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邯鄲學步讀后感
當品讀完一部作品后,大家心中一定有很多感想,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編整理的邯鄲學步讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
邯鄲學步讀后感1
今天,我懷著激動的心情讀了邯鄲學步一文。
一到邯鄲,他感到處處新鮮,簡直令人眼花繚亂。看到小孩走路,他覺得活潑、美,學;看見老人走路,他覺得穩(wěn)重,學;看到婦女走路,搖擺多姿,學。就這樣,不過半月光景,他連走路也不會了,路費也花光了,只好爬著回去了。
邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢?他怎么也想象不出來。這成了他的心病。終于有一天,他瞞著家人,跑到遙遠的'邯鄲學走路去了?伤褪侨狈ψ孕判,經(jīng)常無緣無故地感到事事不如人,低人一等——衣服是人家的好,飯菜是人家的香,站相坐相也是人家高雅。他見什么學什么,學一樣丟一樣,雖然花樣翻新,卻始終不能做好一件事,不知道自己該是什么模樣。
一到邯鄲,他感到處處新鮮,簡直令人眼花繚亂?吹叫『⒆呗,他覺得活潑、美,學;看見老人走路,他覺得穩(wěn)重,學;看到婦女走路,搖擺多姿,學。就這樣,不過半月光景,他連走路也不會了,路費也花光了,只好爬著回去了。
讀了這篇文章,我體會到了勤于向別人學習是應該肯定的,但是,一定要從自己的實際出發(fā),取人之長,補己之短。如果象燕國壽陵人那樣,盲目鄙薄自己,一味崇拜別人,生搬硬套,亦步亦趨,結果必然是人家的優(yōu)點沒學來,自己的長處卻丟光了。
邯鄲學步讀后感2
我們常常會認為,別人的東西比自己的好得多,便會一味的去模仿,可是到頭來,自己的知識也忘了,別人的知識也學不會!逗悓W步》就是這個道理。
在戰(zhàn)國時期,一位燕國人聽人說邯鄲人走路的姿勢非常優(yōu)美,就下決心學習邯鄲的走路姿勢。他們走一步,燕國人就學一步,可是到后來,燕國人學不會邯鄲人的走路,想重新學走路的時候,卻發(fā)現(xiàn)自己原來的走路方法也全都忘了。
在生活中,我們一定要堅持自己的意見,即使現(xiàn)在沒有人相信你,以后也一定會有人認同。亞里士多德認為重的.東西在高空拋下下一定比輕的東西先落地?墒琴だ詤s不同意,人們都認為他“不知天高地厚,竟然敢質疑亞里士多德”可是他卻堅持自己的意見,他在比薩斜塔上做了一次實驗,向人們證明了“兩個不同重量物體在高空拋下,會同時落地!
還有一個人,他本來是學書法的,可是看到被人學油畫,又覺得油畫好,便不學書法改學油畫。他又看到別人學版畫,覺得版畫好,于是又去學版畫了。覺得水墨畫好又去學水墨畫了,覺得數(shù)碼好又去學數(shù)碼了……最后,他什么都沒學會,只能重新學一項。一個人要有主見,不能盲目的去崇拜別人。固然,學習別人的長處,是為了彌補自己的不足,可是只是一味的模仿,而丟掉了自己原本的本領,這不就貽笑大方了嗎?
邯鄲學步讀后感3
前幾天,我讀了《邯鄲學步》這則寓言,我深受啟發(fā)。
這個故事講的是有個小孩覺得自己走路太笨拙了,于是去學邯鄲人走路,反而把自己原來走路的姿勢都忘了,告訴了我們生搬硬套,機械地模仿別人,不但學不到別人的長處,反而會把自己的優(yōu)點和本領都丟掉。當然,在生活中我們也遇到過類似的事情,有一次,我正在寫作文,媽媽為了讓我把作文寫好,找來一些范文給我讀,本來我已經(jīng)構思好了,可是我覺得那范文比我寫得好多了,于是,我就模仿這篇作文,寫完之后,我才恍然大悟:“啊!這簡直是模仿得四不像嘛!”我真不該盲目的模仿這篇作文,反而弄巧成拙,于是,我趕緊從頭到尾自己構思認真地寫,這篇作文才寫好。我們班有這么一位同學,他的字本來寫得很漂亮,但是她卻覺得同桌的字更漂亮,于是裝模作樣地學了起來,誰知,沒過幾天,既沒有練好別人的字,還把自己原來寫字的`方法忘得一干二凈。其實,學習別人的優(yōu)點沒錯,看來講究方法才是最重要的呀!
大家可千萬不要學習《邯鄲學步》中的主人公呀!學來學去,結果一事無成,還丟了以前的東西。
邯鄲學步讀后感4
《成語故事》這本書里有不少諷刺的小故事,當讀到其中的《邯鄲學步》時,我不禁笑出聲來。再一思索,我又覺得這短小而幽默的故事揭示了一個道理。
這個故事里面講了一個燕國青年,聽說邯鄲人走路的姿勢很優(yōu)美。他也想像邯鄲人那樣是自己的走姿變得優(yōu)美。于是,他什么都沒想,什么都沒有計劃,拿了許多錢趕到邯鄲學習去了。
第一天,他學得很吃力,他的走姿學得歪歪扭扭的,這很正常。大幾天過去了,他仍舊沒學會。他想:哎呀!一定是以前的走姿在作怪,我得把它給戒掉!他真的這么做了?墒堑搅俗詈螅廊粵]有學會。他終于放棄了,只是他的錢已經(jīng)用完,他得走路回去。但是他已經(jīng)忘記怎么走路了,他只好爬回去。
一想到他爬著回去的'情景,我不禁哈哈大笑,但轉念一想他盲目的追求別人,難道不是么?他只會想到好的結果,而沒有想過自己的實際情況就去追求。
讀了這篇文章,我體會到了勤于向別人學習是應該肯定的,但是,一定要從自己的實際出發(fā),取人之長,補己之短。如果象燕國壽陵人那樣,盲目鄙薄自己,一味崇拜別人,生搬硬套,亦步亦趨,結果必然是人家的優(yōu)點沒學來,自己的長處卻丟光了。
邯鄲學步讀后感5
今天我讀了《邯鄲學步》,我才發(fā)現(xiàn),壽陵這個人跟我十分的相似。
《邯鄲學步》記述了一個叫壽陵的少年,不愁吃,不愁穿,就是沒有自信心,而且還學一樣丟一樣。最后,他竟然覺得自己不應該這樣走路。來到邯鄲,他眼花繚亂,不知道學哪個,又忘了自己是怎樣走的.了,只能爬著回家。比喻生搬硬套,機械地模仿別人,不但學不到別人的長處,反而會把自己的優(yōu)點和本領也丟掉。
我讀了這個故事之后,我最應該做檢討,因為我也是像壽陵這位少年一樣的。
我早些年學過繪畫,學的是水彩,可是,我學完之后,我又不想學了,因為我還小,又像歇一歇,所以就不學了;過了一段時間,我也又像乒乓球,打了之后,又覺得自己沒有天賦,不學了;之后又學了書法……我就是這樣唉……
我看了《邯鄲學步》這個成語故事之后,我才明白,我應該一心一意地去學,不應該三心二意,六神無主。
是不是有些同學和我一樣呢?
我覺得壽陵這個人也太心血來潮了,自己本來已學來了本領,可他卻丟了舊本領而去學新本領,你說他傻不傻?
我讀了這篇成語故事,讓我懂得做什么要一心一意,這使我受益一生。
邯鄲學步讀后感6
我讀過很多成語故事,像天上的星星一樣多,我也從中懂得了很多道理,但有一個成語故事讓我難忘,印象深刻,這個成語故事是《邯鄲學步》。
在戰(zhàn)國時期,燕國壽陵有一個人,他聽說趙國的邯鄲那里的人走路都非常的`優(yōu)美,他就帶著盤纏,跋山涉水,不遠千里地來到了趙國邯鄲,到了那里后,可都沒有學會,結果還忘記了自己原來怎么走路,只能爬著回到自己家去了。
這個成語故事讓我非常氣憤,我也從這個故事中懂得了,不要一味地去模仿別人,最后連自己的走路方式也忘了,沒有學到別人的方法,卻又連自己走路的方式也忘了,沒有收獲。
而且生活中,我們也會像邯鄲一樣,只是不知道而已。就比如我,覺得外國的節(jié)日好,只過洋節(jié),而有一次,老師問我們中國傳統(tǒng)節(jié)日有什么?我被問得一頭霧水,老師讓我回答的時候,我支支吾吾地說了一個萬圣節(jié),全班同學都大笑起來。在學習上也一樣,我問我們班的學霸的學習方法,學霸說:“晚上一定要讀書,早讀也一樣!笨晌彝砩献x書早上就沒精神,結果成績不僅沒提高,還下降了。幸好我及時地改正過來了。
經(jīng)過這些事情后,我懂得了不要輕易去模仿別人,因為別人的方法不一定適合自己,要學會取其精華,棄之糟粕,不要每件事都去模仿或聽別人的。
邯鄲學步讀后感7
上學期語文課本學了一則寓言故事《邯鄲學步》對我印象特別深刻,讓我想了好很多。
寓言主要講的是燕國有一個人覺得自己國家的走路太難看了,于是去了邯鄲學走路。一到那里他就大搖大擺的.學了起來,幾天后新的走法沒學會連以前的走法都忘了,回國時他只能爬回去了。
這則寓言告訴我們:如果機械地模仿別人,人云亦云,最后連自己會的東西也會忘記。如果想學好東西必須扎扎實實的學習,這樣才可以學好,才能增長更多的知識。
在我們?nèi)粘I钪,很多人聽了別人瞎編的假話,就做了令人意想不到的事。去年有段時間日本地震核電站泄露,有些人說碘可以防輻射,以為鹽里含碘老百姓拼命的搶購。一位老奶奶想多買幾袋,誰知把腳給扭傷了,結果得不償失。還記得有一年,媽媽聽說流感來襲怕傳染,又聽說板藍根可以預防流感。媽媽聽到這個消息到醫(yī)院買了好多板藍根,結果到現(xiàn)在也沒喝完都浪費了。
對我教育也很深,如有一次我看到別人抓蜜蜂吃蛋蛋時,于是我也學著吃卻被一根蜂針給扎了,嘴上起了個大包,我以后再也不機械地模仿別人了,否則到最后受傷的還是自己。
邯鄲學步讀后感8
最近我一直在讀老師推薦的《中國古代寓言故事》這本書。書里面的故事不但有趣,而且包含了很多深刻的道理。其中最讓我念念不忘的是《邯鄲學步》這則寓言。
《邯鄲學步》講的是戰(zhàn)國時期,趙國的邯鄲人走路特別優(yōu)美,鄰國的人都很羨慕。其中有個燕國的青年就專門跑到邯鄲去學習走路。結果他看到年輕人走路很威風就跟著學,看見老年人走路很穩(wěn)重也跟著學,看到婦女走路很很優(yōu)雅還跟著學。幾個月過去后,他不僅沒有學會邯鄲人走路的姿勢,而且也忘記了自己原來走路的姿勢,最后連滾帶爬地回到了燕國。
這個故事告訴我們:只知道模仿別人是不可取的,有時候不僅學不到別人的優(yōu)點,還會把自己的優(yōu)點丟了。
在我們周圍有很多優(yōu)秀的同學,有的'唱歌特別好聽,有的畫畫特別好看,還有的學習成績特別好。他們就像夜空中閃耀著光芒的星星,總是吸引著大家的目光,讓大家很羨慕,甚至忍不住想要模仿他們,讓自己也變得優(yōu)秀起來。其實我們每個人也是一顆星星,也都有自己的優(yōu)點,只要我們努力發(fā)光發(fā)亮,也會成為一顆耀眼的明星,與其一味模仿別人,不如做最好的自己。
就像春天里盛開的美麗花兒,櫻花不用羨慕丁香的芬芳,丁香也不必羨慕月季的艷麗,它們的美是不同的,卻共同裝扮了整個春天。
邯鄲學步讀后感9
《成語故事》這本書里有許多譏諷的短故事,當讀到在其中的《邯鄲學步》時,我禁不住笑出聲來。再一思考,我又感覺這簡短而幽默的故事表明了一個大道理。
這個故事講述了燕國青年,聽說邯鄲人走路的姿勢很美。他也想象邯鄲人那般是自身的走姿越來越幽美。因此,他全都沒想,啥都沒有方案,拿了很多錢趕來邯鄲市學習培訓來到。
第一天,他學得很費勁,他的走姿學得歪歪斜斜的,這很一切正常。大幾日過去,他依然沒學好。他想:哎喲!一定是之前的走姿在作祟,我得把它給戒除!他確實那么干了。但是到最終,他仍然沒有學好。他總算放棄了,僅僅他的錢早已用完,他得行走回來?墒撬缫淹浽趺醋呗妨,他只能爬回來。
一想起他爬著回來的場景,我禁不住開懷大笑,但轉念一想他盲目跟風的'追求完美他人,難道說并不是么?他總是想起好的結果,而沒有想過自身的具體情況就要追求完美。
讀過本文,我感受到勤奮向他人學習是應當毫無疑問的,可是,一定要從自身的具體考慮,取人之長,補己之短。假如象燕國壽陵人那般,盲目跟風鄙薄自身,一味欽佩他人,照本宣科,相去復幾許,結果必定是別人的優(yōu)勢沒學來,自身的優(yōu)點卻丟光了。
邯鄲學步讀后感10
在這幾年的求學生涯里,我讀過很多書,也了解過很多成語故事,就如天上的星星、大海里的水一樣多,但是最近這段時間,有一個成語故事讓我印象深刻。它就是——邯鄲學步。
想必大家都聽過這個故事成語吧。但我還是覺得有必要給大家再講一遍。在戰(zhàn)國時期,燕國的`壽陵有一位年輕人,因為他聽說邯鄲的人,無論男女老少走路姿勢都非常好看,于是他就決定去邯鄲學習走路姿勢。于是乎,他就帶了一些盤纏去了趙國的首都邯鄲。
剛到了邯鄲,便看見了一位年紀和自己差不多的少年正在走路,而且姿勢異常的優(yōu)美,于是他就跟著那位少年走了起來,但是他越來越跟不上節(jié)奏了,那位少年越走越遠,最后他一直站在原地,心里還是不服氣。但不知道該怎么走路才好,這時又來了一位老人,他看見了,立刻模仿這位老人走路的樣子,一步一步的向前走,這幾天里,他無論見到誰都要模仿上一陣子,沒過多久,他帶著盤纏用光了,只好灰溜溜地打算回家。但是,這時他卻忘記了自己原來是怎么走路的,最后只好爬著回家。
看了這個故事,我不禁想起了我上次的親身經(jīng)歷。我當時正在國畫班里學國畫,我畫的小雞,不好看!但我身邊我看身邊的一個人,他畫的非常非常漂亮,栩栩如生,我便模仿他的畫法,但后來老師說他畫的不正確,讓他再畫一幅。而我一看,也只好又跟著他再畫了一副。
經(jīng)過這個故事我知道了,做什么事都不要一味的模仿別人,進而失去了自己本來的技能,而是要做一個有主見的人!
邯鄲學步讀后感11
我讀了一本成語故事書,里面有一個故事讓我覺得這很值得同學們?nèi)タ匆豢,邯鄲是怎么學步的?他學步成功了嗎?題目為什么這樣取?哇!一連串的問題等著我們?nèi)ソ鉀Q呢,快看看故事的內(nèi)容吧,
相傳在戰(zhàn)國的時候,趙國的邯鄲人走路的姿勢特別優(yōu)美。燕國的壽陵有個青年人,不顧路途遙遠,跋山涉水,趕到邯鄲來學習當?shù)厝俗呗返淖藙荨?/p>
他整天呆在邯鄲的'大街上,看人家走路,邊看邊琢磨人家走路的特點,還根在后邊模仿起來,跟著這個人學幾步,再跟著那個人走幾步,可是學來學去,總是不像,始終也沒有學會那樣的走路的步法。
這個年青人心想,也許是因為自己習慣了原來的走法,所以學不好,于是它索性丟掉原來的走法,從頭學習走路,他每走一步都很吃力,既要想著手腳如何擺動,又要想著腰腿如何配合,還得想著每一步的距離。弄得他手忙腳亂的。
他連學了幾個月,不但沒有學會邯鄲人的走路姿勢,還把自己原來的走路姿勢也忘記了,只好爬著回家去了。
這個故事告訴我們,不要一味的去追求一些東西,自己所擁有的,其實也是最實際的。