【精選】幽默的老師作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的幽默的老師作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

幽默的老師作文 篇1

　　蘇老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的副班主任。盡管職位重大，他卻一點(diǎn)沒有擺出老師的那種架子，總是一副大大咧咧的模樣。他在數(shù)學(xué)中還不時(shí)冒出趣味的方式，使我們黑白單調(diào)的學(xué)習(xí)生活中也增添了彩色的光輝。

　　記得有一段學(xué)習(xí)，作業(yè)特別多，大家都叫苦連天。這天，蘇老師站在講臺(tái)前，到了該布置作業(yè)的時(shí)間了。大家心里都暗暗念叨：作業(yè)少一點(diǎn)，少一點(diǎn)……只見蘇老師雙手撐在講臺(tái)上，漫不經(jīng)心地“掃射”了一下四周，嘴角居然微微咧開，露出一抹難以莫測(cè)的笑容�！敖裉斓淖鳂I(yè)——”他故意拖長(zhǎng)了語(yǔ)調(diào)，我們的心都懸到了嗓子眼；“作業(yè)是——是——沒有！”蘇老師突然將他那延長(zhǎng)的聲音戛然而止，兩個(gè)是我們幾乎要喜的跳起來(lái)的字從他嘴里蹦了出來(lái)。這下，教室里仿佛炸開了油鍋，爆發(fā)出一片歡呼聲，都能將屋頂掀開了；有的同學(xué)跳來(lái)跳去，有的則大聲喊道“蘇老師萬(wàn)歲！”……正當(dāng)我們都沉浸在歡樂(lè)之中時(shí)，蘇老師語(yǔ)調(diào)又突然一轉(zhuǎn)：“但是——”教室里一下子變得鴉雀無(wú)聲，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著蘇老師，他有四周看了看，“邪惡”地笑了起來(lái)，“要將這個(gè)單元的.數(shù)補(bǔ)全部寫完！”“媽呀——”在我們的慘叫聲中，蘇老師帶著勝利的笑容走出了教室。

　　最近還有一段時(shí)間我們整個(gè)班的學(xué)習(xí)情況都很差，蘇老師自然也不滿意嘍，整天板著個(gè)臉。一節(jié)課上蘇老師正在不動(dòng)聲色地講課，忽然看見陳宇楓在寫英語(yǔ)作業(yè)，頓時(shí)大發(fā)雷霆，一把將那張英語(yǔ)練習(xí)紙躲了過(guò)去，同時(shí)大聲批評(píng)了一頓。大家誰(shuí)也不敢動(dòng)，屏住呼吸，陳宇楓則慚愧地低下了頭，教室里靜的連一根針掉在地上都似乎聽得見。蘇老師隨手將那張紙插進(jìn)講臺(tái)縫隙處，正準(zhǔn)備接著上課，突然發(fā)現(xiàn)陳宇楓的目光一直盯在那張豎著的練習(xí)紙上，于是走過(guò)去拍了拍他的頭，指著那張紙：“你看這像什么？像不像一塊墓碑？”這時(shí)，大家再也忍不住了，有人在下面捂著嘴偷偷笑了起來(lái)。蘇老師又看了我們一眼，意味深長(zhǎng)地對(duì)陳宇楓說(shuō)“你以后不好好學(xué)習(xí)，就會(huì)進(jìn)這個(gè)悲哀的墓碑，啊�！边@時(shí)，他又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我們說(shuō)：“你們也是一樣，如果再不加吧勁，最終也會(huì)進(jìn)這個(gè)墓碑�！皼]有人再笑了，大家互相看了看，陷入了一片沉思……

　　蘇老師的幽默不僅可以使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到快樂(lè)，而且能啟迪我們進(jìn)行深刻地思考。我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)因那記在心中的幽默而插上了樂(lè)趣的翅膀，自由地翱翔。

幽默的老師作文 篇2

　　每一堂數(shù)學(xué)課都有同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，每一堂數(shù)學(xué)課都有大家活躍的身影，每一堂數(shù)學(xué)課都是我們所最期盼的。

　　九月一日，我們迎來(lái)了新學(xué)期，也迎來(lái)了一位新老師。他的模樣讓人見了十分想笑，矮矮的，胖胖的，像一只可愛的大笨熊。在第一節(jié)課上，他并沒有給我們上課，而是給我們講了許多的笑話，讓我們一下子就喜歡上了這位和藹可親的老師。

　　褚老師說(shuō)的不是普通話，也不是余姚話，而是獨(dú)一無(wú)二的“普土話”。不知有多少次，他在上課的時(shí)候把“取三角形”“翻譯”成“此三角形”，我們也愛學(xué)他的'樣子，便把嚴(yán)肅的課堂一下子變的輕松了。

　　“你們知道嗎，我以前當(dāng)過(guò)三個(gè)月偵察兵。雖然在那里干的不怎么樣，但是管你們這些小毛孩還是綽綽有余的�！泵慨�(dāng)褚老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)這句話的時(shí)候，就代表有某些同學(xué)在“想心事”了，被褚老師的“火眼金睛”給看出來(lái)了。

　　尿布，你們對(duì)這個(gè)名詞一定不陌生吧。我們班上數(shù)學(xué)課可是少不了這個(gè)寶貝哦。那不是普通的尿布，那只是上課做筆記的小紙片。其他老師有時(shí)打開我們的數(shù)學(xué)書，就會(huì)有成堆的紙片飛落向地的情形。便問(wèn)：“這是什么呀?”“尿布唄”“……什么?……”其他老師會(huì)被弄得一頭霧水。

　　褚老師帶給我們的樂(lè)事簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。

幽默的老師作文 篇3

　　從小到大，我們遇到了很多老師。他們有自己的特點(diǎn)：溫柔，認(rèn)真，可愛。我最喜歡的老師是我們班的令狐。她教我們數(shù)學(xué)。因?yàn)樗�很幽默，我們叫她幽默老師�?/p>

　　上課時(shí)，幽默老師總是在課前給我們講幾個(gè)笑話，她的教學(xué)方式也不一樣。她總是和同學(xué)們身邊熟悉的事物談?wù)摂?shù)學(xué)。比如那個(gè)班，她用狗代替10，用貓代替5，用蛋代替0。狗減貓和乘以二有什么區(qū)別？等于一個(gè)雞蛋。學(xué)生們異口同聲地說(shuō)。她經(jīng)常和我們開玩笑，逗我們笑。這種教學(xué)方法大大提高了學(xué)生的成績(jī)，我們班的成績(jī)總是遙遙領(lǐng)先。

　　老師的幽默讓學(xué)生感到非常輕松愉快，但是為了準(zhǔn)備這節(jié)幽默課，老師不得不在課后付出很多努力！

　　下課后，老師迅速回到辦公室，認(rèn)真批改我們的作業(yè)，準(zhǔn)備下一篇作文《幽默課》的內(nèi)容。有時(shí)老師們?nèi)匀辉谏钜箓湔n，為的是給我們上一堂輕松愉快的幽默課。我們很感動(dòng)，所以大部分同學(xué)認(rèn)真聽講，不說(shuō)話，上課不小動(dòng)作。

　　雖然老師很努力的'給我們備課，但是還是會(huì)有一些沒心沒肺的同學(xué)不會(huì)被感動(dòng)。老師并沒有氣餒。所以老師特意準(zhǔn)備了一節(jié)課讓他們聽，其他人去操場(chǎng)玩。我一直站在教室門口，很好奇。老師用什么方法讓這些學(xué)生認(rèn)真聽講？原來(lái)老師又用了她的殺手锏，老師的殺手锏是幽默，不是一般的幽默，而是能讓人笑一整天！不說(shuō)了，真的管用！那些同學(xué)認(rèn)真聽了一節(jié)課，一句話沒說(shuō)，一點(diǎn)小把戲都學(xué)會(huì)了。真不敢相信！

　　希望我的幽默老師永遠(yuǎn)健康。我愛你，幽默老師！