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幫助別人的作文

時(shí)間:2023-04-30 16:47:26 作文 我要投稿

【熱門(mén)】幫助別人的作文六篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的幫助別人的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門(mén)】幫助別人的作文六篇

幫助別人的作文 篇1

  爸爸媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了,為什么您們還不讓我來(lái)幫助您們做一些家務(wù)呢?還記得那天嗎?那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我看到您們做家務(wù)做得滿(mǎn)頭大汗,我就讓您們坐在旁邊歇會(huì)兒,可是您們不讓我來(lái)做家務(wù)。

  我知道,我是您們的掌上明珠,放在手上怕掉了,含在嘴里怕化了。我就乘您們不在的時(shí)候,偷偷地出來(lái)做家務(wù),等您們回來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)家務(wù)都被做好了,就問(wèn)我是誰(shuí)做的,我說(shuō)是我做的',爸爸媽媽高興地說(shuō):“乖孩子,長(zhǎng)大了!”

幫助別人的作文 篇2

  常言道:愛(ài)的心靈是快樂(lè)的;愛(ài)的力量是無(wú)窮的;愛(ài)的人生是美麗的。愛(ài),可以使我們的家庭美滿(mǎn);愛(ài),可以使我們社會(huì)安定;愛(ài),可以使世界和平。讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),讓社會(huì)到處都充滿(mǎn)愛(ài)!

  一天,爺爺抽出時(shí)間帶我上街去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)作文書(shū),我和爺爺來(lái)到了街頭,我和爺爺正在等車(chē)。就在這時(shí),我看到一位白發(fā)蒼蒼、拄著拐杖,滿(mǎn)臉皺紋的老奶奶,慢慢地向我們走過(guò)來(lái),問(wèn):“到桃花二組怎么走?”我問(wèn):奶奶你上桃花二組誰(shuí)家?老奶奶說(shuō):“我上我的小女兒家。可是,我迷路了,拐了半天也不知道從哪里走了。”

  我又問(wèn):“那你有你小女兒的電話號(hào)碼嗎?”老奶奶說(shuō):“沒(méi)有!

  這時(shí),我發(fā)現(xiàn)老奶奶的手腕上有一條黃絲帶,我想起了,我在電視上看到,老年人手腕上戴黃絲帶的,就是兒女們害怕老人走失專(zhuān)門(mén)戴的,上面有老人與兒女們的'聯(lián)系方式。我趕忙看老奶奶的黃絲帶,只見(jiàn)上面寫(xiě)她小女兒的電話號(hào)碼,我趕緊按照黃絲帶上面的電話號(hào)碼打過(guò)去,那邊的電話打通了,老奶奶的小女兒說(shuō):“我們姐妹們都在找媽媽?zhuān)褪遣恢浪夏睦锶チ,謝謝你給我們聯(lián)系!請(qǐng)你不要讓我媽媽走了,我馬上去接?jì)寢專(zhuān) ?/p>

  不一會(huì)兒,老奶奶的小女兒開(kāi)著一輛車(chē)到了我們跟前,她看到自己的媽媽沒(méi)有事情!非常激動(dòng)!便從身上掏出一百元錢(qián)往我手里塞,我說(shuō)什么也不能要這錢(qián),我說(shuō)阿姨,我?guī)椭棠淌俏覒?yīng)該做的,你給我錢(qián)就見(jiàn)外了。阿姨說(shuō):“要不是你打電話聯(lián)系我們,我們還不知道媽媽在什么地方了,謝謝你!”我說(shuō)不用謝!奶奶找到就好!說(shuō)著,我?guī)椭⒁,將奶奶扶上?chē),奶奶坐在車(chē)上不停的向我和爺爺招手,并且大聲地說(shuō):“有時(shí)間到我們家玩!”我看著遠(yuǎn)去的車(chē)子,心里美滋滋的!

  此時(shí)我想起了一句歌詞:“人人都出獻(xiàn)一份愛(ài),讓愛(ài)充滿(mǎn)人間!

  “予人玫瑰,手留余香”讓我們都來(lái)幫助別人,快樂(lè)自己吧!

  作文八:我愛(ài)幫助別人

幫助別人的作文 篇3

  你們幫助過(guò)別人嗎?比如:扶老奶奶過(guò)馬路,幫助老師打掃衛(wèi)生……今天我就來(lái)給你們講一講我?guī)椭鷦e人的事情。

  一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,我和弟弟坐公交車(chē)去上學(xué),公交車(chē)上就剩下兩個(gè)位子了,我和弟弟就急忙地向著那兩個(gè)位子跑了過(guò)去。沒(méi)過(guò)幾分鐘,上來(lái)了一個(gè)頭發(fā)蒼白、步履蹣跚、拄著拐杖的老奶奶,公交車(chē)上的人都無(wú)動(dòng)于衷,但我急忙地把位子讓給了這位拄著拐杖的老奶奶,老奶奶連忙地說(shuō):“謝謝小朋友。”我說(shuō)道:“沒(méi)事的!崩夏棠逃终f(shuō):“你真是一個(gè)懂事的孩子呀!”這時(shí),弟弟張開(kāi)嘴對(duì)我說(shuō):“你真傻,你為什么要把你的`位子讓給不認(rèn)識(shí)的老奶奶?”我就說(shuō):“難道你還不知道尊老愛(ài)幼嗎?”

  弟弟終于知道錯(cuò)了,后來(lái),我和弟弟坐了一個(gè)位子。

  雖然這事都過(guò)去很久了,但我對(duì)它的印象還是很深刻的。

  那時(shí),我終于明白了一個(gè)道理,幫助別人是一件非常開(kāi)心的事情。

幫助別人的作文 篇4

  他,一個(gè)在農(nóng)村種田的老實(shí)農(nóng)民,日出而作,日落而休,本來(lái)還過(guò)得去的。一天,他突然產(chǎn)生了到城里打工的念頭,于是便和妻子商量了之后,就帶了一歌舊得不能在舊得麻袋和幾件補(bǔ)得不能補(bǔ)的破衣服來(lái)到城里。

  到了城里,他敬畏為而有好奇的眼神打量著城里人和城里那似乎捅破了天的建筑物以及城里的一切。而城里人也用同情有好奇的眼神打量著他那個(gè)似乎絕滅了幾個(gè)世紀(jì)的'破麻袋。

  他走了一天的路,已經(jīng)很累了,就在一個(gè)垃圾箱旁邊坐下來(lái),他發(fā)現(xiàn)垃圾箱旁邊有許多白色的盒子,那些白色盒子里還有許多連他過(guò)年也補(bǔ)敢想的食物在那里,因此他毫不猶豫地伸手過(guò)去拿盒子里的剩飯剩菜啦吃。他吃飽了之后就把那個(gè)麻袋拿出來(lái)就在地上呼呼的睡了起來(lái),他覺(jué)得這樣沒(méi)大問(wèn)題,因?yàn)樗谵r(nóng)村也曾這樣睡在田邊。終于有一個(gè)女孩再也看不下去了,就把一元錢(qián)放在了他剛剛吃完飯的白色盒子了,接著路過(guò)的人紛紛解囊。不久,錢(qián)就堆滿(mǎn)了一盒子。他醒來(lái)后驚訝不己,在他驚訝之余居然又有一個(gè)人走過(guò)來(lái),把錢(qián)扔給他,他看到盒子了那么多的錢(qián)這些錢(qián)是他在農(nóng)村里即使是種半年的田也掙不到,所以他想:“坐在這里什么也不用做就有錢(qián)收,多好!”于是馬路邊又多了一個(gè)乞丐。

  他原本是來(lái)城里打工的,可是由于城里的好心人的幫助卻把他養(yǎng)成了一個(gè)乞丐。我想在山區(qū),有許許多多的失學(xué)兒童需要幫助,我們卻不給予幫助,而一個(gè)到城里打工的年輕人,就是因?yàn)槲覀兊膸椭喑闪艘粋(gè)路邊行乞的乞丐。

幫助別人的作文 篇5

  作為一名小學(xué)生,我們要做一個(gè)積極向上的,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的好學(xué)生。我認(rèn)為誠(chéng)實(shí)和善良是很重要的,誠(chéng)實(shí)和善良是做人的基礎(chǔ)。

  我是這樣說(shuō)的,也是這樣的做。

  有一天放學(xué)后,我和我的兩個(gè)好朋友走在放學(xué)路上。我們幾個(gè)人商量一起從步行街那兒回去。

  步行街的最北面有一家農(nóng)村信用社,我們剛走到信用社邊的路燈下,我就看見(jiàn)兩張紅紅的百元大鈔。我心想:今天可真是發(fā)大財(cái)了,竟然遇到了這么幸運(yùn)的事兒。我邊想邊把錢(qián)撿起來(lái),喲,里面還夾著一張從信用社里取款的單子?晌矣忠幌脒@準(zhǔn)是哪個(gè)學(xué)生或老人不小心丟了,中年人總不會(huì)只取二百塊錢(qián)吧。我想,那個(gè)人家里一定經(jīng)濟(jì)不太寬裕,或許他正著急等著用錢(qián)呢。要是學(xué)生,不是斷了頓了嗎?

  “這里不是有這個(gè)人的`取款單嗎?我們把它交到信用社里去吧。”我們幾個(gè)人決定吧錢(qián)交到信用社里去,讓信用社里的阿姨幫忙找到這個(gè)人,把錢(qián)交給他。

  把錢(qián)送回去之后,我的心里快活多了。我想:這些錢(qián)雖然是白撿的,但是,那是不義之財(cái),我們用了,心里也不踏實(shí)。

幫助別人的作文 篇6

  今天下午我上微機(jī)課我把電腦打開(kāi)的時(shí)候變不了中文,我讓張家銘給我把電腦點(diǎn)成中文,他很快就給我把電腦弄好了。

  我給張家銘說(shuō)了謝謝,張家銘給我說(shuō)不客氣,于是我和張家銘一起打字了,真的謝謝他的幫助,我才能順利的'完成老師布置的任務(wù)。