有關八年級作文集合9篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的八年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
那一聲“我愛你”她終究沒曾聽到。
春夏秋冬，四季變更。錯過了今天，等不到明天。夏天，在我入睡前，是她給我講故事，教會我成長。冬天，在我上床前，是她給我捂熱被窩，讓我安穩(wěn)入睡。閉上眼，她的輪廓又漸漸清晰……
她的頭發(fā)摻雜了許多白發(fā)，雙眼咪著，嘴唇上揚。我看見她故作堅強的面容，心揪著�？觳阶叩剿磉�，幫她掖了掖被角。笑著對她說：“奶奶，你這病沒什么，只是小事，過段時間就好了�！彼雽ξ艺f些什么，可因為戴了吸氧的面具，便什么也沒說，對我點了點頭。我看著她發(fā)白的臉，不忍心再看，于是打開病房門，出去聽大人們談論奶奶的病情，由于當時不懂世事，倒也沒用心聽，只是聽到說要送回老家。我從來沒想過，那天晚上是我和奶奶見的最后一面。
第二天，奶奶便被救護車送回了老家，爸媽也回了老家，只有表叔表嬸留在長鋪照顧我。又過了兩天，早上起來，聽到大人在講關于放炮，壽衣什么的'，我的心莫名的緊張起來，大人們也沒有告訴我具體怎么了，于是我也沒有多想，可一個上午后，表叔來學校接我，跟老師請了假說回老家有事。
當我回到老家，看見爸媽都披了白布，心里很奇怪，可當我把視線移到堂屋時，那里燈火通明，居然，居然有一口棺材！那黑色的棺材被燭火襯托著，刺痛了我的雙眼，我沒有再過問，撲到媽媽懷里，痛哭起來。那時，我多希望奶奶能從哪里過來，說：“傻孩子，哭什么，奶奶還在這�！笨墒�，奶奶終沒再開口。因為，她確實已經(jīng)離我而去了。
回憶了與奶奶相處的八年，從未對她表達過什么情感。她那么愛我，而我又從未對她說過一句“我愛你�！彼膼郾憩F(xiàn)在行動，而我對她的呢？連口上都不曾有吧！
奶奶，奶奶，我愛你。當我懂得愛時，你卻不能在聽到。這句忽略的話，是否能帶到你所在的天國？這句最重要的話。
八年級作文 篇2
天津市楊柳青安家大院是一座薈萃了古代即現(xiàn)代國內(nèi)國外建筑風格、特點的豪宅。
安家大院主要分為三個庭院，這些庭院不但美麗，而且壯觀。體現(xiàn)了封建社會有錢人的思想觀念。這座豪宅的主人名叫安文忠，他是第一個“趕大營”的人，是他帶動了支援邊疆，助清軍，也是他使?jié)L滾財源流進了天津楊柳青。可見，他是那么的偉大。這座宅院距離現(xiàn)在已有150年的歷史，但它仍堅固無比，今年二月，它經(jīng)修復更是氣勢恢宏。
進了院門，首先看到的'是地上“唯我之足”四個大字，這幾個字的含義是：不管掙了大錢，還是掙了小錢都要知足，不能太貪得無厭，這四個大字表現(xiàn)了主人的思想素養(yǎng)。
參觀完院子，就來到房間里參觀。在第一個院子的東房，有一個大小適宜的“金銀庫”，所謂“金銀庫”就是古代有錢人藏金銀珠寶的地方，它高約2米，寬3米，既能藏珠寶，又能藏人。真是一舉兩得。
游覽完了“金銀庫”我們又隨著講解員阿姨來到了院子的一角，這里有一個象蜂窩又不是蜂窩的東西。聽了阿姨的講解，我們才知道，這原來是一個制作蠟燭的工具，把線和蠟油放進去，用東西蓋上，免的讓雨、雪淋濕，等蠟油干了，再把蠟燭拿出來，這樣，一根根蠟燭就做好了。從這個工具中，我感覺古代人真聰明。
到了第二個院子，我隨便走進一個屋子，突然發(fā)現(xiàn)了一個防空洞，我進去一看，里面好長好長，一眼望不到頭，而且還有好幾個洞口，在洞口的墻上還用紅色的燃料寫著：打倒反動派！等標語�？梢姡@座宅院的主人多么愛自己的家鄉(xiāng)，多么愛自己的祖國。
這座宅院是古代天津的一個縮影，也是天津人民的一個驕傲。
八年級作文 篇3
我向來拙于言辭，繪畫，對我來說，是我表達感情的最佳方式吧。從我年幼時，我就開始用畫來表達我心中的感受。畫，記錄著我心靈的蹤跡。
3歲的畫
當我踏進幼兒園時，我就被墻上的那幅畫吸引。在拿筆還拿不穩(wěn)的時候，便照著墻上的畫歪歪扭扭地畫了下來。回家后，還大肆宣傳。而大人們看了，卻哭笑不得。是呀，一個不算圓的圓，兩個大黑點，一條弧線，組成了一個人的臉。我管它叫爸爸，因為那時的爸爸經(jīng)常出差，盡管媽媽陪著還是覺得孤單。
6歲的畫
對“畫家”這個詞剛剛有一點認識的我，突然地立下了當畫家的誓言�！爱嫾摇痹谖矣仔〉男撵`里深深的扎下了跟=根，再也移不掉了。美術課上，老師要求我們畫出自己的理想，我畫了一個小女孩，在墻上畫畫，起了個題目《我要做畫家》。雖然當時畫的不怎么樣，但一個一年級的小朋友，在連“立體”和“平面”都搞不懂的年紀，竟能將墻的立體感畫出來實在讓老師一驚，“你一定會成為畫家！”老是這樣對我說。老師不會騙人，因此聽到這句話，我欣喜若狂。
10歲的畫
我以我傲人的成績成為補習班里的明星。此時的我已經(jīng)在N個比賽中取得了N個一等獎的好成績。甚至在中英聯(lián)合舉辦的比賽中獲得一等獎。我與比我大好幾歲的哥哥姐姐們一起學習素描和水粉畫。我是所有人中的佼佼者。而我對應試教育的`憤恨也從這時開始。我畫了一幅水粉風景畫，畫中有幾棵樹，樹上最深的葉子可以連成一句話“我討厭考試”！自此，我從寫實派走向了寫意派。
現(xiàn)在的畫
我突然發(fā)現(xiàn)我不需要帶鎖的日記本了！是的，已不再需要。我不在用文字來表達我的感情，而是用我酷愛的畫筆用畫來表達我內(nèi)心的感受。我不用再擔心日記會被偷看，也許這就是寫意派的好處。翻開我的畫冊，每一幅畫記錄著我心靈的蹤跡，或悲傷，或快樂……
八年級作文 篇4
愛，是什么？它給我們帶來了什么？它給予了我們什么？它，又是什么樣子的呢？
媽媽為我播下了一粒愛的種子，它，是什么樣子的呢？
媽媽的愛，帶點嚴厲，又帶點幸福。小時候，不管我做錯什么，媽媽總是用她一種不一樣的愛的方式來教育我，不容許女兒做錯什么事，不容許女兒犯什么錯。有時候，是媽媽在我最傷心、最難過的時候開導我，安慰我，帶給我安心。我想，這就是這一粒愛的種子的'樣子吧！
爸爸為我播下了一粒愛的種子，它，又是什么樣子的呢？
爸爸的愛，給予了我溫暖。即使是在寒冬臘月，爸爸的后背和它給我的愛總使我溫暖。喜歡下雨的我總是頑皮地讓雨水盡情地拍打著我，享受那雨水帶給我的自然和自由。把我的壞心情帶走。而這樣總是要付出一定代價的。三更半夜，額頭變得滾燙滾燙的，發(fā)燒39度，爸爸無論外面的風刮得怎樣的凜冽，爸爸二話不說背著我上醫(yī)院，躺在爸爸的背后，我才發(fā)現(xiàn)原來爸爸的背是那么的寬大，那么地溫暖。即使天氣帶給我寒冷，但現(xiàn)在，好溫暖，好溫暖。我想，這就是另外一粒愛的種子的樣子吧！
朋友與我之間播下了一粒友誼之愛的種子，它，又是什么樣子的呢？
每當自己開心的時候，有朋友與我分享，那種感覺，好美妙；每當自己傷心痛苦之時，有朋友替我分憂解難，朋友，安慰我，陪我哭，陪我鬧，謝謝你們；而每當我遇到困難之時，朋友，總是在最佳時期跳出來把友誼之手伸向我，并給予我一個燦爛的微笑；每當自己……我想，這就是這粒愛的種子的樣子吧！
爸爸愛我，媽媽愛我，同學愛我，而我，當然也愛他們啦！因為，他們給予了我各種不同的愛：媽媽給予我嚴厲的愛；爸爸給予我溫暖的愛；朋友，給予我友誼之愛！
愛，就是這樣子的！
八年級作文 篇5
痛苦的時候，你會回家，用眼淚盡情發(fā)泄；心煩的時候，你會回家，讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云家是避風的港灣，會幫你遮風擋雨；家是心靈的花園，它會聽你傾訴所有的心事。家是一個充滿幸福、溫暖、愛的地方。
我有一個平凡的家，家中有我、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，稱的上是一個完整的美滿的家。
可能，現(xiàn)在隨著年齡的增長，我與家人的溝通少了，總覺得他們一定要把自己的思想變成我的思想，事事都要我按照他們的意思去做。我做的總是錯而他們卻總是對。時間一長，我似乎與他們之間有了一層隔膜，經(jīng)常會為了一點小事而吵架。 直到在前幾個星期發(fā)生的一件事，使我這種幼稚，任性的思想改變了。
那是星期六，我要去上補習班，我一直有種欲望：能自己去上課！但是當我想征求爸爸媽媽、爺爺奶奶的意見時，他們卻完全不同意！一路上，我一直跟爸爸媽媽賭氣，一句話也不跟他們說，即使爸爸很耐心的開導我，跟我講道理，但是我總是看不慣爸爸媽媽、爺爺奶奶把我當一個3歲小孩子看待，我氣憤的否決了爸爸在我面前講得“大道理”，大聲的說：“我已經(jīng)不是那個正在牙牙學語的小孩子，我已經(jīng)上初中了，你們?yōu)槭裁催�要處處管著我？”媽媽隨即“啪”的`一聲扇了我一個耳光，我和爸爸驚呆了，我臉上火辣辣的疼，我嚎啕大哭起來·····
過來一個多小時，我下課了！但是我在校門口左等右等就是沒有看見爸爸媽媽的身影，我心里有了一個念頭：爸爸媽媽既然沒有來接我，今天我就自己回家吧！想著，我自己乘上了車，心里洋洋得意，不知有多興奮！不一會兒到了家門口，只見媽媽手搓著手，坐著椅子上，爺爺奶奶在客廳里走來走去，嘴里還念叨著，我十分的疑惑，進了家原本以為媽媽、爺爺奶奶會表揚我很聰明但卻遭到了媽媽的質(zhì)問：“你到底到哪里去了？你知道我和你爸爸找的有多著急嗎？”我聽了，滿不在乎的說：“我看爸爸沒來接我，我自己就先回來了！”這時，爸爸喘喘吁吁的跑進家門，一看見我就上氣不接下氣的問我和媽媽一樣的問題，我十分的困惑：“你們干嘛這么著急，我現(xiàn)在不是安安全全回來了嗎？”媽媽卻暴跳如雷：“你怎么能這樣不在乎我和你爸爸的感受，你知道我們以為你丟了有多焦急嗎？你現(xiàn)在還狡辯！”我聽了，傷心的走進了房間，眼淚順著臉頰滑落下來。
一會兒，爸爸敲了敲房門進來了，他輕聲細語的說：“徐亦凡，你不要再耍小孩子脾氣了，剛剛你媽媽以為你丟了都哭了，你現(xiàn)在回來還一副不在乎的樣子，你這樣讓你媽媽和我太失望了！”我聽了，慚愧的低下了頭，心里很不是滋味兒：“對不起！我錯了！”這時媽媽，爺爺奶奶也進來了，我們這個大家庭擁抱在一起，周圍洋溢著溫馨、幸福的氣氛！
這就是一個平凡而又溫暖的家，從這件事中我知道了這個家庭對我的關愛是那么的濃厚！爸爸媽媽，爺爺奶奶，我愛你！
八年級作文 篇6
人生是一條走不完的路。
—題記
秋憶舊
秋天，永遠給人一種蕭瑟的情調(diào)，漫步在枯樹葉鋪滿的小路上，嘎吱嘎吱—路邊的長椅上空無一人，只有幾片零星的樹葉�；貞浧痍惻f的往事，內(nèi)心不禁一陣感動。
那一年，我十二歲。
十二歲，仿佛一下子長大了許多，仿佛小鳥的羽毛變得豐滿一些，要在蔚藍的天空中展翅翱翔；十二歲，已不愿再像被圈養(yǎng)的羊，只有一個小小的空間；十二歲，一邊展望著未來，回過頭又留戀著過去。十二歲的我，站在人生的十字路口，迷了路。于是，我試圖在名著中尋找那一盞明燈。
看《名人傳》，貝多芬坎坷的經(jīng)歷，創(chuàng)造奇跡的一生，細細體味《命運》背后的`故事；讀《三國演義》，重走赤壁，體會諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒，博古通今的智慧，感受三國時期激烈的戰(zhàn)爭，；讀《水滸傳》，贊嘆施耐庵筆下的梁山好漢，個個豪情壯志，義薄云天，感受一個“義”字；品《紅樓夢》，體會由我國古代封建大家庭的興衰折射出當時社會的狀況……
直到那天，“一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路�！备チ_斯特用他獨特的體會和文筆，點醒了我。人要慎重選擇自己的路。無論結局如何，都要放手一搏，至少要讓過程完美。
人生是一條走不完的路。
那一年，我十二歲。
春未來
柔柔地，小草拂著褲管，春的氣息那么真實地貼近肌膚。露珠停留在葉尖遲遲不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。不敢太急，徐徐地移動腳步，印下一條清新的痕跡，好像是春天不經(jīng)意抹過一筆淡淡的油彩，是怕驚動一些夢和呢喃，還是怕春天的手指搔癢心底的某個地方。
今年，我十四歲。
古人云“一年之計在于春”。在人生的道路上，每一天都是春天，都是新的一天，而十四歲更是一個朝氣蓬勃的年齡。每一件事物都是新的，每一縷陽光都是明媚的，每一天都是不同的。
人生是一條走不完的路，何不在今天做一個新的打算呢？
今天，我真的長大了！
八年級作文 篇7
寫到雨，我就想到晴天，其實曾經(jīng)寫過一篇<<只喜歡晴天>>的文章，直至現(xiàn)在，我才明白，晴天是我心靈深處的獨愛。
晴天給人的感覺很溫暖，很容易讓人想象到這樣的畫面：在一個清閑的午后，捧著書，坐在藤椅上，旁邊的桌子上放著一杯茶，桌面上散著透過樹葉的斑斑陽光。那是很溫馨的.感覺，我一直在尋找這種感覺。
在晴天的日子里，經(jīng)常和朋友出去瘋?cè)�，和不同的朋友，會做不同的事。和我的后桌嫣，�?jīng)常會選擇一個小地方，邊吃著東西邊聊天：和老同學維，經(jīng)常會騎著單車去書店：和知己冰，經(jīng)常會在她家的樓頂上講悄悄話。
放晴總少不了陽光，到了冬天，陽光總是特別吝嗇，課間為了曬曬太陽，也會和同學在欄桿上，當在一只溫順的貓。冬天的陽光總是特別可貴，也最溫暖。那種陽光，總是不由子主的使我伸出手，想要抓住它，卻怎么也抓不住，明明在手中，卻害怕它突然溜走。喜歡在陽光下行走，看影子忽隱忽現(xiàn)，總是想到小時候，玩踩影子的游戲，每一次都很滿足的感覺。
天空若是一味的放晴，那只會單調(diào)無味，就沒有晴天的可愛之處，毛毛細雨我也欣賞，不過，晴天才是我的獨愛。
下雨時，心情也隨著莫落下來。就像打開潮濕的心，走入人群中，只不過是形式上的熱鬧罷了，使花花綠綠的雨傘成為別樣的風景，收起雨傘，才發(fā)現(xiàn)，身上已經(jīng)滴滿了雨水。雨水使地上濺起的小水珠，突然讓我覺得小水珠的美，是從內(nèi)到外的，從天上個千里迢迢的來，掉下來只是融為一灘水。
晴天總是特別讓人覺得快樂，啊，現(xiàn)在雖說是晚上，可是好想看到太陽。
其實，當你每天醒來，推開窗戶的那一剎那，晴天就已經(jīng)來臨了。
八年級作文 篇8
我今年11歲了，在上五年級。我有許多優(yōu)點，比如：熱愛幫助別人，有一顆慈愛之心，有同情心，但是人無完人，金無足赤，我也有缺點，比如：學習粗心大意，平時磨磨蹭蹭，貪玩等等。
我一直都是媽媽的乖兒子，除了惹她不高興的時候。平日里，只要有時間我都幫媽媽做些力所能及的家務，幫老姥姥提水、送飯等，媽媽老是表揚我。家里的小狗和鴿子每天都是我喂它們吃飯，所以它們見了我都特別的親。
英語的學習更是個難題，在老師和媽媽的幫助下，我開始有一點點喜歡英語了，平時自己多讀多背，在媽媽的督促下，我現(xiàn)在有了一點小進步。
我有點害怕語文，怕聽不懂、學不會、弄不明白、寫不好作文。事實證明，語文確實有些難，在我的學習過程中也確實遇到了困難。時間充足時，我可以預習課程，老師講時也聽得懂，可是到了寫作文的時候，我的頭好大，因為我不知道該如何去寫，腦子里面亂糟糟的----不能把老師講的內(nèi)容應用。每次老師布置作文，我真的不想寫，可是又不行，只好多看作文選什么的，看別人是怎么寫的，學習別人的寫作方法，媽媽讓我平時多寫多練，有時間就寫日記，慢慢的也就會寫了，可到考試的時候時間不充足，越到最后越手忙腳亂的，考試成績不怎么理想。
在這個學期里我深深體會到：一切知識的學習、新鮮事物的.接觸都對自己有幫助，就看是不是用心去想、真心想用，一旦真正的學以所用，對我們的自身提高時很有幫助的。
英語的學習更是個難題，在老師和媽媽的幫助下，我開始有一點點喜歡英語了，平時自己多讀多背，在媽媽的督促下，我現(xiàn)在有了一點小進步。
所以我并不是一個完美的人，有缺點，又有優(yōu)點。
我也有不少的缺點，有一次課上，沒有認真聽講，在課本上畫小人，畫的興高采烈的。可是，好景不長，我被老師逮住了，老師還打電話告訴了我媽媽，回到家媽媽狠狠地訓了我一頓，并讓我把課本上的小人全部都擦掉，我坐在學習桌邊一邊流淚一邊擦課本上的小人，心里難受極了。我知道自己錯了，不該上課不認真聽課，亂涂亂畫，荒廢了光陰。心里暗暗下決心：以后一定要好好的學習，上課認真聽講，下課認真復習，不能再讓老師和媽媽傷心了。
八年級作文 篇9
含元寶殿內(nèi)，一把盤龍座椅立在大殿之上，博得眾人的眼球。龍椅上坐著一位看似平凡，但眉宇間流露出陣陣雄姿英氣的年輕君主，他用莊重而冷酷的聲音道：“眾愛卿平身�！彼钪械牧斄褐鴿M殿的大臣，望著那些金絲蒲扇和輝煌金碧，思緒已飛往那天夜晚。
在那時，他還是第一次與那威嚴的龍椅離的那么近，仿佛大殿之中，只有那龍椅與他自己。那龍椅上的四條巨龍也仿佛看見了他，只見鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，那龍睜開惺忪的雙眼，從鎏金椅上漸漸騰起，龍鱗摩擦著，發(fā)出清脆而迷幻嗤嗤聲，龍須微震，突然一聲咆哮，龍爪逐漸擺脫椅身，騰空架起一朵朵云彩。他直勾勾的望著那條巨龍，那龍便繞著他的身子盤旋而上，直入云霄。他如此聲臨其境感受到那四條盤旋的巨龍上下吞吐的氣息。心中的不甘與痛苦漸漸涌上心頭。那四條龍也仿佛讀懂了他的心思，無比激動的呼喊道：
“坐上來吧，你才是天子，你才是當今圣上�！�
“不！我不是，大哥對我如此照顧，我又怎么能棄兄弟情義于不顧？”
他心中陣陣疑惑，將頭別向一邊，他想起早年的那些時光，元吉與他，還有大哥。陪著父親走南闖北，馳騁沙場，打下了這一片屬于他們的天下。大哥在軍中對他的鼓勵，三弟在戰(zhàn)場與他的并肩而戰(zhàn)，無時無刻不在那些艱難的歲月里提醒他，享不盡的榮華富貴終將是他們李氏父子的。當時的他有多么篤信，只要他們齊心，那滿朝的官員得聽他們的，那滿眼的天下會是他們的，那滿墻的金碧會因他們輝煌，那艱難的戎征歲月只會是寫有他們的歷史。想到這些，捏緊的手心漸漸松開了。
就在此時那龍椅又一聲聲蠱惑到：
“圣人有言：‘能人得天下’汝是懷疑汝的能力不及汝長兄建成？哈哈，你這般想法，那只怪我老龍看錯�！�
“不，大哥宅心仁厚，可是沒有君主的'魄力，只有我，對只有我！”
“那坐上來吧，汝才是天子，汝才是當今圣上�！�
也就是這么一聲聲的呼喊，他的身體不由自主，他再也控制不住自己的雙腿。一步一步向龍椅走去。突然，他停下了腳步，四條金龍眼中也閃爍著詫異的光芒，望著正恍惚的他，又一遍一遍地誘惑他的心靈。他滿是疑惑的看著那鑲滿寶鉆的龍椅仿佛又在提醒他：別忘了，這片天下寫著他父親的名字，往后，寫的也只能是他大哥的名字！
“坐上去吧！再向前一步，整個大唐江山就是汝的了�！逼渲械囊粭l金龍更是籌到他耳邊，吞吐著龍息道：“來吧！你不是計劃好了嗎？讓它實現(xiàn)吧！”漸漸，他坐上那椅上，他望見了，望見了，這片天下寫著他的名字，望見了他坐龍椅上掌管人間命運。他望見了那時的江山將尊祖從道，選賢舉能，從諫如流，稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實，那會是一個空前開放富足的貞觀之治。但是，他也望見了次日，在玄武門前，劍光滑落后他的兄弟滿襟的鮮紅……
想到這，他的眉頭一緊。如今，他江山在手，身下的龍椅穩(wěn)穩(wěn)當當，所要之物，揮手便是。可是，他時常問自己也不敢問自己：這樣，真的就心滿意足了嗎？
“陛下，臣有一事相見”
“河北災情嚴重，恐怕災民南下……”
他一邊聽著大臣，一邊撫摸著龍椅，思緒已經(jīng)飛入了那個驕陽如火的夏日里，他們兄弟三人還是個孩子，他想：那個時候真的很好。