美麗的校園作文匯總5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的美麗的校園作文5篇，希望能夠幫助到大家。

美麗的校園作文 篇1

　　早晨,從一條條車水馬龍的街上,走來(lái)了許多薌城實(shí)小的學(xué)生。同學(xué)們?nèi)�三兩�?像趕集似地走進(jìn)校園，漸漸地，人越來(lái)越多。

　　七點(diǎn)四十分，一陣瑯瑯的讀書(shū)聲，傳到了操場(chǎng)上。一會(huì)兒，學(xué)校的'廣播傳來(lái)了熟悉的聲音：“做早操了！”大家排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)。隨著清脆的口令，同學(xué)們優(yōu)美的動(dòng)作像一只只婆娑起舞的蝴蝶，美麗極了，旁邊各式各樣青翠欲滴的樹(shù)木朝我們點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎在說(shuō)：

　　“你們做得真棒！”

　　“叮叮�！保�鈴聲響了，早操結(jié)束了，大家回到教室。上課了，同學(xué)們端端正正地坐在教室里，聚精會(huì)神地聽(tīng)課，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，專心致志地學(xué)習(xí)，大家一起讀課文，這聲音脆生生的，很好聽(tīng)，連陽(yáng)光也聽(tīng)了入迷，偷偷地從窗口鉆入教室。我們窗外的公園此刻也靜悄悄地，不管是動(dòng)物、植物，還是晨練的人們，仿佛都被我們上課的情景吸引了。

　　下課了，大家在塑膠跑道上賽跑、追逐，在操場(chǎng)上做游戲，有的則在檢查作業(yè)，準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用具??

　　如此美麗的校園，如此可愛(ài)的校園，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

美麗的校園作文 篇2

　　我的學(xué)校是北正街小學(xué)，它坐落在美麗的濱湖公園旁邊，每天在教室能聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲。

　　學(xué)校大門口有五個(gè)醒目的大字——北正街小學(xué)。下面有一個(gè)電子大屏幕，如果有事校長(zhǎng)會(huì)用電子轉(zhuǎn)送到大屏幕上。走進(jìn)校園，可以看見(jiàn)一個(gè)圓形花壇，花壇中間有一座雕像，雕像是一位老師的腿上坐著一位同學(xué)，象征著學(xué)校的榮譽(yù)。左邊有一個(gè)大大的，四周有一排排高高的松樹(shù)，中央有一個(gè)足球場(chǎng)，足球場(chǎng)是一個(gè)長(zhǎng)方形的，是大哥哥大姐姐練習(xí)足球的好地方。前方有升旗臺(tái)，是星期一升旗的天堂。花壇里五顏六色的花吸引了會(huì)采蜜的蜜蜂和會(huì)跳舞的'蝴蝶。

　　我喜歡的我的校園。

美麗的校園作文 篇3

　　大自然的力量是偉大的，是神奇的。這不，春天到來(lái)了，冰河融化了，萬(wàn)物蘇醒了，大地?fù)Q上翠綠的新裝，到處都是生機(jī)勃勃的景象。鮮花這里一叢，那里一簇，讓人看了眼花繚亂，但是最美麗的還是要數(shù)我們的校園。你看，春姑娘悄悄地來(lái)到我的校園，它給我們的校園換上翠綠的新裝。

　　花圃里，小草露出可愛(ài)的小腦袋向我們點(diǎn)頭，它是要告訴我們它藏出一冬的甜蜜的美夢(mèng)。小花更是綻放它美麗的笑臉，對(duì)我們微笑，她也是要傳遞給我們文明禮儀最美的是笑容啊。大樹(shù)上不甘示落地長(zhǎng)滿了翠綠的星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，讓校園充滿了綠色。樹(shù)上的小鳥(niǎo)歡快的叫著，像是在給我們唱歌。連魚(yú)兒也參加了我們的狂歡會(huì)，在池塘里面歡樂(lè)的嬉戲。

　　看到這一切，我滿腦子里是春的詩(shī)歌：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”是啊，多好的季節(jié)啊！滿眼的蔥綠，滿眼的希望。你看，那柳絲隨風(fēng)飄起，婀娜多姿，多美啊。這古人的觀察力也真是太豐富，像寶石，滿樹(shù)的寶石。

　　我走在校園的石子路上，仿佛置身于風(fēng)景如畫(huà)的大自然中。雞蛋花的`樹(shù)枝橫縱交錯(cuò)著，像一個(gè)珊瑚，美麗極了。魚(yú)尾葵的樹(shù)枝上結(jié)了許多長(zhǎng)條長(zhǎng)條的果實(shí)，在微風(fēng)中舞動(dòng)，葉子像扇子，悠然自得。小葉杜英長(zhǎng)得高大粗壯，葉子外寬內(nèi)窄，風(fēng)往哪里吹，它就往哪里倒，真是“墻頭草”，小葉杜英的樹(shù)干像一個(gè)挺拔的哨兵，矗立在那為我們保駕護(hù)航。

　　校園里，不但風(fēng)景美，而且人更美。

　　我們是住校的，除了有我們的老師教我們知識(shí)，還有我們生活區(qū)的阿姨幫我們生活的打理。我們學(xué)校的阿姨也是一道亮麗的風(fēng)景線�。“⒁虃兘y(tǒng)一著裝，總是面帶笑容，精神抖擻。她們每天在教室，宿舍，食堂三點(diǎn)一線來(lái)回奔波，安頓和照顧我們的生活。她們總是起得最早，睡得最晚，為我們洗衣服、時(shí)刻提醒我們注意安全、叮囑我們?cè)谒奚岵荒茏分鸫螋[。讓我們生活很舒心，學(xué)習(xí)很安心。真是我們的好“媽媽”！

　　這就是我的學(xué)校，景秀人美。我愛(ài)我們的學(xué)校。

美麗的校園作文 篇4

　　咦，那是什么地方?綠色的天堂，郎朗的書(shū)聲，瞧，是校園呀!

　　進(jìn)入校園，首先映入我眼簾的是那美麗的花壇。瞧，那么多的花，紅的似火、粉的似霞、白的似雪，可真美麗呀!又再往上看看，是那壯觀的雕像。看，那幾只“小飛鴿”正在五彩繽紛的花朵兒上歡樂(lè)地“飛翔”，哈哈，可真活潑啊!

　　看完花壇，再往左邊瞧瞧，是那綠色一片的菜園，那里種著同學(xué)們親手養(yǎng)的菜。每個(gè)班級(jí)小菜園的土地里都有一棵棵剛發(fā)芽的小菜苗，看，每棵“小朋友”它們都挺直了腰板，正站在地里，被微風(fēng)一吹，把身子搖了起來(lái)，似乎正笑著對(duì)我說(shuō)：“歡迎光臨，熱烈歡迎!”哈哈，可真有趣!現(xiàn)在再往右看，是我最愛(ài)的柚子園。現(xiàn)在是柚子成熟的季節(jié)，那些柚子金黃得像個(gè)大燈籠，再聞聞，那香甜味道，簡(jiǎn)直讓人口水流滿田地呀，你吃一口，多甜的味道呀!似乎感覺(jué)到“柚子精靈”正把你帶入“柚子天堂”似的，遨游其中，可享受了!

　　看完柚子園，我就來(lái)到了那高大的建筑——教學(xué)樓。從四樓向下看，瞧，操場(chǎng)上人山人海、熙熙攘攘，有的在跳大繩，有的`在踢足球，還有的在跳沙玩，熱鬧極了呢!

　　美麗的校園、繽紛的花壇、綠色一片的菜園與柚子園，再加上高大的教學(xué)樓，就是我們的馬戰(zhàn)小學(xué)!

美麗的校園作文 篇5

　　我的校雖然沒(méi)有其他學(xué)校那么的美麗，但是我喜歡這個(gè)學(xué)校。畢竟這一個(gè)學(xué)校已經(jīng)陪伴我走過(guò)了五年。這一年四季真的很美，美得讓人入迷。

　　春天，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上‘‘嘰嘰喳喳’’的叫著，把冬天沉睡的大樹(shù)給喚醒。小草破土而出，新出的芽?jī)杭?xì)的像根針，才短短的幾天就抽出嫩嫩的梗，長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的葉。小草扁扁的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的。很快葉和梗密密麻麻的`連成一片，厚厚的鋪在了地上。

　　夏天，校園里的池塘中間處理這一朵荷花，荷花的花瓣是白白的但白中間卻有淡淡的粉紅色，而荷花的根是綠綠的但就在這綠色中間有略帶一種淡綠色。荷花好像要把它的全部生命力展示給我們看。荷花仿佛聽(tīng)著身子說(shuō)你們看我是一朵頑強(qiáng)的花。當(dāng)荷花枯萎了之后，便慢慢的結(jié)出了一個(gè)小小的蓮蓬，蓮蓬的外面是綠色的，里面是白色的。我們有時(shí)候頑皮禁不住誘惑便用手把蓮蓬采摘了下來(lái)，我們先把蓮蓬的外面剝開(kāi)，然后放進(jìn)嘴里。我們幾個(gè)吃的津津有味。

　　秋天，校園是穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服抹去了太陽(yáng)的炎熱和清亮帶給了大地。秋天是涼爽的季節(jié)，風(fēng)兒夾著金色的葉片吹來(lái)，校園的花枯萎了，顯得有點(diǎn)涼意。秋天，不像春天那樣?jì)趁�；不像夏天那樣熱情；也不像冬天那樣寒冷。它默默無(wú)聞的送來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)，校園的小朋友在秋風(fēng)中奔跑，發(fā)絲飄呀飄。

　　冬天，冬天來(lái)了，小院里的小朋友們都穿上了棉襖。大家說(shuō)話時(shí)候哈出來(lái)的氣，都是熱騰騰的。冬天冷的可怕，我們的老師帶著我們跑步【裹白菜】，雖然冬天很冷，但我們的歡聲笑語(yǔ)讓操場(chǎng)變得很熱鬧，操場(chǎng)的熱鬧都把冷氣都一掃而光。校園里，燕子飛走了，小草睡覺(jué)了，樹(shù)木身上披上了一件白皚皚的大衣。雪花片片飄落，啊，真美麗呀。這是一個(gè)美麗的校園。

　　我的校園很美麗吧，你說(shuō)這美麗的校園怎么不讓人喜歡呢。

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