關(guān)于成長作文合集6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的成長作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長作文 篇1
我也在想，或許上一個星期，是我成長最快的階段。內(nèi)心上開始擔負起莫名的責任，以及對人生有了新的看法。
只因“吃不下飯”這一小小原因去醫(yī)院檢查，卻意外得知自己胃癌晚期，賁門癌晚期，腫瘤擴散，這是怎樣的一種悲劇?普通人聽著都可怕，何況是八旬的姨奶，上帝已奪去了她的聽力，現(xiàn)在連身體也要摧殘。姨奶是一位極度優(yōu)雅也極度有氣節(jié)的人，真的，所有認識她的人沒有一個不夸贊她。她曾是公安局的警察，又是第一批《漁鼓舞》的`話劇演員。這樣一位極其優(yōu)秀的人，她又怎么會相信自己得了這么重的病?她所相信的是：“我只是年紀大了消化不好，不會生病的�！�
一大家子都瞞著她，不愿意告訴她病情，所以當我們一家三口去吃飯時，她仍是滿臉的熱情與開心，聽不見我們的對話，她只熱情的喊著“吃啊，多吃點”，或是一桌子對話開心之時，她一個人孤單又無助的在一旁，做一個禮貌的聽眾。那種深情上的失落，真的讓我想落淚。或許吧，這是我記憶以來第一次有近親得這么重的病，幾乎是無藥可治。第一次感受到生命的脆弱與無奈，我無法用言語去形容那份難受。的確我們知情人悲傷，可是不知情者卻只能孤獨的在一旁用心聆聽著她聽不見的世界。病痛真的是個可怕的東西，前一次來時還能與我們一起吃飯時的姨奶，這一次徹底孤單了。甚至臨走前她仍是歡樂又熱情地喊著：“下周再來啊�！蔽艺娴牟桓蚁脒@樣一個老好人，樂觀又自信的人，當知道病情會有怎樣的打擊。
據(jù)母親描述，姨奶實在是個很會隱忍的人，做胃鏡檢查，取一塊傷口上的肉出來，姨奶硬是一聲不吭笑著說不疼，甚至連醫(yī)生都心酸地說：“不要忍了啊，越忍越疼”。本以為她可以樂觀的一直這樣下去，可前幾天母親告訴我，姨奶知道病情了，原因是在南京時那病房的字。她是一個有文化的人，怎會不懂那病房的描述語?也崩潰了一夜，經(jīng)過舅舅的談心，似乎終是又漸漸調(diào)整過來了。視頻中，病房里蒼白的老人開心地對鏡頭說：“等好了再一起出去玩一趟，我舉小紅旗�！笨墒巧钕莸难矍蛑械臏I水止不住，我眼中的淚水也止不住。
其實上帝是公平的，姨奶的兩個兒子都是無比的優(yōu)秀，小舅舅兒子(我的哥哥)以390分考入南航，這也是我最大的榜樣了。她辛苦的一生也是完美的，有付出也總有回報，而疾病與痛苦是客觀的。或許每個人都該以瀟灑的態(tài)度過一生吧。
成長作文 篇2
生命在我們的淚水里開始，卻在別人的淚水中結(jié)束，而我們成長的一步步腳印，卻是由淚水見證的。
記得我上小學一年級時，因為數(shù)學考試只考了80分，使我一個人獨自在家，躲在被窩里大哭……淚水中滿是遺憾與委屈。可正因為那些淚水，從此我聚精會神、專心致志，不再為此而流淚。眼淚是一種激勵，謝謝你，淚水！
六年級體育課上，炎炎烈日中，我們一群小伙伴背著老師來到水塘邊，在水塘邊歡樂地玩耍著。玩著玩著，我的腳下一滑，“撲通”一聲掉進了水池里。一時間身上劇烈的疼痛，只覺得大腿上有億萬只螞蟻撕咬著，讓我的淚水充滿了整個眼眶，并很快地從眼眶里涌了出來。淚水里飽含著痛苦和無助，也正因為這些淚水讓我學會了堅強，使我不再是那“溫室里的花朵”，而是那路邊的小草，打不死的“堅強”。
上初一時，我在食堂打飯時不小心把人家的'衣服給弄臟了。我對他說“對不起”，可誰想到那人蠻不講理，在我眼上打了一拳，把我的眼變成了熊貓眼。我就與他對打，可我下手太重了，把他的手給打斷了，我也是鼻青臉腫，被老師罵了一通，接著又被父母罵。我一人在自己的房間里面放聲大哭，我覺得不是懦弱，而是一種坦然的宣泄，哭完，心情也好多了。眼淚是一種釋放，謝謝你。
生命誠可貴，淚水價更高。淚水是激勵、是教導(dǎo)、是釋放……我們成長的一步步腳印，是由淚水鑄就而成的，是那成長的見證。
成長作文 篇3
雨水嘩嘩的沖刷，我身邊逝去的景，卻沖刷不掉身邊的一株野草，我猶如它一般在風雨中，夢想在我心中，無法磨滅。我知道，我一直在風雨中成長。
曾經(jīng)的功名和成績，曾經(jīng)的努力和收獲，是否早已命中注定一掃而空。我不忍面對事實——這一次，我真的失敗，不甘心，卻又擔心難扳回一籌，如云一般痛徹心扉。
學習是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，倘若你沒有足夠多的知識來武裝自己，那么你必定會成為它的犧牲品。我堅信我不是其中一個，我欲與雄鷹，在天空中翱翔，飛向?qū)儆谖业年柟�。考試失利，我已無法挽回：高手如云，還未進入中考，就已打退堂鼓，成了落榜單上的一個刺眼的名字。
一個人灰溜溜的走出教室，心中還是那一把把紅叉，深深地刺痛我心。瞬間，陽光不再明媚，灰暗灑落天空撐起一把傘，籠罩我憂傷的心情，望著這世界，我搖晃不定，注定莫一刻就會跌倒。頃刻淚水，花落我臉頰，化作天邊雨滴，嗒嗒落下。風伴著雨，吹過我紅熱的'顏，寒意綿綿。
風在譏諷，雨在嘲笑，灰暗的世界不給我?guī)黻柟�。放眼望去，卻有一株引人矚目的生命。
風雨中，野菊不屈不撓，在搖曳著。不論風如何吹刮，無論雨怎欺壓，它都堅定自己的使命，蒂固自己的理想。它相信，終有一天，它的使命得以完成，它的夢想得以實現(xiàn)。它從不爭做“百花之王”，也不抱有蒲公英飛翔的期待。他只有一個平凡的夢想：它絕不退縮，而要勇往直前，做生活的強者，在風雨中成長，不斷追求自我，茁壯成長。
小小的生命力都具有如此頑強的精神，我又有何由不從之？十四年的春秋，都曾在風雨中度過，失敗又有何妨！
人生的路途還很遙遠，我從起點出發(fā)，已堅持了多少年華，絕不能半途而廢，要走就一定要堅持到底，去實現(xiàn)我心中不同凡響的理想。人生冏途既然避免不了風雨，逃脫不了失敗的韁繩，那我們何不試著用積極的心態(tài)來面對，相信命運由你自己主宰。終有一天，韁繩會被你割斷，陽光會迎面而來。
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右……”這首縈繞在我們耳畔最堅強的歌，讓我看到了希望，看到了陽光，相信風雨過后是虹。我知道，我一直在風雨中成長。
成長作文 篇4
成長，如同一縷春風，春的氣息，讓我們感受到了溫暖的來到；成長，如同龍卷風，讓我們在惡劣的環(huán)境下磨練；成長，又如同一股清風，讓我們漸漸感受到，我，長大了......
從媽媽的懷里輕輕嬉笑，到外婆的腿上牙牙學語，老師的.教導(dǎo)聲中漸漸成長......一切如同風一般，無聲無息地讓我感受到，我，成長了。
媽媽的笑容中我感受到了母愛，爸爸的訓斥中我感受到了錯誤，外婆包餃子時我感受到了辛苦，外公生氣時，我又體會到了難過的滋味......我漸漸的懂得了許多，也漸漸的，成長。
......
小時候，看到樹上的一只鳥，會好奇地問：“那是什么�。俊遍L大一點兒后，問：“小鳥會說話嗎？”再長大一點兒后，會自己默默地想：“它是公的還是母的呀？”最后，什么也不問，什么也不想，只是默默地看著那只鳥兒盡情地翩翩起舞。我漸漸成熟，也漸漸長大了。
成長，如風，讓我們漸漸，成長......
成長作文 篇5
“窗前明月光，疑是地上霜�！边@大概是連小朋友都會背的吧！在這個科技飛速發(fā)展的時代，國學經(jīng)典卻一直流傳并發(fā)揚至今，《增廣賢文》《唐詩三百首》《四大名著》……這些著作無不體現(xiàn)出勞動人民智慧的結(jié)晶。
就拿漢字來說吧！從最初的甲骨文到現(xiàn)在的簡化字，其中經(jīng)過了多少的改革與創(chuàng)新。在悠久的歷史文化長廊里，那一個個方方正正的中國漢字，就像一個個跳動的音符，演繹著一曲曲優(yōu)美的樂章！
什么是國學？國學是幾千年民族文化的積淀，是啟迪人們心靈的鑰匙，是指引人類進步的一顆閃耀的明星，是人類美好精神的`寄托！所謂經(jīng)典，就是司馬遷搜集華夏文明，留下傳承民族魂魄的《史記》；是李時珍涉足千山萬水，嘗盡百草，用親身體驗造福后世的《本草綱目》；還是紀曉嵐嘔心瀝血編纂的《四庫全書》……
每一篇著作的完成，無不凝聚著那些作者們心血！說起經(jīng)典人們還會想到讓國人驕傲的唐詩宋詞。我喜愛王維的“大漠孤煙”，喜愛李白的“桃花流水”，喜愛杜甫的“齊魯青未了”……“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”給了多少絕境中的人帶來了希望；“會當凌絕頂，一覽眾山小”體現(xiàn)的是一種怎樣的壯志豪情？“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”更體現(xiàn)了詩人那堅貞不屈的錚錚誓言！還有“路從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”中，詩人流露的又是怎樣一份真切的思鄉(xiāng)之情啊！
誦讀國學經(jīng)典，感受中華文化的無窮魅力，領(lǐng)略中華民族深厚的文化底蘊。誦讀國學經(jīng)典，讓傳統(tǒng)文化植根在心中，茁壯在我們的人生旅途！長江后浪推前浪，一浪更比一浪強。我們?yōu)樽约菏驱埖膫魅硕械津湴梁妥院�，中華文化的傳承和發(fā)揚是我們義不容辭的責任和義務(wù)！
讓國學經(jīng)典，伴隨著我們成長！
成長作文 篇6
無論你身在何方，無論你身心如何，音樂總是心靈最好的寬慰者。無論是如水的行板；還是恢宏的交響樂；無論是有趣的小調(diào)，還是優(yōu)美的圓舞曲，我的人生總是如音樂一般成長著。
十幾年的歷程譜出了一曲完美的樂章，它屬于我，是絕無僅有。
在童年中，那樂章是有趣的小調(diào)，輕快、愉悅。童年里我與書香相伴，如小調(diào)般輕松有趣。我暢游于書海之時，與文字相伴之時，與寶玉游玩大觀園，與悟空稱王花果山，那樂章變得綿長、如水、如風，輕柔地與書聲伴奏。當我走出家門，投進大自然的懷抱之時，樂章變得輕快、活潑，我奔走在草地上，笑著、喊著把風箏放上天空，心情與風箏一起飛向高空。
步入小學后，我成了一名少先隊員，心中有著無限的光榮與夢想，樂章變得逐漸高亢起來。輝煌的六年，輝煌的樂章，無論是曾經(jīng)連續(xù)四年的級部第一，還是為了一場拔河比賽的勝利與老師發(fā)生口角沖突，還是因為老師對我們的含辛茹苦，這些構(gòu)成了樂曲的高潮，高亢、激揚，青少年的熱情在揮灑著，把珍珠般的記憶譜成新的樂章。
初中的一年是最精彩的高潮部分，高潮迭起，妙趣橫生，如華爾茲圓舞曲中的`絕唱《藍色的多瑙河》一般美麗。
運動會上健兒們拼搏的身影，舞動的彩旗，頑強的意志，為健兒助威的字句發(fā)出了一個強音。
元旦晚會中豐富多彩的創(chuàng)意，熱情洋溢的篝火，光芒四射的表演，為同學們服務(wù)的熱情，再一次發(fā)出了強音。
平時，同學們在學習上的你追我趕，爭創(chuàng)一流，為了自己的夢想與追求，堅持不懈，努力奮斗，又發(fā)出了一個強音。
一個個強音組成了新的樂章，把如歌的成長推向了高潮。
成長如歌！
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