- 敬佩老師的作文 推薦度:
- 我敬佩的老師作文 推薦度:
- 敬佩老師的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
敬佩老師的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的敬佩老師的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
敬佩老師的作文 篇1
表情足以震撼你的心靈,耐心足以給你大愛。 ——題記
她曾告訴我們她已滿30歲了,已經(jīng)有了小孩,要不是事實(shí)證明,怎么可能呢?身材嬌小,貌美如花,看上去不就20歲左右的樣子。烏黑的頭發(fā)黑得迷人,櫻桃似的嘴巴,看上去有一種線條柔美的感覺。眼睛更是無與倫比,像是穿梭在樹林里的光線,隱隱約約的穿過了你心靈卻不被你察覺。
她,能把木馬畫成活人,在講《記梁任公先生的一次演講》時(shí),進(jìn)入梁先生的演講,不能自已,仿佛自己就是梁任公,高潮低谷涇渭分明,連神態(tài)、動(dòng)作、表情、語言都一模一樣,毫無二致,特別是表情,時(shí)而高興,時(shí)而悲傷,時(shí)而嘆息,時(shí)而悲壯,特別豐富。
對(duì)她的第一印象特別深刻,第一眼就使我對(duì)她產(chǎn)生了莫名的好感,仿佛整個(gè)人籠罩在詩情畫意里。她給我們演講的第一篇文章是《語文天生浪漫》,那朗讀的`語氣、語調(diào)、語勢實(shí)在讓人佩服。從那以后,我便也對(duì)語文生出了愛好。
但我最敬佩的還是她的耐心。只要是教師,他總還是人,肯定有平凡人的心態(tài),見到自己的學(xué)生作業(yè)、考試犯低級(jí)錯(cuò)誤,總免不了要發(fā)一點(diǎn)火,但她卻非凡。她一天從早到晚,忙活著課前的備課,忙活著上課讓學(xué)生熟記知識(shí)點(diǎn),當(dāng)學(xué)生們完成作業(yè)后,她要繼續(xù)忙活著看他們的作業(yè)。那是近兩百個(gè)人的作業(yè),而且不是簡單地看完,這一點(diǎn)我可以作證。因?yàn)樵谖覀兠恳粋(gè)同學(xué)寫的素材本上,或哪里有一個(gè)經(jīng)典的詞句沒引用正確,或哪里有一個(gè)字漏了錯(cuò)了,都一一地劃出來,并改在旁邊。僅我們班77個(gè)人,平均每人300字,那總共也是23100個(gè)字啊,我的老師!這還是次要的,更重要的是,她改那么多作業(yè),還要思考那么多東西,要是看到誰書寫潦草,更不用說作業(yè)質(zhì)量打折扣,肯定火氣特大。而她,我從未聽她抱怨過這些。更令你想不到的是,她把這些當(dāng)做改作業(yè)的愉悅,有時(shí)也拿來做做我們課堂氛圍的調(diào)劑品,在快樂的氣氛中,我們改掉毛病,收獲了進(jìn)步。
關(guān)于她,還有很多,但我只寫這些。她的教育,使我受益匪淺。在數(shù)千名同學(xué)中,我能成為她的學(xué)生,實(shí)在是我最幸運(yùn)的事,我希望她可以一直陪我度過這寶貴的三年高中時(shí)光。不,我越發(fā)覺得自己太貪心了,但總之,不管一年還是一百年,只要我的生命還在,我只愿她的身影永遠(yuǎn)活在我的世界里。我的浪漫語文老師——張老師。
敬佩老師的作文 篇2
進(jìn)入初中,我認(rèn)識(shí)了很多新的老師和同學(xué)。但我最敬佩的人是我們的體育老師——胡享杰。
進(jìn)入XX中學(xué)的我,對(duì)周圍的一切都能很快的適應(yīng)。可讓我感觸最深的人還是我的體育老師胡享杰。在我的心中胡老師比別科的老師更親切,因?yàn)樗龔牟惑w罰學(xué)生,也不亂發(fā)脾氣。是一個(gè)教導(dǎo)有方,獎(jiǎng)懲得當(dāng)?shù)暮美蠋。是我心目中的好老師,也是大家心目中的好老師?/p>
我的記憶中,在我們面前她總是面帶微笑。很慶幸她還是我的成長導(dǎo)師。關(guān)心著我們的生活、學(xué)習(xí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴。對(duì)我們提出的困惑總能耐心的解答。
她不但是我們班的.田徑老師,也給其他班的田徑老師。上課的時(shí)候,她總是嚴(yán)格要求,課余的時(shí)候又和我們親如母子。胡老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)可嚴(yán)格了。記得有一次,剛打了上課鈴,同學(xué)們還在三五成群的沒有站隊(duì)的意思。體委喊了半天,勉強(qiáng)站起隊(duì)來,可是還有幾個(gè)同學(xué)交頭接耳,也有幾個(gè)同學(xué)在低頭做小動(dòng)作。胡老師頓時(shí)板起了面孔,讓我們?nèi)w同學(xué)立正站好。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)筆直地站著,胡老師說:“你們這樣不遵守課堂紀(jì)律,首先是對(duì)老師不尊重,其次是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。上體育課的目的是為了鍛煉身體,掌握提高自身身體素質(zhì)的能力。可是我們連隊(duì)都站不好,怎么上課,怎么練習(xí)?一節(jié)課40分鐘,站隊(duì)就要占10分鐘,做完準(zhǔn)備活動(dòng),還怎么進(jìn)行有效的鍛煉。聽了胡老師的話,那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)都低下了頭。對(duì)那些不能按要求完成素質(zhì)練習(xí)的同學(xué),她也是重申練習(xí)的目的,讓他們按質(zhì)按量完成。
在我的心中她是一個(gè)很好的導(dǎo)師,有著不可替代的地位。對(duì)我來說她就是一片天,我就是那朵云。在她的懷抱里自由、快樂的成長。
時(shí)光流逝,我也很快就要升入初二,但是我希望我們的田徑老師不要離開我們。
她是我最敬佩的胡老師,不僅敬佩他的教學(xué)態(tài)度,更敬佩他的為人!
敬佩老師的作文 篇3
我們班的和老師是一位非常漂亮的女老師。她長著苗條的身材,一頭烏亮濃黑的美發(fā),像瀑布從頭頂傾瀉而下,柔軟而又嫵媚,時(shí)尚而又灑脫,充滿青春的朝氣和魅力。她那慈祥的眼睛,可以洞察一切,仿佛知道我們的心里在想什么。她的鼻梁纖巧、挺立,內(nèi)色的鼻翼長得非常雅致。嘴唇薄潤,透著機(jī)敏和靈氣。嘴角邊還常常綻出兩個(gè)甜甜的小酒窩。
顏靜老師是我們班的語文老師。她講課感情投入,繪聲繪色,把同學(xué)帶入課文的情景里。講述美景時(shí),讓人的聽覺充滿詩情畫意;講到高興處,讓人情不自禁,心花怒放;講到悲傷出實(shí)則催人淚下。
何老師之所以讓我敬佩,是因?yàn)樗幸环N精益求精、不恥下問的求學(xué)精神。有時(shí)自己不懂,就虛心向別的.老教師請(qǐng)教。口中還不停地叨念著:“知之為知之,不知為不知。”我們老師就是這樣對(duì)知識(shí)務(wù)實(shí)求精,從不一知半解,因此她深愛同學(xué)們的喜歡和敬佩。由于她教學(xué)扎實(shí)認(rèn)真,效果顯著,曾多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任、縣先進(jìn)教師,還在學(xué)術(shù)研討中多次獲獎(jiǎng)。盡管這樣,當(dāng)我們向她提出意見和建議時(shí),老師都會(huì)虛心接受,然后盡心盡力地不斷改進(jìn)教學(xué)方法,用知識(shí)的甘泉澆灌著我們的心田。
有一次,我寫完后把作業(yè)交到了辦公室。后來,老師改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)我寫的“溜”字是三點(diǎn)水的,就把我叫到辦公室說:“周希睿,我記得溜冰的溜字是“足”字旁,真的是三點(diǎn)水?”我對(duì)老師說:“我飛快地跑回教室把語文書拿來給老師看。老師看了后對(duì)我說:“哦!原來是我記錯(cuò)了,對(duì)不起啊,我錯(cuò)怪你了!
何老師就是這樣一位虛心求學(xué),深愛學(xué)生喜愛的好老師。
【敬佩老師的作文】相關(guān)文章:
最敬佩的老師作文03-06
令我敬佩的老師作文03-08
【精選】敬佩老師的作文三篇06-10
敬佩老師作文9篇05-21
敬佩老師的作文四篇05-15
【精選】敬佩老師的作文3篇05-10
我最敬佩的老師作文02-19
敬佩老師作文三篇06-07
【精選】敬佩老師的作文四篇05-29
精選敬佩老師的作文4篇05-27