【精品】寫動物作文四篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的寫動物作文4篇，歡迎大家分享。

寫動物作文 篇1

　　這一條小狗是我的朋友送給我的，我每天都帶著它一起去散步。可是，大家都說：好一個黑乎乎的狗。

　　這條狗全身上下都是黑的，所以它站在黑色的屋子里時，你可能會看不見它哦！它眼睛圓圓的像閃閃發(fā)光的黑寶石，耳朵宛如兩片銀杏葉，牙齒就更夸張了，譬如一個鋒利的'三角刀，可真是霸氣十足��！

　　這只狗還很古怪，每次吃飯都有一定的順序，和我們學(xué)到的白鵝一樣先喝水再吃飯，真是一絲不茍�。�尋常時候，它喜歡用腳沾一點水，在陽臺上歡快地奔跑，在陽臺上印上許多小梅花，還好似在說：主人，看看我畫的好不好��！像不像一個大詩人？實在讓人又好氣又好笑。

　　這條狗不但古怪，還很膽小和淘氣呢！

　　每次我和朋友出去玩，它總是跟在后面，如果遇見陌生人，它會第一時間躲到安全的地方，膽小得不行。好不容易把它帶到空曠無人的地方，終于我能安靜地玩一會兒捉迷藏了。我率先找到了我的朋友，但我始終沒有找到小黑，我急得四處打轉(zhuǎn)。最終在僻靜處找到了它，哦！原來它用了自己的大招黑。接下來我們玩起了飛碟，我往小黑那一扔，它迅速跑了回來，結(jié)果卻叼回了樹枝。

　　嗯？我的飛碟呢？好你個糊涂蟲，下次再找你算賬

寫動物作文 篇2

　　1、注意觀察描寫動物的外形。

　　例如我們學(xué)過的《壁虎》，作者分步向我們介紹了壁虎的外形。

　　腳一像爬山虎的腳;頭三角形;嘴，看不清;眼睛非常機靈;尾巴又長又細(xì);身披著花紋。

　　這是按照從下到上，從前到后，先局部后整體的順序，比較詳細(xì)地觀察了壁虎的外形特征，反映出壁虎是一種機靈的小動物。

　　觀察描寫動物的外形還可以直接從整體上概括動物的外在特點。

　　例如喜鵲的羽毛大部分黑而帶綠，只是肩和腹部有白色羽毛，顯得樸素潔凈。

　　喜鵲的體態(tài)輕盈優(yōu)美，鳴聲清脆響亮，有使人喜悅的感覺。

　　這段話就是從整體上概括了喜鵲的三個外形特點。

　　2、注意動物的活動情況。

　　在習(xí)作訓(xùn)練中，我們不僅是從動物的外形上去認(rèn)識動物，還需人從動物的活動方面去觀察、了解動物，這樣才能全面認(rèn)識動物、寫好動物。

　　觀察了解動物的`活動情況，首先必須掌握動物的一般活動規(guī)律和一些特殊的動態(tài)。

　　例如，海參靠肌肉收縮而蠕動，烏賊、章魚，利用水的反推力前進(jìn)，這是海參、烏賊、章魚在行動方面的特點。

　　兩牛相斗，總是用雙角猛頂;兩雞相爭，總是用嘴相啄，這是牛、雞搏斗的特點。

　　總之，無論是哪一類動物，都有它們各自的活動特點，只要仔細(xì)觀察各種動物的活動特點，我們就能得心應(yīng)手地寫出來。

　　3、在觀察中注意發(fā)現(xiàn)動物的習(xí)性，抓住動物的習(xí)性特點寫。

　　欲話說："雞吃谷，牛吃草，豬吃糠，各有所好。

　　"這是它們的食性愛好;"翠鳥水上飛，大雁列隊行，蝙幅黃昏出，公雞天亮鳴。

　　"這是它們活動的規(guī)律。

　　夏天，狗伸出舌頭散熱，冬天，蛇、蛙等藏在地下冬眠。

　　這是狗、蛇、蛙適應(yīng)氣候的本能。

　　平時，我們就可以從這些方面去觀察各種動物的生活習(xí)性，并按一定的順序?qū)懴聛怼?/p>

　　寫好觀察作文，還有一個好辦法，那就是運用六覺：視覺、嗅覺、味覺、聽覺、觸覺和心理感覺，通過多種感覺，可以把觀察到的物體寫得立體化，形象生動。

寫動物作文 篇3

　　星期五的下午，天氣晴朗，陽光明媚。

　　小鳥在藍(lán)天上快樂的自由自在地飛翔。

　　動物園里，同學(xué)們正在一座假山旁邊興致勃勃地觀看假山上的小猴小們玩耍。

　　有的小猴在玩倒立，有的小猴在吃香蕉，有的小猴在跳舞，還有的小猴子在互相幫忙捉虱子呢!逗的'同學(xué)們都開心地大笑起來。

　　猴子山的旁邊是一個大水池，水池里有一只美麗的白天鵝在水里開心地游來游去。

　　有的女同學(xué)跑過來向白天鵝招手，有的女同學(xué)在驚呼：“好美的天鵝啊!”同學(xué)們在動物園里玩的可開心了，真是一個愉快的下午!

寫動物作文 篇4

　　我的爺爺是個鳥迷，他非常愛鳥。

　　爺爺把鳥放在陽臺，用一個圓形的籠子關(guān)起來，上面還用野花裝飾了一下呢！不僅如此，爺爺每天起的比誰都早。起那么早干什么呢？當(dāng)然是去遛他的寶貝小鳥了。星期六或星期天只要有時間，我就會和爺爺一起去遛鳥，我們把小鳥放在草坪上，小鳥不時發(fā)出喜悅的叫聲，好像在說：“你好！你好！”漸漸地，我和鳥混熟了，只要我把手指伸進(jìn)去，它竟會站到我手指上來呢！不是還會琢你兩下。時間長了，小鳥慢慢成了我的伙伴，遇到不開心的事，只要見到這活潑可愛的'鳥，一切煩惱都拋到腦后。

　　偶然有一次，我從《品德》書上看到要愛護(hù)鳥類，于是我心里出現(xiàn)了一個念頭：把鳥放生。一開始我也不想把鳥放走，畢竟鳥與我生活了那么久，還有點舍不得。經(jīng)過一番心理斗爭，還是決定把鳥放生。

　　我向爺爺說出了我的想法，可爺爺說什么也不同意，于是我跟爺爺講了很多道理，在我的再三努力下，爺爺終于同意了。在一個風(fēng)和日麗的星期天，我和爺爺提著鳥籠到先前遛鳥的地方，打開了鳥籠，鳥一下飛了出來，在空中，小鳥不時回頭望望我，仿佛再向我告別。

　　回家的路上，我既難過又開心，難過的是，我以后再也見不到我這活潑可愛的鳥了。開心的是，我讓小鳥回歸了自然，小鳥可以自由自在的飛翔了。