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《麻雀》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧?墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編幫大家整理的《麻雀》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《麻雀》讀后感1
寒假里,我看了一本非常有教育意義的圖書(shū)《麻雀蘭迪》。這本書(shū)主要講的是有關(guān)動(dòng)物的故事,包括《麻雀蘭迪》、《沙漠妖精迪普》、《獵狗霹靂虎》三個(gè)部分。
其中我最喜歡的是這本書(shū)的主題故事,也就是第一個(gè)故事《麻雀蘭迪》。在這個(gè)故事中,我認(rèn)識(shí)了兩只聰明的`小鳥(niǎo),一只名叫蘭迪,另一只叫貝蒂。這個(gè)故事主要講了蘭迪和貝蒂的生活中出現(xiàn)了許多挫折,然后他們是怎樣去一個(gè)個(gè)克服掉的。比如蘭迪和貝蒂把窩搬到廣場(chǎng)以后,那里的鳥(niǎo)兒都非常排斥他們,尤其是那只領(lǐng)帶麻雀,它一見(jiàn)到蘭迪就非常驕傲,看不起蘭迪。蘭迪卻一點(diǎn)兒也不在意領(lǐng)帶麻雀的嘲笑和譏諷,盡管它的窩有多么的破爛不堪,可它依然堅(jiān)強(qiáng)的生活了下去。
從這本書(shū)中我學(xué)到了不管將來(lái)我的生活中遇到多少困難、挫折,我都要勇敢的去面對(duì)。
《麻雀》讀后感2
《麻雀和老鷹》講的是這么一個(gè)故事:有一天,一只小麻雀飛過(guò)羊圈,看見(jiàn)一只強(qiáng)壯的老鷹飛過(guò)羊圈,它抓了一只羊羔飛走了。小麻雀也想像老鷹一樣捉羊,于是小麻雀就去抓一只又肥又大的綿羊。盡管它使出吃奶的氣力,綿羊還是紋絲不動(dòng)。那只綿羊在地上打了個(gè)滾,糞便弄濕了綿羊身上的毛,小麻雀越掙扎,羊毛就更緊得纏著麻雀的'爪子。小麻雀的一舉一動(dòng)給牧羊人看見(jiàn)了,牧羊人怒火中燒,把小麻雀的羽毛全拔了,把它扔給孩子們玩了。
故事短小精悍,卻蘊(yùn)含著大道理。它告訴我們,每種食物都有各自的特點(diǎn),不能一味地羨慕他人,模仿他人,結(jié)果卻是一個(gè)可悲的下場(chǎng)。自己做不到的事情不要勉強(qiáng),別人能做到自己不一定能做到。不要過(guò)高地評(píng)估自己的能力,要做一個(gè)有自知之明的人。
《麻雀》讀后感3
一位獵人帶著獵狗打獵歸來(lái),途經(jīng)一棵大樹(shù),突然發(fā)現(xiàn)一只幼小的麻雀在樹(shù)下掙扎著,靈敏的獵狗早已發(fā)現(xiàn)前面的目標(biāo),正準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)攻擊享受美餐,突然一只老麻雀從天而降擋在小麻雀面前,擺出凌厲的.攻勢(shì),準(zhǔn)備同獵狗決一死戰(zhàn)。雖然老麻雀力量懸殊,但是它奮不顧身的氣勢(shì)震懾了獵狗,也喚醒了獵人的憐憫之情,獵人和獵狗沒(méi)有傷害它們。
“可憐天下父母心!”我們每個(gè)小朋友一生下來(lái),父母親不知為我們操了多少心,尤其是母親,既要上班干活,又要買(mǎi)菜做飯,幫我們洗衣服疊被子;不管天晴下雨,接送我們上學(xué);如果我們感冒發(fā)燒,母親把我們抱在懷里,帶我們打針吃藥。古詩(shī)說(shuō)得好,“慈母親手中線(xiàn),游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸……”母愛(ài)多么無(wú)私、多么偉大!
我們用什么來(lái)感謝母親呢?我們用什么來(lái)報(bào)答母愛(ài)呢?我們唯有刻苦學(xué)習(xí),勤學(xué)苦練,德、智、體全面發(fā)展,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答母愛(ài)。
《麻雀》讀后感4
今天,我一口氣讀完了《麻雀》,鼻子酸酸地,被書(shū)中老麻雀的母愛(ài)深深地感動(dòng)了。
文章中的獵狗非常兇猛,對(duì)于一只剛出生的小麻雀來(lái)說(shuō),怎能斗得過(guò)這龐大又兇猛的獵狗呢?正當(dāng)危機(jī)時(shí)刻,老麻雀看見(jiàn)了,像一塊石頭似的落在了地上,落到了小麻雀的前面。它展開(kāi)翅膀,保護(hù)著小麻雀,不讓小麻雀受到一絲危險(xiǎn)和傷害。老麻雀展開(kāi)全身的羽毛,絕望地尖叫著,像是在向獵狗和獵狗的主人求助。這時(shí),我流下了眼淚,老麻雀寧可自己受到傷害,也不愿讓自己的孩子有危險(xiǎn)。我們的母親不也是這樣嗎?
然后講了獵狗慢慢地后退,也許它被這偉大的母愛(ài)給嚇壞了,獵狗的'主人——作者也愣住了,他趕快拉走獵狗,帶著它走開(kāi)了。這會(huì),老麻雀才松了一口氣,緊緊地抱住小麻雀,流下了溫暖的眼淚,。∧笎(ài)真強(qiáng)大。
讀完這篇文章,我感受到母愛(ài)的力量很強(qiáng)大,無(wú)論遇到多強(qiáng)大的敵人也都會(huì)讓對(duì)方害怕。
《麻雀》讀后感5
今天,我們學(xué)習(xí)了《小麻雀》這篇課文,這篇課文給我的感觸很深!缎÷槿浮肥乔疤K聯(lián)著名作家高爾基的代表作。文章講述了一只還不會(huì)飛的小麻雀住在屋檐下那個(gè)窩里,他對(duì)外面的世界充滿(mǎn)好奇。這句話(huà)說(shuō)明了小麻雀非常期待外面的'世界合不合自己的心意。麻雀媽媽不斷的告誡他要小心,掉下去很危險(xiǎn),但是他不聽(tīng)勸告,自作聰明,果然掉到窩邊的一只大花貓旁邊。
使我感受最深的句子是:“樹(shù)為什么要搖來(lái)晃去呢?樹(shù)不搖,風(fēng)就沒(méi)了從媽媽從樹(shù)上撲下來(lái)。她把普季克推到一邊,渾身的毛豎起來(lái),張大了嘴巴,雙眼直瞪著大花貓。:”有只黃嘴小麻雀名叫普季克,住在屋檐下那個(gè)溫暖的窩里。他還不會(huì)飛只能拍打只翅膀,伸著脖子。往窩外東張西望,想快點(diǎn)知道外面的世界是什么樣子,合不合自己的心意!
這使我明白了,不能自作聰明,自以為是,要聽(tīng)從父母的話(huà),不然會(huì)吃虧的。
《麻雀》讀后感6
今天,我讀了《麻雀》,它給了我深刻的印象。
一天,獵人作者打獵回來(lái),在林蔭小路上,“我”的狗發(fā)現(xiàn)了一只被狂風(fēng)刮下來(lái)的小麻雀。忽然,一只老麻雀飛了下來(lái),它是猛撲下來(lái)的救護(hù)的`,用自己的身軀掩護(hù)著自己的幼兒!拔摇钡墓芬(jiàn)到這一幕也心軟了,我們懷著極其恭敬的心情走開(kāi)了。
在面對(duì)這么強(qiáng)大的敵人——狗的面前,老麻雀還是要堅(jiān)持守護(hù)她的兒女,這就是偉大的母愛(ài)。
我的爸爸媽媽也很疼我!我還見(jiàn)過(guò)許許多多的新聞中說(shuō)的:“某某母親為了救自己的孩子而怎么怎么樣了!”我相信,我的爸爸媽媽也會(huì)在我有危險(xiǎn)的時(shí)候,不顧一切的出手相救。
母愛(ài)是偉大的!我們應(yīng)該去贊賞那些母親,是她們不辭辛勞地教會(huì)我們很多,是她們無(wú)時(shí)無(wú)刻在關(guān)心我們,也是她們?yōu)榱宋覀兏冻隽艘磺校?/p>
《麻雀》讀后感7
《麻雀》其實(shí)是我們語(yǔ)文課本上的選讀課文,我細(xì)細(xì)的品味了一翻,文中的麻雀不僅能夠感動(dòng)我們我們的心靈,還能給我們帶來(lái)很多思考。
小麻雀的無(wú)助和老麻雀的'勇敢,讓我的心情久久不能平靜。小麻雀是那樣弱小,那樣無(wú)助,它分明還剛出世不久,從高高的的的巢中掉落下來(lái)的,從“呆呆”、“無(wú)可奈何”,一下子把我的藏在心靈最深處的同情心一下激發(fā)出來(lái)了,不知不覺(jué)地悲嘆道:“啊,是多么弱小的生命呀!”
我們?cè)倏纯蠢下槿,它是多么的生?dòng),“扎起全身的羽毛”、“渾身發(fā)抖”“呆立著不動(dòng)”……既有意料之中的恐懼,又有意料之外的勇敢,這就激起了我的感動(dòng),母愛(ài)是多么的偉大!
我對(duì)作者看似自然卻又傳神的描寫(xiě) ,我不禁贊嘆道:“屠格涅夫果然是大作家,寥寥幾筆就勾勒出的喜劇沖突表現(xiàn)得淋漓盡致,好似身臨其境。
我在這本書(shū)中懂得了許多,你也讀讀吧!
《麻雀》讀后感8
我看了《螞蟻和麻雀》這個(gè)故事,它講述的;太陽(yáng)高高掛在天空中,一群螞蟻不怕辛苦地把食物搬回洞里,準(zhǔn)備過(guò)冬。一只麻雀看見(jiàn)了,在嘲笑螞蟻,但是螞蟻仍然把食物搬回洞。日子一天一天地過(guò)去,冬天悄悄來(lái)臨了。麻雀才想到儲(chǔ)存食物,但是,樹(shù)上已沒(méi)有果子。沒(méi)有看見(jiàn)了,便請(qǐng)麻雀和螞蟻們一起過(guò)冬,麻雀很不好意思。
我覺(jué)得應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí),有遠(yuǎn)大的理想,遠(yuǎn)大的目標(biāo)。因?yàn)樘?yáng)高照,螞蟻們不怕辛苦,即使被麻雀嘲笑,也繼續(xù)做自己覺(jué)得對(duì)的事情。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是從現(xiàn)在起有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)。好好學(xué)習(xí),為將來(lái)搭一塊基礎(chǔ)。這就是一種不怕辛苦的精神。還有我的一個(gè)理由;雖然麻雀嘲笑螞蟻,但是螞蟻用一顆寬大的.胸懷來(lái)原諒麻雀,讓麻雀自己知道錯(cuò)誤。螞蟻雖然是一種很不起眼的動(dòng)物,但這個(gè)故事告訴我們兩個(gè)道理,別已外貌看人,另一個(gè)就是別為一點(diǎn)小事去斤斤計(jì)較。
最后總結(jié)一句:有理想,才有目標(biāo)。
《麻雀》讀后感9
故事是這樣的:從前,印度有一對(duì)麻雀。一天雌麻雀被皇帝捉住,關(guān)進(jìn)籠子里,那只雄麻雀飛掉了。雄麻雀發(fā)誓一定要把自己的妻子救出來(lái),向皇帝宣戰(zhàn)。
雄麻雀先做了一輛小車(chē),讓老鼠拉車(chē),便出發(fā)了。路上,麻雀拾到了一根針,又遇到一只帶毒針的蝎子。老鼠拉著車(chē)越跑越快,又帶上一條繩子和一根棍子。就這樣,麻雀組織了一只自己的軍隊(duì)。
天黑時(shí),他們來(lái)到皇宮,悄悄地潛入皇帝的臥室。針鉆進(jìn)皇帝的被褥里;蝎子爬到放蠟燭的`桌子上;繩子和棍子埋伏在門(mén)后面;雄麻雀自己藏在屋檐下;老鼠則在小車(chē)邊守護(hù)車(chē)子。
接下來(lái)的發(fā)生的故事更有意思啦,雄麻雀一定救出了雌麻雀。
讀完故事后,我從中明白了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)力量大!每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,彼此間要取長(zhǎng)補(bǔ)短。我希望大家以后要學(xué)會(huì)合作,這樣什么事情也難不倒我們。
《麻雀》讀后感10
鳥(niǎo)國(guó)一游(下)
鳥(niǎo)王聽(tīng)后,不但沒(méi)有大怒而是笑著對(duì)普季克說(shuō):“好!勇敢的普季克,朕打心眼里佩服你!如果不嫌棄的話(huà),能否留在我鳥(niǎo)國(guó)做一名大將如何?”“抱歉,尊貴的鳥(niǎo)王,謝謝您的一番好意,我心領(lǐng)了,但是,我家中有年邁的老母還需要我回家照顧,我……實(shí)在放心不下!”鳥(niǎo)王聽(tīng)了,多少有一些惋惜,但是不好勉強(qiáng),就讓普季克到金庫(kù)里拿了幾枚金子回家去了!
母子喜相逢。
普季克回到家后,見(jiàn)到了母親,母親已經(jīng)老了許多,見(jiàn)到自己心愛(ài)的兒子,便和普季克抱頭痛哭起來(lái)。普季克讓母親休息一下,但母親執(zhí)意不肯,又給普季克做了一桌子美味的.飯菜。普季克下定決心,要一輩子留在母親的身邊,照顧她。
從此以后,普季克和他的媽媽過(guò)上了幸福的生活!
《麻雀》讀后感11
《麻雀不唱》這本書(shū)向我們娓娓道來(lái),用生動(dòng)而細(xì)膩的筆觸講述了一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)故事。其中有和家人之間的感情,有和朋友之間的感情,生動(dòng)而感人,雖然有種種成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的困惑和困難,但是辦法總比困難多。臨近期末,我們班的特色讀書(shū)活動(dòng)已經(jīng)臨近尾聲,孩子們?cè)谄纷x一本本兒童經(jīng)典書(shū)籍的同時(shí)收獲著成長(zhǎng)的喜悅,我們的讀書(shū)活動(dòng)猶如春雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,滋潤(rùn)著孩子們的心靈,我想孩子們猶如春起之苗,不見(jiàn)其增,但日見(jiàn)其長(zhǎng)。
閱讀就是這樣的無(wú)聲的.教化,雖然班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束了,但是這種閱讀的好習(xí)慣才剛剛起步,愿咱們班的每個(gè)孩子都能與讀書(shū)結(jié)緣。
《麻雀》讀后感12
上個(gè)星期,我讀了《麻雀》這篇課文,它給我留下了深刻的印象。 講的是,獵人打獵回來(lái),走在林陰路上,獵狗跑在獵人的前面。一只剛出生不久的小麻雀從鳥(niǎo)巢里掉下來(lái)了,獵狗慢慢的走近小麻雀,聞了聞,張開(kāi)那饅頭大小的嘴。
突然,一只麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái),像一塊石頭似的落在獵狗面前。也許是因?yàn)榫o張的.緣故吧,那只麻雀渾身發(fā)抖,發(fā)出難聽(tīng)的聲音?伤源蚱鹁瘢瑴(zhǔn)備和獵狗進(jìn)行搏殺。麻雀那種強(qiáng)大的力量讓獵狗感到害怕,它慢慢的向后退。獵人急忙喚回獵狗,帶著它走開(kāi)了。麻雀和獵狗相比,獵狗是個(gè)龐然大物,而麻雀呢?麻雀不能安然的站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上,它要用自己的身軀保護(hù)小麻雀,想挽救自己的孩子,這就是母愛(ài)的力量!
人與人之間,有著偉大的母愛(ài),動(dòng)物也是一樣。我們的母親在自己的兒女遇到危險(xiǎn)時(shí),也一定會(huì)像麻雀那樣,用自己的身軀保護(hù)兒女,用偉大的母愛(ài)守候著兒女。
讀完這本書(shū),我想起了《世上只有媽媽好》……
《麻雀》讀后感13
讀了《麻雀》這篇短文,讓我既感動(dòng)又震撼。一只瘦弱的老麻雀為了自己的孩子,與龐大的獵狗對(duì)抗。這個(gè)片段使我的視線(xiàn)模糊了,同時(shí)也感概了老麻雀?jìng)ゴ蟮?母愛(ài)。《麻雀》這篇短文主要講了一個(gè)獵人在打獵回來(lái)的路上,一只小麻雀從鳥(niǎo)巢里掉了下來(lái),獵人的獵狗走近小麻雀,準(zhǔn)備美餐一頓。最后,在老麻雀?jìng)ゴ竽笎?ài)的影響下,獵狗退出了,小麻雀因此得救了。《麻雀》這篇短文里的老麻雀,面對(duì)比自己還要大好幾倍的獵狗。難道不害怕嗎?答案當(dāng)然是害怕。記得在文中有一個(gè)畫(huà)面令我印象十分深刻:“這時(shí),老麻雀像石頭一樣快速的從樹(shù)上落下來(lái),扎煞起全身的羽毛,擋在小麻雀面前,因?yàn)楹ε,身體不由地顫抖,嘴里發(fā)出絕望地尖叫。”這段話(huà)里面明顯的看出老麻雀十分害怕,但是為什么還那么勇敢地站在獵狗面前,護(hù)著小麻雀呢?原因就是老麻雀?jìng)ゴ笥譄o(wú)私的母愛(ài)。讀了這篇短文,我十分敬佩里面的老麻雀,為了救自己的孩子,不顧自己的安危,不惜犧牲自己,真是太偉大了。
《麻雀》讀后感14
課文講的是一只獵狗想吃掉一只剛出生不久,從巢里掉下來(lái)的小麻雀。但就在這時(shí),一只老麻雀從一棵樹(shù)上撲下來(lái),用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀,準(zhǔn)備著與龐大的“怪物”——獵狗搏斗。它那巨大的勇氣使獵狗愣住了,并慢慢向后退,離開(kāi)了。
這是多么偉大的母愛(ài)呀!的確,母愛(ài)是最偉大、最無(wú)私的,這也使我想起了我的媽媽。
那是在我上一年級(jí)的時(shí)候,有一次,媽媽病了,可她還是不顧病痛,無(wú)微不至地照顧我:給我洗衣服,給我做飯,給我輔導(dǎo)作業(yè)……有時(shí)候,我聽(tīng)著她陣陣的咳嗽聲,別提有多難受了!還有一次,爸爸出差了,家里只剩下扭傷了腳的媽媽和我。早上,媽媽送我去上學(xué),在路上,我邊走邊想著:媽媽真可憐,為什么偏偏在這個(gè)時(shí)候扭傷了腳呢?我看了看媽媽?zhuān)欀碱^,咬著嘴唇,仿佛再說(shuō):“哎呀,真疼!”她就這樣一瘸一拐地把我送回了學(xué)校。
現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,要以?xún)?yōu)異的.成績(jī)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩,讓她的臉上每天都能露出會(huì)心的微笑!
《麻雀》讀后感15
《麻雀和老鷹》讀后感 《麻雀和老鷹》講的是這么一個(gè)故事:有一天,一只小麻雀飛過(guò)羊圈,看 見(jiàn)一只強(qiáng)壯的老鷹飛過(guò)羊圈,它抓了一只羊羔飛走了。小麻雀也想像老鷹一樣 捉羊,于是小麻雀就去抓一只又肥又大的綿羊。盡管它使出吃奶的氣力,綿羊 還是紋絲不動(dòng)。那只綿羊在地上打了個(gè)滾,糞便弄濕了綿羊身上的毛,小麻雀 越掙扎,羊毛就更緊得纏著麻雀的爪子。小麻雀的一舉一動(dòng)給牧羊人看見(jiàn)了, 牧羊人怒火中燒,把小麻雀的羽毛全拔了,把它扔給孩子們玩了。 這個(gè)故事讓我明白:自己做不到的事情不要勉強(qiáng),別人能做到自己不一定 能做到。不要過(guò)高地評(píng)估自己的.能力,要做一個(gè)有自知之明的人。 爸爸說(shuō):“這個(gè)故事短小精悍,卻蘊(yùn)含著大道理。它告訴我們,每種食物 都有各自的特點(diǎn),不能一味地羨慕他人,模仿他人,結(jié)果卻是一個(gè)可悲的下 場(chǎng)!
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