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實(shí)用的鼓勵(lì)作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的鼓勵(lì)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
鼓勵(lì)作文 篇1
鼓勵(lì)是一種希望。弗勞倫斯查德威克因?yàn)闆]有了希望的牽引,在最后的時(shí)刻沒有給自己以鼓勵(lì)。以至于造成了她的.終身遺憾,將失敗永遠(yuǎn)定格在距終點(diǎn)僅一英里的海峽上而未能破世界記錄!靶邪倮镎甙刖攀,此言不虛,它告訴我們?cè)绞亲詈髸r(shí)刻越要堅(jiān)持,越要對(duì)自己充滿希望也就是鼓勵(lì)自己。
鼓勵(lì)是一種斗志。當(dāng)人生的雨季來臨的時(shí)候,請(qǐng)不要憂傷,不要彷徨,不要失望。要滿懷斗志地面對(duì)困難。在關(guān)鍵時(shí)刻要鼓勵(lì)自己。樊高不就是在經(jīng)歷過許多人的嘲笑之后而畫畫的嗎?他那時(shí)畫畫就是不斷鼓勵(lì)自己,給自己以斗志。最終成為世界著名的大畫家。
鼓勵(lì)也是獲得成功的原動(dòng)力。有了信心、希望和斗志,做什么事不成功呢?其實(shí),成功就在不遠(yuǎn)處,只是在最后的時(shí)刻你需要鼓勵(lì)一下自己。才能獲得成功。否則的話,成功很可能會(huì)與你擦肩而過了。
朋友,讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都鼓勵(lì)自己吧!給自己以信心、希望和斗志,這樣一定會(huì)獲得成功。人生需要不斷鼓勵(lì)自己。
鼓勵(lì)作文 篇2
作為萬千即將高考的學(xué)生中的一員,我真的感受到前所未有的壓力。今天,我們剛剛考完了小型月末考試,每個(gè)學(xué)期都會(huì)在第一月的月末舉行一場看似普通其實(shí)很重要的考試,為什么說它是普通和重要呢,普通之處在于,試卷全部由學(xué)校老師出題,題目呢大多都是從某些練習(xí)冊(cè)上摘錄下來的,每次看到那劣質(zhì)的紙張和那不整齊的排版,我的心里就會(huì)有一絲不快。重要嘛,則是這次考試關(guān)系到我的這半年該去哪個(gè)班,沒錯(cuò),這就是傳說中的分班考試,考試的成績關(guān)系到你半年的學(xué)習(xí)生活,想想看,還確實(shí)挺重要的。
考試之前,班主任再三強(qiáng)調(diào),一定要好好考,爭取成績超過隔壁的理科實(shí)驗(yàn)班,看似是一條鼓勵(lì)的話,實(shí)則不然,他接著又說,要是考不好的話,我倒是建議你們?nèi)W(xué)文科,現(xiàn)在是高一,這么簡單的題都不會(huì),還能熬到高三嗎?看吧,在他說這話之前我就猜到,他會(huì)帶一些負(fù)能量。老班的負(fù)能量可不是只有一點(diǎn),他每次在空閑的時(shí)候,都會(huì)給我們灌輸,說的最多的,就是現(xiàn)在轉(zhuǎn)文科還來得及。說實(shí)話,我是一個(gè)小心眼的人,我會(huì)在意他說過的話,我心里一直都有個(gè)聲音想要反駁他,我想對(duì)他說我們既然都選擇了理科,就不會(huì)后悔,請(qǐng)不要向我們灌輸負(fù)能量,請(qǐng)干好自己的本職工作,和我們攜手并進(jìn)?墒,我沒有說。
在成年人的世界里,總是會(huì)涉及到各種各樣意想不到的.事情,而在我們這群二病患者中,自然是以學(xué)習(xí)來評(píng)價(jià)一個(gè)人。不管你是好人或是壞人,只要你學(xué)習(xí)好,這個(gè)世界就會(huì)優(yōu)待你。我也曾經(jīng)這樣子勢力,不愛和學(xué)習(xí)差的人打交道,可是我發(fā)現(xiàn)并不是這樣,學(xué)習(xí)好的人有他自己的缺陷,學(xué)習(xí)差的人有自己的長處。如果大家都只是以學(xué)習(xí)成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn),那教育出來的人才就不是真正的人才。我常常一個(gè)人發(fā)呆,不知道我們的未來會(huì)變成什么樣,不知道在一個(gè)個(gè)小格子里奮筆疾書埋頭苦讀的我們,最后是否都會(huì)實(shí)現(xiàn)理想。不知道老師口中的優(yōu)等生,是否會(huì)一直優(yōu)秀,不知道在不久的將來,實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生是否都會(huì)比普通班的學(xué)生突出……想法太多,有可能是我考完試后有些焦慮吧,所以如此的胡言亂語。
對(duì)了,今天看到了一句話,突然想對(duì)全世界的老師和家長說:莫被分?jǐn)?shù)遮望眼,鼓勵(lì)孩子天地寬!畢竟,考生需要的,不能沒有鼓勵(lì)和陪伴!
鼓勵(lì)作文 篇3
人生,就像開放在郊外的野花,萬紫千紅,芳香四溢。而鼓勵(lì)就像陽光雨露,滋養(yǎng)著每一片花瓣;人生,就像顛簸在海上的小船,乘風(fēng)破浪,勇往直前,而鼓勵(lì)猶如遠(yuǎn)方的燈塔,引你掛云帆,
人生中,我們會(huì)經(jīng)歷很多鼓勵(lì),親人的鼓勵(lì),同學(xué)的鼓勵(lì),朋友的鼓勵(lì)。生活中有很多人都在給你鼓勵(lì),而我最難忘最深刻的鼓勵(lì),是老師給我的鼓勵(lì)。
從我小學(xué)四年級(jí),我就永遠(yuǎn)記住了我的班主任——米靜老師。米老師中等身材,卷卷的短發(fā),美麗的.流海,五官端莊,長的十分清秀。正是因?yàn)樗f地第一句鼓勵(lì)我的話,我改變了,變得勇敢,自信。這簡直就是一場夢(mèng)!一場美夢(mèng)! 記得有一天,早上上語文課,語文米老師問了我們一個(gè)問題,我想了想,心理已經(jīng)知道了一個(gè)答案,但是,我不能確定我的答案完全正確,還有點(diǎn)恐懼,怕說錯(cuò)了,同學(xué)們笑我。于是,我沒有舉手,老師隨便點(diǎn)名,結(jié)果卻點(diǎn)到了我!我急忙站起來,心里有些緊張,七上八下,腿都發(fā)抖了,于是,便在心里對(duì)自己說:“別緊張,只不過是一次發(fā)言而已”,我鼓足了勇氣,把我的答案結(jié)結(jié)巴巴地說了出來,剛說完便趕緊坐下,我萬萬沒有想到,語文米老師竟然走到我前面,響亮地說:“真好!你說地答案太好了!……”我愣住了!老師說我回答得好?我甚至懷疑自己地聽力!老師忽然拍拍我的肩,如陽光般溫暖,我猛然驚醒!抬起頭,與老師溫柔地目光相對(duì),她親切的對(duì)我說:“為什么不舉手呢?你說得很好啊!下次要勇于舉手發(fā)言哦!老師相信你!”真的!老師對(duì)我說她相信我!從那一刻,我心里充滿了希望,充滿了自信。就因?yàn)槔蠋煹靡痪湓,使我克服了?nèi)心的恐懼!
米老師,我永遠(yuǎn)忘不了您親切的話語,永遠(yuǎn)忘不了您溫柔的目光,永遠(yuǎn)忘不了您鼓勵(lì)我的第一句話,永遠(yuǎn)忘不了您一切的一切……
鼓勵(lì),是學(xué)海中劈波斬浪的漿;鼓勵(lì),是人生中相互依持的拐杖;總在洶涌波濤中給予你無窮力量,總在低谷中增強(qiáng)你的自信!
記得那一次,由于我的大意、疏忽,所以平時(shí)總考第一名的我那次才考了89.5分,看著那試卷上紅得刺眼的89.5,心里一陣生疼。
回家時(shí),我忐忑不安的想:唉,待會(huì)兒回家后一定會(huì)挨老媽一頓胖揍,或者是老爸的一頓訓(xùn)。我簡直不敢再往下想了。等到了家門口,我不禁猶豫起來,我害怕父母那嚴(yán)峻的臉龐;害怕父母那嚴(yán)厲的聲音;更害怕父母那嚴(yán)重的懲罰!可是,說來我也活該,每次我都總是榮登第一名的寶座,可這次……我卻只考了89.5,真抬不起頭來!
我打開家門垂頭喪氣的進(jìn)了家,媽媽走上前來,把我拉到沙發(fā)上坐下,語重心長的對(duì)我說:“孩子呀,人生就是要有挫折,它不是一條光明大道,而是崎嶇坎坷的,所以跌倒了就要爬起來,繼續(xù)前進(jìn)!薄鞍。瑡寢,你原來都知道了,我,我……我真是太不像話了,這次竟然才考了89.5!蔽业难劬镩W著晶瑩的淚花,哽咽著說。媽媽鼓勵(lì)我說:“沒事,一次失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗,只要吸取教訓(xùn),下次就能考好!薄翱墒沁@次我不是第一名了!蔽冶瘋^望地說。媽媽安慰我:“不要?dú)怵H,第一名說明不了什么,只有自己努力了,才是真正的第一,就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!失敗是成功之母嘛!”
聽了媽媽的一席話,我暗下決心,一定要再次拿第一,果然,經(jīng)過我不懈的努力,我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,我重新登上了冠軍的寶座!
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。媽媽,請(qǐng)放心,我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的高度期望,盡力拿到一個(gè)好成績!
燃起他人希望之火,重塑他人自信之心。同學(xué)們,相信自己,你是最棒的!
鼓勵(lì)作文 篇4
一個(gè)微笑,一個(gè)眼神,一句話語……,鼓勵(lì)有不同的方式。對(duì)于我來說,如果當(dāng)初沒有媽媽的鼓勵(lì),我將無緣見到洞天瀑布的美麗。
去年夏天,我們?nèi)ラL白山游玩,大家商量好一定要去參觀聞名已久的洞天瀑布。旅游大巴車把我們拉到了景點(diǎn)停車場,從這里,我們將要穿越五千多米長的原始森林,望著那片“翠綠色的海洋”,我早已躍躍欲試。一開始,我便疾步快走,將其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。在大自然的懷抱中,我盡情地傾聽著小鳥清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲;享受著交織在一起的.稠密的綠葉撒下的濃蔭;尋找著草地上散發(fā)著淡淡清香的野花和打著雨傘的小蘑菇。走著走著,我已經(jīng)累得氣喘吁吁了,兩條腿像灌了鉛似的越來越沉重了,本來很輕的背包也像一座小山,壓得我直不起腰來,“唉——”我心想,“早知這么累,我就不出來玩了!彪m然已聽到了洞天瀑布的水聲,但放棄的念頭也越來越強(qiáng)烈了。這時(shí),媽媽趕了上來,她好像看透了我心思,微笑著問:“怎么了,寶貝,是不是累了?只有幾百米了,馬上就到了,不堅(jiān)持,又怎能領(lǐng)略到洞天瀑布的美麗呢?”說著,媽媽又遞來了一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。我抬頭看了看路標(biāo),真的只有五百米了,干嘛要放棄呢?看了一眼身旁的媽媽,我大聲地說道:“媽,我能行!庇谑俏也挥X加快了步伐,漸漸地,洞天瀑布的輪廓終于出現(xiàn)在我的視線中,一步,兩步,三步……我跑了起來。
站在洞天瀑布旁的觀望臺(tái)上,聽著水的交響曲,感受涼絲絲的水珠飛濺到我的臉上,真是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”呀!我不禁陶醉其中。
媽媽的話語,媽媽的眼神,給了我鼓勵(lì),讓我堅(jiān)持到底,感受到了洞天瀑布的美麗。
鼓勵(lì)作文 篇5
回首往事,望著那幼稚的腳印,包含著父母的關(guān)愛,老師的幫助,同學(xué)的支持。他們鼓勵(lì)的話語像春風(fēng)輕拂我受傷的心靈,讓我更有信心去面對(duì)困難和挫折,向人生的最高點(diǎn)進(jìn)軍。
父母的關(guān)愛
父母的關(guān)愛,好像溫暖的陽光,帶給我信心,伴隨成長,從我出生哇哇大哭開始。記得有一次我在夢(mèng)中,夢(mèng)到了一只怪獸在追我,我“。 钡腵一聲正在縫衣服的媽媽,三步并作兩步的跑了過來,媽媽也不顧手上剛剛被針刺到,就跑了過來,對(duì)我說“那只是一個(gè)夢(mèng),別怕!”
老師的幫助
老師的幫助,就像春風(fēng)細(xì)雨般滋潤著我,因?yàn)樗募?xì)心教導(dǎo),我才會(huì)日見進(jìn)步,當(dāng)我還是一個(gè)無知的孩子時(shí),對(duì)老師已經(jīng)產(chǎn)生了一種莫名的尊敬,當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)我日見感受到她的偉大,當(dāng)我的考試分?jǐn)?shù)令我滿意時(shí),我就會(huì)我就會(huì)用興奮的眼光去尋找老師贊賞的眼光,當(dāng)我考試成績不如我愿時(shí),我就會(huì)用傷心的眼光尋找老師鼓勵(lì)的目光。記得有一次,我語文考試只考了81。5,正當(dāng)我尋找老師的目光時(shí),老師冷冷的瞪了我一眼,隨后為我講解我錯(cuò)的原因,對(duì)我說要繼續(xù)努力,就走了。
同學(xué)的支持
同學(xué)的默默地支持我、鼓勵(lì)我,是對(duì)我最大的支持。記得有一次,選路隊(duì)長的時(shí)候,同學(xué)百分之七十選我當(dāng)路隊(duì)長,我覺得很奇怪,她們都知道我很兇,還讓我當(dāng)路隊(duì)長。下課后,冰瑩告訴我,她們之所以選我是因?yàn),她們認(rèn)為兇才能管好路隊(duì)。同學(xué)們對(duì)我的信任讓我有了信心努力做好路隊(duì)長該做到的責(zé)任。
鼓勵(lì)是疲憊的一杯濃濃的咖啡,當(dāng)我軟弱時(shí)喝一杯便會(huì)精神振奮;鼓勵(lì)是沙漠中的一口清泉,當(dāng)我干渴時(shí)只要喝幾口便會(huì)有力氣;鼓勵(lì)是面包,在饑餓時(shí)吃上一塊,就不會(huì)讓人饑餓。在這溫暖的鼓勵(lì)中,我學(xué)會(huì)了要勇敢、堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)更好生活。
鼓勵(lì)作文 篇6
愛是多種多樣的,它體現(xiàn)在生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)。在各式各樣的愛中,有一種愛叫鼓勵(lì),它是一種催人奮進(jìn)的力量。
有人說:沒有陽光,就沒有花兒的微笑;沒有大海,就沒有魚兒的雀躍;沒有父母,就沒有生命的鮮活。我還想說:老師,沒有您的鼓勵(lì),就沒有我的進(jìn)步和成長!
老師,您可曾記得我剛來這個(gè)班時(shí),對(duì)班里的一切都感到十分陌生,做起事來總是怯生生的。課堂上,明明理解了老師的題意,卻總是猶猶豫豫,遲遲不敢舉手。您或許覺察到了,向我投來鼓勵(lì)、期待的目光。我似乎聽到了您親切的話語:“范興運(yùn),別怕!我相信你能行!”一下子我信心倍增,于是勇敢地舉起了手;卮鹜戤,您舒心一笑,當(dāng)場表揚(yáng)了我,我心里比吃了蜜還甜!正是您無數(shù)次的.鼓勵(lì)讓我深深地愛上了您的課!
老師,您還記得我曾是學(xué)校赫赫有名的調(diào)皮大王嗎?那次,我把學(xué)校的電子門弄壞了,被校長拉進(jìn)了您的辦公室,并當(dāng)著您的面厲聲地斥責(zé)了我,可我卻裝著一副若無其事的樣子,不愿認(rèn)錯(cuò)。當(dāng)時(shí)一定把您氣壞了,但您并沒有大聲地訓(xùn)斥我,反而忍著怒氣,心平氣和、曉之以理、動(dòng)之以情地鼓勵(lì)我認(rèn)錯(cuò)……正是您鍥而不舍的鼓勵(lì),使我意識(shí)到知錯(cuò)就改、主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)是一個(gè)人應(yīng)該具有的美德。于是我下定決心痛改前非,努力遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)。期末,我居然被評(píng)上了優(yōu)秀少先隊(duì)員!
老師,雖然您擔(dān)任我的班主任僅兩年,但是我卻深深地感受到了您的鼓勵(lì)是多么的神奇:您的鼓勵(lì),給了我巨大的能量;您的鼓勵(lì),使我明辨是非;您的鼓勵(lì),使我日益優(yōu)秀;您的鼓勵(lì),讓我勇敢地確立了奮斗的目標(biāo)……
老師,感謝您不斷地鼓勵(lì)我,給了我勇氣和信心,讓我的人生之舟正確地起航。