關(guān)于六一作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六一作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一作文 篇1

　　今天是六一兒童節(jié)，我特別高興，到學(xué)校的時(shí)候?qū)W校里已經(jīng)擺好了凳子，等到七點(diǎn)三十分的時(shí)候我們就開(kāi)始吃飯了，吃完了飯我們就排著整齊的隊(duì)伍走到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)上的凳子已經(jīng)擺好了，我們安靜的坐下等待著表演節(jié)目。

　　節(jié)目開(kāi)始了我們是第二個(gè)演出的，第一個(gè)是三四年級(jí)的'花棍表演，第二個(gè)是我們一年級(jí)的禮儀操表演，第三個(gè)是二年級(jí)的跆拳道表演，最后個(gè)是五年級(jí)演的跆拳道，演完了老師帶著我們回到了課室，過(guò)了一會(huì)兒我覺(jué)得肚子疼了我給老師說(shuō)了一下，老師給我媽媽打電話了，過(guò)了一會(huì)兒我媽媽來(lái)接我了，我讓老師給我開(kāi)了一個(gè)出門(mén)條，給門(mén)口的保安了，媽媽把我接回了家。

六一作文 篇2

　　六·一，我們兒童的節(jié)日，一年一度的兒童節(jié)又來(lái)了！在這一天里，我們孩子的心是不能靜下來(lái)的。終于有了一個(gè)主意，和同學(xué)們相約一起去做蛋糕。

　　大家整裝待發(fā)，我們到了太陽(yáng)之手蛋糕店，躍躍欲試。開(kāi)始做了！大家開(kāi)始爭(zhēng)搶儀器，生怕沒(méi)有儀器了。我們只好觀看著。因?yàn)槲液屯鹾�文洗手慢了一點(diǎn)兒，所以沒(méi)有搶到儀器。我們看著一個(gè)個(gè)蛋糕出爐了，我饞涎欲滴，口水直流。終于輪到我上場(chǎng)了，我拿起一塊面包，放在儀器中間，多打一些奶油，開(kāi)始磨平。首先，我把長(zhǎng)刀放在我面前，開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，那一些多余的奶油就會(huì)自動(dòng)跑動(dòng)我的刀上。突然，我看見(jiàn)頂上那多余的奶油連綿起伏。于是我讓老師：來(lái)幫助我。只見(jiàn)：老師快速地轉(zhuǎn)動(dòng)著儀器，把長(zhǎng)刀輕輕地放在頂邊上，多余的奶油就從外面跑到了里面，最后消失了。要上色了！我在邊上涂上一紅色的'奶油，它就變成了一面紅色的墻。在頂上，我涂上像云似的奶油作花邊，在上面涂上藍(lán)色的奶油，在中間加了一些五彩繽紛的水果。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好方法：在邊上圍一些水果。

　　終于大功告成了，我看見(jiàn)就嘴饞，恨不能囫圇吞棗，真想吃一口，但不是舍不得。終于忍不住了，我吃了一口，知道了：自己動(dòng)手，豐衣足食。

六一作文 篇3

　　今天是六一兒童節(jié)，是大家國(guó)際兒童共同的節(jié)日。

　　我這個(gè)“老外”也不例外，和同學(xué)們?nèi)谠诹诉@份快樂(lè)中。

　　早上，我邁著輕快的步子快速趕到學(xué)校，等著第四節(jié)課的小“秘密”。今天過(guò)去的一分一秒，好像過(guò)去了三百世紀(jì)一樣，漫長(zhǎng)的很。

　　“叮鈴鈴——”期待已久的下課鈴聲響了。“耶——”大家向自由的小鳥(niǎo)一樣，歡呼雀躍，就連空氣也覺(jué)得甜蜜蜜的，那氣氛就更熱烈了！大家快速打掃衛(wèi)生，在黑板上畫(huà)畫(huà)……

　　上課了，老師走進(jìn)了教室，大家開(kāi)始玩游戲。第一個(gè)游戲是擊瓶子，打過(guò)五個(gè)就拿獎(jiǎng)。同學(xué)們的桌椅早就在角落加油了，而同學(xué)們玩上癮了，吵著玩下一個(gè)游戲或在玩一次……

　　最有趣的`就要說(shuō)“擊球”了。看著球和獎(jiǎng)品，我心想，這種小孩玩的游戲太沒(méi)水準(zhǔn)了吧！可你別小看這個(gè)游戲，就連平時(shí)把方向背得滾瓜爛熟的同學(xué)，稍不小心，也就會(huì)找不著北的！終于輪到我了。我死盯著球的位置，拿過(guò)瓶子后，眼睛被老師用紅領(lǐng)巾蒙上了。我暈頭轉(zhuǎn)向地轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)時(shí)，我用精確的推測(cè)和聰明的大腦，自以為作出了準(zhǔn)確地判斷，用手摸摸周?chē)�，找�?zhǔn)了方向。我小心的跨出第一步。這時(shí)，大家沉默片刻，大聲嚷嚷：“姜秀賓，走錯(cuò)了！”于是，我稍偏左跨了一大步。突然，我神不知鬼不覺(jué)地好像被誰(shuí)推了一下，不知不覺(jué)又跨出了一大步。這時(shí)，我心里慌張地過(guò)了頭。因?yàn)�，我左摸摸又摸摸也摸不出圓圓的籃球了。這時(shí)，同學(xué)們?nèi)氯伦屛铱禳c(diǎn)用瓶子砸�，F(xiàn)在，我只有一個(gè)選擇了，那就是——放棄又甜又香的糖果了。我?guī)е鴥煞譄o(wú)奈，七分慌張于一分恐懼重重打了一個(gè)硬硬的小東西。等我解下紅領(lǐng)巾中，我小聲對(duì)桌子說(shuō)：“對(duì)不起，我把你打疼了�！北惆鸭t領(lǐng)巾和瓶子還給了鄭老師。

　　之后，大家玩了很多游戲。有的同學(xué)作出的“杰作”，使大家笑得前仰后合了呢！

　　今天的兒童節(jié)是大家最開(kāi)心的一天。雖然韓國(guó)的兒童節(jié)也非常好玩，盛大。可這一天，我感到了中國(guó)的兒童節(jié)既簡(jiǎn)單又印象深刻，不比我國(guó)兒童節(jié)差。我想：我不會(huì)忘掉今年，在中國(guó)過(guò)的兒童節(jié)！

六一作文 篇4

　　我希望在六一兒童節(jié)的下午，老師會(huì)安排跳長(zhǎng)繩的活動(dòng)。

　　腦海里浮現(xiàn)的畫(huà)面是這樣的：初夏的午后，微風(fēng)習(xí)習(xí)，明媚的陽(yáng)光灑落在操場(chǎng)上，銀鈴般的歡笑聲在上空飄蕩。唐老師和張老師在樹(shù)蔭底下使勁地甩著長(zhǎng)繩，而我們就像一架架戰(zhàn)斗機(jī)，“飛”向那長(zhǎng)繩。

　　這一次，我們沒(méi)有像以前那樣接龍，而是一個(gè)人一直地跳，直到斷了為止。長(zhǎng)繩的周?chē)鷩鷿M了同學(xué)，他們自發(fā)地幫正在里面跳著的那位同學(xué)數(shù)數(shù)：“一、二、三、四……。”一個(gè)又一個(gè)的`同學(xué)鉆進(jìn)長(zhǎng)繩里，一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)從長(zhǎng)繩里竄出來(lái)。長(zhǎng)繩落地的噠噠聲與我們的歡笑聲融合在一起，像一支美妙的小曲。同學(xué)們興致高昂，不斷地挑戰(zhàn)著，不斷地刷新最高記錄。

　　跳到后面，大家都有點(diǎn)累了，但沒(méi)有人想結(jié)束。放學(xué)時(shí)間到了，同學(xué)們才不得不停下來(lái)。就這樣，大家一起度過(guò)了一個(gè)疲憊卻又難忘的六一兒童節(jié)。