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《梅花魂》讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的《梅花魂》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《梅花魂》讀后感1
有一種精神，叫愛國；有一種品格，叫堅貞。正是有了這種精神和品格，中華民族才足以興��！
《梅花魂》就是向我們講述了愛國的精神和堅貞的品格。鄭成功誓死收復(fù)臺灣；鄧世昌血灑黃河；岳飛精忠報國；司馬遷求生修國史——這些都是愛國的體現(xiàn)。嚴(yán)重嚴(yán)寒冬季開放的梅花；寧可投河而死，也不愿與貪官混在一起的屈原；一身浩然正氣的`文天祥；正義凜然的蘇武；把一生都奉獻(xiàn)給祖國的戚繼光——這些都是堅貞的代表。
“5.12”四川汶川大地震后，有很多人第一時間趕往了地震現(xiàn)場援救。醫(yī)護(hù)人員、救援人員……他們都在忙碌著和奉獻(xiàn)著。我們第一個人也都捐獻(xiàn)出了自己的一點(diǎn)力量，因?yàn)槲覀兪侵腥A兒女，還因?yàn)槲覀冇幸活w愛國之心！
我喜歡閱讀《梅花魂》這本書，因?yàn)檫@本書里珍藏著愛國的精神，蘊(yùn)含著堅貞的品格！
《梅花魂》讀后感2
今天我讀了一篇課文叫《梅花魂》，這篇文章給我的感悟很深。
《梅花魂》這篇文章主要講述了一位漂泊在海外的老華僑對梅花的摯愛和對祖國的深深眷念之情。
我最喜歡的一段是“多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷念祖國的心。”我喜歡這一段，是因?yàn)樗屛仪猩淼馗惺艿搅撕Ｍ庥巫訉ψ鎳木炷钪椤?/p>
“朵朵梅花寄深情，情有獨(dú)鐘因愛國。”我感受到一位老人，盡管離開自己的'祖國已經(jīng)很久，但對祖國的感情依然是那樣的深、那樣的濃、那樣的執(zhí)著，實(shí)在讓我感動、敬佩。作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該牢記自己是一個中國人，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，滿懷理想，報效祖國。
我喜歡這篇文章，因?yàn)樗屛抑懒巳A夏兒女必須要有與梅花一樣的精神。
《梅花魂》讀后感3
《梅花魂》這篇課文主要講外祖父教“我”不要忘記祖國，要有梅的品格。
梅花是中華民族的精神象征。它具有強(qiáng)大而普遍的感染力和推動力，它象征著不屈不撓，奮勇當(dāng)先，自強(qiáng)不息的'精神品質(zhì)。中華民族有不少像梅花那樣有氣節(jié)的人，比如：南宋民族英雄文天祥，他面對高官司厚祿、金銀財寶毫不動搖，女兒柳娘寫信給他說只要他投降一家人就可以團(tuán)圓，而對著女兒的來信，他也毫不動搖。連先皇來勸降，他只跪著，淚流滿面地說：“圣駕請回”。臨死之前，他只說了十四個大字：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
我們要學(xué)梅花不屈不撓，奮勇當(dāng)先，在百花凋零的嚴(yán)冬頂風(fēng)怒放。我們在學(xué)習(xí)上也要像梅花一樣不管遇到怎樣的困難都要迎難而上，不怕吃苦，頑強(qiáng)奮斗，取得最終的勝利！
《梅花魂》讀后感4
我學(xué)了《梅花魂》這篇課文，心中深有感觸。
這篇課文主要講一位身在異國他鄉(xiāng)的老華僑，對梅花非常摯愛，反映了他對祖國的無限眷戀之情。一如梅花，忠貞不渝，表露了一位華僑老人的中國心。
當(dāng)我讀到“這梅花，是我們中國最有名的花。旁的'花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。”這句話里的四個“愈”字，說明了梅花特有的品格，其他花，春暖才開花，而梅花卻愈冷，愈秀氣，因此外祖父珍愛梅花。
一位老人，不管離開祖國多久，眷戀之心始終如一，如此深沉，如此執(zhí)著。
梅花魂，中國心。
《梅花魂》讀后感5
梅花，歷來是我國詩人、畫家贊美的對象，因?yàn)樗?jīng)霜傲雪，不懼嚴(yán)寒，在它的身上寄寓了人們對美好品格的.向往。今天，我又讀了這篇課文，課文以飽含激情的筆墨記述了外公對祖國的無比眷戀之情。
課文講了外公喜愛梅花，喜愛梅花的那種靈魂和骨氣。古往今來，中華民族出了多少英雄人物，他們不管再怎樣的條件下，都不會低頭折節(jié)，永遠(yuǎn)都是堅貞不屈的人民。
我讀了這篇課文，心里很激動：“祖國，在一個海外游子的心中，具有如此深厚的情感。我們每一個華夏子女，怎能不更加熱愛自己的祖國呢？”
《梅花魂》讀后感6
今天，我讀了《梅花魂》這篇文章。感觸很深。
作者先寫了一些植物開在冬天，卻經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，枯萎了。第二段描寫了梅花俏麗的外形，寫得十分形象，比喻用的也很恰當(dāng)。第三段寫了作者看著梅花時所想到的，一句王安石的“遙知不是雪，為有暗香來�！币哺r托出梅花的純潔。第四五段寫梅花的種種品質(zhì)。最后一段點(diǎn)題，用“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”這句詩襯托梅花，再次寫作者認(rèn)為梅花是有魂的。
寒冬臘月里，有些花開了，開得十分美麗，卻到后來經(jīng)受不起大雪的飄凌，都萎縮了。唯獨(dú)梅花開得正盛，梅花不畏懼寒冷，不向寒冷低頭。梅花，絕不是平凡的.花，雖然她不像牡丹那么嬌容富貴，也不像玫瑰那么受人歡迎，更沒有紫羅蘭那么妖艷美麗，但是，梅花的精神更值得我們學(xué)習(xí)，她樸素，她堅韌，她把冬天裝點(diǎn)地富有神韻。梅花身上有太多的精神要我們學(xué)習(xí)，梅花以自己的清香，讓我們心情歡暢，默默無聞地奉獻(xiàn)著，且不求回報。
《梅花魂》讀后感7
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香開。”這首描寫臘梅的詩，是被譽(yù)為“唐宋八大家”之一的王安石寫的。初讀這篇《梅花魂》時，我腦海里蹦出的第一個想法，就是這首叫做“梅”的詩。
但細(xì)讀幾遍之后，加上袁老師的評講，我又蹦出一種全新的想法：作者這是在“借物喻人”！她用傲雪盛放的梅比作中華五千年中那些有著這種永不低頭的.氣質(zhì)的傳奇人物，又用它襯托了那顆“身在異國的華僑老人眷戀祖國的心”。
這位葬身異鄉(xiāng)的外公，曾用梅花來告誡自己，來教育后代�？梢娒坊�，這一種看似平凡的花兒，在他心中多么重要！
《梅花魂》讀后感8
今天我讀了一篇課文叫《梅花魂》，這篇文章給我的感悟很深。
《梅花魂》這篇文章主要講述了一位漂泊在海外的老華僑對梅花的摯愛和對祖國的深深眷念之情。
我最喜歡的一段是“多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷念祖國的心�！蔽蚁矚g這一段，是因?yàn)樗屛仪猩淼馗惺艿搅撕Ｍ庥巫訉ψ鎳木炷钪椤?/p>
“朵朵梅花寄深情，情有獨(dú)鐘因愛國�！蔽腋惺艿揭晃焕先�，盡管離開自己的祖國已經(jīng)很久，但對祖國的感情依然是那樣的'深、那樣的濃、那樣的執(zhí)著，實(shí)在讓我感動、敬佩。作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該牢記自己是一個中國人，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，滿懷理想，報效祖國。
我喜歡這篇文章，因?yàn)樗屛抑懒巳A夏兒女必須要有與梅花一樣的精神。
《梅花魂》讀后感9
梅花是中國最有名的花之一，他那不畏嚴(yán)寒的堅強(qiáng)品格歷來被人們所稱頌。
作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。又一次，作者在外祖父的書房玩耍時，不小心把一幅水墨梅花圖弄臟了。外祖父很生氣，說梅花圖是不可以隨便玷污的，因?yàn)槊坊ㄊ俏覀冏鎳?名花，也是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的花。作者和媽媽回國，外祖父由于年紀(jì)大了，不能回國，他是那樣傷心。臨行前，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的墨梅圖和一條繡著梅花的手絹，告誡她無論在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性。
多少年過去了，當(dāng)作者看到那幅墨梅圖和繡著梅花的手絹時，便會想起身在異鄉(xiāng)的外祖父和那顆眷戀祖國的心。
《梅花魂》這篇課文給了我無限的啟迪，我也要做一個有梅花秉性的人！
《梅花魂》讀后感10
讀了這篇陳慧暎奶奶寫的這篇《梅花魂》，我知道了作者的外祖父久居異國他鄉(xiāng)，葬身于國外。但作者準(zhǔn)備回祖國是把那墨梅圖看為珍寶，細(xì)心呵護(hù)著她，不容絲毫的他人玷污，就因?yàn)槊坊ㄔ谕庾娓傅男闹幸恢笔亲鎳幕�，是中華民族的象征。
外祖父對祖國深深的眷戀，但沒能回國，只能永住異國，所以使外祖父終生遺憾，而作者知道外祖父送他的梅花圖和手絹永遠(yuǎn)在訴說著他不變的思念。外祖父對梅花的`鐘愛是對祖國的一片鐘心和他對祖國的一片摯誠之心令我感動。作為炎黃子孫我們不僅要學(xué)習(xí)梅花精神，而且要向外祖父一樣永葆一顆堅貞不渝的愛國心，還要有品格、有靈魂、有骨氣，有梅花精神。
《梅花魂》讀后感11
梅花是我們中華民族的象征，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。大多數(shù)的花，一般都是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣，她是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的！
我們中華民族也出了許多有氣節(jié)的人物，比如說：蘇武，他被敵人囚禁了19年，但他仍然不向敵人屈服。還有劉胡蘭，他被敵人活捉了，敵人逼她說出情報，但她就是不向敵人屈服，她迎著呼呼的北風(fēng)，堅定地說：“要?dú)⒁獎庪S你們的便，怕死的就不是共產(chǎn)黨員�！边@些人都具有梅花的秉性。
我們現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)的`道路上，我們不能被腳下的石頭絆倒，不能向困難低頭折節(jié)，要勇敢地去面對困難，把困難踩在腳下，做一個頂天立地，勇敢堅強(qiáng)的中國人，就像梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。我一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后，報效祖國，為祖國做出貢獻(xiàn)，讓祖國站在世界的頂峰！
《梅花魂》讀后感12
讀完《梅花魂》這篇課文后，我的腦海中常常浮現(xiàn)出一陣陣的遐想。課文中多次提到了梅花，令我不得不為梅花的精神而肅然起敬。
梅花是我國最有名的花，旁的花，大抵是春暖才開花，它卻不一樣，不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪，在寒冷的'冬天開出芬芳的花朵。正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！泵坊ǖ钠犯�，梅花的精神值得我們學(xué)習(xí)！在生活中，我們呢，碰到一點(diǎn)困難就退縮，甚至輕言放棄，不像梅花，即使風(fēng)欺雪壓也毫不懼怕。
可幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，如：劉胡蘭、李大釗、宋學(xué)義、王二小、林則徐……他們?yōu)榱巳嗣竦睦妫鎳睦�，堅�?qiáng)不屈，不惜犧牲自己的生命，他們的精神不就是梅花精神的真實(shí)寫照嗎？我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做一個堂堂正正的中國人。只有這樣，才能使祖國興旺，才能使祖國發(fā)達(dá)，才能使祖國強(qiáng)大！
《梅花魂》讀后感13
梅花魂》這篇文章是著名作家陳慧瑛寫的眾多文學(xué)作品中的一篇。這篇文章講的是：由故鄉(xiāng)梅花的開放引出來了對深愛梅花的祖父的回憶，然后具體敘述了外祖父喜愛梅花，思念祖國的故事。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來�！边@首詩是宋代有名的政治家、思想家、文學(xué)家王安石的名詩。這首人人知曉的《梅花》走進(jìn)了千家萬戶。如今，我們學(xué)了《梅花魂》這篇課文使我感受到了很多……因?yàn)橥庾娓柑狭耍荒芑刈约旱淖鎳�，我能想象他是多么的`傷心，多么的無助�。∷�?yàn)椴荒芑貒滞庹湎坊�。因�(yàn)槊坊ú还軞v經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。而我們怎么可以與他們相提并論呢？在一個又一個的困難下低頭、遇到一點(diǎn)兒委屈就哭……總之，我們還有好多不足之處。
但是，作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該時時刻刻記住自己是一名中國人，就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大后報效祖國！
《梅花魂》讀后感14
梅花寒霜傲放，它賦予了堅強(qiáng)的品格，被人們所贊頌，成為中華民族頑強(qiáng)不屈的精神象征。
在外祖父的心目中，梅花是中國最有名的花，梅花就是祖國的代表，他把愛祖國的情懷寄托在梅花的身上。外祖父對祖國的眷戀也如梅花，雖然他身在異國他鄉(xiāng)，不變的是他的中國心。
梅花魂，魂指的是梅花的精神！梅花的精神正是中華民族的'民族精神——不管歷經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地、不肯低頭折節(jié)！我們中華民族是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！
而我，遇到困難就退縮。學(xué)作文時，當(dāng)媽媽叫我的那些開頭、段落、結(jié)尾的方法時，我說什么也不會應(yīng)用到作文里去的時候，我就放棄了。學(xué)象棋時，口口聲聲說：“我要學(xué)！爸爸要買書給我！”可一感覺難起來，就不學(xué)了。
可外祖父說過，一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！
所以，我要學(xué)梅花那種碰到困難不低頭折節(jié)的精神，有臉做一個中國人！
《梅花魂》讀后感15
今天，我們學(xué)習(xí)了《梅花魂》這一課，這一課里面一共講了五件事，分別是：教詩詞落淚、珍愛墨梅圖、難歸而痛哭、贈送墨梅圖和送梅花手絹。
我印象最深的是珍愛墨梅圖和贈送墨梅圖。珍愛墨梅圖講的是“我”五歲那年，有一次在書房玩耍，不小心在墨梅圖上留了個臟手印，然后外祖父就訓(xùn)斥“我”媽。訓(xùn)罷，外祖父就用刀片刮去污漬，又用細(xì)綢子抹凈。贈送墨梅圖講的是離別的前一天，外祖父把“我”叫到書房，遞給“我”一幅墨梅圖，然后外祖父給“我”講了講梅花的品格和中國人的品格。
讀完這篇課文，我知道了為什么叫《梅花魂》了，因?yàn)槊坊ɑ昀锩姘坊ǖ钠犯窈椭袊说?品格。我還感受到外祖父的知識很淵博，也是一個很想回到祖國的人。如果一個中國人沒有梅花的秉性的話，就不會像趙一曼那樣不肯低頭折節(jié)。