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【精選】孝敬父母的作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的孝敬父母的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
孝敬父母的作文 篇1
我原想收獲一縷春風(fēng)你卻給了我整個(gè)春天
我原想捧起一簇浪花你卻給了我整個(gè)海洋
我原想擷取一枚紅葉你卻給了我整個(gè)楓林
我原想親吻一朵雪花你卻給了我整個(gè)銀色的世界
——題記
由于父母，所以我們被賦予了世間最美好的生命；由于父母，所以我們有享受陽光沐浴的恩澤；由于父母，所以我們擁有天堂般溫暖的家庭；由于父母，所以我們享有萬千的寵愛與關(guān)心；由于父母，所以我們懂得了什么是愛和怎樣去愛……
假如說父母是那參天的大樹，那我們就是在他們蔭蔽之下的小草——大樹也需要小草的陪伴。作為父母，不論是白發(fā)蒼蒼的老人亦或是初為父母的青年人，有誰不希望自己身邊有兒女的照顧？有誰不希望每天能得到兒女的陪伴？
假如說父母是一望無際的晴空，那我們就是經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮之后出現(xiàn)的彩虹——天空也需要彩虹的裝扮。望子成龍、望女成鳳，這是多少家長從孩子的'出生就開始樹立的美好愿景，難道我們做兒女的就不應(yīng)該做點(diǎn)什么來為他們更為自己添光增彩嗎？難道我們就不能男組父母那么小的心愿嗎？
假如說父母是一粒粒傳承生命的種子，那我們就是一滴滴滋潤的清泉——種子也需要泉水的悉心呵護(hù)�！梆B(yǎng)兒防老”這句古話在中國流傳甚久，父母的撫育當(dāng)然是不記成本與回報(bào)的，那我們履行照顧父母的義務(wù)就更是義不容辭的。
假如說父母是博大精深的大海，那我們就是一艘艘承載著希望的帆船——大海也需要船兒的點(diǎn)綴。身為人母，誰不希望自己的女兒可以亭亭玉立、出得廳堂入得廚房；身為人父，誰不希望自己的兒子高大英猛、稱得上是俠之大者為國為民。
家有一老，勝過一寶。有老人在身邊，這是他們健康的籌碼；有老人在身邊，這是上帝賜予我們報(bào)恩的機(jī)遇；有老人在身邊，這是我們學(xué)習(xí)愛，走向成熟的關(guān)鍵。
《三字經(jīng)》中有“孝于親，所當(dāng)執(zhí)香九齡，能溫席。”古語曰：“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，人之行也�！薄袄衔崂霞叭酥畡�，幼吾幼及人之幼”�！叭松鍌愋�(dāng)先，自古孝為百行原。世上惟有孝字大，孝順父母為一端。”孝敬父母，這是一個(gè)永恒的話題，是一門值得所有人思考的學(xué)問，是一本深邃而耐人尋味的書！
孝敬父母，始于足下，現(xiàn)在就是我們行動(dòng)的時(shí)間了！
孝敬父母的作文 篇2
孝敬是一個(gè)簡單的問題，實(shí)踐起來卻非常難。它體現(xiàn)在每時(shí)每刻，一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情，都能體現(xiàn)出孝敬。
十一月十二日使我非常興奮，因?yàn)檫@是學(xué)校組織實(shí)踐活動(dòng)的日子，整個(gè)五年級(jí)都會(huì)去少年宮活動(dòng)中心上課。我們班女生抽到了去夢(mèng)幻廚房做蛋糕，男生抽到了去做機(jī)器人。上午，女生每個(gè)都在叫手痛。擔(dān)然，要做這么香噴噴的蛋糕，還是要付出的，下午蛋糕做好了，一人兩塊，本應(yīng)該自己一塊，父母一塊，而許多女同學(xué)卻把兩塊蛋糕都吃了。
問起孝敬，大家都知道，好吃的應(yīng)該給長輩先吃；大的給長輩，小的給自己；凳子不夠，長輩坐，自己站；對(duì)長輩輕言輕語，用美言巧語；聽長輩的`話……
可又有幾人做得到，又有幾人不是挑自己喜歡的吃，不喜歡的留給家長，不是亂對(duì)家長發(fā)脾氣，自己坐，家長站。
雖然我經(jīng)常會(huì)幫父親暖被窩、捶背，幫媽媽掃地、拖地、洗衣服、洗碗、燒飯，但我覺得這還不夠，我要改掉會(huì)挑好吃的；會(huì)生父母氣；聲音有時(shí)對(duì)父母非常大的壞習(xí)慣，做一個(gè)孝敬父母的好孩子！
孝敬長輩是個(gè)文明的好習(xí)慣，也是一句問候，一杯水，一次幫忙，讓我們大家一起孝敬長輩吧！
孝敬父母的作文 篇3
以前的日子，我是一個(gè)任性，愛發(fā)脾氣的孩子，經(jīng)常對(duì)自己的父母大發(fā)脾氣，大喊大叫，有一點(diǎn)不順心的事就和爸爸媽媽鬧矛盾，對(duì)他們橫眉冷對(duì)，胡亂頂撞，惹他們生氣。
現(xiàn)在的我，明白了，其實(shí)父母是生你養(yǎng)你的人，只有他們才懂得最愛你。母親的愛，就像天空中火紅的太陽，帶給我炙熱、溫暖的感覺；母親的愛，總在我困難迷惑的時(shí)候幫我打開心結(jié)，給予我向上的動(dòng)力。母親那和風(fēng)細(xì)雨般連綿不斷的愛意成為我學(xué)習(xí)和生活中堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
父親對(duì)我的愛，沒有因?yàn)榫嚯x而阻隔。每天晚上，即便工作到很晚，爸爸也會(huì)從遠(yuǎn)方給我打來電話，叮囑我的學(xué)習(xí)，問候我的生活，告訴我做人的道理，探親在家的日子，爸爸會(huì)和我一起談理想，談未來，談過去自己如何奮斗。
母愛如水，母愛如佛，不管你的將來身在何方，媽媽的愛永遠(yuǎn)伴隨著你的左右。父愛如山，父愛如燈，為我指點(diǎn)前進(jìn)的方向，為我把舵。
當(dāng)受到父母嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)，我們不能恨他們，要知道，他們是為了我們更好的成長，為了讓我們發(fā)現(xiàn)并及時(shí)改正身上的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候，千萬不能以為自己委屈，而去頂撞父母，要明白他們一直在為子女無私奉獻(xiàn)著愛。
如今的我，已經(jīng)是十一歲的男孩，是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，熟讀理解《弟子規(guī)》后，我知道了“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢”，我明白了”親有過，諫使更，怡吾色，柔無聲”，懂得了該如何孝順父母。當(dāng)父母誤解了我們，錯(cuò)誤批評(píng)我們時(shí)，要走過去低聲勸諫，當(dāng)父母盛怒之下，聽不進(jìn)去我們的解釋時(shí)，要等父母平靜的時(shí)候再和顏悅色的`把自己的話告訴他們，千萬不能大聲的訓(xùn)斥父母，頂撞他們，那樣，就對(duì)父母造成了心靈傷害。
給父母捶一次背，揉揉肩膀，給父母洗一次腳，跟父母談?wù)剬W(xué)校的生活和學(xué)習(xí)，用好的成績回報(bào)他們，就是我們對(duì)他們的孝敬，我們要爭取做最好的自己，用盡全力去愛自己的爸爸媽媽。
我也要更好的來努力學(xué)習(xí)，長大才能過上幸福的生活。當(dāng)某一天樂在其中時(shí)，要想到是父母費(fèi)盡千辛萬苦才把我撫養(yǎng)成人，我要做的就是用行動(dòng)孝敬他們，用最真摯的愛去回報(bào)他們。
自評(píng)：這是我們上周模擬考試的作文試題，要求以“我懂得了……”為題，寫一寫成長過程中的事及明白的某個(gè)生活道理。我就以懂得了父母之愛，要孝順父母為內(nèi)容寫了篇自己的內(nèi)心感想，媽媽說我沒有以小事為例，寫的太空洞，歡迎博友提出建議指導(dǎo)，以便我作文的更大進(jìn)步，謝謝！
謝謝一片云彩阿姨的精美信紙，新的一周祝福親愛的博友們快樂天天！
孝敬父母的作文 篇4
古語說：“百善孝為先�！笨梢�，“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。親情也是眾多情感中最為重要、不可缺失的一種情感。尊敬老人、孝敬父母，也是我們的教育前提。
中華美德源遠(yuǎn)流長，以往的每一代人都能很好地傳承孝順的美德。可是現(xiàn)在的“新一代”，為什么將這種觀念淡化了呢？是不是我們的教育方式出了錯(cuò)呢？怎樣讓孩子懂得尊重、孝敬父母呢？
首先，我們看看古代真正的“小皇帝”是怎樣孝敬父母的，看看這一美德在那個(gè)時(shí)代的表現(xiàn)形式是什么。
公元前206年，劉邦建立了西漢政權(quán)。劉邦的三兒子劉恒，即后來的漢文帝，是一個(gè)有名的'大孝子。劉恒對(duì)他的母親很孝順，從來也不怠慢。
有一次，他的母親患了重病，這可急壞了劉恒。他母親一病就是三年，臥床不起。劉恒親自為母親煎湯藥，并且日夜守護(hù)在母親的床前。每次看到母親睡了，才趴在母親床邊睡一會(huì)兒。劉恒天天為母親煎藥，每次煎完，自己總先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦、燙不燙，自己覺得差不多了，才給母親喝。
劉恒孝順母親的事，在朝野廣為流傳。人們都稱贊他是一個(gè)仁孝之子。有詩頌曰：仁孝聞天下，巍巍冠百王。母后三載病，湯藥必先嘗。
這就是古代《二十四孝》中最著名的“親嘗湯藥”的故事。可是，對(duì)于現(xiàn)在的一些獨(dú)生子女，我們?cè)僖舱也怀鋈绱说姆独恕２缓玫睦拥故桥e不勝舉，比如吃飯時(shí)，孩子愛吃的，全家人都不準(zhǔn)吃，只能由“小皇帝”自己品嘗，獨(dú)占獨(dú)享。
吃過飯后，孩子放下碗就跑去玩了，全然不顧餐桌上的一片狼籍，更不要說幫著爸爸媽媽收拾碗筷了。父母的百般呵護(hù)、細(xì)致入微，換來的只是孩子的理所當(dāng)然，凡此種種，都讓我們憂慮。
下面我們?cè)倏纯催@個(gè)叫楠曦的小朋友，她又有怎樣的小故事呢？
楠曦今年10歲了，爸爸媽媽對(duì)她寵愛有加，楠曦雖然很喜歡自己的爸爸媽媽，卻不知道去心疼他們。每天晚上，爸爸媽媽拖著疲憊的身體回到家里，楠曦還硬要父母陪她玩“騎大馬”，邊玩還邊催促著做晚飯。
楠曦的爸媽經(jīng)常為此而感到傷神。他們也明顯地意識(shí)到，自己對(duì)孩子的寵愛讓楠曦喪失了孝敬父母的意識(shí)。
于是，楠曦的爸媽決定：從生活小事做起，培養(yǎng)楠曦的這種意識(shí)。
有一次，楠曦來了興趣，要嘗試自己洗碗筷。若放在以前，媽媽是不會(huì)答應(yīng)的，可是，這一次媽媽痛快地答應(yīng)了楠曦。第一次洗碗筷，楠曦感到十分費(fèi)勁，力氣大了，怕碗碟破碎，力氣小了，怕洗不干凈。
楠曦這時(shí)問起媽媽：“媽媽，你平時(shí)刷鍋洗碗也這么累嗎？”媽媽說：“雖然我力氣要比你大些，不過每次洗那么臟的碗筷，也是很累的。”楠曦聽完后，想了想說：“媽媽，我現(xiàn)在長大了，以后我來洗家里的碗筷吧�！�
媽媽聽了楠曦的話，心里不知有多高興，并立即夸獎(jiǎng)楠曦說：“女兒懂事了，知道心疼媽媽了�！甭犃藡寢尩目洫�(jiǎng)，楠曦高興地笑了。從此以后，楠曦變得懂事多了，知道主動(dòng)幫爸爸媽媽承擔(dān)一些家務(wù)。對(duì)于自己的爸爸媽媽，楠曦也懂得關(guān)心與體貼了。
其實(shí)，孝敬父母不是單一的習(xí)慣問題，它也體現(xiàn)出一個(gè)孩子能否關(guān)心他人、設(shè)身處地地為他人著想。我們作為家長心里非常清楚，如果一個(gè)孩子連最基本的孝敬父母都做不到，以后是不可能做好任何事情的。因此，我們一定要重視培養(yǎng)孩子孝敬父母的好習(xí)慣。
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