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天使的翅膀讀后感
當(dāng)品味完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編為大家收集的天使的翅膀讀后感,希望能夠幫助到大家。
天使的翅膀讀后感1
《天使的翅膀》敘述了一位體育老師,憑著自己的愛心和智慧巧妙地使一位身體有缺陷的學(xué)生從自卑中走出來(lái)的動(dòng)人故事。
“輝仔十分自卑。他的背上有兩道非常明顯的疤痕,被小朋友發(fā)現(xiàn)了,都嘲笑他。后來(lái),他們的體育老師用一個(gè)引人入勝的神話般的故事使同學(xué)們不但不再嘲笑他,而且對(duì)輝仔充滿了羨慕和想象。也使輝仔增強(qiáng)了自信,奮發(fā)向上!
老師就是我們心目中的“神”。他們的一言一行,一舉一動(dòng),都直接影響著我們。
假如這位體育老師直接把輝仔的病情告訴大家,那么,還會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果嗎?我想是不會(huì)的。幸運(yùn)的是,這位體育老師充分地發(fā)揮了自己的聰明才智,給同學(xué)們講一個(gè)神奇的《天使的翅膀》的故事,使大家轉(zhuǎn)變了對(duì)輝仔的看法。
我們一定也有許多缺陷。當(dāng)有的人因?yàn)樽约旱娜毕荻艿絼e人的`冷嘲熱諷時(shí),我們應(yīng)當(dāng)毫不猶豫地伸出援助之手,使他擺脫其他同學(xué)的怪異目光,走出自卑的陰影束縛,埋然面對(duì)以后人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨?梢哉f(shuō),這樣的同學(xué)、老師才是我們心目中的“天使”。
天使的翅膀讀后感2
今天,我讀了一個(gè)動(dòng)人的故事,心里久久不能平靜。它講了一個(gè)小男孩在出生的時(shí)候,因?yàn)橹夭∵M(jìn)行了好幾次大手術(shù)。大夫終于把他從死神那里拉了回來(lái)但,在他的背上留下了兩道深深的疤痕。為此,他感到十分悲傷。所以,每當(dāng)上體育課時(shí),他總是躲在墻角落里,避開同學(xué)們的目光,偷偷地?fù)Q衣服?勺罱K還是被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了。以后每當(dāng)他換衣服時(shí),同學(xué)們總是諷刺他,小男孩很傷心。
媽媽知道后,把情況告訴了班主任,又是體育課了,同學(xué)們又開始譏笑他,這時(shí)老師來(lái)了,對(duì)同學(xué)們說(shuō):你們?cè)瓉?lái)都是小天使,背上都有美麗的翅膀,當(dāng)你們來(lái)到人間時(shí),那兩個(gè)翅膀就退化了,而有些卻來(lái)不及脫落,就留下了這兩道疤痕!蓖瑢W(xué)們都要摸天使的`翅膀,男孩從此不自卑了。長(zhǎng)大后,還去參加了游泳比賽,并且獲得了亞軍…….
我忘不了那個(gè)后背長(zhǎng)著難看疤痕的男孩兒,更忘不了那個(gè)把男孩的疤痕稱為“天使翅膀”的老師。是啊,金無(wú)足赤,人無(wú)完人。每個(gè)人都會(huì)有自身的缺陷,這個(gè)缺陷可能是身體上的,也可能是精神上的。其實(shí),缺陷并不可怕,可怕的是別人的譏諷,嘲笑和冷眼;可怕的是自己會(huì)被這些不公平待遇擊倒。
故事中長(zhǎng)著天使翅膀的,不僅是那個(gè)男孩,更是那個(gè)給了他溫暖和鼓勵(lì)的老師。我希望,身邊能多一些這樣的天使。
天使的翅膀讀后感3
今天,我讀了一篇故事《天使的翅膀》,這個(gè)故事是說(shuō)一個(gè)小男孩得了重病,父母本來(lái)想放棄的,可又不忍心,所以他們就請(qǐng)醫(yī)生開刀治好了小男孩的病,可是在小男孩的背上還是留下了兩道疤痕,為了不讓同學(xué)發(fā)現(xiàn),他天天躲在角落里換體育服,沒(méi)想到這個(gè)秘密還是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,“好惡心啊,這是什么東西?”當(dāng)小男孩聽了這話的時(shí)候,淚水從眼睛中滑下來(lái)。這時(shí)候老師聽到了他們的議論聲,就走了進(jìn)來(lái),孩子們圍著老師用手比劃著小男孩背上的疤痕,老師看了看小男孩說(shuō):“這是一個(gè)傳說(shuō),傳說(shuō)天上的.小天使變成人之前都要把自己背上的一雙美麗的翅膀脫下來(lái),可是有的天使動(dòng)作比較慢,所以背上留下了兩道疤痕!蓖瑢W(xué)們聽了后,都想摸一下小天使的翅膀,從此以后,小男孩再也沒(méi)有被人欺負(fù),再也不自卑了,因?yàn)樗嘈抛约壕褪且粋(gè)小天使。
讀完這篇故事后,我知道這是老師善意的謊言,卻改變了一個(gè)小男孩的一生。我很受感動(dòng)。
過(guò)去,我總希望自己有一對(duì)美麗漂亮的翅膀,現(xiàn)在我相信自己以前也是個(gè)天使。盡管我現(xiàn)在還有這樣那樣的缺點(diǎn),但是自己在變成人之前,脫翅膀比較快,所以沒(méi)有留下兩道疤痕,我的動(dòng)作比較快,這也是一種優(yōu)點(diǎn)不是嗎?媽媽說(shuō)只要我把這些缺點(diǎn)改正,我就是一個(gè)完美的天使了。我想我一定會(huì)努力去做的,爭(zhēng)取做一個(gè)完美的天使。
天使的翅膀讀后感4
今天,我讀了一篇故事《天使的翅膀》,這個(gè)故事是說(shuō)一個(gè)小男孩得了重病,父母本來(lái)想放棄的,可又不忍心,所以他們就請(qǐng)醫(yī)生開刀治好了小男孩的病,可是在小男孩的背上還是留下了兩道疤痕。
為了不讓同學(xué)發(fā)現(xiàn),他天天躲在角落里換體育服,沒(méi)想到這個(gè)秘密還是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,“好惡心啊,這是什么東西?”當(dāng)小男孩聽了這話的時(shí)候,淚水從眼睛中滑下來(lái)。這時(shí)候老師聽到了他們的議論聲,就走了進(jìn)來(lái),孩子們圍著老師用手比劃著小男孩背上的疤痕。
老師看了看小男孩說(shuō):“這是一個(gè)傳說(shuō),傳說(shuō)天上的小天使變成人之前都要把自己背上的一雙美麗的翅膀脫下來(lái),可是有的天使動(dòng)作比較慢,所以背上留下了兩道疤痕!蓖瑢W(xué)們聽了后,都想摸一下小天使的'翅膀,從此以后,小男孩再也沒(méi)有被人欺負(fù),再也不自卑了,因?yàn)樗嘈抛约壕褪且粋(gè)小天使。
讀完這篇故事后,我知道這是老師善意的謊言,卻改變了一個(gè)小男孩的一生。我很受感動(dòng)。
過(guò)去,我總希望自己有一對(duì)美麗漂亮的翅膀,現(xiàn)在我相信自己以前也是個(gè)天使。盡管我現(xiàn)在還有這樣那樣的缺點(diǎn),但是自己在變成人之前,脫翅膀比較快,所以沒(méi)有留下兩道疤痕,我的動(dòng)作比較快,這也是一種優(yōu)點(diǎn)不是嗎?媽媽說(shuō)只要我把這些缺點(diǎn)改正,我就是一個(gè)完美的天使了。我想我一定會(huì)努力去做的,爭(zhēng)取做一個(gè)完美的天使。
天使的翅膀讀后感5
今天,我讀了一篇故事《天使的翅膀》,這個(gè)故事是說(shuō)一個(gè)小男孩得了重病,父母本來(lái)想放棄的,可又不忍心,所以他們就請(qǐng)醫(yī)生開刀治好了小男孩的病,可是在小男孩的背上還是留下了兩道疤痕,為了不讓同學(xué)發(fā)現(xiàn),他天天躲在角落里換體育服,沒(méi)想到這個(gè)秘密還是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,“好惡心啊,這是什么東西?”
當(dāng)小男孩聽了這話的時(shí)候,淚水從眼睛中滑下來(lái)。這時(shí)候老師聽到了他們的議論聲,就走了進(jìn)來(lái),孩子們圍著老師用手比劃著小男孩背上的疤痕,老師看了看小男孩說(shuō):“這是一個(gè)傳說(shuō),傳說(shuō)天上的小天使變成人之前都要把自己背上的一雙美麗的翅膀脫下來(lái),可是有的'天使動(dòng)作比較慢,所以背上留下了兩道疤痕!蓖瑢W(xué)們聽了后,都想摸一下小天使的翅膀,從此以后,小男孩再也沒(méi)有被人欺負(fù),再也不自卑了,因?yàn)樗嘈抛约壕褪且粋(gè)小天使。
讀完這篇故事后,我知道這是老師善意的謊言,卻改變了一個(gè)小男孩的一生。我很受感動(dòng)。
過(guò)去,我總希望自己有一對(duì)美麗漂亮的翅膀,現(xiàn)在我相信自己以前也是個(gè)天使,盡管我現(xiàn)在還有這樣那樣的缺點(diǎn),但是自己在變成人之前,脫翅膀比較快,所以沒(méi)有留下兩道疤痕,我的動(dòng)作比較快,這也是一種優(yōu)點(diǎn)不是嗎?媽媽說(shuō)只要我把這些缺點(diǎn)改正,我就是一個(gè)完美的天使了。我想我一定會(huì)努力去做的,爭(zhēng)取做一個(gè)完美的天使。
天使的翅膀讀后感6
近幾天,一直在讀《天使的翅膀》一文,我心中始終澎湃著一種激情,一種感動(dòng),主人公譚千秋猶如一座巨大的豐碑矗立在我的眼前,需仰頭才見。
譚千秋是四川省特級(jí)教師,在東汽中學(xué)從事教學(xué)工作。他為人正直善良,愛生如子,在汶川地震中,東汽中學(xué)里的一幢教學(xué)樓塌陷了。當(dāng)時(shí),譚千秋正在上課,他迅速組織學(xué)生往樓下疏散。當(dāng)他得知還有 4 個(gè)學(xué)生沒(méi)下來(lái)時(shí),立即奔上樓去,看到天花板即將掉落,他大喊一聲:“快鉆到講臺(tái)下面!闭f(shuō)著,他用自己的身體緊緊地掩護(hù)住了這 4 名同學(xué)。就這樣, 譚千秋 老師犧牲了。他本是可以安全地走出地震的,可他卻為了 4 名學(xué)生而獻(xiàn)出了寶貴的.生命。因?yàn)樵谒睦铮瑢W(xué)生的生命高于一切。他用自己的行動(dòng)詮釋了“為人師表”這四個(gè)大字!
當(dāng)人們從廢墟中將他的遺體扒出來(lái)時(shí),他的雙臂還是張開的,趴在講臺(tái)上,手臂上傷痕累累。就是這雙曾傳播無(wú)數(shù)知識(shí)的手,在地大震發(fā)生后從死神的手中奪回了 4 個(gè)鮮花般年輕的生命。看到這一幕,圍觀的人們不禁肅然起敬。聽,山谷低鳴,松濤陣陣,似乎也在哀悼 譚 老師的逝去!
“摘下我的翅膀,送給你飛翔! 譚千秋 老師用自己的生命詮釋了這句歌詞,用自己的血肉之軀為自己的學(xué)生牢牢地守住了生命之門。他無(wú)愧于“人民教師”這一光榮稱號(hào)!
天使的翅膀讀后感7
今天,我讀了一篇故事《天使的翅膀》,這個(gè)故事是說(shuō)一個(gè)小男孩得了重病,父母本來(lái)想放棄的,可又不忍心,所以他們就請(qǐng)醫(yī)生開刀治好了小男孩的病,可是在小男孩的背上還是留下了兩道疤痕,為了不讓同學(xué)發(fā)現(xiàn),他天天躲在角落里換體育服,沒(méi)想到這個(gè)秘密還是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,“好惡心啊,這是什么東西?”當(dāng)小男孩聽了這話的時(shí)候,淚水從眼睛中滑下來(lái).這時(shí)候老師聽到了他們的議論聲,就走了進(jìn)來(lái),孩子們圍著老師用手比劃著小男孩背上的疤痕,老師看了看小男孩說(shuō):“這是一個(gè)傳說(shuō),傳說(shuō)天上的小天使變成人之前都要把自己背上的一雙美麗的翅膀脫下來(lái),可是有的.天使動(dòng)作比較慢,所以背上留下了兩道疤痕.”同學(xué)們聽了后,都想摸一下小天使的翅膀,從此以后,小男孩再也沒(méi)有被人欺負(fù),再也不自卑了,因?yàn)樗嘈抛约壕褪且粋(gè)小天使.
讀完這篇故事后,我知道這是老師善意的謊言,卻改變了一個(gè)小男孩的一生.我很受感動(dòng).
過(guò)去,我總希望自己有一對(duì)美麗漂亮的翅膀,現(xiàn)在我相信自己以前也是個(gè)天使, .盡管我現(xiàn)在還有這樣那樣的缺點(diǎn),但是自己在變成人之前,脫翅膀比較快,所以沒(méi)有留下兩道疤痕,我的動(dòng)作比較快,這也是一種優(yōu)點(diǎn)不是嗎?媽媽說(shuō)只要我把這些缺點(diǎn)改正,我就是一個(gè)完美的天使了.我想我一定會(huì)努力去做的,爭(zhēng)取做一個(gè)完美的天使.
天使的翅膀讀后感8
今天,我讀了一個(gè)動(dòng)人的故事。它講述了一個(gè)小男孩在出生的時(shí)候,因?yàn)橹夭∵M(jìn)行了好幾次大手術(shù)。大夫終于把他從死神那里拉了回來(lái),但在他的背上留下了兩道深深的疤痕。為此,他感到十分悲傷。
后來(lái)上學(xué)了,每當(dāng)上體育課的時(shí)候,他生怕被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己背上的傷痕,總是躲藏在墻角落里,避開同學(xué)們的目光,偷偷地?fù)Q衣服。可最終還是被同學(xué)們看到了。以后每當(dāng)他換衣服時(shí),同學(xué)們總是譏笑他,諷刺他,小男孩感到很傷心。
媽媽知道后,把情況告訴了班主任,老師十分同情,總想找個(gè)機(jī)會(huì)想個(gè)好辦法來(lái)安慰他。又是體育課了,同學(xué)們又開始譏笑他,這時(shí)老師來(lái)了,看見了這個(gè)情景,對(duì)同學(xué)們說(shuō):你們?cè)瓉?lái)都是小天使,背上都有美麗的翅膀,當(dāng)你們來(lái)到人間時(shí),那兩個(gè)翅膀就退化了,而有些卻來(lái)不及脫落,就留下了這兩道疤痕。從此,同學(xué)們就改變了對(duì)他的.看法,和他成了朋友,男孩也不再為自己的疤痕而感到難過(guò)。男孩長(zhǎng)大后,還去參加了游泳比賽,并且獲得了亞軍……
我想人的自尊心都是很脆弱的,需要大家來(lái)關(guān)心和愛護(hù)。如果你去刺傷它,就會(huì)造成別人心靈的創(chuàng)傷,那是非常殘忍的一件事。而這位老師教育有方,我為他那充滿智慧的方法而喝彩。正確的引導(dǎo)使同學(xué)們改變了對(duì)這個(gè)男孩的看法,讓他重新樹立了自信心,勇敢地去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我們每個(gè)人在漫長(zhǎng)的人生道路上必定會(huì)碰到困難和挫折,這時(shí)自己應(yīng)該正確對(duì)待,不被困難所嚇倒,要勇敢地去克服、戰(zhàn)勝它,成為一個(gè)生活的強(qiáng)者!
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