關(guān)于文明小學(xué)作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的文明小學(xué)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明小學(xué)作文 篇1
烈日炎炎的中午，忙碌了一早上的李紅和王明正準(zhǔn)備去食堂就餐，走到了半路，一股臭味由遠(yuǎn)及進(jìn)飄來，越來越濃，臭不可聞，他倆捂住鼻子，尋找臭味的來源一個垃圾桶，天哪，垃圾桶四周有一大堆垃圾，而且，蠅蟲飛滿了天，還發(fā)出一種使人惡心想吐的'氣味王明剛想繞道走，就被李紅一把拉住了，王明捂住鼻子，問：“李紅，你干嗎要拉我呀?”李紅說：“我們把這些垃圾都撿起來吧�！蓖趺鞑荒蜔┑恼f：“這又不是我們?nèi)釉谶@里的，再說了，別人也不撿，我們干嗎要撿�！�
李紅說：“老師不是說過，保護(hù)壞境，人人有責(zé)，美好的壞境是靠大家維護(hù)的，如果我們能做到的應(yīng)當(dāng)去做 ，為美化壞境做一點(diǎn)小事�！蓖趺髀犃�，覺得有道理， 便和李紅一起撿起來。他們倆人都挽起袖管，熱火朝天的干起來，不一會兒，垃圾全被送回“家”，李紅說：“下次別人又亂丟垃圾，我們每天都幫著撿垃圾，這可不是辦法�！蓖趺髡f：“我有一個好辦法。”只見他從書包袋里拿出一張紙，再用鋼筆端端正正的寫上“文明只差一步，接著，小心翼翼地貼在垃圾桶上。 他們倆做完以后，看了眼前的一切，開心地笑了。
文明小學(xué)作文 篇2
最近，街頭出現(xiàn)了一輛輛小黃車，它們在停車區(qū)里整齊地“站”成一排，隨時隨地等候著服務(wù)每一個需要幫助的人。
滴——清脆的響聲，共享單車的鎖開了，一個叔叔騎上摩拜，神采飛揚(yáng)走了。一時間，大街上都是騎著自行車的人。多好啊!我在心里贊嘆道�？刹皇菃�?騎自行車不僅能鍛煉身體，還可以讓那些有私家車的人少開車，減少二氧化碳，又帶動了傳統(tǒng)自行車制造業(yè)的升級，真是一舉三得呀!城市中那些外形僵硬的汽車太多了，而如今，道路上、人行道上多了那些橙色、黃色、白色的自行車，是整個城市都變得和諧、柔和起來。
可是好景不長，那些共享單車在給人們帶來方便的同時，卻損失很大。有的缺胳膊少腿;有的.被隨意噴漆;有的被上了私家鎖;還有的號碼牌被刮掉，就成了一輛廢車……有一天放學(xué)，我走在路上，還看到一輛小黃車的密碼鎖輪居然被拆掉了，看得人很是心疼!共享單車的本意是好的，讓人們出行方便，可現(xiàn)在呢，搬走的搬走，還有的丟在綠化欄上，真是把好心當(dāng)成驢肝肺呀!
但我們在譴責(zé)那些低素質(zhì)人的同時，殊不知，那也是管理人員的漏洞。就拿小黃車來說吧，它沒有定位系統(tǒng)，每輛車的密碼也是固定的，那坐車不要錢、車莫名其妙丟失也是家常便飯了。
小小的共享單車就像一面鏡子，照出了國人的素質(zhì)。在我們享受著科技繁榮給予人的豐碩成果時，是時候站出來，共寫文明樂章了。如果大家素質(zhì)提高了，管理漏洞補(bǔ)上了，那共享單車就能更好地發(fā)揮共享作用，服務(wù)大家!
文明小學(xué)作文 篇3
文明就像一縷風(fēng)，吹進(jìn)了世界的各個角落，也吹進(jìn)了人們的心中。
那是一個從補(bǔ)習(xí)班回來的一個早上。我坐在床上，用遙控器不停地?fù)Q頻道，突然，我的目光停留在了少兒頻道的一個公益節(jié)目上：一個佩戴這紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員幫一位年事已高的老奶奶過馬路，他慢慢地攙扶著老奶奶。老奶奶對這位尊老愛幼的少先隊(duì)員說了一聲："謝謝你，小朋友！你叫什么名字？"小男孩笑盈盈地對著老奶奶說："我的名字叫做紅領(lǐng)巾！"又過了幾年，小男孩又幫老奶奶過馬路。老奶奶說："小朋友，你的.紅領(lǐng)巾！"小男孩一邊跑一邊回過頭來對著老奶奶說："那是您的紅領(lǐng)巾！"
是��！現(xiàn)在社會上還會有哪位小朋友看到白發(fā)蒼蒼的老人們會幫助他們過馬路呢？這位小男孩雖然只有七八歲，但是，他的心靈卻是有些大人們也比不上的。
有時我覺得我也應(yīng)該多多向這位小男孩學(xué)習(xí)。要在公交車上給老奶奶讓座；在馬路上要幫老奶奶過馬路；在別人需要幫助的時候，給予幫助。
文明小學(xué)作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，兒時，我并非真正懂得這詩句的含義，直到踏入書聲瑯瑯的校園，學(xué)習(xí)了知識，我才明白，這首詩原來是歌頌諄諄教導(dǎo)我們的老師的。不錯，老師正如詩中所說春蠶與蠟燭一樣毫無保留地將知識傳授給了我們這些年幼的晚輩。
當(dāng)我讀到《文明美德伴我成長》這本書中第十課的時候，我更加感激我們“潤物細(xì)無聲”的老師了。在這一章中，令我最刻骨銘心的是一篇名叫《天堂里，你還是我的老師》的故事，故事真實(shí)地講述了在四川5.12大地震中，北川中學(xué)的老師把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險留給了自己，他們用生命上完了有生之年的最后一課�？粗粗�，我被深深的感動了，早已淚不成泣。在生死關(guān)頭，老師用強(qiáng)大有力的`雙臂與勇敢無私的愛撐起了人民教師的偉大師魂，筑起了一座愛的豐碑！我認(rèn)為老師就是我們學(xué)生的“再生父母”，他們用知識和汗水澆灌著我們，才使得我們茁壯成長。
文明小學(xué)作文 篇5
“風(fēng)雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來？”今天是清明節(jié)，我們一家人都回老家，去祭拜先人和死去的親人。
我坐在回老家的.車上，看見小草從地下探出頭來，地上好像鋪上了一層綠地毯，花兒也爭著開放，五彩繽紛，香氣襲人。
到了老家，我看見許多人手上拿的不是煙花炮竹，也不是冥幣，取而代之的是一束束鮮花，我奇怪地問爸爸：”爸爸，為什么他們拿著鮮花��？”爸爸回答說”迎迎，他們在祭拜先人��！因?yàn)楝F(xiàn)在提倡”低碳祭祀”，文明祭祀，煙花炮竹會污染空氣，產(chǎn)生噪音；而焚燒冥幣會損壞綠化，嚴(yán)重的會引發(fā)火災(zāi)。所以人們都用鮮花、種樹等來祭拜。””哦，這樣��！那我也去買一束花吧！”我拿著錢向花店跑去。
來到了墓碑前，我把哪一束菊花輕輕地放在碑前，深深地鞠了一躬，希望那束菊花能帶走思念······
文明小學(xué)作文 篇6
我和我姐姐是好朋友，雖然我們年齡相差不是很大，但在文明方面我跟她可差遠(yuǎn)了。比如：她扶老爺爺過馬路、撿到錢交給警察叔叔、公交車上老人沒座位，她給老人讓座位。她非常喜歡幫助別人。
有一次，我們?nèi)ベI東西，路上姐姐撿到了20元錢，我是個小財迷，見四周沒人，我就興高采烈的對姐姐說：“姐姐你看前邊有個小賣店，我們?nèi)ベI點(diǎn)吃的怎么樣？”姐姐就生氣的說：“撿到錢就該物歸原主，如果沒見到丟錢的.人，就要交給警察叔叔。”聽了姐姐的話我就不吭聲了。然后我對姐姐說：“別生氣了，我以后再也不這樣了�！苯憬憧次乙殉姓J(rèn)錯誤，便原諒了我，我們又和好如初了。
還有一次，我們要過馬路，我想要闖紅燈，姐姐趕緊拉住了我。說：“你不能闖紅燈，如果人人都像你一樣闖紅燈，會出很多交通事故的。我們每一個人都要遵守交通規(guī)則，做一個文明的使者，好好維持社會秩序，這樣對大家都好。我聽了姐姐的話之后，又一次慚愧的低下了頭。
我以后也要向我姐姐學(xué)習(xí)，做一個小小的文明使者，營造一個更加美麗文明的和諧社會。
文明小學(xué)作文 篇7
中華民族自古就是禮儀之邦，已有五千多年的文明歷史。堂堂華夏，齊聚五十六個民族，積淀了豐富的民族人文資源；泱泱中華，譜寫了五千多年的歷史宏偉之歌。我們不得不承認(rèn)，中國所創(chuàng)造出來的舉世矚目的文明成果。中國所宣揚(yáng)的和諧，仁愛也成為世界的共同追求。也許，我們應(yīng)該滿足了，我們的文明也被世界所接受并傳播，但是，作為教師的我卻不這么認(rèn)為，城市文明建設(shè)每年提倡，可是城市文明的文明在哪里呢？
在刮風(fēng)的時候，我們原本以為非常整潔，非常漂亮的學(xué)校變換了副容貌。無數(shù)的塑料袋在天空中翩翩起舞，似落非落，仿佛十分留戀這個它藏身已久的地方。紙片呀，零食袋子更是數(shù)不勝數(shù)，于是，我們便看到我們的校園真正變成了“五彩斑斕”的世界。
從小學(xué)開始，我們便被告知不要亂扔垃圾紙屑，小的時候，老師的話便是圣旨，我們照做不誤，可是，年紀(jì)大了，我們卻沒有了小時的那份童真。垃圾，紙屑，我們會在自以為沒人看到的時候，偷偷扔掉，被發(fā)現(xiàn)了，便以“學(xué)校垃圾箱太少了”為借口給自己開脫，只是，校園的垃圾箱越來越多了，里面的垃圾越來越少了，外面的垃圾越來越多了。
垃圾箱外本沒有垃圾，扔的人多了，校園便成了一個小型垃圾場。很多人可能覺得夸張，我想說的是，一點(diǎn)都不夸張。
不知你注意到?jīng)]？草地上那一條條小路，這才是魯迅先生那句有關(guān)路的名言的真正寫照�！笆郎媳緵]有路，走的人多了，便也成了路�！倍氵�發(fā)現(xiàn)沒？小路旁邊便有一個牌子，上面寫著：“愛護(hù)花草樹木，人人有責(zé)”。
很多人會說，你只是說的一小部分，我可不在其中。是啊，也許我看到的只是一小部分，但是，我真的是一個都不想看到。作為一名教師，受了二十幾年的教育，那些什么行為規(guī)范，學(xué)生守則，公民道德基本規(guī)范，我想大家都清楚，都聽出繭子了吧！但為什么就是做不到呢？是不屑？是�？�？抑或是其他什么？我不知道，我想你們自己有時也不太清楚吧，反正就做了。我不禁要問，同學(xué)，你的文明在何處？
很多人說校園精神文明建設(shè)要靠大家的共同努力才能達(dá)到最好的效果。這話固然沒錯。只是，如果沒有你的努力，或是我的努力，著同樣做不到，所以，校園文明的文明在哪里？就在我們每個人平常的一舉一動中，不是要開始檢查了，要開始建設(shè)了，咱們才做，而是每時每刻都要堅(jiān)持做自己認(rèn)為對的，對校園、對城市有所幫助的事。
不知道大家還記得那個公益廣告嗎？幫老爺爺推車最后用腳想要將那個被扔在外面的`啤酒罐提到垃圾箱里，結(jié)果沒踢進(jìn)去，對面過來一個女孩，用手將啤酒罐扔進(jìn)了垃圾箱，兩人相視而笑，繼續(xù)前行……看了這個廣告，我很震撼，因?yàn)槲铱吹剿麄儙椭鷦e人時是如此的自然。而我們，卻連堅(jiān)持自己的東西都那么困難。我們想要做好自己，卻在別人的影響下，偏離了自己的想法，后來還覺得理所當(dāng)然，比如扔垃圾，比如亂闖紅燈，最后，還認(rèn)為那些按規(guī)定來的人都是一群很傻的人。這便是被同化的后果。
我知道，很多人也希望自己有一個很文明，很健康的校園。那我們還等什么，從這些小小的事情做起，將垃圾扔扔到它們應(yīng)有的歸宿之地，少說一句臟話，少抽一根煙，對自己的健康有好處，用自己行為去影響更多的人。我相信，在不久的將來，我們便可以看到校園真的是越來越美麗，從內(nèi)到外的美麗，那時候的校園才能真正成為文明校園。
文明小學(xué)作文 篇8
下午，金色的陽光交織在碧綠的草坪上，編織出夢幻般的圖案。小花和小華剛巧在這時放學(xué)了。
他倆并肩走在路上，整潔的道路，金色的陽光，再加上小鳥美妙的歌聲，這樣的城市是多美啊。
忽然，馬路上出現(xiàn)了不和諧的強(qiáng)音：一個橘黃色的垃圾桶旁，有許多黑乎乎、臭烘烘的垃圾，它們散發(fā)著陣陣惡臭，上面趴著許多蒼蠅，稍不注意，受驚的蒼蠅就會“嗡——”的一聲響作一團(tuán)，怪討厭的�？陕愤叺腵行人呢？不是厭惡的瞅幾眼，就是掩鼻加快腳步逃開，誰也不愿意動動那惡臭的垃圾。小華也想迅速跑開，可是小花叫住了他。
“小華，我們讓垃圾”回家“吧！”小華一臉的不愿意：“這垃圾這么臟、這么臭，我們還是不要管了吧�！薄斑@垃圾是臟，也很臭，但你愿意讓垃圾橫行嗎？”小花說。小華仍是一臉的不愿意：“今晚有一個很有趣的的動畫片，六點(diǎn)鐘播出，可是現(xiàn)在都五點(diǎn)五十分了�！毙』绷耍辉倮硇∪A，自顧自地?fù)炱鹆死�。小華看見小花的手變得黑乎乎的，但他清楚的看到了小花那顆純潔的心。他想：人們?nèi)绻嘧咭徊�，就不用清潔工專門去撿拾這些桶外的垃圾了。而這一步現(xiàn)在卻由小花來代勞了。突然，他大叫一聲：有辦法了！
小花終于拾完了垃圾，小華把一張紙條貼在垃圾桶上。小花一看，上面寫著：文明，只差一步！
“糟了，動畫片快完了！”小花拉著小華的手飛奔起來。太陽公公正費(fèi)力的把最后一縷光芒射向那一行字“文明，只差一步！”
文明小學(xué)作文 篇9
有一天，兩個小同學(xué)：一位是小鳳，一位是小虎，從垃圾堆旁邊經(jīng)過的時侯。
發(fā)現(xiàn)：行人們經(jīng)過這個垃圾堆旁的.時候或是扔垃圾的時候，都不管垃圾是扔進(jìn)了還是沒有扔進(jìn)，都裝作若無其事的樣子。
這時，小男孩說：“我們分工各干，小剛來把垃圾捧垃圾桶里，小鳳問道：“你寫的是什么”小虎寫了一張廣告語是用來警告人們不要亂扔垃圾，‘文明——只差一步�！�
小虎答道：“文明——只差一步”小鳳連連夸獎小虎，小虎也會心的微笑了一下。
文明只是一個簡單的是與非的問題，看似簡單，做起來卻很難，把掉在地上的垃圾撿起來就會獲得文明實(shí)踐的勇氣和力量。
文明小學(xué)作文 篇10
二十一世紀(jì)，科技雖然發(fā)展了，但是有些人不講文明的現(xiàn)象在公交車上逐漸顯露出來。
在某公交車上，有些人改不了不講文明的習(xí)慣，諸如吸煙、大聲喧嘩、吵架甚至打架、亂丟紙屑果皮等不良行為。這是不對的！
在公交車上，我們應(yīng)該養(yǎng)成先等車?yán)锏腵乘客下車后再上車，這樣才可以避免出現(xiàn)車內(nèi)擁擠而導(dǎo)致的踩踏。當(dāng)我們在公交車上想吐痰的時候，千萬不要吐在公交車內(nèi)，可以吐在廢紙上，等下車后在扔進(jìn)垃圾箱。
有一次，我在乘坐一輛公交車回家時在車上看見有一名乘客把自己喝完的飲料瓶隨手扔在地上，影響著城市衛(wèi)生。
這些看似細(xì)節(jié)的現(xiàn)象，卻都在影響著我們整個城市的文明形象。