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《第三軍團》讀后感
當仔細品讀一部作品后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的《第三軍團》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《第三軍團》讀后感1
《第三軍團》是張之路寫的。我曾經(jīng)讀過他寫的《非法智慧》影響非常之深，這次讀《第三軍團》是想要更近一步的去了解，張之路和張之路的作品。
《第三軍團》主要是圍繞著這本書的`名字轉的，里面的人物 有劉天人、魯湘舟、常振家、陸文虎等他們幾個都是在普明中學的上學的學生。華曉與其說是一個學生還不如說是一個潛伏在學校，學生堆里面的一個探子。華曉其實本來普明中學當老師的�？墒瞧彰髦袑W的校長卻給了華曉一個特別的任務，就是潛藏在學生堆里尋找現(xiàn)在一個非常有名的團體——第三軍團。
第三軍團，在別人的眼里是一個不堪的團伙，但是他們是一個專門懲治壞人的小團隊一個為名除害的小團隊，里面的第三軍團是由五個普明中學的學生組成的，他們分別是劉天人、魯湘舟、常振家、陸文虎和駱強。他們幾個各有所長。就說楊正家吧，他是一位小醫(yī)生，雖說不是太好�？墒牵幸粋�跌打損傷它還可以醫(yī)治的。 第三軍團識破了華曉的身份，但是和華曉依然是要好的朋友 。
《第三軍團》是一本非常好的書。非常值得去讀。
《第三軍團》讀后感2
“七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間自有正義在，路見不平有須眉”。跟著鏗鏘有力的詩詞，我走進了《第三軍團》的世界！
《第三軍團》是我在這個暑假讀的第一本書，也是最愛的書，這是一本充滿正義和正能量的書，我讀得甚至到了如饑似渴，廢寢忘食的境界。
故事講述了在龍城輔民中學，顧永泰校長因錯誤地懷疑第三軍團是犯罪團伙，而派剛調(diào)來的新老師華曉喬偽裝成學生到高二當插班生，暗中調(diào)查“第三軍團”。在他親眼所見第三軍團的成員為受騙的.人打抱不平、助人為樂、救公交車上的作家、討回司機的200元錢、制止浦樂章賣不良書籍和假酒假煙等一系列事情后，終于明白了，第三軍團原來是正義的化身。只要第三軍團在，那里一定充滿正義，一定會轉危為安。第三軍團的故事，深深地震撼著我、教育著我、鼓舞著我！
所謂“人之初，性本善”，其實每個人的心里，都有一個“第三軍團”，只是很多時候，會被社會的負能量所影響著，暫時性地“掩藏”了“第三軍團”，而當正能量壓制一切的時候，就會產(chǎn)生巨大的能量，“第三軍團”就會輕而易舉地顯現(xiàn)，所以我們需要的多汲取正能量，遠離負能量！
《第三軍團》讀后感3
“咦，第三軍團，是什么書?”我將這本名字奇怪的書抽出書架，又看到封面畫著五個學生勾肩搭背的在一塊，便更奇怪了。算了，買回去看看吧。
回到家，我迫不及待地打開書，津津有味地讀了起來。
原來，是講剛剛分配到輔民中學的老師華曉被校長顧永泰委托重任——去高二(5)班當一名學生，目的竟是調(diào)查出哪些人是第三軍團的。經(jīng)過兩個月的“努力”，他竟然發(fā)現(xiàn)第三軍團的成員是本班的班長常家振、體育委員陸文虎、物理課代表駱強、民主人士劉天人，還有高二(6)班的“飛賊”魯湘舟。這個僅有五個人的軍團，不像外人說的那么壞，是一個為民著想、路見不平、拔刀相助的小團隊。最后，校長也知道了他們干的好事(褒義)，覺得感動，便決定要去看自己那受人欺辱的小孫女。
這本書讓我們看到了人世間的'真善美，丑與惡，當看到孫老師去世的時候，我差點哭了，她的死，對外人說是輕如鴻毛，但對這個學校的學生來說，就是重如泰山的，孫老師將她一生的心血都融入在教學中了。
《第三軍團》讀后感4
《第三軍團》是一部有吸引力的書，一部在人物刻畫上非常獨特的作品。如果你捧起她的話，你八成便要欲罷不能，一口氣從頭讀到尾。
當我讀到“七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間自有正氣在，路見不平有須眉”時，我想：這不僅僅是刻在紙上的'四句詩，而是一種誓言，一種宣言。正如教導主任說的：“如果這首詩是印在唐詩選上的，他可能不會這樣，可它是印在眼前的卡片上的啊!”在那一些“公共汽車”事件和“紅蘋果”的行動里，“第三軍團”學會了世故，學會了周旋，學會了迎合，學會了迂回，學會了狡猾，學會了趨炎附勢，學會了做尅心事兒不臉紅，學會了如何在危險出現(xiàn)時保衛(wèi)自己，但他們還是懲惡揚善，除暴安良，嫉惡如仇。公交車上的”遭遇戰(zhàn)“更說明了”第三軍團“這個團伙的團結一致，打破了外國人”一個中國人是一條龍，兩個就是兩條蟲“的說法。最后，常振家，劉天人，陸文虎，魯湘舟，駱強一起將”第三軍團“事件記錄本交給了顧校長，顧校長又一次看這”七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間自有正氣在，路見不平有須眉�！案械剿绱耸煜�。
我們再一次手捧《第三軍團》，回味世間溫情。
《第三軍團》讀后感5
《第三軍團》是一部富于魅力的作品，一部在主題開拓上具有獨特追求的作品。
這本書以中學學校生活為背景，描寫了許多老師與學生、同學們之間的事�！暗谌妶F”是五個高中學生組織的團伙，他們每次行動都會留下一張紙卡片，署名“第三軍團”，除了警告性的留言，還會有四句話：七尺男兒不為民，愧對父母枉為人，世間自有正氣在，路見不平有須眉，這幾句簡直就是他們的誓言！為了調(diào)查這個“第三軍團”，顧校長讓一個新來的年輕老師華曉以一個高中學生的身份出現(xiàn)，這樣可以更好地調(diào)查有沒有一個“第三軍團”的.組織在學校里。華曉在幾天的時間里便與高二（5）班的同學熟悉起來，在與同學們接觸的這段時間里華曉發(fā)現(xiàn)，有許多同學寧愿打電話與一個陌生人吐露自己的心聲，也不會對與自己相處多年的父母及老師說一個字眼兒，在兩個月的時間里，華曉發(fā)現(xiàn)了“第三軍團”卻沒有向顧校長匯報，因為這個“第三軍團”曾經(jīng)救過自己，幫過自己，他們做事有他們自己的想法，只是其它人不知道內(nèi)幕而已。
這真是一部迷人的小說作品，懸疑讓這本書更具有吸引力。
《第三軍團》讀后感6
《第三軍團》是我們老師推薦的課外讀物，它是一本小說作者是中國的張之路。
這本書講了：剛從師范大學畢業(yè)的老師華曉被中學校長安排到高二（5）班做臥底，當起了尋找“第三軍團”的偵查員。隨著華曉偵察工作的層層深入，一個個不為人知的真相逐一露出水面，竟引起了警察的重視，最后這五個人將他們所做的壞事一一告訴了警察————其實他們做的是好事，但被警察誤認為是壞事。我最敬佩他們做的一件事：有一次，他們發(fā)現(xiàn)一個公司的廠長是壞人，所以他們偷了他們的一個信息，說是有一批貨在輔民中學的地下室，他們勇敢的.去了地下室，一看發(fā)現(xiàn)了許多黃書，他們用紙條的方式告訴了警察，警察一去查，發(fā)現(xiàn)了黃書，即時攔劫了這一批貨。我欣慰的為第三軍團兒感到高興，我感到由衷的佩服，他們太永勇敢了，他們不害怕壞人，英勇的去調(diào)查，他們比警察還認真，他們比警察還勇敢，我敬佩他們的這一點：他們知道自己阻攔不了這一批貨，就請警察劫攔，如果一般人絕對想不到這找一種方法，他們只會措手不及的‘干著急’，他們?yōu)榱瞬槐┞渡矸荩昧藗骷垪l的方式來告訴警察。
這五個人將是我們應該學習的好榜樣。
《第三軍團》讀后感7
我看了一本名叫“第三軍團”的一本書。第三軍團是由5個中學生組成的'軍團。他們各有所長，陸文虎勇猛，常振家沉穩(wěn)，魯湘舟膽大，劉天人才華橫溢，駱強文文靜靜……里面的故事也讓我深受感動、深受啟發(fā)。他們謀騙抱打不平、助人為樂，救公交車上的作家，討回司機的200元錢，制止浦樂章賣黃書、賣假煙假酒和假藥……他們雖然出身貧寒，但卻個個身手不凡，正應了“自古英雄出少年”這句話。常振家跟他爸學醫(yī)，要是有什么小毛病，他三兩下便可解決。陸文虎從小失去父母，被別人收留。在他十虛歲的時候，一個人坐火車到龍城告狀，人家不接待他，他就主動給人家擦車，直到人家接待他才罷休。駱強的姐姐被辱，他的哥哥替姐姐報仇，打傷了人，坐了牢。但他仍然是到哪里，哪里就能堅強地生活著……
他們走到哪里，哪里就有正義存在；他們走到哪里，哪里就會轉危為安；他們走會篡寫輝煌；他們走到哪里，哪里就有著幸福和歡樂，他們那七言四句寫得好——七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間自有正氣在，路見不平有須眉。第三軍團的團體主義精神深深的教育著我，感動、激勵著我，使我知道這個世界還有正義，好人還是多，邪不壓正。
《第三軍團》讀后感8
《第三軍團》，張之路著，于1991年出版。寫了一個普通教師“潛伏”于一群高二學生間為偵破一個名為“第三軍團”的組織而爆發(fā)的故事。
在我剛得到這本書的時候，一看書名，《第三軍團》，以為它是一本有關于軍旅的書，便暫時將它擱在了一邊。許久都沒有動它。直到有一次，我實在無聊，想拿起這本書解解悶。才讀了兩章，我便愛不釋手了，5天時間就讀完了這本厚達400頁的書。
這本書的大概內(nèi)容是這樣的：一個由一群高中生組成的'“第三軍團”的組織讓公安局非常頭疼，便下達了秘密文件到各中學。輔民中學的校長顧永泰派剛畢業(yè)與師范大學的的老師華曉“潛伏”在高二（5）班當“學生”偵破此軍團。最后方得知，“第三軍團”其實是一個懲惡揚善的組織，他們懲罰了賣假煙假酒的蒲樂章，他的助手肖園力，詐騙錢財?shù)摹笆捨摹卑劫⒎窍窆簿终f的那樣無惡不作，是有人栽贓他們罷了。老師華曉在這其中結識了了眾多好人，也惹上了不少壞人。幫助學校成立了“知心姐姐”電話……最終成了一名名正言順的老師。
《第三軍團》這本書告訴我們：不要輕易下結論，需要掌握足夠的證據(jù)、方法，結論才能真正被人信服。
《第三軍團》讀后感9
這兩個星期內(nèi)，我看完了《第三軍團》，這本書令我深有感觸。
這本書里的主人公是幾個壯志豪情、血氣方剛的高中生：孤言寡語的駱強，知恩圖報的陸文虎，嫉惡如仇的魯湘舟，溫文爾雅的常振家，愛憎分明的
劉天人。他們朝氣蓬勃，富有俠義心腸，;路見不平，拔刀相助;是他們的本色，他們以;第三軍團;的名義，依靠團結的力量來懲惡揚善。他們每次行動，都會留一張卡片，署名;第三軍團;，上面寫著;七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間自有正氣在，路見不平有須眉。;他們總是站在正義的.一
方，總是與民眾的利益著想。
雖然像;第三軍團;的團伙極其罕見，但是警察叔叔（阿姨）就是生活中的第三軍團。警察叔叔們解救了蕓蕓眾生。他們既要居安里交通安全，又要逮捕小偷大盜，忙得不亦樂乎。警察的工作是維護國家安全，維護社會治安秩序，保護人民人身安全。不過有時候，在公共場合發(fā)生了一件壞事，可能群眾們敢怒不敢言，結果犯人得不到懲罰，群眾們也得不到救援，就連見義勇為者
也因勢單力薄，而反遭其害，這時候就是警察們出動的時刻。
讀了這本書，我明白了：團結就是力量，只要民眾團結一心，什么事都可以完成。
《第三軍團》讀后感10
近期我看了一本名叫第三軍團的小說，小說的故事情節(jié)很生動，令我很感動。
這本小說的主人公是；劉天人、常振家、魯湘舟、陸文虎和駱強五名輔民中學高二的學生，他們的行為很英勇使敵人聞風喪膽。所到之處都會留下一張紙條上面寫著七尺男兒不為民愧對父母枉為人，世間自有正氣在，路見不平有須眉——第三軍團。輔民中學的`校長顧永泰卻認為第三軍團是一個壞蛋團伙，并派一名新來的教師華曉裝成學生轉到高二五班去并調(diào)查高二是否有第三軍團的消息。在華曉當學生的這段日子里發(fā)生了許多驚險有趣的事情。
這個故事情節(jié)中的孫秀敏老師令我非常感動，她寧可付出自己的生命也不希望孩子們尋短見，學壞。她是一個被命運捉弄卻很要強的人，孫老師長著小刀子一樣的嘴婆婆一樣熱情而善良的心腸，校長顧永泰一上任殺雞給猴看先撤了她的班主任，盡管她并不沮喪依然任勞任怨的去做好甚至非份內(nèi)的事，她挽救了在生活中絕望的女生宋曉雪自己卻倒在愛的祭壇上。孫老師對學生們的愛是無私的奉獻的默默無聞的這令我十分感動。
看了這本書讓我受益匪淺，它讓我知道了在生活中我們要樂于助人多做好事，這真是一本好書啊，讓我回味無窮。
《第三軍團》讀后感11
今天，我看了〈第三軍團〉這本書之后，使我受益匪淺。一個個故事，一張張畫面，讓我驚心觸目。
第三軍團里面的人都是正讀高中的學生，他們因為痛恨做壞事的人，又因為這些壞人沒能很快受到懲罰，自己又年輕，人單力薄，所以幾個疾惡如仇的同學秘密成立了“第三軍團”，在看到身邊發(fā)生壞人做壞事時，就秘密出擊懲罰壞人，并留下“第三軍團”的字樣以警戒壞人，但因為有些壞人做壞事是沒被眾人知道的，因此人們誤解了第三軍團的人，連他們的校長也因為警察懷疑第三軍團的'人是他們學校的學生，而感到不光彩，想方設法想把他們抓出來。但是隨著尋找的過程，校長慢慢了解了第三軍團所做的事，又被他們的所做所為感動了。最后，當他們有可能被警察帶走時，自己主動辭職，承擔了責任，保護了他們，而第三軍團的人也被孫老師、可老師、教導主任以及顧校長所打動，認識了自己的錯誤，主動寫信向顧校長講明了他們所做的事。
我們應該向第三軍團的人學習這種助人為樂、路見不平、拔刀相助的精神!
《第三軍團》讀后感12
可以說，《第三軍團》是我覺得本學期必讀書目里最好看的一本，好看的讓我一遍又一遍的閱讀的書。
《第三軍團》里所描寫的人物，生動而又形象。每一個人物都有他（她）獨特的魅力。
其中，我最喜歡的就是“郝老師”孫秀敏了。她是一個正宗的刀子嘴、豆腐心的人。她是屬于會將每件事都做到完美卻不要功勞的人；她是屬于出于好心幫助了別人，卻不邀功的人。所以，別人都將她的幫助當成理所當然的了，更不會想到那只是她一個處于窘迫，不好意思的'借口。
而之后又被新到任的校長顧永泰撤去了她班主任的職位，可她并不沮喪，依舊任勞任怨地做著分內(nèi)甚至分外的事。最后為了追查“第三軍團”而設立的“郝老師電話”，她也不計前嫌的接受了這個新的身份。而在這項工作中，她在發(fā)生改變，變得更溫柔，更有耐心，不浮躁了。而她一次又一次的通話，使一個又一個孩子在困倦中走了出來，迎接著他們美好的未來。而孫秀敏老師也深深愛上了這個工作，這個崗位。也使得敬業(yè)的她因心臟病突發(fā)，在電話機前離去了。
《第三軍團》強烈反應了當前社會的環(huán)境。這是一本正義之書，希望大家都去讀讀這本書。
《第三軍團》讀后感13
在這個寒假里，媽媽給我買了一本書，名字叫《第三軍團》。當我翻開這本書，我一下子被書中的情節(jié)吸引住了。這本書講了：輔民中學的幾個中學生——班長常振家，物理課代表駱強，體育委員陸文虎， “飛賊”魯湘舟和劉天人組成了一個口號是：“七尺男兒不為民，愧對父母枉為人”的團隊，這個團隊以“第三軍團”的名義秘密進行著懲惡揚善的任務：在公交車上懲治流氓;追查制造假酒假藥的公司;嚴懲在火車站騙取乘客錢財?shù)膫�體運輸戶……可是校長不知道，并派新來的華曉老師當間諜的故事。
我覺得他們比警察更威武，比戰(zhàn)士更勇敢，比好漢更講義氣。常振家的冷靜，駱強的低調(diào)，陸文虎的黑白分明，魯湘舟的俠義，劉天人的.熱心，這些都是我們要學習的。雖然校長是一個固守陳腐觀念的教育工作者，但是他也有真摯、敦厚長者風范的時候：當他“查清”第三軍團的“真面目”時，他也對自己的學生由衷的敬佩。
我要向第三軍團學習，學習他們路見不平，拔刀相助的精神。
《第三軍團》讀后感14
今天，我讀了“張之路非常感動系列”：《第三軍團》里面的內(nèi)容深深地打動了我。特別是那首詩：
七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。
世間自有正氣在，路見不平有須眉。
讀著這首詩，我只覺得它在我的腦子里飛翔，不知怎么了，我很容易就把它背了出來。特別是后面那兩句詩，使我激動得不能自已。
這本書主要講了龍城市有一自稱“第三軍團”的團伙在活動，專門干一些富有正義感的.事情，但是同時也觸犯了法律，于是，公安局開始了追捕活動，并發(fā)出了很多告示。輔民中學的校長顧永泰懷疑“第三軍團”是他們學校的。就請龍城師大的畢業(yè)生華曉去秘密偵探，后來得知，第三軍團是高二（5）班的駱強、劉天人等人，后來他們又打傷了為非作歹的肖園力，后來，警察也知道了這個秘密，就趕到校長辦公室，要求逮捕這幾個人，校長顧永泰知道后，寧愿自己坐牢，也不讓他的學生坐牢，他竟然承認肖園力是他打傷的。
讀了這本書后，我的心情久久不能平靜，現(xiàn)在的社會，幾乎已經(jīng)沒有正氣了，“路見不平，拔刀相助”這句話用在我們現(xiàn)在的人身上簡直是一句廢話，我認為書里的“第三軍團”、顧永泰都是好樣的，處處想著別人。
讓我們也學習他們的精神、永記他們的精神吧！
《第三軍團》讀后感15
在這幾天里，我看了一本叫做《第三軍團》的小說。小說的內(nèi)容十分生動，有趣！
這部小說寫的是一群朝氣蓬勃·有俠義心腸的高中生，他們自稱“第三軍團”其中有少言寡語的駱強·知恩圖報的陸文虎·勇敢的魯湘舟·溫文爾雅的常振家·才華橫溢的劉天人。常振家的爸爸·爺爺會醫(yī)術，所以他也會一點醫(yī)術。有什么地方受傷，他三兩下就可以醫(yī)好。陸文虎從小失去父母。十歲坐火車去龍城告狀，別人不接待他，他就幫人家擦車直到別人招待他······他們樂于助人·打抱不平：“救出公共汽車上的司機·討回司機的200元錢·阻止蒲樂章賣假酒·黃書······”這篇作文中，還用了許多筆墨寫：孫老師·華曉。孫老師是一個令人欽佩又被人漠視的.人，最后為挽救學生宋小雪因心臟病而死。華曉是來實習的老師，被顧永泰校長派進高二調(diào)查第三軍團的。他才華橫溢·精通許多東西。他們的學校換過七次校長，顧永泰是的八任，他是一個舉足輕重又帶點悲劇的，但是他面對家人十分有愛。
這本書寫人物手法十分好，故事也很精彩，我推薦大家去看！
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