【實(shí)用】六年級的作文集合6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占牧昙壍淖魑�6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
他，在下課、上課時，嘴都洋溢著笑。他性格比較外向。他是誰呢？他就是我。
我喜歡看書。如果你問我喜歡的程度，我就告訴你:拿起就放不下。因?yàn)槠骄刻於伎匆稽c(diǎn)書，所以我養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。原來我也不是很喜歡看書。記得有一次，我正在打游戲，爸爸說：“買了那么多書，你不看有什么用！”之后，我就被迫拿了一本書看。結(jié)果只看了一部分之后，我就看得入了迷，連吃飯也推遲了好幾分鐘。正因?yàn)檫@樣，我成了個“歷史通”。
我還喜歡跆拳道。去那兒的第一天，我還沒有興趣。但在后來的一節(jié)柔韌課上了之后，我漸漸喜愛上了跆拳道。因?yàn)樯夏枪?jié)課時，有許多人劈橫叉、豎叉都不可以坐到地上，只有我和另外一個同學(xué)能坐到地上，也就是，我如果持續(xù)練跆拳道，那就會有巨大優(yōu)勢。而且在那，我還完成了許多我練武術(shù)時完不成的柔韌動作。后來還考了級。
我還喜歡體育運(yùn)動，每天放學(xué)后，跟著老師打籃球一節(jié)課，連續(xù)四年一直堅(jiān)持著，不管是在球技還是毅力方面有很大的收獲。周末有時間，也會和小區(qū)的'小朋友一起打球，俗話說：“生命在于運(yùn)動�！钡拇_，通過體育鍛煉，我的身體體質(zhì)還算不錯，而且，我還會一直堅(jiān)持。
這就是我，一個平凡的我。
六年級的作文 篇2
母親節(jié)快到了，我想送給媽媽一束康乃馨，來報(bào)答媽媽把我撫養(yǎng)長大的辛苦。
我站在一家花店的門口，找到了我想要買的花�？墒俏颐约嚎诖�，想到每個月的零花錢被我花的所剩無幾，現(xiàn)在的我無力購買一束花，我站了好久。
這時，花店老板看見了我，說：“小朋友，你是來買花的嗎？”我回答：“母親節(jié)快到了，我想買一束康乃馨送給媽媽”。花店老板知道我買花的緣由，立刻給我包花。我躊躇了半天，便支支吾吾的給花店老板說：“叔叔，我……我沒錢”。叔叔看我可憐的樣子，不忍心。便給我想到了一個好辦法，說：“你給我?guī)兔�，我給你付工資，你把花買下來送給媽媽”，我頓時覺得花店老板叔叔像一個天使一樣降落在我的身邊，來幫助我的。
就這樣七天過去了，我把買花的錢賺夠了，我拿到錢特別的激動，這是我第一次用勞動所得的，也是我第一次給媽媽的禮物。我很感謝花店老板，花店老板說：“這時你應(yīng)得的，你勞動了，才有回報(bào)”。
母親節(jié)那天，我拿著自己賺的錢，去花店老板叔叔那，買了一束康乃馨�；氐郊�，我看見媽媽在家里做家務(wù)，我拿著花走到媽媽身邊，對媽媽說：“媽媽節(jié)日快樂，祝您永遠(yuǎn)年輕美麗，可以永遠(yuǎn)在我的.身邊”。媽媽看到這束花感動的流下了幸福的眼淚，說：“傻孩子，花什么錢�！�
其實(shí)，母親節(jié)有沒有禮物或者為媽媽做點(diǎn)事情這并不重要，重要的是，你平時是否關(guān)心父母，母親節(jié)只是一個提醒做兒女的不要忘記養(yǎng)育自己的父母的節(jié)日。只要你以良好的成績和一份真摯的孝心去報(bào)答父母就可了，我們一定要愛自己的媽媽，才是媽媽們最好的禮物。
六年級的作文 篇3
禮物，包含著祝福、贊美、關(guān)愛、敬佩等等寓意。而從出生到現(xiàn)在，我收到的數(shù)不勝數(shù)，式樣繁多的禮物中，最令我刻骨銘心，難以忘懷的卻是一份特殊的禮物！甚至贈送者不一定認(rèn)為它是一份禮物，但它依舊被我列為禮物之首 怎么忘得了呢？那個明媚的夏日，我決定學(xué)打籃球。當(dāng)我興沖沖的抱著籃球跑向球場，準(zhǔn)備一邊觀摩一邊學(xué)時，有人看中我高大的`身軀，邀請我加入，我既興奮又靦腆：“可；我還是一個；新手�。∫谴虿缓�；”“嗨！無所謂！不會就慢慢學(xué)嘛！”我向他投去感激的目光，匆匆上陣了。第一次打籃球，失誤可真不少，要不就是雙執(zhí)，要不就是打手，要不就是忘記發(fā)球哎，剛開始隊(duì)友們還念我是新手，不太在意；可越往后越多失誤（規(guī)則不熟嘛），越多失誤越緊張，越緊張失誤惡性循環(huán)！幾位隊(duì)友漸漸不滿了，埋怨之聲間雜在運(yùn)球聲與裁判的哨子聲中，沖進(jìn)我的耳膜。我急得手足無措，頭腦一片空白，蒙了。
“別緊張，注意別人怎么打，一點(diǎn)點(diǎn)來，慢慢學(xué)，勇敢些！”是他，那位邀我入隊(duì)的人，他臉帶著超陽光的微笑，飽含信心的雙眼猶如夏日一樣耀眼奪目，給予人巨大的信心！我選擇了努力、自信；我決定：在他的支持下，認(rèn)真、努力地打！
慢慢地，在他的支持與指導(dǎo)下；在自己的學(xué)習(xí)與自信下；失誤開始逐漸減少；隊(duì)友也少埋怨了，只是婉轉(zhuǎn)的提出我的不足之處。
在失誤減少的同時，他告訴我：“兄弟，你這么高！不要浪費(fèi)了，站在籃底下，努力，瘋狂地?fù)尰@板！做個籃板王！”“我行嗎？我只是新手！”好，我相信你，相信自己！”“這就對了嘛！”
我開始學(xué)搶籃板，盡管不是很多，但畢竟有了搶籃板的信心了，敢去搶了！這就是好開頭啊！真令人興奮！他總會在我搶到籃板后向我伸出拇指：“Good job！”“Thank you！”帶著掩飾不住的歡樂，我“謙虛”的回答 也許“他”在我學(xué)打籃球時對我的每一句鼓勵都是無心之舉，甚至是一種習(xí)慣，一種幫助弱者成為強(qiáng)手的習(xí)慣，但這并不妨礙這幾句輕飄飄（相對他）而又沉甸甸（相對我）的話成為我最好的禮物！
也許此時，他又在幫助另一位弱者，贈送這最好的禮物吧
六年級的作文 篇4
這天，老師說要我們自己復(fù)習(xí)準(zhǔn)備測驗(yàn)語文第一單元，我驕傲自滿，覺得不用復(fù)習(xí)就能考到好成績。到了第二天測驗(yàn)時，我不慌不忙的拿出考試用的文具，老師把試卷發(fā)下來讓我們做，我連想都沒怎么想就開始“奮筆疾書”了。一開始還是很容易的，到了做后面的'閱讀題時，難度漸漸提高了。甚至其中一題我猶豫不決，不知道答案是哪個。由于太多題不能肯定的關(guān)系，我急得滿頭大汗，甚至有點(diǎn)開始煩躁了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，，我無可奈何得把試卷交了。過了一個一天后，老師把試卷發(fā)下來了，我懷著緊張不已的心情，一看到試卷，我?guī)缀醵家饋砹�，你猜怎么著？我竟然只得�?4分（滿分service@reader8.cn4分。
回到家，我給媽媽看了這張?jiān)嚲恚钗页龊跻饬系氖�，媽媽沒有罵我，反而認(rèn)真的對我說：“這次拿到低分不要緊，不過主要就是找到為什么這次會考的這么差勁，只有找出原因吸取教訓(xùn)才有下次的進(jìn)步�！�
這次考試由于我自以為是，疏于復(fù)習(xí)，導(dǎo)致后悔莫及，這我很難過。媽媽的安慰讓我慚愧，更讓我難忘，同時也讓
六年級的作文 篇5
親愛的災(zāi)區(qū)孩子們：
你們好！
20xx年本將是一個歡樂的奧運(yùn)年，可是，一場突如其來的大災(zāi)難降臨在你們溫暖的家園。學(xué)校沒了，家沒了，連自己摯愛的親人也沒了。我能理解你們的心情。你們強(qiáng)忍痛苦，露出陽光般的笑臉。但我知道，你們璀璨的心已經(jīng)裂開了條條縫紋。
不要灰心,伸出你們的手，兄弟姐妹們正在向你們靠攏，要把你們從魔鬼的鐮刀下面解救出來。死神已經(jīng)出現(xiàn)在空中，正準(zhǔn)備降落下來，帶走你們還童稚的心。不用害怕，只要大地上處處有愛、有溫暖，死神將不會靠近你們。來，往這邊一點(diǎn)，將你的手臂伸過來，我們會給你們勇氣和安慰。有了這些，我相信，你會擦干眼淚，對著天空喊出這四個大字：“我們不怕！”地震算什么東西，它只是一個受大自然操縱的傀儡，一個只有軀殼的空洞的'概念。只要我們手拉手，心連心，我相信，什么寒冷、恐怖、絕望，都將被溫暖、放心、希望所代替，它們都將被歡樂踏在腳下。
全國人民都在關(guān)注著你們,你們并不獨(dú)自一人,你們并不孤單零零。你們有親人——就是我們!我們會和你一起度過這難忘的日子，因?yàn)槲覀兙驮谀銈兊纳磉叀５卣鹚闶裁�！地震震跨了學(xué)校，震跨了家園；但，誰愿說，誰能說，誰敢說，它震跨了我們的中國心？！
來吧，挺起胸膛來！我們是偉大的中國人民，中國的兒女！我們不怕！我們堅(jiān)強(qiáng)！我們是勇者！無論是刮風(fēng)下雨，電劈雷擊，任它千萬度，也不能把我們怎么樣。鋒利的災(zāi)害之劍正在向我們劈來，我們要攜起手來，用我們堅(jiān)強(qiáng)的心，筑起一座堅(jiān)不可摧的萬里長城！災(zāi)難終將過去，明媚的春光還在等著我們！我們是龍的傳人，龍的傳人都是鐵打的漢子！快，站起來吧！整整衣領(lǐng)，對著地震這個惡魔，揮揮我們手中的劍，向他笑一笑，大聲地說：“我們不怕你�。�！”
說了這么多的話，我只想告訴你們：地震并不可怕，可怕的是我們一蹶不振，倒地不起。，昂起頭來，堅(jiān)強(qiáng)的站起來，讓我們的手重新勞動起來，我們一定會挺過去的！堅(jiān)強(qiáng)起來�。。�
四川，加油！中國，加油！
祝你們
身體健康，笑口常開！
六年級的作文 篇6
小涵是我們班的班長。她有著一雙晶亮的大眼睛，披著的短發(fā)扎成了兩個“沖天帽”。
小涵學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，上課積極舉手發(fā)言，在老師和同學(xué)們心中留下了很聰明的印象�？伤谧鲇螒驎r，全沒了上課時的神氣，而是顯得很可憐、倒霉。
記得有一天下午，我和王雪葉、小涵去何成家玩。我們準(zhǔn)備做游戲——“摸摸貓兒”，先通過石頭剪子布確定誰當(dāng)“貓兒”，再用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，前后左右各轉(zhuǎn)了圈后，“貓”就開始摸“老鼠”，紅燈停，綠燈行，黃燈跑，“貓”捉到“老鼠”后，還要說出他的名字。
“石頭剪子布！葉！”我們贏了，該小涵當(dāng)“貓兒”！何成幫小涵系好了紅領(lǐng)巾，小涵左轉(zhuǎn)三圈、右轉(zhuǎn)三圈、前……“��！”小涵真倒霉，摔了一跤，尖叫起來�！凹t燈！”兩分鐘還沒到，小涵就剝奪了我們的`自由，幸虧我在床上做好了準(zhǔn)備。小涵向窗簾走去，剛走到床角，“叭”，她拌到床，猛撲向床，痛得“哎喲！哎喲！”直叫。我和王雪葉“撲哧”一聲笑了�！鞍ρ�！”小涵剛從床上爬起來，又撞到了左邊堅(jiān)硬的墻壁，令我們哭笑不得。小涵繼續(xù)走向窗簾，當(dāng)要摸到平頭的何成時，不料腳下一滑，摔倒在何成面前，她“哇哇”地假哭起來。“小涵，干嘛給我拜年啊！我可沒有壓歲錢啰！哈哈哈！”何成笑嘻嘻地說。小涵生氣了，一手扯下了紅領(lǐng)巾，憤怒地喊：“不玩了！真倒霉！”說得我們笑破了肚皮，還要費(fèi)口舌安慰她。
哎，小涵真可憐！