【熱門】植物的作文匯總五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的植物的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

植物的作文 篇1

　　有的同學(xué)描寫花草樹木很呆板沒(méi)有生氣，常常用一些概括性的詞語(yǔ)。如“金秋公園的樹美、花美，真是令人可愛(ài)……”這樣寫一點(diǎn)也不生動(dòng)具體。那么如何讓花草樹木“活”起來(lái)呢？

　　一、寫出姿態(tài)。仔細(xì)觀察、抓住特點(diǎn)，描繪出花草樹木的形狀、姿態(tài)。如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小絨球；有的花瓣狹長(zhǎng)狹長(zhǎng)的，猶如小姑娘的秀發(fā)；還有的花瓣飄灑自如，像是仙女們?cè)隰骠嫫鹞琛�…”這段話用“小絨球”“秀發(fā)”“翩翩起舞”來(lái)比喻秋菊姿態(tài)各異，真是令人眼花繚亂，目不暇接。

　　二、寫出動(dòng)態(tài)。把靜態(tài)的花草樹木寫成富有生命的物體，可巧用動(dòng)詞寫出動(dòng)態(tài)美，讓花草樹木栩栩如生。如《秋天的果園》：“那橘子像燈籠似的掛滿枝頭，有的高昂著頭，有的兩三個(gè)擠在一起，有的.躲在綠葉中……”這里巧用“掛”“高昂著”“躲”等動(dòng)詞把靜態(tài)的橘子寫得活靈活現(xiàn)，富有動(dòng)感。

　　三、描繪色彩。用色彩的詞語(yǔ)描繪出花草樹木的各種顏色，猶如一幅鮮艷美麗的彩圖。如《校園花壇》：“校園的花壇里種著許多花……五彩繽紛，鮮艷奪目，有的白如玉、有的黃如金、有的紅似火、有的粉如霞……”這里用“白”“黃”“紅”“粉”生動(dòng)地描繪了各種各樣的顏色，像立體的彩色圖。

　　四、描摹聲音。用描摹聲音的詞語(yǔ)描繪出花草樹木的響聲，猶如悅耳動(dòng)聽(tīng)的美妙歌曲。如《果園的秋色》：“……秋風(fēng)吹拂著樹葉‘沙沙沙’地響，小鳥在樹枝上‘嘰嘰喳喳’唱著歌……”這里用“沙沙沙” “嘰嘰喳喳”的摹聲詞語(yǔ)分別寫出了秋風(fēng)和小鳥發(fā)出的聲音。

植物的作文 篇2

　　我們家鄉(xiāng)有很多美麗的花，桃花、梨花、梅花這些都很美。但是真正讓我喜歡的花還是風(fēng)信子呢！

　　這么快就到了風(fēng)信子開(kāi)花的季節(jié)了。聽(tīng)到這個(gè)激動(dòng)人心的消息，讓我無(wú)比興奮。

　　我連蹦帶跳的來(lái)到種植風(fēng)信子的地方。哇，風(fēng)信子已經(jīng)開(kāi)了不少了，顏色不一：有粉色的，有紅色的，還有紫色的……這么多的風(fēng)信子一朵又一朵的姿勢(shì)，有的'才展開(kāi)一兩片花瓣，嬌羞的望著人們，有的全展開(kāi)了爭(zhēng)著向人們展示自己美麗的笑臉呢！

　　一束上你挨我擠地長(zhǎng)著幾十朵小花朵呢，可真美麗呀！

　　如果把眼前的這一整片風(fēng)信子比喻成一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真是了不得。

　　我忽然覺(jué)得自己也是一株風(fēng)信子，穿著彩色的衣裳站在陽(yáng)光中搖曳著自己美麗的身姿！

　　忽然一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就隨風(fēng)舞動(dòng)，彩色的衣裳也動(dòng)了起來(lái)，不光是我一朵，所有的風(fēng)信子也都在舞蹈，風(fēng)停了，我也停止了舞蹈。靜靜地站在那兒，和煦的陽(yáng)光溫柔的撫摸著我，誘人花香環(huán)繞著我，令我久久沉醉……

　　過(guò)了一會(huì)兒我才記起我不是風(fēng)信子呢，我是在看著迷人的風(fēng)信子呢！

植物的作文 篇3

　　綠蘿是一位很受人們歡迎的植物朋友。它不僅有樸素?zé)o華的外形，而且還有極其頑強(qiáng)的生命力。更重要的是，它還是綠色的空氣凈化器。

　　我家的客廳擺放著一盆茂盛的綠蘿。它就像一面綠色的小瀑布，帶給我清新的感覺(jué)。綠蘿的葉子黃綠綠黃相間，清新而芬芳。

　　每天我放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)那盆綠蘿像一朵朵綠色的花朵，我就精神大振。綠蘿剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子像一根針；展開(kāi)一點(diǎn)的，好像一個(gè)豌豆；完全舒展開(kāi)來(lái)，嫩綠嫩綠，像一把心形的小扇子。

　　綠蘿的葉一律朝外，向四周展開(kāi)。枝條不是筆直生長(zhǎng)，而是彎曲舒展，真向跳舞的小女孩，在扭著腰身。它的枝條很柔美，長(zhǎng)長(zhǎng)的拖到了地下，立在那里，散發(fā)著一種清新自然的芬芳?xì)庀ⅰ?/p>

　　綠蘿的.生命力很頑強(qiáng)，土養(yǎng)，水養(yǎng)都能養(yǎng)活。它可凈化室內(nèi)環(huán)境，它就像一臺(tái)“空氣凈化器”，有效吸收空氣中的有害氣體。

　　有一年臘月，我的媽媽請(qǐng)家政打掃房子，他們用濕布擦地、擦墻、甚至我都把我的心愛(ài)鋼琴拉出來(lái)，里里外外的都擦了一遍。兩個(gè)小時(shí)之后，我們家里里外外都一塵不染，連窗戶都明晃晃的，家政人員發(fā)現(xiàn)我們家的綠蘿太長(zhǎng)了，就準(zhǔn)備用我家的大剪刀剪掉，我求我媽媽：“媽媽，你別剪掉！”媽媽安慰的說(shuō)：“沒(méi)事的，綠蘿的生命力很長(zhǎng)，以后會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的！”但我還是不舍得，覺(jué)得綠蘿被剪會(huì)疼的。

　　過(guò)了一段時(shí)間，綠蘿有枝葉茂盛的，長(zhǎng)出了新的嫩芽，翹起了大尾巴。

　　綠蘿遇水既活，因頑強(qiáng)的生命力，被稱為“生命之花”。半年下來(lái)的綠色枝葉，非常容易滿足，就連喝水也覺(jué)得自己是幸福的。

　　啊！綠蘿！你是我們生活中形影不離的好伙伴。

植物的作文 篇4

　　我家的北面就是植物園，園中有美麗的迎春花，往里走那一片片金燦燦的.花就是了。

　　迎春花像金子金光閃閃，閃耀在每個(gè)人的心里，迎春花像春姑娘，帶來(lái)了美麗的春天，迎春花隨風(fēng)飄蕩又像小姑娘在跳舞，舞出了陣陣花香。

植物的作文 篇5

　　周末，我們?nèi)�家一起去了鄭州市植物園。

　　一踏進(jìn)植物園的大門，撲面而來(lái)的是漫天飛舞的楓葉，它們像是空中跳舞的蝴蝶，非常漂亮。

　　過(guò)了楓樹林，我聞到了迷人的桂花香味，是哪位游客在吃桂花糕？我便順著香味追了過(guò)去。道路兩旁桂花樹上團(tuán)團(tuán)簇簇的桂花，正散發(fā)著陣陣甜香，“哦，原來(lái)是桂花呀！”這香味聞起來(lái)，讓人心曠神怡，真想停下來(lái)聞個(gè)夠。

　　接著，我又來(lái)到了竹林。這一片竹子長(zhǎng)得有筆直又茂密，綠油油的，像刷了一層綠漆似的。走進(jìn)竹林，火辣辣的太陽(yáng)一下子變得涼颼颼的.，怪不得肥胖的熊貓喜歡在竹林里乘涼呢！

　　走著走著，我看到了向日葵花叢。向日葵又瘦又高的個(gè)子，頂著美麗的金色花盤，好像一個(gè)小姑娘開(kāi)心的笑臉。看著它們，我也綻開(kāi)了笑臉，向日葵是不是有魔力呀？

　　最后，我來(lái)到了盆景園。這里有許多盆景，有的像一棵千年古松，姿態(tài)萬(wàn)千，有的枝葉繁盛、蒼翠欲滴，有的果實(shí)累累、偎紅倚翠……我還認(rèn)識(shí)了杉木、茱萸、金彈子……許多植物。

　　秋天的植物園真美呀！