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路在腳下作文（通用28篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的路在腳下作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
路在腳下作文 1
又是細(xì)雨紛飛的季節(jié)，前年的那一天也是這樣的天氣，只是那場(chǎng)雨更大了些。
那是一個(gè)被大雨彌漫的世界，雨下得正大時(shí)，也正是我們放學(xué)之時(shí)。出了校門，我掃視了一下四周，啊，找到了，我興奮地跑了過去，叫了聲：“奶奶�！�
我們走在回家的路上，奶奶不由得發(fā)出了感慨說：“現(xiàn)在日子好過了，你看馬路多平坦，不像我們那時(shí)候，一下雨路就坑坑洼洼，簡(jiǎn)直沒法走，還有到了有大坑的地方，水和泥巴都沒過我們的褲腳�！蹦棠踢呎f邊比劃，“路到了冬天更不好走，下著大雪，路面濕滑，你看現(xiàn)在下雪，路面滑，撒上一些鹽，一會(huì)兒雪就化了，就可以暢通無阻了。”奶奶愉快地說著，我笑著聽著，天上的雨濺落在地面上，仿佛在唱著婉轉(zhuǎn)的歌。是啊，現(xiàn)在祖國(guó)的發(fā)展日新月異，永遠(yuǎn)前進(jìn)，永不退縮。我相信，它終有一天會(huì)匯成一望無際的大海。我學(xué)著大人的模樣說：“是啊，現(xiàn)在的中國(guó)是一個(gè)強(qiáng)大的'國(guó)家，不再受人欺凌，我們是世界上的一個(gè)大國(guó)，如果誰再欺負(fù)中國(guó)，中華兒女絕饒不了他們�！�
奶奶，你放心，我會(huì)努力的，我一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁！說話間到家了，看著奶奶準(zhǔn)備好的一桌豐盛的飯菜，在陣陣香氣里，我暗自下定決心，我就是那滴雨，我會(huì)用我的堅(jiān)持，用永遠(yuǎn)前進(jìn)的精神，融入到廣闊的海洋中，唱出我的生命之歌。
路在腳下作文 2
“敢問路在何方，路在腳下”一句路在腳下，寫出了西游一行人的漫漫長(zhǎng)征路，也唱出了六小齡童十九年的堅(jiān)持，同時(shí)也鑄就了蔣大為的堅(jiān)守之路。
現(xiàn)在，我也要到了抉擇的路口。高中雖說已經(jīng)上了半年多了，但我還是處于一種漫無目的的`狀態(tài)。而且，感到時(shí)間好似流水，半年彈指一揮間，沒有快樂，沒有憂愁，只覺歲月無跡，時(shí)光無痕。
又快要選擇文理了，我又一次進(jìn)退了。雖說選擇什么完全取決于我，但是，這次選擇可能又要帶來許許多多。
我想了又想，只知道我的愛好在哪兒，我的興趣又在哪兒，全然不知我的志向在哪兒？我感覺自己好似一只井底之蛙，只能抬頭看到井口那么大的一片天空，以為外面的世界并沒有多么宏大磅礴。
我不知道自己該何去何從，該如何應(yīng)對(duì)。但靜下心來仔細(xì)想想，路就在我的腳下，選擇一條路走下去，我就是明日的驕陽(yáng)。盡管生活依舊那么無味，但選擇了就不失為一種變通，找到一個(gè)目標(biāo)，人生才有方向。
或許這條路上荊棘密布，萬水千山阻擋，但走過它們，未來將是萬丈光明。登上山頂，才能感受藍(lán)天的高遠(yuǎn)，大地的博深，面向未來，才能找到那不平凡的人生之旅。想想父母，他們并不能決定什么，他們只能為你提供參考。
人生是一列火車，不時(shí)有上車和下車的人，上車的人在歡笑，下車的人也無憂傷，你在何方？
路在腳下作文 3
人們習(xí)慣于將人與路聯(lián)系起來，認(rèn)為人的一生猶如走在一條路上，出生是起點(diǎn)，經(jīng)歷是路程，死亡是終點(diǎn)。
不可否認(rèn)，人的一生確實(shí)就像行走在路上一樣。人生之路必定不是平坦的，有時(shí)必須踏著泥濘的小路，有時(shí)必須穿過崎嶇不平的山路，甚至必須攀登巍峨的山峰。走在不同的路上，預(yù)示著人的一生需要經(jīng)歷不一樣的'生活。當(dāng)我們面對(duì)前進(jìn)道路上的阻礙時(shí)，畏縮者是膽小的人，換道者是平凡的人，只有往前沖者，才是強(qiáng)者。我們不可能總是讓環(huán)境克制自己，只有挑戰(zhàn)環(huán)境的人，才會(huì)知道人的一生需要勇往直前的精神。
人總會(huì)有走在路上的時(shí)候，有的走在離家的路上，有的走在他鄉(xiāng)之路上，有的走在上班之路上路與我們的一生有著緊密的聯(lián)系。
古人對(duì)路有一種特別的情感。詩(shī)人阮籍在路上行走，當(dāng)看到前面沒有路時(shí)，總是對(duì)著前方大哭；詩(shī)仙李白吟誦出“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的詩(shī)句來表達(dá)自己對(duì)身處前路的迷茫與艱險(xiǎn)的境遇時(shí)的情懷當(dāng)我們走在路上時(shí)，是否會(huì)想起古代騷人對(duì)路的思考？是否會(huì)效仿古人的狂歌一曲？在燈紅酒綠的社會(huì)中，人們總是匆匆忙忙的在路上行走，受到生活與社會(huì)的約束，許多人也在路上迷失了自己。
文學(xué)家魯迅對(duì)路有自己更深刻的見解：世上本沒有路，走的人多了，也就成了路。我也一直堅(jiān)信路是人開辟出來的，自己的路需要自己去努力開辟。
路在腳下作文 4
路漫漫，人生的路真的好漫長(zhǎng)。這一步一個(gè)腳印地走過來，再轉(zhuǎn)身一望，只見那茫茫的源頭已經(jīng)很遠(yuǎn)了，只留下走過而還未消逝的腳印，只剩下那點(diǎn)滴還尤新的回憶。
一步步走來，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。我不斷地學(xué)習(xí)，不斷地向前沖，不斷在為未來奠定基礎(chǔ)，只是Jude未來進(jìn)了，心也將盡了。
一步步走來，一個(gè)個(gè)腳印。我回不到從前了，回不到記憶里去了，更回不到我后悔的那個(gè)時(shí)刻，改變不了的曾經(jīng)，改寫不了的歷史，只是覺得突然長(zhǎng)大了。
一步步走來，一滴滴回憶。我越離越遠(yuǎn)了，路越走越長(zhǎng)了，我人生的歷史書越來越厚了，只是覺得我擁有時(shí)間離去的禮物了。
心里回想著從前，陌生了，她，他，它是誰？是什么？記不清了。
眼里回放著以往，生疏了，這兒，那兒，哪兒，我不知道了。
眼前的人生，只為了未來拼搏而奠定基礎(chǔ)，枯燥，乏味的數(shù)字卻成了我的見證；一本本厚厚的.書，一個(gè)個(gè)單調(diào)的字卻成了我的必經(jīng)之路，它們都是我能力的評(píng)價(jià)，都是我努力的證明，都是我成長(zhǎng)的標(biāo)志。
走著腳下的路，帶著驚惶，看著前面茫茫無盡頭的路，驚悚；細(xì)細(xì)捕捉回憶的留影，驚喜。每一個(gè)驚，都讓我沒有勇氣走下去了，就害怕會(huì)走到路的盡頭，就害怕會(huì)丟失了回憶，只害怕那艱辛的路。
路，并不平坦，蜿蜒曲折，崎嶇平坦，該如何走完？該如何走下去？
沒人預(yù)知得了我下一步會(huì)怎么樣，只有我自己的嘗試，才會(huì)知道。
路在腳下作文 5
“敢問路在何方？路在腳下…….”這不只是《西游記》中的一段歌詞，更是一段讓人思緒萬千，波濤起伏的話。是啊，在生活中有不少遇到難題、挫折的人會(huì)發(fā)出疑問：“路在何方？”其實(shí)路就在自己腳下，路是自己一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走出來的。
就對(duì)我來說吧：現(xiàn)在雖然已經(jīng)考上了江陰中學(xué)，可是回首自己六年級(jí)時(shí)的情景依然思緒萬千，波濤起伏。五年級(jí)下學(xué)期時(shí)自己僅考了336分，但從沒有將小學(xué)升初中的事情放在心上，每天午飯后坐在電腦前看電影，看完一部電影之后，接著玩自己的游戲。如果媽媽不說我，我是不會(huì)離開電腦的，等媽媽睡著之后便一溜煙地跑到鄰居家看起了電視，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說一個(gè)星期幾乎都在玩，上課也做著小動(dòng)作。學(xué)習(xí)上碰到難題也甘作“長(zhǎng)頸鹿”“邪眼貓”來照抄別人的答案，總之在那段時(shí)間我偷懶過，玩耍過，也被老師批評(píng)過······
可是，一次美術(shù)老師的'講課中我徹底地改變了，美術(shù)老師對(duì)我們說：“你們現(xiàn)在五年級(jí)了，不要以為離升初中還很遠(yuǎn)，孩子們不遠(yuǎn)了，一年的時(shí)間過得非�？��！�
從那以后，我開始用功了，可以說是“起的比雞早，睡得比豬晚”不在與電腦為伴。中午，我趁著媽媽睡覺的機(jī)會(huì)，做上一份試題或者寫一篇日記，晚上聽到鄰居家看電視的聲音時(shí)往耳朵里塞上兩個(gè)棉花接著做。最后，苦盡甘來，江陰中學(xué)的錄取通知書展示了我的成果。
敢問路在何方？路在腳下······
路在腳下作文 6
一本好書，如一首優(yōu)美的旋律，為生命增添了優(yōu)美的音符;如一泓碧綠的清泉，使干涸的生命獲得一絲滋潤(rùn);如一顆閃動(dòng)的星星，為迷茫的人生指出前進(jìn)的道路。
有一次，媽媽給了我一本畫冊(cè)，我好奇地翻看著，陶醉在美妙的童話故事里。童話故事讓我如癡如醉，我羨慕白雪公主的美麗、善良、聰明，她坎坷的命運(yùn)又讓我傷心落淚;我恨巫婆的狠毒，對(duì)她恨之入骨。同時(shí)我又為白雪公主幸福美滿的結(jié)局而感到欣慰。慢慢地我知道了什么是真善美，什么是假惡丑;什么是對(duì)，什么是錯(cuò);什么是正義，什么是邪惡。
慢慢地，童話已經(jīng)不能滿足我的需求了，我開始讀四大名著。讀《三國(guó)演義》，為諸葛亮火燒赤壁的奇謀而贊嘆，也為劉備三顧茅廬的'執(zhí)著而感動(dòng)，為桃園三結(jié)義生死不分開的情誼而感到溫暖。讀《紅樓夢(mèng)》，我為黛玉葬花的情景而傷感，為寶玉和黛玉純真而又悲慘的愛情痛哭流涕。讀《水滸傳》，為一百零八位英雄好漢的豪邁壯舉而熱血沸騰。書，讓我的全身心已經(jīng)融入了知識(shí)的海中。
人們常說，一花一世界，一葉一春秋。而我卻要說書是一個(gè)世界，它更是一座百花園，書豐富了我的知識(shí)，拓展了我的視野，愉悅了我的身心，涵養(yǎng)了我的素質(zhì)，更托起了我的理想。
一本書就是一架梯子，帶我登向知識(shí)的高峰;一本書就是海邊的一塊礁石，而我就是那海上的高高飛翔的海鷗。偶爾停在礁石上，準(zhǔn)備再次迎風(fēng)翱翔。
路在腳下作文 7
看看那么簡(jiǎn)單的升旗儀式，再一步跨過去是多么艱難，不容易��！雖然不容易，但卻有成千上萬滴汗水引導(dǎo)著國(guó)旗隊(duì)員們。
今天，俞老師給我們看了一個(gè)視頻，使我終身難忘！國(guó)旗隊(duì)的`戰(zhàn)士他們是多么艱苦，雖然我沒看到，但用心去感受才發(fā)現(xiàn)他們非常累。他們那姿勢(shì)，永遠(yuǎn)保持背挺直，100個(gè)正步，以及齊步，每步剛好相隔75厘米！我的天哪，除了戰(zhàn)士還有誰會(huì)去體驗(yàn)這樣的把人折磨的死去活來的站姿？里面有一位升旗手，姓張，名自軒，他已經(jīng)六年沒回家了，算上今年，已經(jīng)要第七年了。他的父母來到現(xiàn)場(chǎng)隔著視頻對(duì)話，頓時(shí)全場(chǎng)的人都流淚了。他父親在這六年當(dāng)中想念他時(shí)，就只能看看他家屋頂上的旗……有一年，他們?nèi)账家瓜雰鹤咏K于去了北京天安門，親眼觀察了兒子升旗的這一切。能想到一個(gè)情景：父母急迫地喊著孩子，但孩子卻不能和父母打招呼，他們是多么急切呀，兒子是多么想要和父母抱一抱，但這一律都不行。終于，他們隔空見面了，一時(shí)半哭一時(shí)笑一笑。他們父子倆一起把一面紅旗伸開，大小相差雖然多大，但五顆星卻是多么璀璨。
一步一個(gè)腳印，走向世界，走向未來！讓我們一起行動(dòng)起來！
路在腳下作文 8
夜深了，月光透進(jìn)了窗扉。我獨(dú)自坐在桌前，任憑眼淚叭嗒、叭嗒打濕那張宣紙……
高大的父親，牽著我的手，走進(jìn)了那個(gè)屋子。一個(gè)皮膚黝黑，笑容明媚的男子，便來到我的身邊。父親說：“兒子，以后你就和這個(gè)老師學(xué)書法，好嗎？我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那時(shí)我七歲，在學(xué)書法的路上，剛剛起程。
時(shí)針走向5，我迫不及待地跑進(jìn)家門，手中揚(yáng)著獎(jiǎng)狀，“媽，媽，這次書法比賽得了第一。”她聽到消息時(shí)，放下手中的菜刀，急忙從廚房跑出來，看著揚(yáng)起的獎(jiǎng)狀，她勾起了自己的唇角，瞇起的眼睛旁的`魚尾紋，仿佛也為我喝彩。
那時(shí)我十歲，在學(xué)書法的路上，取得過耀眼的輝煌。
直到，我步入初中的門檻。每天我總是拖著沉重的書包和疲憊的身體回家，家中還有無數(shù)的作業(yè)和習(xí)題還要練習(xí)書法。每一次，我向媽媽提出不再練習(xí)書法，她一直不同意。那天，當(dāng)我再次提出時(shí)，她打了我一耳光，我捂著臉，頭也不回的走了……
“砰”，門重重地砸在墻上，我坐在椅子上任憑淚水一滴一滴打在紙上。
不一會(huì)兒，媽媽來了，手中還拿著紙巾。幫我擦完眼淚后說了一句：“孩子，這是你自己選擇的路，你必須自己走完�！闭f完便走了。
我思忖著，對(duì)，這是我自己選擇的書法路，我自己必須走下去。
現(xiàn)在，我十二歲，在學(xué)書法的路上有過動(dòng)搖，但不會(huì)放棄。
路在腳下，自己選擇的路，只有堅(jiān)持不解的走下去，不能半途而廢。
路在腳下作文 9
人生的路，是需要用腳去丈量的。
腳，卻形形色色。在人生的路上，有人用寬容的腳，走過了小人的陰謀；有人用高尚的腳，走向了成功的輝煌；有人用智慧的腳，取得了豐碩的收獲……而我則用樂觀的腳，擺脫了一次悲慘的陰霾。
也就是一兩星期前的事了吧！那天，我興高采烈的打開了掌閱，準(zhǔn)備繼續(xù)潛心閱讀前不久買來的電子書，可面前的一切卻讓我傻了眼，什么都讀不了，號(hào)居然被盜了！心情瞬間跌至谷底，陰霾籠罩心間。煩悶之極便想用玩游戲來放松一下，可另一個(gè)沉重的打擊接踵而至：游戲號(hào)竟然也不見了……那可是我辛辛苦苦三個(gè)月的.努力奮斗��！才讓它變成全服第五名，它竟然也隨著那消失的電子書，灰飛煙滅了。憤怒中摻雜著無奈，便想起了“我的世界”，隨手打開，目瞪口呆……天哪，太慘了吧！六個(gè)月的心血也蕩然無存了，存檔被清空……
如此的打擊，怎能承受？接連幾天，我茶不思，飯不想，夜不寐……
正極度悲痛之時(shí)，曾經(jīng)見過的一句話蹦入腦海，頓時(shí)讓我眼前一亮，一番思索后堅(jiān)定地?cái)[脫了困境，遠(yuǎn)離了黑暗……與其說是我樂觀，倒不如說是這就句話拯救了我傷痛的心靈。
“上帝會(huì)把我們身邊最好的東西拿走，以告誡我們得到的太多……”
輕輕的吟誦，亮堂了心房，我打起精神，決定從頭開始……
路在腳下作文 10
條條大路通羅馬，你會(huì)選擇哪一條？
有人說要選擇最近的一條，但也有人會(huì)選擇說最平坦的一條，或是選擇風(fēng)景更好的一條。不同的路都有曲折平坦之分，不同的路都有不同的風(fēng)景。那些選擇了捷徑的，往往有可能繞了一個(gè)大圈子，才發(fā)現(xiàn)偏離了自己預(yù)想的軌道，而那些選擇了曲徑的，在經(jīng)歷磨難后，不僅到達(dá)了目的地，也收獲了路途中的風(fēng)景。
有的人會(huì)安安分分走平坦之路，但也有人會(huì)為了一己私欲而走那損人利己之道。那些選擇了小路的人往往都走不到終點(diǎn)。不同的人選了不同的道路，在歷史上留下了不同的痕跡，自然有了重于泰山，輕如鴻毛之分。
有的人墨守成規(guī)，那一生必然庸庸碌碌，不求創(chuàng)新，不求突破，何以到達(dá)成功的彼岸？有的人另辟蹊徑，那么它們的一生一定有所作為。愛迪生發(fā)明電燈，牛頓發(fā)現(xiàn)地心引力，屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素……他們選擇的道路往往更崎嶇，更險(xiǎn)俊，但他們的.成功往往更令人羨慕。
那些成功的人往往要付出更多的努力，那么他們成功也是必然。如此看來，成功似乎并沒有捷徑，路在每個(gè)人腳下。每個(gè)人的命運(yùn)由自己掌控。
面對(duì)未來，心中應(yīng)知選擇一條怎樣的道路，才能到達(dá)自己理想的彼岸。我想，其實(shí)路就在我們腳下，讓我們大膽的向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)，明天的太陽(yáng)就會(huì)向我們招手。
路在腳下作文 11
路在腳下，這句話的確很不錯(cuò)，正如我們每天的生活一樣，我們知道自己從哪里走出來，現(xiàn)在在哪里，我們的目的地又是哪里？正如我們做事情，我們必須要了解我們需要做什么，現(xiàn)在正在做什么事情，而最終做好了又是什么樣子？只要思考清楚了，你才會(huì)與那些講大道理、空想而不行動(dòng)的人區(qū)分開來。首先，你要明確你的目的可不可行，有沒有能力在去做？比如說，一個(gè)乞丐什么事都不做，坐在馬路上乞討就能月掙一萬，顯然這種目標(biāo)是很不現(xiàn)實(shí)的。
關(guān)于《拔苗助長(zhǎng)》的故事相信大家都聽說過，一個(gè)農(nóng)夫的兒子為了地里的糧食能長(zhǎng)快點(diǎn)，自作聰明的把幼苗都拔高了一截，回家又向家人炫耀自己讓地里的糧食幼苗都長(zhǎng)長(zhǎng)了。第二天，農(nóng)夫到地里一看，幼苗幾乎都彎下了腰，卻不是糧食壓彎的，是因?yàn)榭焖懒�。這個(gè)故事很清楚的告訴大家，農(nóng)夫的兒子沒有常識(shí)，想要不勞而獲，自以為是的“幫”了家人，卻把整塊田里的糧食都害死了。想要不勞而獲，很顯然是不現(xiàn)實(shí)的，只有靠自己真實(shí)的`本領(lǐng)所獲取的，才是真實(shí)的，自己應(yīng)該得到的。
路在腳下，是我們應(yīng)該真真正正自己去走的人生道路，每一個(gè)人都有不同的路，路的終點(diǎn)、路的遠(yuǎn)近，都是不同的，不管走到哪？走的怎么樣？，我們都應(yīng)該腳踏實(shí)地的走。
放棄吧！放棄那美麗的空想，走出你我精彩的人生！過上我們想象中理想的生活！
路在腳下作文 12
世界上有無數(shù)條路，你是怎么走的？你又是怎樣過來的？你的這條路走對(duì)了嗎？
有一首歌是：“敢問路在何方？路在腳下�！笔前�！路的確是在我們的腳下，是我們一步一步地朝前走，到達(dá)我們要去的地方。人與路，是兩者相互依存的關(guān)系，人因有路而變的往來方便，路因有人走而物盡其用。人要去走路有很多種方法，人要自己開一條路去走的話，要花費(fèi)很多的勞動(dòng)和付出。
路是無盡頭的，但是人生的路始終會(huì)到頭的，沒有人會(huì)長(zhǎng)命百歲，也沒有人會(huì)長(zhǎng)生不老。人生是條漫長(zhǎng)而短暫的路，這條路走的是艱苦的，是曲折的，是困難的，你每走一步路，都要認(rèn)真思考，只要你走錯(cuò)一步路，那你的人生接下來將會(huì)全是錯(cuò)的`，如果你是經(jīng)過深思熟慮的話，那你的下一步路，會(huì)是一路順風(fēng)。人生不外是一連串“現(xiàn)在”的累積，既是如此，何不好好把握有生之年的每一秒、每一分、每一刻，充分學(xué)習(xí)領(lǐng)悟、欣賞和感動(dòng)！用心迎接生命，投入每一瞬間，全心全意活在當(dāng)下。舉杯祝愿從生：“天圓地方，同在一個(gè)星球。心篤人和，共愛一方熱土�！按呵镲L(fēng)光共流轉(zhuǎn)，和平愛心在人間。
我們都是人生路上的過客，為何不去珍惜呢？
路在腳下作文 13
人們常說，游山玩水。玩水似乎來得更容易些，但是我喜歡游山。登山有一種征服的欲望；一種向上的動(dòng)力；一種克服困難的勇氣；一種成功的喜悅感和成就感。人生，就應(yīng)該多攀登幾次山；做人，就應(yīng)該有登山的精神！
有一次，爸爸媽媽帶我去登奉化的金娥山。我站在山腳下仰望，心里想：山頂一定非常美，一定能看見不一樣的奉化城。開始爬山了，我像一只可愛的松鼠一樣蹦蹦跳跳，興致勃勃，我邊走邊看著自己留下的.腳印�？墒遣痪�，我就開始冒汗，腳步也越來越沉重，興致也不那么高了，可是我還是想要堅(jiān)持。山路更加崎嶇了，我又往上攀登了一段時(shí)間，就感覺腰酸背疼，頓時(shí)想放棄了。但心里又一想：堅(jiān)持就是勝利！山頂美好的風(fēng)景正在等著我呢！我怎能半途而廢呢？于是我又鼓起勇氣，重新整理了情緒，奮力向山頂攀登而去。
微軟雅黑, 過了不久，我們就爬到山頂了。哇噻！太美了吧！那纏繞在半山上的云霧好像一條條山腰上的玉帶，山峰連綿起伏，綠樹郁郁蒼蒼，山下的奉化城在云霧中若隱若現(xiàn)……我不禁贊嘆道：“這是我見過最美的景色了！”
俗話說：“世上無難事，只要肯攀登”，路就在自己的腳下！登山很累，但也很快樂�！皥�(jiān)持就是勝利”這句話將牢牢銘記在我心中。
路在腳下作文 14
路，該如何走？我的路，到底還有多長(zhǎng)？還要走多久？
我把路比作我的前途。媽媽告訴我:走好自己的路，別走錯(cuò)了；老師告訴我:路很長(zhǎng)，要走得穩(wěn)當(dāng)哦；同學(xué)告訴我：走自己的路，就是在賺錢�。�
對(duì)，路，不就是這樣走的嗎？穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，小心翼翼在人生的旅途中，每個(gè)人都以自己的方式走著自己不同的路。有些人在這場(chǎng)旅途中早已有了自己的目標(biāo)和旅途的目的地，他們就這樣用一生的青春努力的去完成，不停的走這，向目標(biāo)走者，不斷的努力著。有些人成功的到達(dá)了目的地，但也有些人雖然很努力的走著，卻始終到不了他們心中的那個(gè)目的地。還有些人盲目地，不顧一切的向著目的地奔走著，甚至是跑，他們也會(huì)到達(dá)目的地，但當(dāng)他們站在終點(diǎn)時(shí)他們會(huì)發(fā)現(xiàn)，為了這個(gè)一生，他的旅途，他付出了太多太多，也拋棄了太多比這場(chǎng)旅途更重要的東西。但他們發(fā)現(xiàn)時(shí)，想要極力挽回時(shí)，好像一切都已經(jīng)晚了。
我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，就是為我們將來過美好的生活賺取資本。而學(xué)習(xí)知識(shí)就是我們走向未來美好生活的必經(jīng)之路。我們掌握的'知識(shí)越多，就走的越快。反之，不學(xué)無術(shù)就好比一條腿在原點(diǎn)站立，永遠(yuǎn)停止不前。在若干年后的一天，智周萬物的人定能走上美好生活的頂峰，而不學(xué)無術(shù)的人永遠(yuǎn)只是停滯在原點(diǎn)。
我以后的路還很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。但在我心中已經(jīng)有了足夠的相信，動(dòng)力來走完這場(chǎng)旅途。
我會(huì)以自己的方式來走我自己的路！
路在腳下作文 15
生活在這花花綠綠的大千世界里總有些人生活在心中的灰暗里，毫無目的在時(shí)間的長(zhǎng)河里徘徊。虛度著，這美好的時(shí)光。
有段時(shí)間，身為學(xué)生的我不幸也成為了其中一員。學(xué)習(xí)給我?guī)砹颂嘭?fù)面因素。接著我便開始了無盡的厭惡，討厭老師，討厭學(xué)習(xí)成績(jī)便如火箭般下滑，便是我卻倍感輕松，生活的無憂慮。不懂事的我卻不以為然。父母十分苦惱卻束手無策。
一天父親拉著我去看日出，我們坐著覽車到了山頂，迷糊的只有一大片一大片厚厚的云，濃稠的讓我難以置信。在這里看日出？父親不語(yǔ)，我只好爬上一塊石頭靜靜地等待，我環(huán)顧四周人也不多。
突然，天邊的微弱的光吸引了我的注意，那是……那難道是太陽(yáng)？難道是光芒萬丈，普照大地的太陽(yáng)？我驚愕無比，只好學(xué)著爸爸靜靜地坐下。
一場(chǎng)太陽(yáng)和云的博弈開始了，風(fēng)帶云千軍萬馬之勢(shì)向太陽(yáng)涌去，似乎有泰山壓頂之勢(shì)，光奄奄一息越發(fā)越暗，可是就在下一刻，另一陣大風(fēng)吹來，太陽(yáng)從濃稠的.云中拔地而起，風(fēng)吹走了云，霎時(shí)云海之上光芒萬丈，陽(yáng)光傾泄在我的身上，冰冷的酸從我心中去除。我感覺暖洋洋的。
充滿陽(yáng)光的我又開始一頭扎進(jìn)初三的學(xué)習(xí)中，在陽(yáng)光的領(lǐng)導(dǎo)下，成績(jī)又開始回升�；蛟S生命就是如此，不僅在于擁有一個(gè)燦爛的最高點(diǎn)，更在于每時(shí)每刻，每分每秒起伏的跌宕。
路在腳下，揚(yáng)帆起航，順著心中的陽(yáng)光，開始走向遠(yuǎn)方。生命會(huì)有低谷，但并未結(jié)束，曲線還在繼續(xù)。
路在腳下作文 16
春的昂然，秋的收獲。只有前行成長(zhǎng)的歷者，才懂得。又是一年收獲時(shí)，“田”里揮灑的汗水，就一定贏獲豐碩的果實(shí)？仿佛間，遠(yuǎn)方好像呈現(xiàn)出一派“收”的勵(lì)志。
遠(yuǎn)望，目標(biāo)就是你拔錨啟航的燈塔，照亮你前行之路。此刻，盡管是伸手不見五指的靜夜，心中那盞油燈在風(fēng)雨中，艱難的前行。但它毅然傲立夜空中，為你燭照前行指路。眼看中考就要到了，可面前一堆堆棘手的阻礙，壓得我著實(shí)透不過氣來。曾多次徘徊之際，動(dòng)念過放棄�？裳矍翱偢‖F(xiàn)父母勞作的背影，看著父親日益加深的白發(fā)，此刻我有什么理由言放棄。不時(shí)好像有什么東西流淌下來，是早已噙滿淚水的眼眶，擋不住洶涌的`淚水，決堤了。還有親人殷切的期望，緬懷著我。此時(shí)，這一切好像在外力的驅(qū)使下，一股腦兒竄現(xiàn)于眼前。瞬間清晰總是模糊。是啊，我可以放棄嗎？
思考之間，好像有一股無法逾越的力量，竄上全身。無情的把我向前推搡著，無法抗拒。無賴，只有繼續(xù)伏案于書堆之中，再次航游于備考的小舟上，沒日沒夜的做題記憶。可能是自己的苦干，感動(dòng)了天地;也可能是老天的博愛，對(duì)我的眷顧，最終我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
中考這一頁(yè)已翻過，可人生這艘巨輪，還在茫茫大海這中。你是否敢于挑戰(zhàn)大海，做蛟龍;你是否敢于破風(fēng)斬浪，涌流激進(jìn)，做強(qiáng)者。路就在腳下。
路在腳下作文 17
每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，為了夢(mèng)想成真，我們必須不吝淚水和汗水，腳踏實(shí)地，永不停止。
俗話說：條條大路通羅馬。不同的路有不同的曲折，不同的路也有不同的風(fēng)景。不過盡管道路不同，但努力過后，想要收獲的結(jié)果是一樣的，那便是——成功。有的人為了成功便會(huì)走捷徑，可是有些路看上去是捷經(jīng)，結(jié)果卻繞了個(gè)大圈子，最終偏離了自己預(yù)想的'軌道，背離了的自己的初衷。當(dāng)然，不排除遵循前人經(jīng)驗(yàn)而走的平順之道，這看起來是很成功，不用特別努力，是一條捷徑。但是，這樣的路不會(huì)走遠(yuǎn)，因?yàn)橹豢肯容叺慕?jīng)驗(yàn)，而不自身努力、去拼搏、去磨練，只能說是走在前人的路上，這樣的人經(jīng)不起意外挫折，也更經(jīng)不起時(shí)間的沉淀。
但，為什么那些在歷史上的大人物都能成功呢？因?yàn)樗麄兪亲哌^了艱難曲折道路的人，在經(jīng)歷了一番求索、磨難之后，最終到達(dá)成功的彼岸。比如說李時(shí)珍撰寫《本草綱目》時(shí)，當(dāng)朝的庸醫(yī)們紛紛罵他狂妄自大，但他不在意，終于幾十度春秋，不厭其煩地觀察記錄，使他完成了這一巨作。居里夫人為了科學(xué)事業(yè)孜孜不倦，但別有用心的人罵他想用不正當(dāng)手段獲取功名利祿。還有愛迪生發(fā)明電燈，千萬次的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，廢寢忘食。
每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己手中，“夢(mèng)在心中，路在腳下”，如何才能走好屬于自己人生之路，是永遠(yuǎn)值得我們思考的。
路在腳下作文 18
以前，總以為自己腳下的路很難掌握，直到現(xiàn)在，我才知道，腳下的路并不是想象中能么難把握。其實(shí)，路，它就在自己腳下，需要我們一步一步地走。
唐僧，大家都很熟悉，他歷經(jīng)千辛萬苦，受到數(shù)以萬計(jì)的挫折，但他終于到了西天，取得了真經(jīng)。然而，他畢竟是個(gè)凡夫俗子，為什么能到達(dá)那么遠(yuǎn)的地方呢？《西游記》中的一句歌詞說得好：“敢問路在何方？路在腳下�！钡轿魈炷敲催h(yuǎn)的.路，是他們一步一個(gè)腳印，慢慢地踏出來的��！
紅軍長(zhǎng)征兩萬五千里，那么長(zhǎng)的路，都使他們一步一步走出來的。是他們，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力將那遙遠(yuǎn)的長(zhǎng)征之路，從自己腳下走過。
難道漫長(zhǎng)的道路都能從人的腳下流過？答案一定是：“是的！”
張海迪，一位著名的作家，應(yīng)該是不行的。從小就換癱瘓，在他人生道路中，時(shí)常遇到荊棘與風(fēng)雨，難道他就這么拋棄自我嗎？沒有。因?yàn)樗溃喝松�，就在自己的腳下，只有自己一步一步地去走，就能走出屬于自己的成功之路。
終于，張海迪掌握了多國(guó)語(yǔ)言，成為一位著名的翻譯家，取得了不少成就。她的成功讓我們明白：人生之路不是那么難走的，它就在我們的腳下，只要勇于走，腳下就不會(huì)沒有路。
的確，我們不能在生活中只要遇到一點(diǎn)挫折就放棄。因?yàn)槁�，就在我們腳下，只要我們努力，就能踏響自己腳下的路。
路在腳下作文 19
世上本是沒有路的，只是走的人多了，也便成了路。
一一題記
還記得初學(xué)畫時(shí)，老師給我們當(dāng)模特，結(jié)果每個(gè)人都把老師畫成了大花臉，交上去后，老師哭笑不得；想要用顏料給貓咪變個(gè)顏色，卻把自己的衣服弄成了迷彩服，還被貓咪抓了幾下；因?yàn)轭伭蠑D不出來，用嘴使勁咬，結(jié)果吃了一嘴的顏料……
童年的繪畫之路，是無拘無束的，這是我在繪畫路上的第一步。
“這只貓看起來很可愛，它似乎很開心�！边@是老師對(duì)我畫的貓的評(píng)價(jià)。"但是——為什么它沒有尾巴？”“貓一定要有尾巴的，你明白了嗎？”老師一臉嚴(yán)肅，看著老師那張嚴(yán)肅的臉，我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中卻暗暗不服：貓為什么一定要有尾巴，它就不可以是……不可以是“柯基貓”嗎？
少年時(shí)的`繪畫之路，是有一定的格局，這是我在繪畫之路上的一大步。
糟了，今天的美術(shù)作業(yè)是畫獅子，上一節(jié)我請(qǐng)了假，沒有學(xué)獅毛的畫法，可作業(yè)又非交不可，我正在冥思苦想如何應(yīng)付今天的作業(yè)，突然，靈機(jī)一動(dòng)：可不可以用畫貓毛的畫法來畫獅毛呢？第二天，我信心滿滿地交上了作業(yè)。
現(xiàn)在的繪畫之路，我已形成了自己的畫法，這是我在繪畫之路上一個(gè)質(zhì)的飛躍。
這便是我的路，一條自己跌跌撞撞中走出來的路，我相信，無論是誰，都會(huì)在一片混沌之中跌跌撞撞，走出屬于自己的光明之路！
路在腳下作文 20
想來，人們之間關(guān)系最親密的，也只有路了。從小到大，一直克服路上的困難，從而得以成長(zhǎng)。
人生路慢慢，沒有什么人是十全十美的，只有不斷的克服路上的困難，從而得以使自己更加完美。
在我們的人生之旅中，沒有什么困難是克服不了的，魯迅曾經(jīng)說過：以前世界上本沒有路的，只是人走了，也就是路了。
有些人面對(duì)困難，毫不猶豫的.大退堂鼓，而有些人面對(duì)困難時(shí)，堅(jiān)持不懈的向困難挑戰(zhàn)，從而提升自己，所以人生路途上的困難，也不一定是壞事，反而，我們要把困難當(dāng)成我們前進(jìn)的動(dòng)力，只要克服困難和開屏困難，只有這樣我們才不畏懼困難。反而讓困難成為我們前進(jìn)的不謁力量之源。只有這樣我才能成功，只有這樣，我們注定輝煌。
古人常說：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。所以我們要努力向困難挑戰(zhàn)
以前，一個(gè)人之人不停的走自己的路，不停的開屏的道，他不畏懼困難，不畏懼路上的沼澤，困難，等各種危險(xiǎn)而不斷的向前進(jìn)，開屏道路，最終他倒了，但是他的后人沿著前面的腳印，而又之向前，不斷的開屏新的道路，最后他看見自己的身后腳步，不斷的一種高興然，一個(gè)人接著一個(gè)，終于最后一個(gè)人達(dá)到一個(gè)站點(diǎn)，立足觀看，發(fā)現(xiàn)前面又是一條無記的曲折而又沿道，最后又在日光下不斷的前進(jìn)，就算中國(guó)的發(fā)展一樣向前進(jìn)著。
有句歌詞唱的好，敢向路之何方？路之腳下。
路在腳下作文 21
人生之旅，時(shí)刻風(fēng)景與你相隨。當(dāng)你傷神于困苦之時(shí)，你可否棄擲那困擾你的羈絆？你又可曾在此時(shí)在意過路邊的風(fēng)景：春有百花爭(zhēng)艷，夏有佳木秀而繁陰，秋有霜葉紅于二月花，冬則有銀裝素裹，分外妖嬈。
莫說別人對(duì)你的看法和態(tài)度，自己終究有自己的路，終究要去經(jīng)歷那些分分別別；莫說自己在困苦中的傷痛有多深，自己的困苦將怎般艱難，該面臨的，有何不去面臨？事實(shí)已經(jīng)是定局，為何不換個(gè)思維，換個(gè)態(tài)度，去走好自己的`路？懸崖邊的松樹，沒有一個(gè)人的施肥，沒有一個(gè)人的澆灌，可還是那般的堅(jiān)挺，因?yàn)樗约好靼鬃约涸撛趺慈プ觯部梢哉f它就是它自己，它在為自己奮斗！只有你在乎你自己，才會(huì)有更多的人在乎你。
或許，年少輕狂時(shí)，情感纏絆這你前進(jìn)的步伐。突然地風(fēng)暴雨擊，一切皆天翻地覆�？墒牵憧稍鴮⑦@些去平行看待--要走的路還很長(zhǎng)，不必在這個(gè)地方糾結(jié)太久。
而這要走的路是誰的？路的始末位置又在哪里？
答案很明顯，路，在腳下。該如何走，只有自己去絕定。使人疲憊的往往不是遠(yuǎn)方的高山，而是腳中的一粒沙子。要走的路很長(zhǎng)，困苦是你的羈絆，是你腳中的沙子。
試著去排除再念，棄擲困擾自己的羈絆。路還很長(zhǎng)，風(fēng)景一路與你相隨。還有，路，在你自己的腳下。
路在腳下作文 22
老師給我講了一個(gè)20分鐘的故事，深深地啟發(fā)了我。什么樣的靈感？先說一下故事的大致內(nèi)容。事情是這樣的。
一個(gè)農(nóng)民的'驢子不小心掉進(jìn)了一口枯井。農(nóng)夫絞盡腦汁想救驢子，卻救不了哭了很久的驢子。
最后，農(nóng)夫放棄了救驢子。他想知道為什么他要大費(fèi)周章去救那頭老驢。農(nóng)民打算用土把它埋起來，以減輕它的痛苦。
后來，農(nóng)夫叫鄰居幫忙，他們用鏟子把土挖出來，扔進(jìn)枯井里。驢子似乎意識(shí)到了厄運(yùn)的到來，所以他停止了悲傷的哭泣。人們出乎意料地發(fā)現(xiàn)，驢沒有發(fā)出聲音：驢用身體抖落了將要埋葬它的泥土，然后踩在上面。就這樣，人們把土挖出來，丟在它身上，它抖落泥土，不停地踩著它的腳。很快，驢的身體越來越靠近井口，到達(dá)入口。人們驚訝地盯著驢子。驢子悄悄地離開人群看著他。
雖然這個(gè)故事很短，但是給了我踩壞運(yùn)氣的想法。如果驢一直哭喊著倒霉，它可能已經(jīng)被活埋了。幸運(yùn)的是，驢子憑借智慧躲過了厄運(yùn)。人生哲學(xué)說：“在困難面前，把它舉過頭頂，它是頂石，但如果你踩在上面，它就是敲門磚�！笔堑模绻惆阉鼔涸陬^上，它會(huì)毀了你的一生，但如果你踩在上面，你可以把一個(gè)困難變成你的墊腳石。面對(duì)無數(shù)的困難，我們不應(yīng)該害怕，而應(yīng)該盡力遠(yuǎn)離。我相信人可以戰(zhàn)勝厄運(yùn)(困難，命運(yùn))！
路在腳下作文 23
今天，是我值日，而且還剛好撞上了星期五大掃除。哎，看來今天又要走夜路回去了。
我真希望這時(shí)來個(gè)電話呀!老天有眼，媽媽給我打了一個(gè)電話，可這次的電話帶來的不是喜悅而是悲哀——媽媽不來接我。我長(zhǎng)嘆一口氣，說道：“哎，又要走夜路了!”我掏出兩塊錢，買了兩個(gè)燒烤，邊走邊吃。
不知不覺，我抬頭看天的時(shí)候，天已經(jīng)黑了。我走在石子路上，心情無比郁悶。星星在天上神秘地跳著舞，圍成了一張奇怪的臉;樹葉沙沙地響著，好像黑暗中的交響曲;樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，聽起來像極了詭異的笑聲;草叢里吱吱地響著，好像有什么野獸要突然竄出來;天上的烏云密集在一塊，好像有吸血鬼馬上就要從云層中飛下來……此時(shí)此刻，我害怕極了。
走著，走著，我走到了廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上人流量很大，我的心情也漸漸放松下來。但是我一想到廣場(chǎng)上可能會(huì)有人販子，就趕緊沖出了廣場(chǎng)。我跑到前面的小路上，突然，這里的燈閃了一下。我不經(jīng)意看了一下小巷里，看見了一個(gè)黑影把我嚇了一跳。我愣在那里，心想：這是什么?不會(huì)是鬼吧!我可不想被它吃呀!救命啊!那個(gè)黑影慢慢地向我走來，當(dāng)它走進(jìn)燈光里的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，它是一只小貓。我把手里拿著的.魚丸堆在它面前，它可能是害羞，沒有當(dāng)著我的面吃。當(dāng)我往前跑的時(shí)候，我回頭看了看它，發(fā)現(xiàn)它正津津有味地吃著。哈哈，這只小貓還挺可愛的!
這次走夜路真是既驚險(xiǎn)又開心!
路在腳下作文 24
腳下的路，是靠我們一步一個(gè)腳印走出來的，而不是仰望天空幻想出來的。就像黃粱一夢(mèng)，夢(mèng)到人生圓滿，但畢竟只是夢(mèng)一場(chǎng)。
路在腳下，這句話的確很不錯(cuò)，正如我們每一天的生活一樣，我們明白自己從哪里走出來，此刻在哪里，我們的目的地又是哪里?正如我們做事情，我們務(wù)必要了解我們需要做什么，此刻正在做什么事情，而最終做好了又是什么樣貌?只要思考清楚了，你才會(huì)與那些講大道理、空想而不行動(dòng)的人區(qū)分開來。首先，你要明確你的目的可不可行，有沒有潛力在去做?比如說，一個(gè)乞丐什么事都不做，坐在馬路上乞討就能月掙一萬，顯然這種目標(biāo)是很不現(xiàn)實(shí)的。
關(guān)于《拔苗助長(zhǎng)》的故事相信大家都聽說過，一個(gè)農(nóng)夫的兒子為了地里的糧食能長(zhǎng)快點(diǎn)，自作聰明的把幼苗都拔高了一截，回家又向家人炫耀自己讓地里的糧食幼苗都長(zhǎng)長(zhǎng)了。第二天，農(nóng)夫到地里一看，幼苗幾乎都彎下了腰，卻不是糧食壓彎的，是因?yàn)榭焖懒�。這個(gè)故事很清楚的告訴大家，農(nóng)夫的兒子沒有常識(shí)，想要不勞而獲，自以為是的“幫”了家人，卻把整塊田里的糧食都害死了。想要不勞而獲，很顯然是不現(xiàn)實(shí)的，只有靠自己真實(shí)的本領(lǐng)所獲取的`，才是真實(shí)的，自己就應(yīng)得到的。
路在腳下，是我們就應(yīng)真真正正自己去走的人生道路，每一個(gè)人都有不同的路，路的終點(diǎn)、路的遠(yuǎn)近，都是不同的，不管走到哪?走的怎樣樣?，我們都就應(yīng)腳踏實(shí)地的走。
放棄吧!放棄那美麗的空想，走出你我精彩的人生!過上我們想象中理想的生活!
路在腳下作文 25
世間最平凡的事物應(yīng)該是路吧，瞧，那么多，或彎曲，或通達(dá)，或平坦，或崎嶇，或泥濘，或潔凈，下面沉積著過往的日子，上面走著去往不同目的地的行人。
校園里有許多不同的路。早晨，我踏著石板小路走向教室，偶爾低頭，也只能默默地替它感到悲哀：可憐的路，你天生注定要被踐踏，即使你很痛苦，也沒人在乎你的感受。校園里最痛苦的路應(yīng)該是環(huán)繞操場(chǎng)的跑道。每天九點(diǎn)四十，全校的學(xué)生將路面踏得“嗵嗵”直響。響亮的步伐聲是我們年輕的心聲，也是路的呻吟。突然有一刻，我感覺路如此偉大：盡管注定被人踩，盡管那么痛苦，可還是盡職盡責(zé)地做著他的工作路本來就是用來走的。也許沒有多少人會(huì)在乎它的感受，但它每天的沉默不語(yǔ)讓我對(duì)它肅然起敬。
慢慢地我體會(huì)到，一個(gè)人就是一條路，人生如路。
最近看到的有關(guān)鄉(xiāng)村教師的報(bào)道，我頗有感觸。那些鄉(xiāng)村教師，放棄了繁華的'都市生活與美好前程來到鄉(xiāng)下，只為了讓鄉(xiāng)下孩子學(xué)到知識(shí)，幫助孩子們走出這大山。他們就是一條路，這條路連接著外面的世界，這條路承載著山里的希望。他們青春耗盡，他們?nèi)蓊伈辉�，可能有人�?huì)嘲笑他們，但他們堅(jiān)定地選擇沉默，在沉默中堅(jiān)守，在堅(jiān)守中，這條路已經(jīng)越伸越遠(yuǎn)，成為孩子們信仰，這又是一種多么高貴的獎(jiǎng)賞!
想到這里，我不禁動(dòng)容，愈發(fā)敬仰路，愈發(fā)敬仰路上那些堅(jiān)守理想的人。
路在腳下作文 26
敢問路在何方？路在腳下�！}記
道路縱橫交錯(cuò)在我們生活之中，有寬闊的大道，有泥濘的小路，更有山間蜿蜒曲折的羊腸小道。然而，我們?cè)撊绾芜x擇呢？
魯迅說走的人多了，也便成了路。路是走出來的。當(dāng)我們跨過廣闊的原野，穿過嚴(yán)遮的叢莽，征服高山小溪，路也就出來了。
人生何嘗不是如此，遍地都是別人開辟的.道路。有人沿著平坦寬闊的大陸，健步如飛，平平淡淡、庸庸碌碌的過完一生。有人沿崎嶇的小道，奮力攀登，嘗試著達(dá)到山頂?shù)膸r石，去欣賞一下“一覽眾山小”的豪情與壯志。然而，沒有路了！是的，沒有路了，萬丈深淵隔絕了峰頂。
前方路被隔斷了，前人的腳印只到達(dá)這里。弱者在孤獨(dú)終老，強(qiáng)者奮發(fā)圖強(qiáng)，要開辟出屬于自己的路，一步一個(gè)腳印，路出來了！
張海迪，一個(gè)傳奇的中國(guó)女人，中國(guó)殘疾女人。她同海倫·凱勒一樣，是響徹在國(guó)人心中的傳奇。幼疾使她高位截肢，一生只能在輪椅中度過。但是她不甘心，她自立自強(qiáng)，成為一名成功的作家。有人曾問：“究竟是什么讓你走到了今天？”她笑著說：“是腳！是我想象中的腳走出的路。”
沒有腳，不怕走不出路。心中有著堅(jiān)強(qiáng)的心，有著永不言棄的堅(jiān)持，一樣可以走出一條不尋常的路。
當(dāng)我們?cè)诤诎抵袑ふ页雎窌r(shí)，不要放棄，沒有腳的方向，向前大步走去。路就在腳下！
路在腳下作文 27
我們腳下的路取決于我們的腳印，而不是仰望天空。就像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想一個(gè)完美的生活，但畢竟，這只是一個(gè)夢(mèng)。路在山腳下。這句話真的很好。就像我們的日常生活一樣，我們知道我們從哪里走出來，我們現(xiàn)在在哪里，我們的目的地在哪里？正如我們做事情一樣，我們必須了解我們需要做什么，我們現(xiàn)在正在做什么，以及最終做好什么？只要你想得清楚，你就會(huì)和那些說大話、夢(mèng)想、不行動(dòng)的人區(qū)別開來。首先，你應(yīng)該清楚你的目標(biāo)是否可行。你有能力做這件事嗎？例如，一個(gè)乞丐坐在路上乞討，什么也不做，一個(gè)月可以掙一萬美元。顯然，這個(gè)目標(biāo)是非常不現(xiàn)實(shí)的。
我相信每個(gè)人都聽說過拔苗助長(zhǎng)的故事。為了讓田里的.糧食長(zhǎng)得更快，一位農(nóng)民的兒子聰明地拔出一段秧苗，在家里向家人炫耀，使田里的糧食秧苗長(zhǎng)得更長(zhǎng)。第二天，當(dāng)農(nóng)夫到田里去時(shí)，幾乎所有的幼苗都彎了下來，但是它們沒有被食物壓住，因?yàn)樗鼈兛煲懒�。這個(gè)故事清楚地告訴我們，農(nóng)夫的兒子沒有常識(shí)。他想免費(fèi)得到一些東西。他認(rèn)為自己“幫助”家人是對(duì)的，但他卻殺光了整個(gè)田里的糧食。想白手起家顯然是不現(xiàn)實(shí)的。只有依靠你真正的能力才能得到的才是真實(shí)的，才是你應(yīng)得的。路就在我們腳下。這是我們真正應(yīng)該走的人生道路。每個(gè)人都有不同的道路。無論我們走到哪里，道路的終點(diǎn)和距離都是不同的？怎么樣？，我們都應(yīng)該腳踏實(shí)地。
放棄！放棄美麗的幻想，走出你精彩的生活！過我們夢(mèng)想的生活！
路在腳下作文 28
親愛的同學(xué)們，每個(gè)人的腳下有許多條路可走，每一條路上都會(huì)灑滿陽(yáng)光和雨露。
你如果選擇了警察那條路，你就會(huì)變成一個(gè)見義勇為的人；你如果選擇了醫(yī)生那條路，你就會(huì)變成一個(gè)救死扶傷的人；你如果選擇了消防隊(duì)員那條路，你就會(huì)整天救人于水火之中；你如果選擇了教師那條路，你就會(huì)像園丁一樣把你所學(xué)的知識(shí)無私地奉獻(xiàn)給學(xué)生；你如果選擇了寫作那條路，你就會(huì)沉迷于書籍、暢游在書的海洋里。
人生有很多條路供你選擇選擇，每一種抉擇都將關(guān)乎你的一生。
當(dāng)警察也好，當(dāng)作家也罷，選擇權(quán)屬于你。人生就像做一道選擇題，不過唯一不同的'就是選擇題的答案大多只有ＡＢＣＤ這四個(gè)，而人生路上的選擇題的答案還有ＥＦＧ等等，多種多樣。所以，如果是你，你會(huì)選擇哪一條路？如果讓我來選擇的話，我會(huì)毫不猶豫地選擇走文學(xué)之路，也就是當(dāng)一名作家。
在人生路上，會(huì)有許許多多的人與你有緣相逢，給你留下美好的回憶。比如你的同學(xué)、你的朋友、或者是你的老師、親戚等。他們都將成為你人生路上的陪伴者。請(qǐng)你記�。耗阋欢ㄒ卸魉麄儯∧阌肋h(yuǎn)不要停下學(xué)習(xí)和奮斗的腳步！路就在你的腳下，云彩、艷陽(yáng)一直陪你走到天涯海角，鮮花、綠草一路伴你走向錦繡前程。因此，你一定要珍惜腳下這條路！
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