【實(shí)用】?jī)?yōu)秀中學(xué)作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀中學(xué)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
1.記述類
詞雅文練，寫景生動(dòng)。布局新穎，用詞簡(jiǎn)達(dá)。娓娓細(xì)說，清婉可喜。寫景狀物，入木三分。層次井然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)行文灑脫，趣味雋永。淡遠(yuǎn)情逸，雋永含蓄。
平鋪直敘，亦有情韻。簡(jiǎn)潔流暢，意義深長(zhǎng)。言近旨遠(yuǎn)，不同凡味明察秋毫，描述生動(dòng)。內(nèi)容曲折，耐人尋味。逸趣橫生，讀來可喜。敘述緊湊，扣人心弦。
婉轉(zhuǎn)流利，真實(shí)不虛內(nèi)容充實(shí)，文字流利。優(yōu)游從容，描寫細(xì)膩。據(jù)實(shí)敘述，暢所欲言。辭意從容，雅見情韻。敘事抒情，均頗貼切文筆清麗，寫景生動(dòng)。
布局順當(dāng)，描寫逼真。語多贅余，文欠生動(dòng)。內(nèi)容貧乏，錯(cuò)字太多。收結(jié)過早，意未盡宜文筆雄健，不落俗套。文情并茂，感人肺腑。敘述詳盡，條理井然。
遣詞造句，行云流水。刻劃入微，栩栩如生取材不凡，運(yùn)筆如飛。詞義從容，雅見情韻。清新流暢，自然有致。取材豐富，文字生動(dòng)。頗富幽默，筆調(diào)輕松
自然順暢，有條不紊。
2.抒情類
炫麗清新，頗有韻味。流利貼切，描寫佳妙。敘事抒情，均頗貼切。淋漓盡致，頗切題意。結(jié)構(gòu)完整，清新雋永筆靈心慧，極富詩意。憤慨之情，流于翰墨。
文約意廣，境界清真。措辭婉約，面面俱到。盡情發(fā)抒，言詞無礙明暢開朗，氣勢(shì)壯麗。輕松有趣，頗具題意。辭藻瑰麗，清娩可喜。文筆練達(dá)，意亦周到。
抒情懇切，一氣呵成用詞切當(dāng)，意境不俗。情感豐富，事件趣卓。真情流露，感人肺腑。文暢情達(dá)，雄深雅見。詞句生硬，文意不明拖泥帶水，語不明析。
文句生澀，未能達(dá)意。草率成偏，殊少意義。快樂之狀，耀然紙上。選詞失當(dāng)，譬喻不切認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，不切題意。文辭生硬，未能達(dá)意。含意空虛，句亦欠順。
3.論說類
用詞妥切，議論精當(dāng)。激昂慷慨，扣人心弦。見解脫俗，理順意明。細(xì)心求證，絲毫不茍。筆力勁健，見解不凡措辭得體，立論公正。繁簡(jiǎn)適當(dāng)，層次分明。
句句有力，字字精辟。入情入里，甚見精純。筆致輕松，理暢辭達(dá)豪放雄奇，不落俗套。面面俱到，論斷正確。詮釋明確，措辭順當(dāng)。說理調(diào)暢，議論允當(dāng)。
文氣充沛，段落分明思想敏捷，眼光遠(yuǎn)大。脈絡(luò)分明，有條不紊。徒多費(fèi)詞，毫無精義。文從字順，言簡(jiǎn)意賅。內(nèi)容雜亂，詞句欠通文句生澀，意不明暢。
析論不明，語多欠詳。結(jié)構(gòu)松散，文句欠佳。語多重復(fù)，文欠調(diào)暢。選詞失當(dāng)，意不明朗用詞欠妥，語氣不貫。析論不明，語多欠詳。識(shí)見不高，文句生澀。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
當(dāng)每次過年，我們一定會(huì)聚在大伯父家中唱唱跳跳，直到三更半夜，聲音依舊響徹云宵，最后再吃一頓金錢也買不到的大餐，雖然不貴，但其中卻有著無窮的希望和快樂，令大家吃得津津有味。
雖然過年的回憶應(yīng)該是快樂的，但我卻永遠(yuǎn)也無法忘掉那一次。那天依然和往常的過年一樣，發(fā)紅包時(shí)，大伯父只給了我一百元，我立刻回應(yīng)：“啊，只有一百元喔！”大家陷入了一片沉默中，因此，我被媽媽臭罵了一頓，我感到慚愧極了，因?yàn)槟蔷渲两襁�說不出口的`“對(duì)不起”。
還有一次，堂哥從外地趕回來，大伯父說：“小胖！”所有親戚朋友哄堂大笑，因?yàn)橛辛颂酶�，讓我感到過年的溫暖，讓我學(xué)到過年不只是一時(shí)的快樂而已，也是祝福與希望。
大家口中說的年夜飯?jiān)谖覀冃闹芯偷扔谑强救猓叵肫饋�，口水都快滿出來了。我們大家一起合力把烤肉架擺設(shè)好，再去買所需的食物，將食物放在烤肉架上就開始烤啰！一陣陣濃郁的香味傳到我鼻中，我恨不得趕快吃掉。終于，長(zhǎng)久的忍耐有了代價(jià)，換來的是可口的味道。
過年對(duì)每個(gè)人來說一定是個(gè)重要的節(jié)慶，有喜怒哀樂、悲歡離合，或許過年的回憶都是好的，或許有好有壞，甚至都是不好的，但不好不代表永遠(yuǎn)，為何不把它當(dāng)作歡樂的動(dòng)力呢？過年終究是個(gè)值得回憶也代表希望的節(jié)日。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
咦？小汐，你說我班馬上要升旗了，哪四個(gè)人會(huì)成為升旗手呢？我滿心期待地問。
我們班有兩個(gè)女生是樹人之星，她們一定是升旗手。男生嘛，肯定就是你和小璟了。小汐一絲不茍地答道。我聽了她的回答，心花怒放。后來，我又問了許多同學(xué)，他們都在可能成為升旗手的名單中提到了我的名字。我也不禁洋洋得意，自信地想：老師選升旗手一定會(huì)讓班級(jí)投票，我人緣不錯(cuò)，成績(jī)挺好，這次我一定能成為升旗手了。那我在全校同學(xué)面前該說些什么呢？我不禁浮想聯(lián)翩，十分快樂，仿佛自己已經(jīng)成為了升旗手。
在一個(gè)平凡普通的中午，小欣興奮地說：“小汪，你知道哪四個(gè)人成為升旗手了嗎？”
“說，快說，哪四個(gè)？”我平靜地問，心中卻激動(dòng)異常，自認(rèn)為那四個(gè)人中一定有我的名字，為了表示謙虛，只好顯得不慌不忙。
“是小辛，小丹，小佩和小偉！他們四個(gè)好棒��！”這個(gè)回答仿佛一個(gè)晴天霹靂，把我喜悅自豪的心情劈得煙消云散。我假裝開心，祝賀他們，內(nèi)心卻被一個(gè)鋒利尖韌的匕首剮得生疼生疼。
為什么？為什么！老師為什么私自定人？四個(gè)人中為什么沒有我？小偉，能當(dāng)升旗手，我舉雙手贊同。但是，小佩滿嘴臟話，那個(gè)舞臺(tái)不屬于他！我越想越氣憤，越想越傷心。我的'心情十分低落，原來五顏六色的精彩世界現(xiàn)在變成了單調(diào)乏味的黑白世界。不服氣的我決定仔細(xì)觀察小佩一天的行動(dòng)，看著他為什么讓老師認(rèn)為他屬于那個(gè)令我向往已久的舞臺(tái)。
小佩仍舊像往常一樣，大大咧咧地度過每一分每一秒。到了放學(xué)的時(shí)候，身為值日生的我開始認(rèn)認(rèn)真真地打掃衛(wèi)生。打掃時(shí)，只見小佩一絲不茍地檢查著教室每一個(gè)角落。那雙炯炯有神，明澈的雙眼不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，好像他尋找的不是骯臟的垃圾而是耀眼珍貴的鉆石。小佩身為勞動(dòng)委員，一年來，一直堅(jiān)守在這個(gè)舞臺(tái)，用他鮮為人知的責(zé)任心去潔凈這大家公有的可愛的教室。我信服了，我認(rèn)為楊老師的決定是明智的，小佩應(yīng)該到一個(gè)更明亮的舞臺(tái)上去展示自己。他是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的升旗手！
沉重的心情隨風(fēng)而去，我真心祝賀小佩能當(dāng)上威風(fēng)的升旗手。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，他也確確實(shí)實(shí)屬于那個(gè)舞臺(tái)！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4
我有很多理想，我想成為一名美食家，嘗遍天下美食；我想成為一名白衣天使，救死扶傷；我也想成為一名畫家，畫出我們祖國(guó)的大好河山； 但我更想創(chuàng)建一座世界一流的理想學(xué)校。
這座學(xué)校的學(xué)校是綠色、民主、潔美、安全、愉悅的，當(dāng)然，它更是現(xiàn)代化高科技的產(chǎn)物。
進(jìn)入學(xué)校，首先映入你眼簾的是教學(xué)樓前前后后的花草樹木，一年四季，滿目蒼翠，芬芳典雅。學(xué)校內(nèi)假山、小橋、流水、涼亭，情趣四溢。同學(xué)們可以在清新、幽雅、安適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率更勝一籌。
學(xué)校的教學(xué)樓和辦公樓可是高層次的，當(dāng)然不用考慮上下樓的麻煩，用特快環(huán)保電梯上下，只需幾秒鐘。電梯的外觀很美麗，同學(xué)們會(huì)喜歡。電梯是多功能的，乘電梯的人少時(shí)，電梯就縮小一點(diǎn)，人多了，就自動(dòng)擴(kuò)大，可容下好幾十個(gè)人。在電梯里面不僅可以聽到美妙的音樂，還可以看到閉路電視，洞察整個(gè)學(xué)校的動(dòng)態(tài)。在會(huì)議室、微機(jī)室、教師辦公室，學(xué)子教室每人都有一臺(tái)屬于自己的微型電腦，需要時(shí)可以即時(shí)上網(wǎng)。同學(xué)們課后都可以查到當(dāng)天老師所教的內(nèi)容，并在網(wǎng)上與老師、同學(xué)交流自己的學(xué)習(xí)心得，疑難問題。考試時(shí)，教室里的電子掃描儀可以自動(dòng)檢查同學(xué)們是否作弊，如果有學(xué)子作弊，掃描儀會(huì)在電腦上顯示出來，所以，老師從不監(jiān)考！
學(xué)校的安全設(shè)施完全是一流的。校門可以自動(dòng)檢測(cè)每個(gè)進(jìn)校的人是否攜帶兇器，危險(xiǎn)物品等，如有情況就會(huì)發(fā)出警報(bào)，學(xué)子的學(xué)習(xí)就更安定了。學(xué)校所有班級(jí)的.門都是自動(dòng)的，每個(gè)班級(jí)各有一個(gè)多功能卡通機(jī)器人，它們負(fù)責(zé)檢測(cè)學(xué)子當(dāng)天身體狀況，幫助老師檢查學(xué)子作業(yè)等。如果有同學(xué)身體不舒服，便可以通過卡通機(jī)器人的檢測(cè)，及時(shí)地得到醫(yī)治。學(xué)校里所有的教室和各功能室的玻璃是特制的多功能玻璃，非常堅(jiān)硬，即使碎了，碎片也藕斷絲連不會(huì)傷人。這種玻璃隔音功能特別好，室內(nèi)的聲音再大到室外只有幾分貝了，不會(huì)影響別的班學(xué)習(xí)。更神奇的是，它還有自動(dòng)清潔的功能，一染上灰塵只要輕觸一下就自動(dòng)消掉了，為同學(xué)們解除了擦玻璃的煩惱。班里的每一件物品都是由電腦控制的，只要觸摸屏幕上“燈”的按紐，燈就會(huì)自動(dòng)打開，再按“黑板”按紐，黑板就自動(dòng)干凈了……每個(gè)功能室和教室都有一條通往外面的地下道，很寬敞，也是自動(dòng)的，這是預(yù)防意外用的。雖說學(xué)校里有自動(dòng)滅火器，但還得以防萬一。比如著火了，同學(xué)們按了電鈕進(jìn)入地下通道，可以安全地離開學(xué)校。學(xué)校的每個(gè)角落都有自動(dòng)報(bào)警器 ，一有險(xiǎn)情報(bào)警非常方便，保安隨時(shí)可以到達(dá)，解決問題。
在這里上學(xué)的同學(xué)和家人聯(lián)系也非常方便，如果有事只要在黑板上方的觸摸屏上點(diǎn)擊自己的名字就聯(lián)系上你自己的父母了，然后進(jìn)行視頻對(duì)話，家長(zhǎng)也可以通過屏幕隨時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)。老師家訪也同樣如此，家校聯(lián)系變得非常方便。
你們看，這就是我心中理想的學(xué)校！怎么樣，OK吧？我相信，隨著現(xiàn)代高科技的飛速發(fā)展，我理想中的學(xué)校一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇5
煩悶的夏天，遲鈍的大腦想到的關(guān)聯(lián)詞便是：冰棍，游泳。哦，還有畢業(yè)。心底不知為何蒙上一層淡淡的愁緒，是啊，要畢業(yè)了。鼻子一酸。
知了依舊不應(yīng)景地，恬嗓地叫著，是在幸災(zāi)樂禍嗎？太陽一如既往地毒辣，那些嬌氣的女生還在摸著各種各樣的防曬霜。好像什么都沒變，我瞇了瞇眼，看看遠(yuǎn)處模糊地只剩下輪廓的太陽。恩，是變了，藍(lán)天變白天了。
真的只是這樣嗎？心里咯噔一下。
走了狗屎運(yùn)的我，很幸運(yùn)的占了提前招的名額。這就意味著無論我的畢業(yè)考怎樣，都很穩(wěn)妥地掛在一個(gè)名校了。相比提前招那幾天每天高負(fù)荷地學(xué)習(xí)，招后算是輕松許多了，恢復(fù)那種吊兒郎當(dāng)?shù)臓顟B(tài)�；叵肽菐滋斓纳�，每天不斷上補(bǔ)習(xí)班，不斷做習(xí)題，不斷生硬地背知識(shí)。就像是被上了發(fā)條的木偶，不斷地以螃蟹的姿態(tài)笨拙向前�，F(xiàn)在想想那時(shí)的臨時(shí)抱佛腳之恐怖，也覺得很好笑。
提前招完有喜有憂，有些被老師看好的同學(xué)并沒有預(yù)期的成績(jī)。那些人也就愈發(fā)地拼命學(xué)習(xí)。我和其他幾位中獎(jiǎng)的同學(xué)隨著成績(jī)的公布，便莫名其妙地成為了學(xué)習(xí)的榜樣。其實(shí)真正招上了，倒也沒有那種欣喜若狂的感覺，只是有一種淡淡的踏實(shí)。
提前招完到畢業(yè)考的那一段時(shí)間，班里的氣氛一直都怪怪的，依舊是那幾個(gè)活寶在搗蛋，依舊是那幾個(gè)老師在講課，依舊是那幾個(gè)思維活躍的人在發(fā)言。只是好像放進(jìn)了什么東西去沉淀，去醞釀，沉悶著的像是一個(gè)酒罐子。下課的時(shí)候也還是那么幾個(gè)人瘋來瘋?cè)�，那么幾個(gè)小組織，小團(tuán)體聚在一起開婦女大會(huì)。但總覺得少了什么，大家的眼神里都多了點(diǎn)恍惚�；钴S起來的氣氛下一秒總是死寂，但不像平日里一樣有反轉(zhuǎn)，反而是陷進(jìn)這樣的泥潭里無法自拔。
大家都在沉默，這種沉默又好像是夏日里的一種理所當(dāng)然，因?yàn)槎纠钡奶�，因�(yàn)闊o知充當(dāng)電燈泡的知了，因?yàn)榧彼偕仙臏囟�。但卻沒了平日里散熱必備的自搖小風(fēng)扇，電動(dòng)小風(fēng)扇，那種一塊錢五毛錢買來的“化肥”。明明三十多度的.房間里，死寂到暗暗打顫。
好勝的人在暗暗努力，在拼著命地接近自己的目標(biāo)；多愁善感，優(yōu)柔寡斷的人在暗暗發(fā)呆，不斷地想著畢業(yè)的一個(gè)又一個(gè)畫面……我們其實(shí)都知道沉默的原因，但又不敢，不忍打破。沉默，是另一種意義上的集聚，是另一種意義上的紀(jì)念。
但我，又害怕這種沉默。
我們拍了畢業(yè)照，既有單人的，也有眾人的。那種單寸照片旁邊還印了花邊，一點(diǎn)一點(diǎn)纏繞著，很漂亮。眾人的畢業(yè)照里大家都是笑容，都是最燦爛的笑容，就連平時(shí)愛擺臭臉的人這時(shí)嘴角也勉勉強(qiáng)強(qiáng)扯出一個(gè)弧度。畢業(yè)照拍得很順利，沒有平時(shí)的喧鬧，大家都是靜靜的。我們和著煩人的知了，微弱地喊出茄子；我們站在陽光下，瞇著眼擺出笑顏。時(shí)光在那刻真的很美好。這樣安靜地拍著集體照，是第一次，也是最后一次。
照片發(fā)下來了，大家都在上面指指點(diǎn)點(diǎn)，笑容滿面，卻難掩一絲沉重。畢業(yè)照拍完了，離畢業(yè)還有多久。
那一天，我們的班主任和我們念叨，畢業(yè)照有多么重要，小學(xué)只有那么一次，照片自然也只有那么一張。心一下子懸住，有些慌張，有些難受。她感慨著，“六年，真的很快，刷的一下就過去了�！卑嗬镆黄兰牛已劢前W癢的，心里一陣苦澀。
最終，還是畢業(yè)了。沒有電視劇里那種轟轟烈烈的離別告白，沒有撕心裂肺的哭聲。我們本都以為這個(gè)夏天我們會(huì)離別地很凄慘。但事實(shí)正好相反，每個(gè)人都只是淡淡地打著招呼，和平日里一樣的聊天。就像是往平靜的湖水里投進(jìn)一顆石子，漣漪漸漸合攏，湖水內(nèi)部的澎湃，我們又從何得知。
畢業(yè)考完，只是默默回到教室，默默地收拾了桌子椅子，大家都靜靜地坐下聊會(huì)兒天。知了依舊在叫，陽光的強(qiáng)度依舊不減。一切好像都是這樣，一切好像沒什么兩樣。我們擁抱握手，匆匆離別。這種離別在以前是早有預(yù)見的，六年的相處，對(duì)眾人早有了了解，早早地曉得了去處，早早地有了準(zhǔn)備。只是在詢問的時(shí)候，還會(huì)有些不舍，有些酸澀。
畢業(yè)班比其他年級(jí)早早地放假，迎來一個(gè)更長(zhǎng)的暑假，沒有負(fù)擔(dān)的暑假。記憶中，那個(gè)暑假還是在留戀，告別，接受現(xiàn)實(shí)。說沒有哭過是假的，有時(shí)一個(gè)人躲在被子里，想著想著眼角就濕了，早上醒來，枕邊已是一灘印記。
知了還在叫著，但我想，它并不是幸災(zāi)樂禍，它只是用盡它最后一個(gè)季節(jié)的生命，同我們，同樹葉告別。太陽依舊毒辣，但我想，它只是試圖用這種方式去讓我們記住它，記住在某年的那個(gè)夏天，也曾有過那么猛烈的陽光。我們?cè)?jīng)不理解，甚至有些嫌棄的這一切，這些行為，其實(shí)都是最后一次，都是在告別。
每個(gè)夏天都是不同的夏天，每次離別都是最后的離別。
夏意，一點(diǎn)一點(diǎn)被塞入回憶里。