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精選四年級(jí)的作文300字6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我們學(xué)校有一條河，橫跨在操場(chǎng)和教學(xué)樓的兩岸，它的名字叫海韻河。
我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過像海韻河這樣的水。海韻河的水真綠啊，綠得像被染過似的，又像是一塊無(wú)瑕的翡翠；海韻河的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；海韻河的水真清啊，清得可以看見水中的魚兒，有時(shí)魚兒到水面吐泡泡，水面就蕩起層層波紋，風(fēng)兒陣陣，吹皺一河春水，令人心曠神怡。
河的左岸長(zhǎng)滿了翠綠的茂盛的'叫不出名的樹，還有讓人乘涼休息的涼亭和石椅。河的右岸長(zhǎng)滿了柳樹，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝垂到水面上，枝上抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧！迎春花的枝條像瀑布似的垂下來，點(diǎn)點(diǎn)花蕾像金黃色的寶石，長(zhǎng)出茂盛的嫩葉。河上有座石橋，橋上有許多石獅子，神情威嚴(yán)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，河上的兩座橋像兩條長(zhǎng)龍橫跨在河的兩岸，真是美極了。橋邊的綠化帶里長(zhǎng)滿了剛發(fā)芽的小草，像一張軟綿綿的綠絨地毯。
這樣的校園圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的校園，再加上空中朵朵白云，大樹生機(jī)勃勃，河面波光粼粼，讓你感覺像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“人在畫中游”。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我的語(yǔ)文老師大約三十多歲，大大的`眼睛，表情非常嚴(yán)肅，喜歡責(zé)罵同學(xué)和體罰同學(xué)。
我記著有一次上語(yǔ)文課，老師一進(jìn)教室，看到我們正在又吵又鬧，老師拿起教鞭，一敲桌子，說：“上課！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。“起立，老師您好�！薄白�。”她大聲說道：“今天我們學(xué)第八課《爺爺和樹》�！蔽曳_課本，心想：嚇?biāo)牢伊�，老師可真是兇啊！老師在講課的時(shí)候，由于被嚇到了，所以沒怎么聽課，走了神。老師看出我走神了，說：“尚孟迪，你來回答這個(gè)問題�！庇捎跊]聽課，我不會(huì)，站在那里，默默無(wú)語(yǔ)。老師說：“你是不是沒聽課？”我說：“沒……沒有。”老師說：“沒，那你怎么不會(huì)我剛剛講過的題，到后面去罰站�！蔽易叩胶竺�，低下頭想：“這個(gè)老師也真是的，不就是沒怎么聽課嗎？”我是越想越生氣，越想越氣不過。站了一會(huì)兒，老師對(duì)我說：“你回答一下，這個(gè)問題怎么答？”我回答對(duì)了。老師對(duì)我說：“回去坐下，以后不要再走神了，要好好聽課�！�
這就是我的語(yǔ)文老師，雖然嚴(yán)肅，但是我還是很喜歡她。
四年級(jí)的作文300字 篇3
一個(gè)周末的下午，晴朗湛藍(lán)的高空萬(wàn)里無(wú)云，像碧玉一樣澄澈。在趁著這大好的天氣，我便和爸爸媽媽一起出去打羽毛球。
還沒運(yùn)動(dòng)多久，我就覺得有點(diǎn)累了，便坐在一旁休息。這時(shí)，我看見一只小小的蜘蛛，在一棵大樹的兩根樹枝之間結(jié)了一張又大又透明的蜘蛛網(wǎng)。我正想用石頭搗毀這張蜘蛛網(wǎng)，突然，一只蚊子竟跌跌撞撞地朝這邊飛了過來，剛好被那張才織好的透明的蜘蛛網(wǎng)給牢牢地粘住了。
唉！看來這只蚊子難逃此劫，要被蜘蛛給吃掉了，我心里暗暗地想�？伤鼌s一點(diǎn)兒也不理會(huì)我對(duì)它的判斷，它極力鼓動(dòng)著雙翅，我感到一股強(qiáng)烈的生命力量在網(wǎng)上躍動(dòng)著，是那樣的鮮明。幾分鐘后，它還是那樣極力地掙扎著，盡管自己的力量是那么的微弱，網(wǎng)上異常的顫抖著，蜘蛛也不敢在抖動(dòng)的網(wǎng)上隨意走動(dòng)。
十幾分鐘過去了，蚊子居然從蜘蛛網(wǎng)中逃脫了，重獲了自由。我被眼前的'這一幕驚呆了，一只小小的蚊子，竟對(duì)生命如此的渴望。它的強(qiáng)烈的求生欲望令我十分震驚，一只又小又普通的昆蟲，居然有如此強(qiáng)大的氣魄。我的心頭一震，這一震，使我明白了培根說過的一句話：一切幸運(yùn)并非沒有煩惱，而一切厄運(yùn)也并非沒有希望。
四年級(jí)的作文300字 篇4
我的絕招是轉(zhuǎn)呼啦圈，在班里目前排名我可是第一呢！
教我轉(zhuǎn)呼啦圈的人是我姐姐。我記得讀一年級(jí)的一個(gè)星期六的晚上，我看見姐姐在一邊看電視，一邊轉(zhuǎn)呼啦圈。當(dāng)時(shí)我想：如果我會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈的話，也可以一邊看電視，一邊鍛煉身體，那該多好��！
于是，我就叫姐姐教我轉(zhuǎn)呼啦圈。姐姐答應(yīng)了。她轉(zhuǎn)了幾下給我看，告訴我應(yīng)該怎么轉(zhuǎn)。我仔細(xì)看了看說：“不過就是扭幾下腰就可以了，太簡(jiǎn)單了。”我就試著轉(zhuǎn)了幾圈，結(jié)果才轉(zhuǎn)了兩圈就掉了下來，而姐姐卻是想轉(zhuǎn)幾個(gè)，就轉(zhuǎn)幾個(gè)。我問姐姐有什么秘訣嗎？姐姐說：“有，你只要學(xué)會(huì)一個(gè)動(dòng)作，加上長(zhǎng)時(shí)間的.練習(xí)，你就可以跟我一樣厲害了�！蔽乙宦牐R上問：“什么動(dòng)作？”姐姐說：“看�！苯又隽艘粋�(gè)扭腰的動(dòng)作。當(dāng)時(shí)我心里還不太相信：你在耍我吧。但我還是聽了她的話，認(rèn)真地練習(xí)起了扭腰的動(dòng)作。過了幾個(gè)星期，果然可以跟姐姐一樣得心應(yīng)手了。我好高興��！
原來，只要掌握要領(lǐng)，堅(jiān)持鍛煉，就可以學(xué)會(huì)一項(xiàng)新的運(yùn)動(dòng)。
四年級(jí)的作文300字 篇5
星期天上午，媽媽帶我去新華書店去看書。到了那兒，聽不見嘰嘰喳喳的聲音，小孩子們都在那兒靜靜地看書，有的聚精會(huì)神地看，有的認(rèn)真地扒在地上看，還有的'心不在焉。一些認(rèn)真的小孩看到好笑的地方就一個(gè)勁兒地咯咯直笑，就連太陽(yáng)看見那些可愛的笑容也不得不笑了。
接著，我和媽媽來到大人多的地方。大人一般都坐在孩子的身邊，她們會(huì)有感情、有動(dòng)作地把故事講給孩子們聽，孩子們聽得津津有味。通過這個(gè)方式，讓孩子從小就愛上讀書，成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。
我和媽媽走到了恐怖、還有些神秘的書架旁，那里挨挨擠擠地，大多數(shù)都是初中生，那些書像是一條海洋，那些初中生，就像生存在海里的無(wú)數(shù)條、姿態(tài)不一、還成成熟的魚兒，盡情地吮吸著大海中的養(yǎng)份。
時(shí)間不知不覺地過去了，就快到了吃飯的時(shí)候了，老人們嘮嘮叨叨地催促孩子們回家，可是孩子們?cè)缫殉闪撕Ｑ罄锏男◆~兒了，無(wú)論你怎么抓也抓不著。
讀書真好！
四年級(jí)的作文300字 篇6
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們所生活在的社會(huì)當(dāng)中，有許許多多的發(fā)明，有的是人類發(fā)明出來的，有的是借鑒動(dòng)物發(fā)明出來的，還有的是借鑒植物發(fā)明出來的。各種各樣的.偉大的發(fā)明，在人類發(fā)展史中起到了舉足輕重的作用。這都是非常了不起的創(chuàng)客行為。
我國(guó)古代的四大發(fā)明--造紙術(shù)、指南針、活字印刷和火藥，都是中華民族對(duì)人類文明的重大貢獻(xiàn)。除造紙術(shù)為東漢蔡倫發(fā)明外，其余三樣發(fā)明都是宋代出現(xiàn)的。有考古證據(jù)說明，造紙術(shù)在更早時(shí)期就存在，而蔡倫只是一位改進(jìn)造紙術(shù)的重要發(fā)展者，并且大規(guī)模投入商業(yè)使用。造紙術(shù)對(duì)知識(shí)的保存的資料的流通有不少影響。
創(chuàng)客是什么？創(chuàng)客就是“客”是從事某種活動(dòng)的人，“創(chuàng)客”本指勇于創(chuàng)新，努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人�！皠�(chuàng)客”特指具有創(chuàng)新理念，自主創(chuàng)業(yè)的人。我的朋友是創(chuàng)客，我的朋友有植物，有動(dòng)物。大自然也是我們的朋友。人類的發(fā)明都是從大自然中發(fā)現(xiàn)的，讓我們也一起來當(dāng)一次小創(chuàng)客在大自然中發(fā)現(xiàn)美好的事物吧！