【推薦】文明禮儀作文匯總五篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的文明禮儀作文5篇，希望能夠幫助到大家。

文明禮儀作文 篇1

　　如果你錯過了今日，沒有關(guān)系，你能夠抓住明天。如果你沒有金錢，沒有關(guān)系，因為人生的價值不在金錢。如果你不懂文明禮儀，那你就是一個徹底的失敗者，因為你缺乏人類文明的基礎。

　　在現(xiàn)實生活中，文明禮儀時時刻刻在我們身邊得到體現(xiàn)。每一天在學校里，我們都會見到許多教師，他們有教語文的，有教數(shù)學的，還有的教我們英語、科學、音樂……有的'是我們班的教師，有的不是我們班的教師。不管見到那位教師，我總會看到那么多的同學都甜甜地叫上一聲：“教師好！”這簡單的話語，包含了我們對教師的尊重，也表達了對教師的感激。而教師也滿臉的微笑，向我們點頭致意，他們的心境是多么滿足和幸福�。�

　　文明禮儀，我們應當從自身做起，從身邊的小事做起。讓我們共同努力，在學校做一個講文明禮儀的好學生，在家里做一個講文明禮儀的好孩子，在社會上做一個講文明禮儀的好公民，讓文明之花開滿世界的每個角落，讓文明禮儀永遠伴我行。

文明禮儀作文 篇2

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于金錢；如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

　　講到文明，有人會問：“文明是什么？”其實文明很簡單，它是路上相遇時的微笑，是你有困難時同學的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到親人時的一句真誠的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。我曾看過一個故事：有位記者采訪一個獲得諾貝爾獎的科學家，問：“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的？”那位教授一本正經(jīng)地回答：“是在幼兒園里，在那兒，老師教會了使我們終生受益的東西——吃飯時要先洗手、同學之間要互相謙讓……”是��！要做到文明，并不是一定要做出讓人贊賞的偉事，而是要從身邊的'點滴小事做起。還記得中央電視臺的一個廣告嗎？一位青年早晨起來跑步鍛煉身體，在這途中，一群小男孩正在踢足球，球踢得非常高，眼看就要砸到一位推著嬰兒車的婦女，青年看到了，急忙用頭頂了回去；兩個女孩正高興的玩著羽毛球，但羽毛球不小心打到了樹上，青年看見了，幫小女孩拿下了羽毛球；一位老伯正騎著一輛沉重的三輪車在橋上艱難地上坡，馬上就要溜下去了，青年看見了，立刻幫老伯推了一把……到最后還告訴我們文明就在你身邊。從小家長老師就告訴我們要做個文明的人，我們也聽慣了“文明”，可在校園里還是經(jīng)�？梢砸姷接行┩瑢W亂丟垃圾，偶爾也會說幾句罵人的話，這樣的場面多讓人痛心呀！說到就要做到，難道我們都只是“說話的巨人，行動的矮人”嗎？！

　　說到禮儀，人們都家喻戶曉，中國自古就是一個講究禮儀的國家，那么，“禮儀”是什么呢？禮，是表示尊重的意思；儀，是人的容貌以及舉止。整個來說，“禮儀”就是尊敬人的一種行為規(guī)范，是對他人的一種尊敬與理解。21世紀，禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長得再漂亮，穿得再好，如果你的言行舉止粗魯，沒有半點禮儀的話，那么你還是會遭人討厭，你的形象會非常失敗。其實笑也是一種禮儀。在經(jīng)濟家的眼里，笑是一筆巨大的財富；在美術(shù)家的眼里，笑是世界上最美的色彩；而在我的眼里，笑是柔和的和平武器，笑是自信心的表現(xiàn)，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶，笑是鼓勵的，笑是溫馨的。你可以哈哈大笑，可以微微一笑，可以嫣然一笑，還可以仰天大笑。如果你整天黑著一張臉，不僅導致自己心情不好，還會讓人以為你有心事，或是你討厭他等等，這得造成多大的人心損失�。∮浀糜幸淮�，我和家人到醫(yī)院去看望生病的奶奶，一到醫(yī)院，我就著急地問：“奶奶，怎么樣，好點兒了嗎？”奶奶點點頭，又朝我笑了笑。這一笑，不但使我放心了許多，還把原本死沉的氣氛打破了。當你生病時，家人擔憂地問候你，你如果擺出個病怏怏的憔悴樣，自己難受，家人看了也會更擔憂。相反，如果你笑一笑，不僅自己心情好些，家人也會感到欣慰了許多。笑，是位魔術(shù)師，也是禮儀的象征！

　　我們是祖國的小雛鷹，只有吸取了文明禮儀之花的蜜汁才能飛得更高，飛得更遠。讓文明禮儀之花永遠開在這美好的土地上，在我們純潔的心靈里撥下文明禮儀之苗吧﹗

文明禮儀作文 篇3

　　加強文明禮儀教育，努力構(gòu)造儒雅校園

　　中華文明禮儀教育淵遠流長，中國自古以來就以“禮儀之邦”而著稱。熱愛祖國是最大的禮，遵守公德，愛崗敬業(yè)也是禮儀，誠實守信，謙恭禮讓，勤儉節(jié)儉，團結(jié)互助，尊敬師長也是禮儀。然而，在改革開放的現(xiàn)代社會。人民對于中國傳統(tǒng)禮儀的認識和了解似乎淡化，但是在現(xiàn)代社會中，人與人的溝通，和諧社會的構(gòu)建，走向社戲的需要等等，都要求我們對禮儀有深入的認識“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不序”。禮儀是道德的示范，是行為的準則，是交往的樞紐，是文明的標志。中學生既是中華傳統(tǒng)美德的繼承者，又是新時期社會道德模范的體現(xiàn)者，中學階段是一個人道德品質(zhì)與世界觀進一步形成的關(guān)鍵時期，也是進行思想品德教育的最佳時期，因此學校必須對中學生文明禮儀教育尤為重要。這是時代的需要，更是搞好全民族素養(yǎng)的需要。通過文明禮儀教育，讓學生從現(xiàn)在在社會上做個動文明禮儀的小公民，在家做個懂文明禮儀的好孩子，在學校做個懂文明禮儀的好學生。

　　正因為如此，我們學校一直就比較注重學生文明行為的養(yǎng)成教育。20xx年3月學校制定了《文明禮儀教育方案》，開展了“文明禮儀伴我行”等系列活動，取得了良好的效果。為更好地進行文明禮儀教育，推動學校文化特色建設，我校

　　于20xx年9月開展了安全課題《農(nóng)村中學生文明禮儀教育的有效途徑與方法研究》的研究活動。我認為加強中學生文明禮儀教育，有三點需要。

　　一． 加強禮儀教育，是適應立德樹人的需要

　　我們黨和國家歷來高度重視學校教育工作。堅持育人為本，德育為先，注重弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育和社會主義道德。20xx年教育部頒布了《中學生文明禮儀教育指導綱要》，對文明禮儀內(nèi)容作出明確規(guī)定。主要包括個人禮儀和交往禮儀兩個方面。面向20xx年要在全國大力提倡開展禮儀教育，讓學生學會尊重，文明禮貌，彬彬有禮，努力探索文明禮儀教育的規(guī)律，研究學生道德行為形成機制，堅持以學生發(fā)展為根本，將文明禮儀教育貫穿于學校教育之中，不斷提高教育的針對性和實效性。禮儀不單是形式，更是負載著豐富的文化內(nèi)涵，民主，文明，和諧，平等是禮儀的體現(xiàn)，也是黨的十八大關(guān)于社會主義核心價值觀的構(gòu)成要素�？梢哉f，在新形勢下，禮儀教育是立德樹人的新的生產(chǎn)點。因此加強禮儀教育是時代的需要。

　　二． 加強禮儀教育，是構(gòu)建儒雅校園的需要

　　學校文化是學校特色和歷史積淀的反映，是全體師生認同的思維和行為方式，對學生品德思想的養(yǎng)成具有潛移默化的導向作用和持有深遠的影響功能。一所學校選

　　擇什么，崇尚什么，追求什么。外負為教育行為和校風，內(nèi)隱的則是學校價值觀，學校價值觀為學校全體師生指明了愿景，影響著師生員工和學校的日常行為、精神追求與發(fā)展方向,是學校取得成功的必要條件。學校的共同愿景是規(guī)范教育行為，引領學校發(fā)展的巨大推動力，我校20xx年我本人開展的省級課題《農(nóng)村中小學生課外閱讀與寫作策略研究》和20xx年市級文明禮儀教育活動取得效果的啟發(fā)，將儒雅教育行為作為學校特色文化。所謂”儒雅”制定了文化特色目標：塑文雅老師，育文雅學生，建儒雅校園。圍繞這一目標。確立了三條路線：一是繼續(xù)發(fā)展禮儀教育，培養(yǎng)師生良好的行為習慣，提高師生道德修養(yǎng)。二是繼續(xù)以省級課題《農(nóng)村中小學生課外閱讀與寫作策略研究》為----，開展課外閱讀與寫作研究，提高師生文學修養(yǎng)。三是體育藝術(shù)等文化活動，不斷創(chuàng)新形式和載體，豐富校園生活，提高師生藝術(shù)修養(yǎng)。三條主線內(nèi)容不同，打造文化特色學校。

　　三．加強禮儀教育，是提高自身修養(yǎng)的需要

　　文明禮儀，不僅僅是個人素質(zhì)教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，是城市的面孔，更是國家的臉面。不久前，曾看到這樣一則報道說的是新加坡是一個通用英語的國度，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫，但其中的一些文明禮貌用語。如“不隨地吐痰”“禁止

　　吸煙”，“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為這些不文明行為的大多是中國大陸的游客！”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明也是“國恥”。我又在網(wǎng)上又看到一則新聞：說是中國幾名游客到泰國旅游，他們在飛機上發(fā)生口角，而導致打架，結(jié)果在飛機場被泰國警方拘留，這不能不說是“國恥”。試想一下，如果我們中小學生從小就具有良好的文明禮儀教養(yǎng)，長大后走向世界會發(fā)生上述那些有損“國恥”的行為嗎？再看看國內(nèi)，我們的電視中也常常看到：一到旅游旺季，各旅游景區(qū)，游客亂扔垃圾，隨地大小便，損壞文物等現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。這些事例表明：文明其實有細節(jié)構(gòu)成的。但是我們的.所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們的身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如：在我們的校園內(nèi)，樓道上，總能見到與我們美麗校園極不和諧的紙屑，教室內(nèi)，校園內(nèi)食品袋，方面盒隨處可見，甚至有些同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨，再如有些同學在教學樓道上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常，還有的同學之間說臟話，粗話，有的頂撞老師，還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們許多同學把學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成。而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)，事實上良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講究衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境，相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境一定是良好的有序的，所以說一個學校只有只有學生有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)造出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設良好的學習氣氛�，F(xiàn)在中學生正處于人生最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為將潛移默化影響到自身的心理素質(zhì)。因此開展文明禮儀教育是十分必要的，因為開展文明禮儀教育就在幫助學生提高自身的心里素質(zhì)，同時也在完善自身的道德品質(zhì)。如果學校不在此時抓好學生自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那他們即使以后擁有了豐富的知識，于人于社會有何用呢？二對于國家來說，只有我們每一個中國人都養(yǎng)成了文明素質(zhì)，中國人整體國民素質(zhì)才能提高，中國才能成為真正的東方大國。 以上是從國家，學校，個人三個方面的需要談了學校加強禮儀教育的重要性，那么學校作為禮儀教育實施的主體，應該如何更好的開展禮儀教育呢？

文明禮儀作文 篇4

　　一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習慣。

　　仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已有了答案。而現(xiàn)實中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì)，其實，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認識有關(guān)，更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。

　　文明禮儀是我們學習、生活的'根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。柳州要構(gòu)建文明和諧社會我們作為學生應如何去做？這是八中在最近組織全校學生討論該話題的一個閱讀材料，學校要求每班每位同學針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點子去完善我們的文明條例。

　　這是八中充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影，這里沒有一點說教的意味，沒有對學生橫加批評和指責，沒有命令和強制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽不同的意見和建議�；顒雍髲膶W生交上來令人叫好的整改措施，學校校容校貌的一點點改變，說明德育只有深入人心才會具有實效性。

文明禮儀作文 篇5

　　老師帶我們進行了文明禮貌月的教育活動，我想起了我早就經(jīng)歷和習慣了的文明禮儀行為。我深深的體會到：文明禮儀習慣要從小培養(yǎng)，要從自己開始。

　　首先我知道：見面說你好，分手說再見，犯錯對不起，原諒沒關(guān)系。這些普普通通的文明禮貌用語，是我們飛向美好未來的重要部分，缺一不可。

　　其次我明白：文明禮貌是戰(zhàn)艦成功抵達目的地的維穩(wěn)器，缺了這些戰(zhàn)艦無法在歷史長河中穩(wěn)穩(wěn)前進。從很小的時候伴著我們成長的故事就有孔融讓梨，程門立雪。這些故事從小就將文明禮貌的美德小種子滿滿的撒在了我們心底。當我們走進幼兒園伴著第一聲“老師好”開始，一棵小小的文明禮儀樹便開始在滿滿發(fā)芽。在幼兒園第一課老師就教給我們“見了老師敬個禮，見了同學問聲好�！睂�老師的尊敬，對同學的謙讓就是我的文明禮儀樹發(fā)的第一片小嫩葉。后來，我學會了唱《一分錢》，懂得了拾金不昧的道理;在學校與同學之間謙讓，不爭吵;回家路上排好隊，不擁擠;學會了尊老愛幼，讓座禮讓。隨著我懂得了越來越多的文明禮儀，我的文明禮儀樹慢慢變得繁榮茂盛，一片蔥綠。正是因為心中有了這棵枝繁葉茂的大樹，我便長成了一個正直富有正義感的小學生。遇到步履蹣跚的老奶奶我?guī)退�提東西，看到不守秩序的小朋友，我會告訴他們講文明懂禮貌的道理，碰到熟人我總是微笑的主動問好。這棵依賴我生存的大樹時時鞭策著我進步、懂事。

　　正是有了這棵文明禮儀樹的強力支撐，我前進的'戰(zhàn)艦便更加的穩(wěn)固，沒有爭搶，沒有混亂，沒有不和諧。有了文明禮儀的維持穩(wěn)定，我的戰(zhàn)艦定會前進的越來越快，最終穩(wěn)穩(wěn)的實現(xiàn)我最美好的夢想。