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描寫人物作文

時間:2023-05-11 13:47:34 作文 我要投稿

關(guān)于描寫人物作文3篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的描寫人物作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于描寫人物作文3篇

描寫人物作文 篇1

  我有一個好朋友,他個頭不高,長著一張國字臉,皮膚黝黑,眼睛炯炯有神,總是射出智慧的光芒。他經(jīng)常面帶微笑,好像每天都很開心一樣。他就是龐博然。

  上個星期六,我和龐博然以及盛天一去了南山的一戶農(nóng)莊玩。我們一起去喂羊、蕩秋千、爬山……在大自然的懷抱里,我們無憂無慮地玩耍,農(nóng)莊上空回蕩著我們快樂的笑聲。

  “去那邊的'小溪踏水吧!”龐博然提議道!昂醚剑 蔽覀円黄鸶吲d地來到了小溪邊。潺潺的流水很淺很清澈,但水流很急。我們每個人手拿著一根長棍子,在水里小心翼翼地前行,越走水越深。龐博然一腳陷進淤泥里,我和盛天一都驚慌得不知所措,但是龐博然卻并不急。雖然他個子不高,但他的力氣非常大,三兩下就把陷在淤泥里的腿拔了上來。

  虛驚一場!我們繼續(xù)向前走,又來到一個挺高的石臺上。石臺方方大大的,有清澈的溪水流過,踩在上面既清涼又舒服。我們決定在這里進行“擊劍”比賽。所謂“擊劍”比賽,就是用我們手中的長木棍互相擊打,我們男孩子都喜歡。比賽開始了,我們用手中的“劍”你挑我刺,你劈我擋,玩得開心極了!只見龐博然平時看著挺靦腆內(nèi)秀的,玩起“擊劍,竟然蹦來跳去,非常靈活!鞍!”正當我們玩得忘形的時候,我的胳膊不小心被龐博然的“劍”給擊中了!龐博然看見了,急忙停止了攻擊,三步并作兩步跑過來,輕輕地捧起我受傷的胳膊。當看到我的胳膊上的腫包時,他眉頭緊鎖,不停地焦急地問我:“疼嗎?要不要包扎?”看著他焦急得馬上要哭了的神情,我那胳膊上鉆心的疼痛一下子減輕了許多!皼]事!已經(jīng)不怎么疼啦……”

  這就是我的小伙伴,靜時靦腆,動時靈活,溫和又可愛的龐博然。你們喜歡他嗎?

描寫人物作文 篇2

  天陰沉沉的,不時刮來陣陣冷風.風刮到我身上,我不由自主地打了寒顫. 語文課開始了,老師要把批好的試卷發(fā)下來.教室里靜悄悄的,只聽見“沙沙”的發(fā)試卷的聲音,“嘩啦!”我的心隨之猛跳了一下,一個同學不小心把書碰到地下.同桌的試卷已發(fā)下來了,72分,看著同桌哭喪的臉,我不由得心里直打鼓,我緊張得要命,怕自己考砸了.

  試卷終于落到我的桌子上了.它反躺著,靜默著.②我不停地在心里念叨:“上帝啊,保佑我吧!我再也不聽錄音機,不看電視,不打游戲機了.唉!都怪我自己,老想著打游戲機,考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視.老師啊,發(fā)發(fā)慈悲,手下留情,我以后上課一定好好聽講,千萬別讓我不及格啊!”我用有點顫抖的手去掀試卷,一個鮮紅的“4”字映入我的眼簾,我的手一抖,試卷又合上了.我一咬牙,把手伸到試卷底下,用力一翻,隨著“啪”的一聲,我看到了我的分數(shù)——48,可憐的“48”,我“唉”的'一聲便癱在了桌上.

  我仿佛看到了老師滿面的怒容,仿佛聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲.我是多么的懊悔,多么的傷心啊

描寫人物作文 篇3

  說實話,對父母的印象已經(jīng)模糊了。并不是因為分開太久或有了矛盾,也許我自己的都不知道,但我現(xiàn)在真的想不清他們真切的模樣了。想到這,我便是懼的,一個人連生他養(yǎng)他的人都記不住,這算什么!卻又是無可奈何的。

  也就是從去年吧,我與父母之間便有了一層隔閡了,那是初一,因為不懂事,我開始叛逆,早早地便接觸起一些社會上不良的事物,父母心里著急啊,整天都在想著怎么樣才能把我拉回正道,而我每次都認為父母很嘮叨,沖突層出不窮。每日沉浸在什么所謂的兄弟、勢力、金錢里無法自拔,現(xiàn)在看來是很可笑,可當時也不知為何那么著迷。

  那時和媽媽的關(guān)系是最緊張的,爸爸因為工作繁忙而無暇管我,媽媽對我也是有心無力。經(jīng)常會在我不歸家的時候去到學校尋找,這本是一件多么幸福的`事啊,在當時的我看來卻丟人極了。記得一次,盛怒之下的我一連掀翻了十三張桌子。從那個時候叛逆的我就很少再用正眼去看過父母。

  在父母無計可施之后,他們?nèi)掏窗盐疫M了一個特殊的學校去進行教育,據(jù)說那一天我走后,母親的淚濕了父親整個胸膛。在學校里,教官教會了我們堅持和勇敢,更多的還是感恩,也是在那時,懂得了父母的好與自己的蠢,經(jīng)常會在一個無眠夜望著天花板數(shù)著和父母在一起的時光,可那又有什么用呢?再見父母已是六個月后了,既熟悉,又陌生。

  礙于某些原因,我是不可能再在原校就讀了,我爸只好再次忍受分離的痛苦把我送到長沙的學校,希望我能好好學習。與父母分別六個月之后在一起不過五天,又有誰會苛求我記住他們的面貌呢?

  現(xiàn)在,生活似乎看起來已經(jīng)安穩(wěn)了,可誰會知道在某些時候,我的眼睛會猛地一紅、思念起遠方的父母來呢?想起父母對我的教誨,以前看來那么煩,但對于現(xiàn)在的我卻是一種奢望……時常會后悔以前干的那些事,想回到從前和父母在一起和諧相處的時光。

  可那又有什么用呢?