【精品】敘事作文集合六篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的敘事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　在拱宸橋西面有一家“陶一家”陶藝館，這是一個(gè)供人們自己動(dòng)手制作陶瓷的地方。

　　前幾天我們4個(gè)好朋友一起在那里制作陶瓷玩具。有的.小朋友制作了陶瓷蛋糕，有的小朋友制作了陶瓷碗，而臥和媽媽一起制作了一個(gè)漂亮的陶瓷杯子，外面是綠色的，里面是黃色的，還帶有一個(gè)黃色的把手，好好看的。我想把這個(gè)杯子用作我的刷牙杯，不過(guò)好像太重了。哈哈。

敘事作文 篇2

　　夏姐姐悄悄地走了，秋姥姥匆匆地來(lái)了。

　　秋姥姥來(lái)到花園里，從魔法棒上摘下了一顆星星，放進(jìn)了花壇，花兒們低下了頭，好像在跟誰(shuí)生氣呢！只有菊花驕傲地抬起了頭，競(jìng)相開(kāi)放，五彩繽紛的真是美麗極了。

　　秋姥姥來(lái)到了果園里，她從魔法棒上取下了一顆星星，放到了果樹(shù)上。剎那間，金燦燦的橙子，圓溜溜的獼猴桃，笑哈哈的板栗爭(zhēng)搶著掛滿枝頭，真是可愛(ài)極了。

　　秋姥姥來(lái)到了森林里，她從魔法棒上取下了一顆星星，把星星變成一陣涼涼的秋風(fēng)。秋風(fēng)中夾著幾片枯葉，枯葉被吹到小動(dòng)物的房間，好像在告訴他們：“別玩了，寒冷的冬天馬上來(lái)了，快準(zhǔn)備糧食過(guò)冬吧�！�

　　秋姥姥來(lái)到田野里，她將僅剩的'那顆魔法棒在田野上揮了揮，田野立刻翻起金色的波浪。農(nóng)民伯伯看見(jiàn)了，高興極了，急忙開(kāi)來(lái)收割機(jī)割稻谷。那一顆顆晶瑩的汗珠在陽(yáng)光的照耀下變成了一串串美麗的金豆豆。

　　我愛(ài)神奇的秋姥姥，我愛(ài)美麗的秋天！

敘事作文 篇3

　　每次，自己對(duì)學(xué)習(xí)的感覺(jué)永遠(yuǎn)是那么不在乎，似乎覺(jué)得自己不是不讀，而是覺(jué)得自己很累，想休息，想睡，又好象平時(shí)的自己沒(méi)做什么事又那么的累��！也許是壓力吧，總有壓力，讓自己那么疲憊。

　　每天，都得拖著疲憊的身軀向?qū)W校走去，雖然很累，可又有什么辦法呢��！這就是現(xiàn)在的生存法則，在這個(gè)社會(huì)上，你要有知識(shí)，才能在這個(gè)社會(huì)上立足。這是那句開(kāi)始泛濫的流行語(yǔ)句。

　　上課的時(shí)光，總是最煩悶的，煩悶的時(shí)光，永遠(yuǎn)比快樂(lè)的時(shí)光走得更緩慢，上課聽(tīng)著老師的唧唧歪歪，下課忍受著不能睡覺(jué)的痛苦，總有人跑到我身旁，拉著我談昨天游戲里的事，能做什么呢，只能揮手說(shuō)：“說(shuō)完了趕緊走”。等他說(shuō)完了以后，上課鈴就響了，又不能睡了，唉。有時(shí)候好一點(diǎn)，上課以后總會(huì)蹦出一句，這節(jié)課自習(xí)，老師們要開(kāi)會(huì)。這是我睡覺(jué)的最佳時(shí)期�？上�，小字條總是往我這邊飛，其中夾雜著他人的亂七八糟的小秘密，總是以回家倒頭就睡結(jié)尾。

　　六月的辛苦，誰(shuí)明了，要面臨中考，要面臨分班，氣氛永遠(yuǎn)這樣，怨氣沒(méi)有散開(kāi)，還有教室里那使人窒息的汗味，有些使人作嘔，班上一些人，沒(méi)事下午上課之前打籃球，害得我爆發(fā)前所未有的.瞌睡精神！最后以上課睡覺(jué)罪論處。

　　教室后面黑板上大大的刀，似乎還淌著血，下面幾個(gè)紅艷艷的大字——離中考還有15天，每次想放松，看到后面那鮮紅的筆墨，心中無(wú)限感慨——還讓不讓人活了。

　　老班上課視察已成習(xí)慣，不管刮風(fēng)下雨，是否有她的課，她都四季如常，每一次的監(jiān)視，都換來(lái)我們大家齊心的反監(jiān)視，一旦老師出現(xiàn)，我們就咳嗽，在老師發(fā)現(xiàn)之前把所有痕跡抹去。老師下課以后，不等任課老師離開(kāi)，就一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)，你們上課很認(rèn)真，老師在這嘉獎(jiǎng)下”。說(shuō)完便走了，留下一片噓聲。

　　老師依舊老花樣，我們也依舊用老花樣對(duì)付，雖然老師一直都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，不過(guò)我們倒是留下了后遺癥——沒(méi)事老咳嗽，漸漸演化成了咽喉炎。

　　記得老班最后一次舉行班會(huì)，那時(shí)候，我們已經(jīng)考完，萬(wàn)幸，大家都順利上了重點(diǎn)，老班也笑開(kāi)了花。那天的我們，一起唱歌，一起笑，一起玩到天黑，點(diǎn)上蠟燭，珍惜將過(guò)去的回憶。只有小胖，對(duì)那時(shí)的情況，沒(méi)有一點(diǎn)印象，因?yàn)椤�—他睡著了�?/p>

　　夕陽(yáng)過(guò)后，夜幕降臨，我們手牽著手，一起回憶那段，屬于若夕時(shí)候的時(shí)光!

敘事作文 篇4

　　無(wú)論在哪家企業(yè)門(mén)口，還是哪所學(xué)校的門(mén)口，都會(huì)看到看門(mén)人這一類(lèi)人。其實(shí)，作為一個(gè)普通的看門(mén)人，他們真的很平凡。

　　但是，我見(jiàn)過(guò)的這兩個(gè)看門(mén)人他們并不平凡。

　　這兩個(gè)看門(mén)人，一個(gè)在大學(xué)，一個(gè)在中學(xué)看門(mén)。

　　那個(gè)在大學(xué)的看門(mén)人，利用在校院內(nèi)打掃衛(wèi)生的機(jī)會(huì)，在教室外旁聽(tīng)，就這樣一直旁聽(tīng)了一年，最后，他掌握的知識(shí)甚至超過(guò)了在校的大學(xué)生。他竟然以十分優(yōu)異的成績(jī)考入了這所大學(xué)。他用事實(shí)證明了作為一個(gè)看門(mén)人，他并不平凡。

　　另外一個(gè)在中學(xué)，利用閑暇的時(shí)間自學(xué)英語(yǔ)，后來(lái)，只要這所學(xué)校的`學(xué)生英語(yǔ)有任何的問(wèn)題，只要到傳達(dá)室找他輔導(dǎo)，無(wú)論任何的問(wèn)題，他保證可以幫助你解決。那些想出國(guó)需要考英語(yǔ)的同學(xué)，都來(lái)找看門(mén)人輔導(dǎo)只要經(jīng)過(guò)看門(mén)人的一番講解，通過(guò)英語(yǔ)考試并不是什么難題。連這所學(xué)校的外教都說(shuō)看門(mén)人的英語(yǔ)說(shuō)得十分純正而流利。他又一次證明：作為一個(gè)看門(mén)人，他并不平凡。

　　而我們作為一名中學(xué)生，從他們身上學(xué)到什么呢？又應(yīng)該怎樣去做呢？應(yīng)該抓住一切可以抓住的機(jī)會(huì)，奮發(fā)圖強(qiáng)，不浪費(fèi)時(shí)間，只爭(zhēng)朝夕，努力把各科的學(xué)習(xí)搞好。

敘事作文 篇5

　　常言道，“過(guò)了十五才算年”。今天正是這正月十五元宵佳節(jié)，所以，讓我們歡歡喜喜，元宵樂(lè)起來(lái)！

　　“去年元夜時(shí)，花市燈如晝�！痹�宵，自然少不了花燈。一走入學(xué)校的大廳，映入眼簾的是大紅燈籠的世界，紅色，紅色，還是紅色，這兒成了紅色的海洋，令人感受到濃郁的節(jié)日氣氛。一排排燈籠靜靜地懸著，似乎注視著每一個(gè)來(lái)來(lái)往往的同學(xué)。細(xì)心一點(diǎn)的同學(xué)也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)小燈籠下面都有幾張小紙條，這上面便是燈謎的謎面。

　　元宵節(jié)元宵節(jié)，元宵是必不可少的。中午，我們吃到了美味的`酒釀桂花湯圓，其中，有米酒的醇，有桂花的香，更有湯圓的軟糯可口，吃起來(lái)無(wú)比美味，真是甜在嘴里，樂(lè)在心中！

　　下午，我們班展開(kāi)了猜燈謎活動(dòng)，不過(guò)呀，出謎的方式卻獨(dú)具特色。原來(lái)，老師為我們播放了《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》，讓我們與選手同步答題。第一條謎語(yǔ)是“有頭小牛一尺一”，我立馬想到了一點(diǎn)：肯定有“牛”的部分。雖然我當(dāng)機(jī)立斷，但“一尺一”又是什么呢？這時(shí)專(zhuān)家分析道：“……‘一尺一’不就是‘十一寸’嘛……”恰好在這時(shí)，答案出來(lái)了，是“特”！對(duì)呀，“十一寸”也就是“寺”，“�！奔由稀八隆蹦蔷褪恰疤亍弊至�！我十分懊悔：“自己怎么沒(méi)猜上來(lái)呢……”

　　正當(dāng)我懊惱不已的時(shí)候，另一條謎語(yǔ)傳來(lái)了：“剛剛?cè)菒懒怂�”。這回，大家可就一個(gè)個(gè)面面相覷、抓耳撓腮，成了小猴子——沒(méi)法子，那個(gè)急呀！還得聽(tīng)專(zhuān)家分析：“剛剛”就是“才”，“惹惱”就是“氣”可是仍然無(wú)濟(jì)于事，這有什么關(guān)系呢？時(shí)間到，答案出來(lái)了——“才氣過(guò)人”。我恍然大悟，拆開(kāi)來(lái)不正是“才——?dú)膺^(guò)人”嗎？我不由對(duì)場(chǎng)上選手產(chǎn)生了敬佩之情，我們聽(tīng)過(guò)分析都不一定能猜對(duì)，而他們聽(tīng)不到分析也依舊能猜對(duì)，真是太厲害了！相比之下，我就相形見(jiàn)拙，不過(guò)“別灰心！繼續(xù)努力……”我來(lái)不及多想，便投入到下一條謎語(yǔ)中了。

　　哈哈，這個(gè)元宵，真是樂(lè)翻了天！

敘事作文 篇6

　　初一時(shí)我認(rèn)識(shí)了我的一個(gè)好兄弟，他樂(lè)于助人學(xué)習(xí)很好、長(zhǎng)的也很帥哦，聽(tīng)他的小學(xué)同學(xué)說(shuō)她一直就很堅(jiān)強(qiáng)，小學(xué)6年從未見(jiàn)他流淚，可是他的爸爸在他一次考試時(shí)永遠(yuǎn)離開(kāi)了他，他沒(méi)沒(méi)有哭，一直堅(jiān)持把試考完，她有時(shí)也常和我提起他和他爸爸的美好回憶，我也挺好奇的，但是我總是想轉(zhuǎn)開(kāi)話題，不想他去揭開(kāi)他那美麗的傷疤…父親節(jié)后一天的晚上，他坐在床邊帶著耳機(jī)聽(tīng)著那些他熟悉的歌曲，我靜靜躺在床上聽(tīng)窗外的寒風(fēng)和小雨的交響曲，時(shí)不時(shí)的看看他在玩什么，我無(wú)意間的轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)他手指略微停頓在“父親節(jié)的歌曲”這個(gè)專(zhuān)題這里，不過(guò)后來(lái)慢慢滑過(guò)了，我也就沒(méi)太在意轉(zhuǎn)頭繼續(xù)仰望隔著一層紫紗帳的天花板…

　　不久我便聽(tīng)到一聲接一聲微小的抽泣聲，我猛的坐起來(lái)遲疑了一下，慢慢轉(zhuǎn)頭看向他，借助皎潔凄寒的月光我看到他用被子的一角捂住頭，雙手緊抓著被子低聲抽泣，我知道，他一定是聽(tīng)了那些父親節(jié)的歌曲，那些歌曲揭開(kāi)了他最深處的回憶，那一句句歌詞就像一把尖刀劃著他的心，那一聲聲抽泣就像一根根尖刺狠狠的扎進(jìn)我的.心里，那凄寒的月光、那冰寒的小雨、那寒冷的風(fēng)讓人寒到心里，他的哭泣讓我雙眼濕透，他的那種痛苦我沒(méi)有體會(huì)過(guò)，但我知道我現(xiàn)在有多痛苦，我也知道現(xiàn)在的你比我痛苦千萬(wàn)倍，那時(shí)我不知道該說(shuō)什么，該如何安慰你……

　　我現(xiàn)在只能對(duì)你說(shuō)：往事已成回憶，放下回憶，不要讓自己太累，如此堅(jiān)強(qiáng)的你不該流淚，兄弟永遠(yuǎn)會(huì)幫你……