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科技節(jié)作文

時間:2024-05-29 23:09:24 作文 我要投稿

有關(guān)科技節(jié)作文4篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的科技節(jié)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)科技節(jié)作文4篇

科技節(jié)作文 篇1

  我們學(xué)校每年都會舉行科技節(jié)?墒,今年的科技節(jié)卻別有一番滋味。

  趣味科技節(jié)——科幻畫

  每年的科技節(jié)都會有科幻畫這一項目。美術(shù)老師對我們說:“今年的科幻畫仍然是你們自己拿主意!蔽倚南耄旱厍蛏系纳置娣e是這樣的微小,如果人類把樹木都砍伐掉了,那么世界會變成什么樣呢?于是,我精心地畫了一幅激勵人類愛護(hù)樹木的圖:人類把房子搬到樹上,和大樹相依為命。

  趣味科技節(jié)——科普手抄報

  “手抄報!今年科技節(jié)還要做手抄報!”我驚呼了一聲。但是,老師提示了我們,還特地騰出一節(jié)課的時間為我們講手抄報的`制作方法,我便覺得輕松自如。我的稿畫被貼在墻上,另一張被送到上面去評選了。

  趣味科技節(jié)——搭紙牌

  為了開發(fā)我們的智力和動手能力,學(xué)校為我們五年級安排了一個搭紙牌比賽。通過幾十次的失敗,我掌握了搭紙牌的要素。到了預(yù)賽時,我們把牌搭得非常高,但是,紙牌要在三十秒內(nèi)不能倒。我們搭好后,同學(xué)們就圍過來算:“一,二,三,四,五……”聲波震得這座“高樓”一下子倒了。

科技節(jié)作文 篇2

  通過上個月,我們學(xué)校開展了令人期待而又讓人躍躍欲試的科技節(jié)。這可是四年一度的科技節(jié)啊,同學(xué)們都興致勃勃,個個摩拳擦,準(zhǔn)備大顯身手。

  尤其是旅游,我們從科技館中學(xué)到了許多的知識。如:廣州大學(xué)城科技館占地45萬平方米,位于廣州大學(xué)城小谷圍島,是廣東省最大的科技場所!暗萝S運(yùn)洋拖輪”,它誕生于1979年,是我國最大的救助船,最大航速度可達(dá)21、47節(jié),續(xù)航能力達(dá)14600海里呢!還有我們的時代是這樣演變而來的:先從“石器時代”——然后“銅器時代”——然后“青銅時代”——“然后“鐵器時代”——然后“鋼時代”——然后“半導(dǎo)體時代”——然后“復(fù)合材料時代”——最后才到“新材料時代”。

  還有本校的展示品。有:蠟筆畫的作品、手抄報的作品、電子小報的作品還有刮蠟畫的作品。我和同桌畫了了一副刮蠟畫,后來得了“一等獎”,還有我個人的手抄報的得個“三等獎”。

  還有科技小制作,讓我們與父母一同做,還有個人的思想制作的,還有個班的小制作,雖然我們班沒有得獎,但是我們是有付出的,無論幾等獎,我們還是很高興。

  這一次,讓我大吃一驚。原來我們班的手藝也不錯嘛!。他們還把自己的`知識用于在自己的創(chuàng)作里呢!

  從我個人的角度想,學(xué)校辦的科技節(jié),培養(yǎng)了我們的科技知識,我們應(yīng)該謝謝老師的指導(dǎo)和幫助,感激學(xué)校讓我們又一次帶領(lǐng)我們走上了科學(xué)的道路上,讓我們明白了:知識是大陸的源泉,只要你發(fā)揮了,就有相應(yīng)的報答。

科技節(jié)作文 篇3

  說起青少年科技節(jié),它可跟我有不解之緣,對于我來說,青少年科技節(jié)有著特殊的意義。它不僅使我們盡情發(fā)揮想象力,而且還是我們中小學(xué)生一個展現(xiàn)自我創(chuàng)新的平臺。

  當(dāng)老師第一次談起科技這個詞語時,我們大家都對這個新鮮的詞匯感到好奇,直到后來我才知道:原來科技節(jié)包括科技小制作、科幻畫、科學(xué)論文這些內(nèi)容,是一個推進(jìn)兒童的想象力,發(fā)展兒童動手動腦能力的綜合性發(fā)展平臺。我從小就愛涂涂畫畫,所以聽說有科幻畫這個項目,對我來說雖不算是小菜一碟,但也不算難,我也非常有興趣去完成這個特別喜愛的任務(wù)。因為科技的魔力,實(shí)在太吸引人。

  我說干就干。我興致勃勃到街上文具店里去買紙,然后買畫筆、顏料。一切準(zhǔn)備就緒,就開始構(gòu)思圖畫,我腦子里浮想聯(lián)翩,幾年后的地球會變成什么樣子呢?會不會汽車都在天上飛,都沒有了廢氣的污染,沒有了煩人的汽笛聲。會不會學(xué)校變成了流動式的、折疊式的,隨手折疊然后放在手提包里。再或者,地球搬遷了,人類都搬到了月球上、太陽上,這一切的一切都使我充滿了無限向往,太陽是萬能之源,我希望全世界人民能生活在一個充滿明亮、溫暖的環(huán)境,所以,我決定畫數(shù)年后,人們移民到太陽上的'情景,并命名:太陽是大家的。經(jīng)過我的不懈努力,一幅充滿科技幻想的圖畫在我眼前展開。

  終于,功夫不負(fù)有心人,我的畫在小學(xué)組里獲了獎,還頒發(fā)了榮譽(yù)證書,我的內(nèi)心十分激動,看到我努力過后得到的收獲,我還有一份心情是感謝,感謝老師的細(xì)心輔導(dǎo),感謝老師領(lǐng)導(dǎo)們給我們青少年提供了一個展示自我的機(jī)會,我更想說:“我愛科學(xué),我愛創(chuàng)新!”

科技節(jié)作文 篇4

  每一年的十二月份,我們學(xué)校都要舉行一年一次的科技節(jié)活動。

  星期一早上,科技節(jié)在科學(xué)蔡老師的動員下拉開了帷幕。當(dāng)蔡老師在主席臺上宣布各年級比賽項目時,我豎起耳朵仔細(xì)聆聽,“四年級的比賽項目是雞蛋撞地球!薄笆裁词请u蛋碰地球呢?”我疑惑不解,直到聽完蔡老師的介紹,看完三位同學(xué)的演示后我才明白,雞蛋碰地球是把一個煮熟的雞蛋用報紙和雙面膠粘好,接著把雞蛋從五樓輕輕地放下去,在保證自己和對手的雞蛋都完好無損的情況下,看看誰用的材料最輕,誰就是勝利者。

  一放學(xué),我就迫不及待地跑回家,準(zhǔn)備好材料:一個熟雞蛋,兩張報紙,一個雙面膠。一切準(zhǔn)備好后,我開始冥思苦想:怎樣才能讓雞蛋從五樓放下卻不會碎呢?就在這時候,我看到電視里正在播放人們利用降落傘在空中飄落下來,我靈機(jī)一動:用降落傘的方式應(yīng)該不錯。接著,我小心翼翼地拿起圓溜溜的雞蛋,再用報紙把雞蛋慢慢地包起來,生怕雞蛋沒包好會很容易碎掉,然后用雙面膠把報紙的四角粘在一起,不留一點(diǎn)兒縫隙。最后,再撕四條二十五厘米長的雙面膠粘在另一張報紙的四角上,另外四角粘雞蛋外面的報紙,就這樣降落傘式的雞蛋實(shí)驗大功告成了,我拿起了作品心里很自豪,充滿了成就感,仿佛拿了大獎似的。

  星期三上午,科學(xué)老師通知我們星期四下午帶自己的`作品來學(xué)校展示,要從班里挑選優(yōu)秀的同學(xué)參加年級競賽。比賽的日子終于來到了,我暗自下定決心,一定要成功。星期四下午,“丁零丁零”在科學(xué)老師的組織下,我“得意洋洋”地帶著上作品,和同學(xué)們一起排著隊來到了五樓。我們一個一個按順序從樓上放下各自的作品!氨摹摹!”一時之間雞蛋碰地球的聲音此起彼伏,不絕于耳。終于輪到我了,我按捺住心中的緊張與激動,不慌不忙地把作品放了下去。只聽“嘣”的一聲,當(dāng)我的雞蛋掉在地上的時候,我就像一支離弦的箭一樣直沖到樓下,十分高興與期待?墒牵(dāng)我拆開報紙的時候卻發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)碎了,我頓時像泄了氣的皮球,垂頭喪氣,心情跌落到了低谷。就這樣,我并沒被選上去。

  雖然這次很遺憾沒能被選上去參加年級的比賽,但是下次我會更加努力,拿出更好的作品,為班級爭光,因為世上無難事,只怕有心人。

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