關(guān)于有趣的活動(dòng)的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的有趣的活動(dòng)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣的活動(dòng)的作文 篇1

　　“哈哈哈哈”你聽(tīng)是哪個(gè)班的，他們?cè)诟陕锬�？現(xiàn)在就讓我?guī)�你們�(nèi)タ纯窗桑?/p>

　　原來(lái)他們?cè)谕妗惫沸堋＋C人。槍“的游戲。游戲規(guī)則是這樣的：兩只三人玩，背對(duì)著站，下面的觀眾要喊”狗熊。獵人。槍“的口令。在下面觀眾喊的同時(shí)參賽者要跳躍，當(dāng)觀眾喊道”槍“的`時(shí)候參賽者要180°大轉(zhuǎn)彎，把你想做的動(dòng)作做出來(lái)。我們班是三個(gè)人一組，我們組的組員有：馬敏軒。李靖涵和我。當(dāng)時(shí)，別的組都上完了，就剩下我們組了。老師讓我們隊(duì)上去表演，我當(dāng)時(shí)心里又緊張又害怕。我想：我做什么動(dòng)作才能贏了她倆呢？大家說(shuō)到 ”槍“了，我們?nèi)齻�(gè)就一起來(lái)了一個(gè)180°大轉(zhuǎn)彎，李靖涵出的是獵人，我和馬敏軒出的是槍。所以我和馬敏軒輸了。我和馬敏軒垂頭喪氣的回到座位上。

　　老師卻說(shuō)：”果果，你們?nèi)齻�(gè)在玩一次吧！“我說(shuō)：”好�！拔覀�?nèi)齻�(gè)就又玩了一次，這次我和李靜涵出槍?zhuān)�馬敏軒出狗熊。所以我和李靜涵贏了。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我懂得了做什么事都要勇于參加。行動(dòng)敏捷。要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。通過(guò)我的介紹你們是不是也很想玩這個(gè)游戲哪？

有趣的活動(dòng)的作文 篇2

　　某一天，天氣很熱，我走到一家商店門(mén)口，買(mǎi)了一瓶可樂(lè)。

　　“咦，這個(gè)包裝我是不是在哪里見(jiàn)過(guò)？哦，那是幾年前了......”想著想著，我不知不覺(jué)就陷入了深深的回憶。

　　“請(qǐng)同學(xué)們上車(chē)！”老師起勁地吆喝著。

　　幾分鐘后，我們便來(lái)到了長(zhǎng)沙市可口可樂(lè)公司的一個(gè)工廠里。我們有序地下了車(chē)，目光在那人高馬大的機(jī)器上久久不能離去......

　　“黃喻玨，你看看這個(gè)，”劉海馳把我拖到了一扇大大的玻璃窗前，“太震撼了！”

　　的確，玻璃窗里有一臺(tái)巨大的機(jī)器，上面的傳送帶把一箱又一箱可樂(lè)輸送到一個(gè)房間里。這景象讓我想起了在電腦上看到的人體血管的視頻——血管像傳送帶一樣把鮮紅的血液輸送進(jìn)人體各處——真是大開(kāi)眼界�。�

　　“集合！”一位男老師一邊說(shuō)一邊吹響了一個(gè)小小的

口哨，口哨聲霎時(shí)間傳滿了整條走廊。

　　我們也不含糊，“快、靜、齊”地排好了一條直直的隊(duì)伍——就像那傳送帶一樣。

　　“齊步——走！”老師下了指令�！　∥覀冸S著老師慢慢地走著，還一邊走一邊看了看四周。

　　老師把我們帶到了一位穿著斯文的叔叔面前，向我們介紹道：“這位叔叔是這家工廠的.副廠長(zhǎng)，他姓周，有什么問(wèn)題你們可以問(wèn)他。”

　　老師這么一說(shuō)，我們便炸開(kāi)了鍋，有叫他“周叔叔”的，有叫他“周廠長(zhǎng)”的，更有甚者直接叫他“周老師”。

　　“周叔叔，你們廠有多少名員工啊?”

　　“我們廠今年統(tǒng)計(jì)是：有5480名員工，其中有將近1000名車(chē)間組長(zhǎng)，大約400名車(chē)間主任，50個(gè)生產(chǎn)小隊(duì)和2個(gè)生產(chǎn)中隊(duì)；不過(guò)沒(méi)有統(tǒng)計(jì)干部人數(shù)。”他不慌不忙地說(shuō)著，一邊說(shuō)一邊扶了扶眼鏡。

　　“呆會(huì)我會(huì)請(qǐng)各位小朋友品嘗我們廠最新研發(fā)的新型可樂(lè)。”副廠長(zhǎng)微微笑了笑，說(shuō)道。

　　“哇！”我們一蹦三尺高。

　　可樂(lè)很快送了上來(lái)，味道真不錯(cuò)呢！

　　我微微笑了笑，擰開(kāi)了可樂(lè)，一飲而盡。

　　這是一個(gè)很熱很熱的晴天，跟那天的天氣如出一轍

有趣的活動(dòng)的作文 篇3

　　4月2日這天，我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲覀儼嘁�舉行一個(gè)有趣又有意義的活動(dòng)，就是了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗。

　　中國(guó)的傳統(tǒng)日節(jié)有很多，有春節(jié)、中秋節(jié)、清明節(jié)……每個(gè)小組都準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)日進(jìn)行交流。這時(shí)上課了，老師走進(jìn)來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“大家開(kāi)始交流吧！”于是，每個(gè)小組都爭(zhēng)先恐后地舉手。老師依次點(diǎn)名叫小組上去交流，有春節(jié)吃水餃的習(xí)俗，有中秋吃月餅的習(xí)俗……其中xx小組的三句半，把教室的氣氛引向了高潮。

　　我最喜歡的是xx小組講的中秋節(jié)！他們還講了一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的小傳說(shuō)。有一天，天空中出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，一個(gè)叫后羿的人去射太陽(yáng)，王母娘娘獎(jiǎng)勵(lì)了他一粒仙丹。一天后羿去捕獵，后羿的妻子嫦娥為了保護(hù)仙丹不被馮蒙搶走，吞下仙丹，飛上了月亮。最后他們小組還給我們發(fā)了仙丹和月餅，同學(xué)們都熱火朝天的去搶?zhuān)?/p>

　　很快到了我們小組要交流了，我們準(zhǔn)備的節(jié)日是臘八節(jié)。劉宇微拿著她的臘八蒜，我拿著臘八粥和邵毓博、李佑辰上臺(tái)交流。首先，劉宇微講了臘八節(jié)和臘八蒜的.由來(lái)，還讓大家品嘗了臘八蒜。到我講解臘八粥是怎么做的時(shí)候，我緊張極了！感覺(jué)心已經(jīng)要跳出來(lái)了。不過(guò)最后我還是落落大方的講到：“臘八粥里要放紅豆、大米、黑米、大棗、花生……”說(shuō)完后，我就讓大家品嘗了一下臘八粥，看到同學(xué)們的笑臉，我的心里像吃了蜜一樣甜！

　　這次生動(dòng)趣味的傳統(tǒng)節(jié)日交流課堂，讓我了解中國(guó)歷史的博大精深，讓我們都收獲滿滿！

有趣的活動(dòng)的作文 篇4

　　今天，我們教室里可熱鬧了，站走廊上都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的歡笑聲。告訴你吧！我們正在進(jìn)行一場(chǎng)特殊的比賽呢！

　　你看，大家可認(rèn)真了。有的切、有的擺、有的指揮，似乎在完成一項(xiàng)偉大的工程。你猜到了嗎？這場(chǎng)激烈的比賽就是看誰(shuí)制作的水果拼盤(pán)精美、好吃。整個(gè)比賽過(guò)程就像是一場(chǎng)全國(guó)性的大比拼，整個(gè)教室像是一個(gè)高級(jí)大廚房，緊張、激烈、歡笑……不一會(huì)兒，同學(xué)們就把自己做的.最好的作品展示給大家了。

　　評(píng)委是老師和同學(xué)。他們一一欣賞，一一品嘗，一一指點(diǎn)，特別認(rèn)真。點(diǎn)評(píng)的讓人心服口服，連連點(diǎn)頭……

　　比賽結(jié)果很快揭曉，我們組是第三名。老師告訴大家，獎(jiǎng)品是把精美的水果全部消滅掉。話音剛落，我們就蜂擁而上，搶著吃那水果盤(pán)里的美麗雕刻，歡笑著，打鬧著，品嘗著集體制作的美食，吃得津津有味……

　　我們雖然的了第三名，我也很高興，因?yàn)槲沂堑谝淮沃谱�，得了第三名也是很好的成�?jī)了。今天我特別開(kāi)心，覺(jué)得很有意義，也很有趣。