【推薦】抒情的作文合集五篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的抒情的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

抒情的作文 篇1

　　陳老師，我還是不斷地夢到您。

　　至今，我還記得那一天，那是五年級下學(xué)期的最后一次英語課。一陣清脆的下課鈴聲響起后，大家一哄而散跑出了教室。教室里，只剩下我和您。您臉上的表情不復(fù)剛才上課時的明亮，那美麗的雙眸也黯淡了許多。我料到有什么不好的事即將發(fā)生。

　　“我下學(xué)期就不教你們了，我生病了，要回家養(yǎng)病。你是我最心愛的學(xué)生，希望你不要忘了我，不要忘了我對你說的那些話，好嗎？”

　　一串沉重的話語從您嘴里擠出來，我心里一驚。老師這么認真，不像是在開玩笑。我還在發(fā)愣，您已經(jīng)紅著眼圈，快速拿起包，頭也不回地走出教室。望著您那已略顯佝僂的背影，我鼻子一酸，真的好想拉住您。

　　一年級的時候，我和同學(xué)們在您的帶領(lǐng)下走進學(xué)校，走進課堂，走進了您的世界。那時候，您還很年輕，水靈靈的黑眼睛仿佛會說話，嘴角永遠掛著淺淺的微笑，烏黑的長發(fā)總愛扎一個馬尾辮，垂在腦后�！皩W(xué)習(xí)，要學(xué)得有意思。”這是您經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。您講課時總是神采飛揚，還經(jīng)常帶著大家做一些小游戲，讓我們在歡聲笑語中學(xué)會知識，逐漸成長。

　　記得三年級的一天，我拿著一張75分的英語卷子，在樹下哭著。忽然一個高大的身影擋住了瑟瑟秋風，是您！您摟著我，鼓勵我，安慰我，那溫和的話語像春風一樣安撫著我的心。在您的鼓勵下，期末考試中我的英語成績有了大幅提高。為了獎勵我，您還送給我一條玩具龍。那條龍具體的'樣子我已經(jīng)記不清了，只記得龍的眼睛很逼真，是黑色的，就像您的眼睛

　　我回過神來的時候，您已經(jīng)走遠了。留下的，只有我那顆空落落的心，與那空蕩蕩的走廊。我知道，那個熟悉的背影也許不會再出現(xiàn)了。

　　六年級一開學(xué)，英語課果然換了老師，校園里再也找不到您的身影，但您卻一次次地出現(xiàn)在我的夢中：我坐在車里，興奮地盼望著能快點兒見到您。您打開家門看見了我，一下子把我攬在懷里。我把手中的袋子遞給您，您迷茫地打開袋子，拿出了一張錄取通知書和賀卡，您看著它，臉上露出了滿意的微笑。

　　陳老師，我想對您說：我等著您回來！

抒情的作文 篇2

　　萬簌俱寂的晚上，很多人都已進入夢鄉(xiāng)，與周公相聚。我的手機的訊息突然響起，開啟熒幕，映入眼簾的是摯友筱情的短信: “我接下來將收起手機了，希望你可以在最后的三個月拼盡全力，拿到你想要的成績吧！天無不散的宴席，謝謝你一路的陪伴,感恩有你�！笨粗�看著，惆悵與感傷使我的眼淚不斷地在眼眶打滾。頓時，五年前的回憶一瞬間如電影放映一般一幕一幕的掠過。

　　還記得剛上中一入學(xué)的那一年，是個涼風習(xí)習(xí)的早晨，空氣清新而美好，但我的心卻是忐忑不安。站在校門口，我環(huán)顧一下這偉大而壯觀的建筑物，看著陌生的臉孔不斷的往門口涌進，我不禁的問起自己，這將是我要生活五年的學(xué)校嗎？剛步入班的我更是一再地問著自己，要如何面對著漫長的五年？看著那些陌生的臉孔，陌生的老師，陌生的環(huán)境，膽小而害怕的我沒法去接受。每天上學(xué)的我像是度日如年似的。痛苦的我祈禱著五年的生活可以一瞬間的眨眼而過。老天好像聽到了我的祈禱，在我不經(jīng)意中，我竟走過了中學(xué)的五年生涯。 然而現(xiàn)在的我開始不舍得了，矛盾的人們，總是要在失去后才會學(xué)會珍惜。校園里發(fā)生的每個故事，每個經(jīng)歷，依然歷歷在目，更是令我回味無窮！距離告別母校的日子慢慢接近，我更是抽出一天，拋開即將面對大考的壓力，向?qū)W校的每個場景，每個物品，一一的告別。我走在熟悉的校園內(nèi)把那些珍貴的回憶記用相機錄下來。在學(xué)校的圖書館旁，有著一個水池，里面的魚兒活蹦亂竄，好像在跟我告別。這里曾經(jīng)是我們每位同學(xué)的拍照地點，因為他的風景優(yōu)美，也是我們學(xué)校到訪者必經(jīng)之地。池塘的水從上往下流，它就像看著每個人離開，不禁也留下了傷心的眼淚。

　　池塘對面便是一片小草地，這些草有著一樣的大小，更是學(xué)校保護的一個地點，所以學(xué)生并不可以踩在上面。以前有一位老師負責管這片草地，他總是會在同學(xué)們踩在草地上出現(xiàn)，然后痛罵他們，希望他們不要重犯。但以前頑固的我們那里可能聽從，每次在學(xué)校玩追逐戰(zhàn)時，更是故意走過那邊。后來，那位老師退休了，可是同學(xué)再也沒有踩進那片草地。這或許是給老師的最后一份禮物，也可以說著是為了紀念這位好老師。

　　不遠處便是我中三的班級，這一班是唯一與世隔絕的一班，因為它是唯一在科學(xué)室后面的。這班更是有我很多的回憶，更是我的轉(zhuǎn)折點。那年年初，我還是那個膽小的我，但是后來遇到了同班朋友的幫助，我做了一個學(xué)會的`工委。我的膽子也開始大了起來，更是在那個學(xué)會遇到了一群摯友。我們剛好又有一大部分是同班的，我們平日有說有笑，有福同享，有難同當。所以班上也受我們的影響，變成了一個好朋友群。在班上，我們每個人都能和彼此開心的聊天，每個人都能分享彼此的心事。那年的我們也有大考，但是快樂的時光把壓力都拋在后頭，我們也以平常心完成了大考。

　　走著走著，我不知不覺來到了教務(wù)室，我看見華文老師在里面改著作業(yè)。她那張桌子是我們學(xué)會元老都有的共同回憶。我們每次要開會時都一定到老師的地方報到，我們每次都是嚴肅的等老師講了開會的目的后，便聊起自己的的東西來了，我們聊的題目和正題越開越遠，而且我們還會越聊越大聲，一直到全部老師注意我們時才會尷尬的方低音量。這里有著我們學(xué)會元老的記憶，無論小問題還是大問題，都得來這里討論。雖然每次的結(jié)果還是草率的出來，但是效果確實十分的驚人。問我拿起手想敲門，但是看見老師如此忙便放下手悄然離去。

　　走過我中五那一間教室，我依戀的坐在空蕩蕩的教室，耳邊似乎再次傳來老師悅耳動聽的聲音。這一年我很少在班上聽課，因為我身為學(xué)會的主席，很多事必須我請自處理，在班上的時候也弄著學(xué)會的東西，也應(yīng)此時常被老師責罵。 我?guī)缀趺Φ�，一個月進班的次數(shù)不超過五次。成績當然也是一落千丈，更是老師們的眼中釘。我后來也努力的讀書，考的理想，改變了老師的印象。這年忙得令我難忘，也希望日后有機會和敬愛的老師保持著得來不易的關(guān)系。我生命中重要的青春就在這座雄偉的建筑物里度過。當我們唱起驪歌的時候，我們必須離開這里，帶遠方完成我們各自的夢想。那青春的時光也將會留在這間學(xué)校，永遠，永遠的………

　　有人說：“生活就像一場演奏會，青春時的生活好比音樂中一個個美妙而動聽的音符，有了這些高音后低音的音符，才譜寫出一首好聽的樂曲�！睂Π。�我的青春像一首高低起伏的樂曲。縱然不愿意離去，縱然不愿分開，然而曲終人散，終須離別，讓我們在另一站相遇吧！

抒情的作文 篇3

　　竹樹是一種極為常見的植物。我愛竹樹！

　　春暖花開，百花爭艷，竹樹卻無意爭春，只是默默無聞地扎根泥層。竹筍頂著還略帶涼意的春風準備鉆出土地，它是那樣的矮小，那么不惹人注意�？墒撬鼜膩聿蛔员┳詶�，吸收大自然賜給它的雨露和陽光，逐漸長大。

　　竹樹活得很瀟灑，從不旁逸斜出，似乎要與天公試比高，一直往上生長，一般來說有五六米高。不要看它如此高，可是體重不驚人，因為它全身都是空空的。表皮還有些許的.毛粉，全身分為很多段。竹葉綻放在枝頭，一般呈長形，它們緊緊靠在一起，高高飄揚，甚是美麗。

　　竹樹只要有泥土就可以生長。它們非常團結(jié)，緊緊靠攏，一簇簇的，不會獨自生長在某一個角落。

　　竹樹，筆直的枝干，靠攏的葉子，給予我很多很多人生的處世哲理，我有什么理由不愛你呢？我要高聲贊美竹樹，更要學(xué)習(xí)竹樹那種美好的品質(zhì)！

抒情的作文 篇4

　　人類太自私了！

　　他們藐視生活中的一切生命！

　　為了財富和口腹之欲，竟不顧一切地殺死一個個生命，殺虎豹、殺羚羊，殺雞鴨牛羊，等等，這是經(jīng)常發(fā)生的事情，甚至每天都在發(fā)生……可人們卻把這當成很平常的事，一點也不同情這些生命！這些都是生命，是珍貴的'生命呀！

　　為什么我們?nèi)祟愖盥斆�，就這么驕傲和殘忍呢？

　　我們應(yīng)該幫助我們周圍別的生命呀！可我們?yōu)槭裁床坏�不幫助它們，還要結(jié)束它們的生命呢？

　　國家保護珍稀動物，可是雞鴨鵝等常見的動物就不需要保護嗎？難道它們就不是生命嗎？

　　有一次，看到一本雜志里有這樣一件事：坐落在海邊的自然博物館里萬物珍奇。最吸引人的是幾條龐大的大鯊和大鯨的標本。最大的一頭大鯨的標本長達17－18米，重66.7噸。聽導(dǎo)游說工作人員先把這頭大鯨的內(nèi)臟挖掉，噴上化學(xué)藥水，再用大吊車把它放進自然博物館，最后才把屋頂封上。……作者沒有寫一點同情這頭大鯨的話。

　　人類竟是這樣的殘忍、自私！

抒情的作文 篇5

　　蠟燭，是一種很普通的家庭用品。它的外表并不美，只是身披白衣，直而光滑，不惹人喜歡，但它無私地把一生毫無保留地奉獻給人類，而它所需的只是一些不顯眼的角落，它從不計較。

　　蠟燭，你不像華麗的大吊燈，更不像五光十色的'花燈那樣惹人注目。但你那舍己為人的精神促使我佩服你，喜歡你。記得一個夏天的晚上，我正在做作業(yè)，突然停電了，屋里一片漆黑。我的作業(yè)還未完成，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，怎么辦呢？在我焦急之際，媽媽從柜子里找來一根白蠟燭，點亮。頓時，蠟燭發(fā)出縷縷燭光，把屋子照得金光閃爍。我高興地提起筆，一絲不茍地做起作業(yè)來。這一晚，在蠟燭的幫助下，我終于能順利的完成作業(yè)。這下，我對蠟燭的厭惡感徹底消除了。而且非常感激他！可惜，它已經(jīng)被火吞沒了自己的身軀，為別人得益而犧牲自己，毀滅了自己！

　　蠟燭�。∧憬o人們帶來了光明和方便。但你在點燃或熄滅的剎那間沒有半點聲響，而是毫無怨言地，盡力發(fā)出最后而又最光的火。默默地為人民服務(wù)。蠟燭，你的品格多令人敬佩你！多值得世上每一個人學(xué)習(xí)！

　　我愛我的啟蒙者——蠟燭。