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保護環(huán)境的作文

時間:2023-05-04 08:20:49 作文 我要投稿

【精選】保護環(huán)境的作文合集6篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的保護環(huán)境的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】保護環(huán)境的作文合集6篇

保護環(huán)境的作文 篇1

  地球是人類生存的家,但是它的環(huán)境被人類破壞了。我看見有很多不文明的破壞環(huán)境的行為:比如說工廠排放廢氣臟水,人類亂砍樹木,亂丟垃圾,浪費紙張……河流被污染了,樹木被砍光了,沙塵暴都把天空遮住了。我們生存的環(huán)境越來越糟糕了。

  但是,為了讓我們的環(huán)境更好一些,我看見每天比我們起來很早的清潔工爺爺和奶奶們,他們彎著腰,拿著掃把和撮子掃地,為了美化我們的環(huán)境,他們很辛苦的勞動著,我?guī)退麄儼牙舆M垃圾箱里。我還經(jīng)?吹饺藗儼咽掷锏腵垃圾不扔到地上而是扔到垃圾箱里,每個人都把環(huán)保意識放在自己的心里了。我心里感到很高興,因為只要每個人從自身做起,地球就會變得很干凈。漂亮。

  為了讓我們有一個更干凈。更漂亮地球讓我們大家一起行動起來吧!一起為保護地球獻出自己的一份力量。

保護環(huán)境的作文 篇2

  新華河的水渾濁不清,十分可怕,它的顏色是灰黑色的;水面上漂浮著各種各樣的垃圾,有垃圾袋、死魚的尸體、各式各樣的廢棄瓶等。河邊長滿了密密麻麻的雜草,亂七八糟的雜物隨處可見。如今的.小河已是遍體鱗傷。

  新華河被污染的原因是多方面的,有許多大型物流公司排出的廢水不經(jīng)過處理就直接排到河里。最嚴重的地段就位于十字路口的旁邊了,那里有兩家混凝土攪拌站,排出大量的臟乎乎的黃水,十分腥臭。

  這條小河以前流淌十分歡快,有很多的魚兒生活在這里,水底長著一些水草。還有許多的小鳥和蝴蝶、蜻蜓在這里徘徊,好像久久不愿離開,也給小河增添了許多生機。但是,現(xiàn)在的小河散發(fā)著陣陣惡臭,而且流動十分緩慢。為了讓小河變成原來的樣子,我們可以請一些渠道專家,讓他們幫我們想辦法;我們可以再請一些河道清理工人,讓他們定期幫我們清理河道;還可以插一些警示牌。如果有些工廠還沒有停止亂排廢水的情況,我們可以向環(huán)保部門反映。

保護環(huán)境的作文 篇3

  一個人不能沒有夢想,如果沒有夢想,就沒有自己要奮斗的目標;如果沒有夢想,生活就平淡無奇。

  現(xiàn)在,環(huán)境形勢十分嚴峻。環(huán)境保護對我們來說并不是一個新問題,政府也早已提出了明確的治理目標。作為現(xiàn)實生活中的每一個普通人,雖然不可能都直接從事環(huán)保工作,但我們完全可以從小事做起,從我做起。顧炎武曾經(jīng)說過,天下興亡,匹夫有責。保護環(huán)境與維護生態(tài)平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上。同學們,當看到未關(guān)的水龍頭在滴水時,你是不是能夠隨手關(guān)上呢?當電池用完后,你能否分類收藏處理而不隨手扔掉呢?當購物時你能否自覺不使用超薄塑料袋呢?

  一件件小事雖然都很不起眼,但卻體現(xiàn)了你強烈的環(huán)保意識,高尚的道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。、

  再來看看我們的校園,我們的校園真的很美?,校園里五彩繽紛,百花爭艷,誘人的花香在校園中肆意彌漫,一排排樹木也都積極向上生長,一片欣欣向榮。

  然而,在我們的身邊,在我們的校園,也有一些不和諧的因素:每天早晨起床來到學校后,細心的同學就會發(fā)現(xiàn),校園外一次性餐具、方便面盒隨處可見,少數(shù)同學把廢紙亂扔亂丟。盡管垃圾箱近在眼前,我們卻偏偏吝惜自己的腳步。我們都應(yīng)該熱愛我們的`校園。那么就讓我們攜起手來,把環(huán)保當作自己的職責,共同建造一個環(huán)境優(yōu)美的和諧校園吧!

  保護環(huán)境,我們的職責!讓我們都來關(guān)愛自然,熱愛地球,捍衛(wèi)環(huán)境,捍衛(wèi)校園,捍衛(wèi)我們美好的家園!

保護環(huán)境的作文 篇4

  我的家鄉(xiāng)很美。河壩里水清澈見底,魚兒在水中快活的嬉戲,山上的松樹,柏樹郁郁蔥蔥,春天的時候,映山紅漫山遍野的開著,還有許多不知名的野花也競相開放香氣撲鼻。天空湛藍深遠、萬里無云,空氣清新甜潤。

  進入了二十一世紀以后,隨著人口的增多,人們的環(huán)保意識薄弱。開始大量的砍伐樹木搞建設(shè),到了冬天還有人砍伐松樹。柏樹燒火取暖。周圍也建起了許多工廠,污水和廢氣也隨之而來,河壩里的'白色垃圾越來越多。于是歡快的魚兒不見了,山上的松樹。柏樹變的孤苦伶仃,映山紅也稀稀拉拉的少的可憐……我們的空氣污染越來越嚴重,再也看不到湛藍的天空也沒有了以前甜潤的空氣。

  現(xiàn)在,保護環(huán)境應(yīng)從我做起,從每一個小學生做起,環(huán)保小衛(wèi)士——我們義不容辭的義務(wù)。我們要倡議全社會行動起來,拒絕使用塑料袋,重視污水的排放,保護樹木,保護森林。

  相信不久的將來,我的家鄉(xiāng)又會變成一個青山綠水,鳥語花香,藍天白云的好地方。讓我們行動起來吧!一起來保護環(huán)境、保護家鄉(xiāng)、保護我們的地球媽媽。

保護環(huán)境的作文 篇5

  每天,我們都能看見保護環(huán)境、愛護環(huán)境的標語或行為。但是,我們也能看見不少破壞環(huán)境的行為。那么,你是保護了環(huán)境,還是破壞了環(huán)境呢?

  在我家的小區(qū)里,我常?匆娢倚^(qū)里的朋友在干壞事,有時她們扯一些花花草草來玩過家家;有時她們在草地上踩來踩去玩游戲;有時她們扯好看的花,然后插在頭上;有時她們采一些花瓣,撒向天空,讓花瓣掉在自己的身上。這些都是破壞環(huán)境的行為。你,做過嗎?

  她們這樣破壞環(huán)境,沒有人來制止她們嗎?不,有些愛護小區(qū)環(huán)境的大人,就在這時出手了。他們一看見這種行為,就喊這些小孩:別扯花,花是給大家看的,怎么能扯呢?別踩草,草是用來綠化環(huán)境的,怎么能踩呢?你們的老師沒教過你們要保護環(huán)境嗎?聽到這么一席話,即使是再調(diào)皮的小孩,也會乖乖的停止行動。你,做過嗎?

  保護環(huán)境,人人有責。這句話大家都是耳熟能詳?shù)牧,那為什么,還是有的人管不住自己的.手腳,要去破壞環(huán)境呢?那是因為,保護環(huán)境在有些人的心中,得不到重視。為了我們自己,為了我們的子孫后代,就讓我們從自身做起,開始保護環(huán)境吧!

保護環(huán)境的作文 篇6

  地球是我們的家園,也是萬物共同的家園。我們與萬物相伴而生存,萬物理應(yīng)成為我們的.朋友。以下就是小編整理的寫有關(guān)于保護環(huán)境的作文,一起來看看吧!

  寫有關(guān)于保護環(huán)境的作文1

  “請到天涯海角來,這里四季春常在,海南島上春風暖……”

  生活在海南島的我們,想必對這首歌一點也不陌生吧?多么悅耳動聽而贊美海南三亞的歌曲!光是聽著歌就很想向往歌中所描繪的地方吧?讓我們一起為三亞想各種所寫的那般美麗而保衛(wèi)我們的家園吧!讓我們一起共建生態(tài)三亞吧!保護環(huán)境,從我做起。

  大自然給予我們這么美麗的地方生存,我們又怎么舍得去破壞呢?而殘酷的現(xiàn)實卻告訴了我們,我們所生活的環(huán)境早已被破壞了。如果不相信,那么就請跟我來,用你的眼睛看清楚。

  對于我們來說,環(huán)境被破壞最現(xiàn)實的地方莫過于學校了?纯磳W校里的食堂所造成的嚴重破壞。食堂每天一日三餐都在使用一次性餐具。在擁有三千多人的學校里,一天大約要用兩千多個一次性碗,兩千多雙一次性筷子,兩千多個一次性湯勺,再加上兩千多個污染袋等。這些僅僅是一天而已呀!一個星期呢?一個月呢?一年呢?而一個市又有多少個學校呢?一個省又有多少個學校呢?用腦好好算算吧!

  這么多的一次性碗和污染袋,幾百年甚至幾千年都是化不掉的,埋在土里只有是污染土資源,嚴重的還導(dǎo)致土地無法再利用。而這么多的一次性筷子要砍掉多少的大樹才能做成呀?這么鮮明的列子不是就告訴了我們嗎?青愛護我們的環(huán)境把!如果每人每天都用只屬于自己的餐具,可以節(jié)約多少一次性的餐具呢?這可是個天文數(shù)據(jù)呀!

  同學們請保護此時在我們眼前的美麗的環(huán)境把!不必要的浪費為何還要浪費呢?不是在畫蛇添足嗎?

  再想想為何近幾年三亞的冬季氣溫比往年冬季氣溫還要低,而夏季氣溫卻越來越高了呢?這不正是破壞環(huán)境造成的'嗎?青保護我們的環(huán)境把!不為了別的,而是為了我們的生存。這個一點都不會自私。讓一年四季宜人的氣候保持下去。

  三亞是越來越繁榮,經(jīng)濟也是越來越富有?墒俏覀儏s在破壞用金錢也還不回來的環(huán)境。有再多的錢可以挽救渾濁的河流嗎?有再多的錢可以挽救無法再用的土地嗎?都不能吧?睜開你們的眼睛好好看看現(xiàn)在的環(huán)境吧!看到那些被破壞的體無完膚的環(huán)境良心會不安嗎?

  請不要讓旅客覺得三亞的風景不如歌中唱得美麗。國際性的三亞要讓國家感到自豪,讓人們感到驕傲,讓外國人贊嘆它。而這些都離不開人們的努力,都離不開人們對環(huán)境的保護。