釣魚的啟示作文

時(shí)間：2024-06-29 18:02:42 作文我要投稿

釣魚的啟示作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的釣魚的啟示作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

釣魚的啟示作文3篇

釣魚的啟示作文篇1

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，媽媽帶我去一個(gè)朋友的老家釣魚。

　　我先把釣竿伸長(zhǎng)，然后掛上魚餌，可能是我技術(shù)很差，魚釣跑到電線桿上去了。第二次的結(jié)果也一模一樣。我想：試不過三，第三次必須成功，不許失敗。結(jié)果成功了，俗話說得好�。汗Ψ虿回�(fù)有心人。我靜靜地坐在岸邊，細(xì)心的等著魚兒上鉤。突然我肚子痛，于是把魚竿上的`線收了回來(lái)，上廁所去了。廁所上完后，我又把線拋進(jìn)了水里。又過了一會(huì)兒，我有一點(diǎn)渴了，于是又把線收了起來(lái)，去喝水。就這樣，我用了一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，一條魚都沒釣到。我正在納悶，媽媽走過來(lái)說：“釣魚的時(shí)候，一定要一心一意的，不能三心二意的，如果你三心二意的話，就可能釣不到魚，知道了嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　現(xiàn)在，我就按媽媽說的，一心一意地坐在地上釣魚。過了好一會(huì)兒，浮漂突然沉下下去，我定眼一看，是一個(gè)大家伙，我放長(zhǎng)線，讓它游，等它的力氣沒有的時(shí)候，再把它拉了上來(lái)，媽媽在一旁說道：“這就對(duì)了，這樣就對(duì)了，做什么事都一定要認(rèn)認(rèn)真真，不能馬馬虎虎的�！�

　　從這件事中，我明白了一個(gè)道理：人做事，一定要認(rèn)認(rèn)真真，不能馬馬虎虎的，不然到頭來(lái)，只能是白忙一場(chǎng)。

釣魚的啟示作文篇2

　　星期六的晚上，如鉆石般閃爍的星星嵌在黑布上，月亮也賞臉跑了出來(lái)，灑下輕柔的月光，給這里添加了一些柔美，使萬(wàn)物都穿上了如仙女般的衣裳，在皎潔的夜晚，各自參加自己的舞會(huì)。

　　好似到了仙境，如夢(mèng)如畫，附有詩(shī)情畫意。

　　湖面給大家投映了這溫和的畫面。

　　風(fēng)兒畫著鱗鱗的波紋，蟬，在這肆無(wú)忌憚地一展歌喉；柳樹睡著了，但還是那么有姿態(tài)，好似在高歌飲舞，又好似在守護(hù)這片"碧玉"。不讓十惡不赦的壞人侵犯我們的土地。

　　夜晚的一切都是那么地迷人、吸引人的眼球。像在花海中遨游；像在大海中探險(xiǎn)；像在宇宙中探秘；像鳥兒咋天空飛翔；像。

　　在這仙境般的夜晚，我和爸爸去釣魚，爸爸把令魚兒饞涎欲滴的魚餌鉤在了如虎齒般鋒利的彎刀上上，用大象般的力氣拋了出去，好似永遠(yuǎn)不要見到他。

　　我了，就摘了一片荷葉，興致勃勃、滿懷期待地等待美食的到來(lái)。。

　　可到了11點(diǎn)時(shí)浮標(biāo)還是一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里，欣賞這動(dòng)人的景色。

　　蛐蛐在歡樂地唱歌，讓人聽了心情一下子就變得愉悅起來(lái)，青蛙“呱呱”地跟著伴奏，積極地配合蛐蛐，荷花在點(diǎn)綴，讓其他人見了就不想離開，柳樹也在跳舞，讓見了他的人都迷上他。這好似一場(chǎng)演唱會(huì)，一點(diǎn)斑點(diǎn)都沒有。

　　但，在我眼里好似在嘲笑我、諷刺我。

　　我越等越不耐煩，爸爸卻像尊雕像一樣若無(wú)其事地坐著，不動(dòng)聲色，如景一樣鎮(zhèn)定。

　　可我已經(jīng)沒有耐心了，像瘋子一樣來(lái)回走動(dòng)。

　　”女兒呀，你別把給震碎了。“爸爸嘲笑地說。

　　”爸爸，你別嘲笑我了。

　　"我只是想快點(diǎn)吃到魚。“我撒嬌地說。

　　"女兒呀，釣魚就像人生，不管路有多么長(zhǎng)、徒，只要你有耐心，堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得你想要的，萬(wàn)事都是不改變的。釣魚就是考的是你的耐心。許多事情有可能在下一秒出現(xiàn)奇跡。釣魚是一門的技術(shù)，可勿急，心急吃不肉豆腐。''爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說。

　　我平靜地坐下來(lái)，”那人要做有耐心的人，堅(jiān)持不懈的人，不能半途而廢�！�

　　爸爸笑了一下，又回到了他的'釣魚世界。

　　我的心也回到了心房，幻想著自己的世界。

　　我靜靜地坐下來(lái)，一邊細(xì)細(xì)地品味爸爸的話，一邊耐心地等待美食的到來(lái)。

　　夜深了，蟬為我們送行，雖然我們沒有釣到魚，但是我卻釣到一條永生永世都吃不完的大魚。

　　爸爸的教誨使我一生受益。

　　’’人要做有用的人，人生就要明白一些道理，不然你就只會(huì)按圖索驥�！斑@句話一直環(huán)繞在我耳際。

釣魚的啟示作文篇3

　　在學(xué)習(xí)第七單元時(shí)，第一篇課文就是《釣魚的啟示》，這篇課文使我懂得了許多道理，感受匪淺……

　　作者在一次的釣魚中，他的爸爸見開放釣魚的時(shí)間還不到，所以堅(jiān)決要讓作者把魚放掉，也就是作者放了魚，他才受益一生……

　　讀完課文后，開始我不太深入意思；隨后，老師的講解令我猛然醒悟，對(duì)文章也有了一定得了解。再一次的閱讀，讓我感到作者和他爸爸也是有相同之處的。

　　一、爸爸知道離開防釣魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，就堅(jiān)決讓兒子（作者）把魚放回到湖里去，這表現(xiàn)了父親遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，我也要向這位父親學(xué)習(xí)這種品質(zhì)。

　　二、兒子聽了爸爸的話后，開始不太愿意，但后來(lái)又照做了，說明兒子也非常愛父親，是聽父親的話的。所以，兒子也是遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信的。

　　兒子長(zhǎng)大以后，爸爸的做法使他受益一生，當(dāng)上了著名的建筑設(shè)計(jì)師，如果當(dāng)時(shí)父親不這樣做的話，而是放任兒子，那兒子長(zhǎng)大以后，可能會(huì)走上歧途，走入深淵；因?yàn)樗职址湃瘟怂�，他非常有可能�?jīng)不住任何誘惑，而失去誠(chéng)信，失去品德。

　　在第三次再次閱讀時(shí)，是六三班的一位老師講的，這位老師講的非常好，也非常透徹，使我對(duì)這篇課文又加深了印象，我又明白了許多的道理。其中，這位老師說過一句話使我記憶深刻，“衡量一個(gè)人的品德，是看他再?zèng)]有人知道的時(shí)候做些什么�！系滤锅F（法國(guó)）”我們老師也說過意思相近的話，“如果誰(shuí)能在老師不在的'時(shí)候不搗亂，安心學(xué)習(xí)的話，那這個(gè)學(xué)生就是一名好學(xué)生�！崩蠋熣f的話和法國(guó)人孟德斯鳩說的話極為相像，一個(gè)人的品德就是要看他在沒有人知道的情況下做些什么，才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)人真正的品德是怎樣的。文中“兒子”知道沒有人看到，也沒有人知道，但他聽了父親的話，才是他沒有失去品德……

　　老師說過，讀書要讀三遍才能理解，這次，我終于明白了這個(gè)道理，我也同樣讀了“三遍”，使我一次次的去深入、去發(fā)現(xiàn)、去理解。只要你也讀夠三遍，你也一定能明白，理解，我相信你！

【釣魚的啟示作文】相關(guān)文章：

釣魚的啟示02-18