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校園的生活作文

時間:2023-05-10 11:12:57 生活作文 我要投稿

校園的生活作文匯總8篇

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的校園的生活作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校園的生活作文匯總8篇

校園的生活作文 篇1

  環(huán)境保護,是由于工業(yè)發(fā)展導(dǎo)致環(huán)境污染問題過于嚴(yán)重,首先引起工業(yè)化國家的重視而產(chǎn)生的,利用國家法律法規(guī)和輿論宣傳而使全社會重視和處理污染問題。1972年6月5日至16日由聯(lián)合國發(fā)起,在瑞典斯德哥爾摩召開“第一屆聯(lián)合國人類環(huán)境會議”提出了著名的《人類環(huán)境宣言》,是環(huán)境保護事業(yè)正式引起世界各國政府重視的開端。

  我們國家環(huán)境保護事業(yè)也是從1972年開始起步的,現(xiàn)在,我國開始積極宣傳節(jié)能、環(huán)保、低碳生活。

  在我所生活的環(huán)境中,有一個地方也就是我現(xiàn)在的學(xué)校,天津市財經(jīng)職專。在這個校園里我們可以經(jīng)?吹疥P(guān)于環(huán)保的宣傳,同學(xué)們也積極響應(yīng)號召,大家都行動起來,用各種方式來實現(xiàn)節(jié)能,環(huán)保。

  同學(xué)們在課間休息時間,觀看校園內(nèi)的環(huán)保宣傳欄內(nèi)容。積極學(xué)習(xí)環(huán)保知識。

  在我們學(xué)校,像這樣的環(huán)保宣傳欄有8處,每一處都是不同的內(nèi)容,有講述低碳生活的,有講述怎樣才能過上健康環(huán)保的生活,以及環(huán)保漫畫,環(huán)保歇后語等娛樂內(nèi)容,這樣在豐富校園文化生活的同時,也擴充了同學(xué)們在環(huán)保方面的知識面!

  學(xué)校也積極開展了關(guān)于環(huán)保的'一些知識競賽,這不,職一。5班的班長帶領(lǐng)同學(xué)們在學(xué)校園內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)保的基本知識。在學(xué)校園內(nèi)同學(xué)們一旦發(fā)現(xiàn)地上有紙屑,雜物,便立刻拾起,丟進垃圾桶內(nèi)。維護校園內(nèi)的環(huán)境整潔,美觀。

  環(huán)保,我們?nèi)巳擞胸?zé),尤其是學(xué)生,這種意識要從孩童抓起,尤其是學(xué)校。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的地方,這正是宣傳環(huán)保知識的好地方,讓我們從我做起,從小事做起,保護環(huán)境,保護我們的母親——地球!

校園的生活作文 篇2

  我們的校園生活是豐富多彩的。課堂上,我們努力學(xué)習(xí),在知識的海洋里遨游。課余,同學(xué)們放飛心情,歡快地玩耍。操場、樓道無一不是我們的樂園,打球、跳繩、躲貓貓……,都是我們的游戲,我們總能替自己找到樂子。雖然在這個學(xué)校呆了五年,但每天并不乏味,每一天都有新的故事,擁有著不同的心情。

  踏著輕松的'節(jié)拍,我們終于又迎來了期盼已久的課間十分鐘。六年級的學(xué)哥學(xué)姐們一個箭步?jīng)_出來,占領(lǐng)了內(nèi)操場,操場上頓時沸騰了起來。有的學(xué)哥學(xué)姐們在打羽毛球,有的則在打籃球,有的在走廊看風(fēng)景。當(dāng)然也少不了我們這群好動的學(xué)弟學(xué)妹們,樓上的走廊雖然是窄了點,可也是我們的“游樂勝地”!

  五年級了,學(xué)習(xí)任務(wù)越來越緊,可我們總能苦中作樂,最近我們班女生流行玩系紅領(lǐng)巾的游戲。規(guī)則是這樣的:四五個人一只手插著腰,圍成一霧個圈,另外四五個數(shù)量相同的自由人,每人找一個對應(yīng)的“柱子”,將紅領(lǐng)巾系在“柱子”的手臂上。自由人在自己的一個“柱子”上用紅領(lǐng)巾打結(jié)好結(jié),就跑向前一個“柱子”繼續(xù)解結(jié),并又迅速打結(jié)。如果前面那個自由人沒打好自己的結(jié),就會被后面的人抓住,那就只好和自己的“柱子”交換,把自己變成了“柱子”。要想重新變成自由人,那就得有自由人在你這根“柱子”前被抓才能還你自由之身。

  “一二三,號稱“系結(jié)女王”的劉苗紅果然厲害,才一眨眼的工夫,就系好了一個結(jié),大步流星的朝前面的熊櫻菲奔去。我們一般都避免站在劉苗紅前面一個。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙,我真為熊櫻菲捏了一把汗,熊櫻菲奮力一搏,居然逃過了“魔抓”。可俗話說得好:躲得過初一,躲不過十五。在第二個“柱子”前她最終沒能逃過一劫,還是被抓,只得乖乖地站在一邊擔(dān)當(dāng)“柱子”。劉苗紅不愧為“系結(jié)女王”,前面的四個自由人都陸續(xù)被抓,有時她能順利連跑兩個圈。我真是很羨慕她,可我目前只是菜鳥級別,很想有她那樣的“技術(shù)”,于是我一有空就偷偷練習(xí),努力鉆研。呵呵!

  “叮……!!庇质且魂嚽宕鄲偠拟徛。上課了!“唉,今天我這根“柱子”還沒上場呢!”帶著期待,大家陸陸續(xù)續(xù)地進了教室?尚倪在回憶著剛才的那段快樂而緊張的場面。這就是我五年校園學(xué)習(xí)的某一個課間生活,是那么,而又令人充滿期待。

  我喜歡我的學(xué)校,我愛我的校園生活!

校園的生活作文 篇3

  這個星期,我們搬回了新校園,開始了新的校園生活。

  新校園有很多專業(yè)教室,比如:音樂教室、科學(xué)教室、美術(shù)教室、信息教室、英語教室……其中我最喜歡的是科學(xué)教室、音樂教室,下面就由我來介紹這些教室吧!

  音樂教室要比原來的教室大一倍多,后面還有一塊很大的鏡子。我們原來在老的音樂教室,聲音一直放不出來,可是到了新的音樂教室,聲音放出來了,歌聲變得非常優(yōu)美,因此得到了老師的表揚。

  科學(xué)教室也非常漂亮,后面還貼滿了同學(xué)們做的小報,周圍有許多植物,而且后面還有一個大水池,這樣我們做實驗的時候就不用跑老遠(yuǎn)去接水了。學(xué)校為了我們的身體健康買了最好的實木課桌。

  令我最驚訝的是廁所和送飯的電梯。廁所的外面有很大的鏡子和水池,而且男廁所的門是藍(lán)色的,女廁所的`門是粉紅色的,設(shè)計得很有個性化,送飯的電梯可以讓食堂的叔叔阿姨省許多力氣。

  我們的教室也不落后,有兩個水池和每個同學(xué)都有各自的書包柜,簡直跟原來的教室沒法比。

  一眼望去新學(xué)校太讓人心曠神怡了,謝謝學(xué)校給了我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們一定會好好學(xué)習(xí)的!

校園的生活作文 篇4

  校園,一個人人都不陌生的地方。在校園中,到處活躍著各種“精靈”。調(diào)皮的,可愛的,搞怪的,文靜的。正因為有了這些“個性精靈”,才使校園生機勃勃,下面,我們一齊來看看多彩的校園生活。

  序幕――朗朗的讀書聲

  每當(dāng)早晨一邁進校門,就會聽到一陣?yán)世实淖x書聲,為校園的一天拉開了序幕。聽那朗讀的一字一句,有中文的,也有English的,抑揚頓挫,有時,還會發(fā)出一陣陣笑聲,可能是哪個搞怪“精靈”又開始了他的工作吧。這讀書聲中摻雜的笑聲,又為讀書聲增色不少,增添了不少趣味。

  高潮――多姿多彩的活動

  我們到學(xué)校來不光是來學(xué)習(xí)的,還有多姿多彩的活動呢!這不,迎來了七年級組的拔河比賽。聽那“加油,加油”此起彼伏的號子聲,我們這些閑雜人等聽了都振奮人心,更別說是拔河的主力隊員了。再瞧那些拔河的'主力隊員們,心齊力也齊,隨著一聲聲加油,他們便全力以赴,不使啦啦隊失望。有贏當(dāng)然也有輸,但是,贏了的不驕,敗了的不餒,贏了的更加努力,輸了的則是卷土重來,一隊比一隊自信,都為了班級和各人的努力而奮斗嘛!

  落幕――一節(jié)自習(xí)課

  忙碌的一天即將過去,當(dāng)然又是以學(xué)習(xí)來結(jié)束了,那才叫首尾呼應(yīng)嘛!多姿多彩的課外活動后,又是以一節(jié)自習(xí)課來結(jié)束一天的校園生活。自習(xí)上,同學(xué)們都為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗,當(dāng)然偶爾也有人無事可干,但是,也正是那些“閑人”才給枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來了無限趣味。

  一天的校園生活就這樣結(jié)束了,而多彩的校園生活將會更精彩的上演。

校園的生活作文 篇5

  花瓣和葉子上的滴滴露珠在陽光的照射下,閃著晶瑩透明的光澤,花園四周的棵棵綠樹和那高高的教學(xué)樓,也被涂上了一層明亮的金光,整個校園沐浴在霞光里。

  走進校園內(nèi)正前方是一座教學(xué)樓,是一、二、三年級的學(xué)生,走進去就可以聽到朗朗的讀書聲,聲音是那么地整齊、洪亮,此時腳步也由不得你隨聲邁進。 大門的西方,是四、五、六年級的學(xué)生,走進去可以看到在墻前的畫廊上展示著學(xué)校榮譽及特色匾牌。

  大門的東方是一座紅樓,你可別小看這座樓,聽老師講這座樓是日本人建的學(xué)堂,樓里的梯子都是用木頭造的,后來在解放戰(zhàn)爭時期第三野戰(zhàn)軍在此成立。而且在這座樓前還有一座石碑,標(biāo)志著它的不凡歷史。 前操場上還有一排排清秀挺拔、高聳入云的參天大樹。那一排排的樹木像一位位堅強的士兵,站立在校園內(nèi),像在時刻關(guān)注著我們的安全。

  后操場有一個小型田徑場,在操場的西方有一個小花園,里面有一些菊花、牡丹、芍藥??當(dāng)然還有一些我不知名的花花草草。

  后操場的`東邊是組合器械,有單杠、雙杠??為了安全,下面都是沙子。一到下課,同學(xué)們就爭先恐后地跑來,有的用沙子堆成一座小沙堆,有的用單杠做一些比較令人膽戰(zhàn)心驚的動作,最讓人害怕的就是在上面慢慢地走動。

  我們學(xué)校建校80多年,有著悠久的發(fā)展史,現(xiàn)在我校是省實驗小學(xué),在賈汪很有名氣,在徐州也很知名。當(dāng)然現(xiàn)在的校園略顯小了點,不過我們可愛的新校園正在建設(shè)中,如果你想了解更多,就趕快到我們學(xué)校吧!到時候我會給你做“小導(dǎo)游”哦!

  

校園的生活作文 篇6

  其實,只要你細(xì)心觀察,你會在校園中發(fā)現(xiàn)許多和諧的音符,它裝點著我們的生活,美麗著我們的記憶。

  每天清晨,當(dāng)我們迎著晨曦走進校園,在校門口和門衛(wèi)師傅微笑著招招手;走進教室,和同桌默契地打一個招呼;早讀課,教室里瑯瑯的讀書聲;課堂上同學(xué)們面紅耳赤的爭論??這些,在我眼中,都是那么美麗與和諧。

  老師,您還記得嗎?第一次,我的數(shù)學(xué)月測只考了七十分,難過地哭了。是您,輕輕地?fù)崦业念^,安慰我說:“勝敗乃兵家常事,相信你,一定會戰(zhàn)勝自己的。”看著您鼓勵的目光,我暗暗下了決心,一定不辜負(fù)您的厚望。 今天,當(dāng)我作為一名光榮的旗手站在國旗下,當(dāng)我連續(xù)四次榮獲班級第一名的好成績,我怎能不感激您的教誨?老師,您可知道,雖然我們只相處了幾個月,可您在我的心中,就像媽媽一樣,我們的相處就是一幅和諧的`畫面! 同學(xué),你還記得嗎?剛走進校門,我們歡聚一堂,互相打量對方:這人真胖,這人嗓門真高,這男孩頭真大,這女孩脾氣真倔??此后的時間里,我們一同為班級爭得榮譽:那一次英語公開課,我們合作表演的課本劇,獲得了大家的一致好評;“麻辣”班長的演講,博得了全校師生的陣陣掌聲;校園集體舞大賽,我們班獲得了一等獎??我們相互幫助,相互學(xué)習(xí),又相互競爭,你追我趕,同學(xué),你可知道,這就是校園中的美麗與和諧的音符。

  可是,反思我們身邊,還存在多少不和諧的音符啊!

  看,樓梯口,兩個同學(xué)正為一點小事大打出手,其實,只是因為一口痰吐在對方衣服上;聽,操場上,又有同學(xué)出口成臟了,他們總是把不文明的語言帶在身邊;瞧,校園小路上,有個同學(xué)又隨手丟了幾片廢紙,花園里,幾個同學(xué)又隨手摘了幾朵鮮花??

  想一想,這些不文明的言行在校園中是多么刺眼!

  今天,我們要建設(shè)和諧校園,什么是和諧?和諧,就是感恩老師的諄諄教誨;和諧,就是和同學(xué)的真誠交往;和諧,就是你言談舉止的文明;和諧,就是人與人之間的一份體諒、一份關(guān)愛、一份分享、一份溫暖??其實,和諧就在我們身邊,就在你我心里。

校園的生活作文 篇7

  “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲的叫著夏天……”哼著這首經(jīng)典老歌,不禁讓我想起我的校園生活,想著我的老師和同學(xué)們,想著學(xué)校的一草一木,更想著那顆有著四十多年卻依然蒼勁蔥郁的桂花樹。

  清晨,伴隨著清脆的鬧鈴聲,沉睡中的我還是有點迷糊的起了床,每次都會聽到我媽說:“快點,快點!洗漱,吃早餐,上學(xué)了!”我的`精氣神就瞬間回來了!

  吃完早餐,背起我的小書包迎著清晨的微風(fēng)、初升的太陽,踏著輕快的步伐,哼著我愛唱的歌走進校園,又情不自禁地抬頭望了望那棵郁郁蔥蔥的桂花樹,眼中含滿笑意,它好像是我們學(xué)校的標(biāo)志,聳立在校門口,每天向過往的同學(xué)招手示意:“同學(xué),你好呀!”“同學(xué)再見!”“同學(xué)請注意安全!”每節(jié)課間,同學(xué)們都喜歡在桂花樹下乘涼,放學(xué)時都會在樹下等爸爸媽媽來接我們回家。

  走進“五一班”的教室,坐到座位上翻開《弟子規(guī)》,開始二十分鐘的《弟子規(guī)》誦讀。正所謂:進班入座,入座即學(xué)。校園里的讀書聲聲聲入耳,那顆蔥郁的桂花樹也在靜靜的聆聽著,仿佛能聽懂似的。

  隨著上課鈴聲響起,老師帶著親切的微笑來到了教室,同學(xué)們立即端正有精神的坐在位子上,等待老師講課。課堂上我們盡情的展示自己的學(xué)識,大膽的回答問題,認(rèn)真的記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點,為了不負(fù)自己,我們努力著。

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴聲響了,我和同學(xué)們走出了教室,來到了操場,有的同學(xué)靜靜坐在桂花樹下,有的你追我趕的嬉鬧著,嘻嘻哈哈的笑聲充滿了校園!

  課間時間太短暫了,還沒玩過癮,同學(xué)們不得不陸續(xù)的回到教室繼續(xù)學(xué)習(xí)……每天如此。時間過得很快,放學(xué)時間到了,大家有序的走出教室,我和同學(xué)來到那顆桂花樹下,等待著媽媽來接。

  校園生活就像一首充滿活力的歌曲,校園是譜寫我們成長的地方!

校園的生活作文 篇8

  回首小學(xué)時的點點滴滴,我不禁想起那些記憶深刻的畫面,那一草一木,那熟悉的教師,那親切的老師,還有親愛的.同學(xué)們……

  校園生活,一眨眼就過去了。很快,我們就要面臨畢業(yè),面臨離開母校。我想,我會好好珍惜在校每一刻,每一秒。

  在剛剛?cè)雽W(xué),只是低年級的時候,我對這個校園充滿了好奇心。課堂上,老師教我們識字,讀書。校園里書聲瑯瑯,多么美好。∠抡n時,與同學(xué)一起玩耍,嬉戲,多么快樂!放學(xué)時,與朋友相伴回家,有說有笑,多么幸福!

  漸漸地,升入了中年級。大家個個變得活潑機靈。課堂上,是我們發(fā)言的天地,是我們展現(xiàn)自己的天地。大家發(fā)表出自己獨特的見解,吸收對自己有用的知識。

  上了高年級,學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也重了。但大家依然沒有失去以前的活力。下課時,班級里,嬉笑聲,追逐聲,議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場上,同學(xué)們正快樂地奔跑,一個個汗流浹背,氣喘吁吁。但始終保持著一臉的笑容。

  如果現(xiàn)在我還是一個低年級的小學(xué)生那該有多好,我可以和大家一起開開心心地生活在這個美麗的校園里,無憂無慮……

  回憶小學(xué)校園生活,滿心的感慨!