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四年級數(shù)學(xué)作文

時間:2023-04-27 10:18:02 作文 我要投稿

【必備】四年級數(shù)學(xué)作文四篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級數(shù)學(xué)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】四年級數(shù)學(xué)作文四篇

四年級數(shù)學(xué)作文 篇1

  一只數(shù)學(xué)之手正向我們飛來。

  “哎,腦子要報銷了!”我正對著疑難問題怨天怨地,腦子里混亂不堪。突然,我覺得我會了,我在思考的.黑暗中亮起了知識的燈泡。利用x,y原理解決。把難題簡單化后,用單位換算解,順手帶上分配律,難處弄個大括號,最后用六步綜合算式,未知用x,y代替。彼此算,到十步混合運(yùn)算中,在合適處加大,中,小括號,再把x,y解出,最終把得數(shù)?推出來!哈哈!五年級,六年級我也能解出來了!

  這什么鬼東西?這么多位!招,京,垓,恒河沙,100次方的一億次方!100后面還有幾十億個零!!大大大,我不知所措。

  哇!五十八步混合運(yùn)算!小朋友,你能答出來么?

四年級數(shù)學(xué)作文 篇2

  我們的數(shù)學(xué)課那真是冰火兩重天,這正是因?yàn)槲业挠兄S富“表情包”數(shù)學(xué)老師了。

  “上課!“每次數(shù)學(xué)老師說這句話,都會十分地認(rèn)真嚴(yán)肅,眼睛會盯著我們看。之后,才開始講什么1+1了,眼睛時不時還朝某個同學(xué)翻一下。到了那個時候,發(fā)言要積極,聽課要認(rèn)真,稍不留心,眼鏡背后會向你射過一道嚴(yán)厲的光來——注意,她鼻梁上那副眼鏡使她的眼神更加顯得嚴(yán)厲極了。

  可下了課就不一樣了,立刻變得和藹可親了?捎幸淮,我去數(shù)學(xué)老師身邊一坐,看老師批改作業(yè)。本來好好的,可不一會兒老師就開始變臉了,真是變臉比翻書還快。剛剛還很認(rèn)真批改作業(yè),現(xiàn)在就又開始了。老師狠狠瞪了我一下,問我干什么。我急忙知趣地離開,可她又翻著白眼看一下講臺上圍在她身邊的其他人,時不時還向大家笑一下。有木有,我只想說這行走的表情包是不是太豐富。

  之后,就說說辦公室里的數(shù)學(xué)老師吧。

  “報告!“沒人開門,宋佳嫙,也就是另一個數(shù)學(xué)課代表,她說:”可能老師不在,我們進(jìn)去吧!一推門,哇,讓我大開眼界了——老師們一人踩一個墊子,在那里忘情地跳著舞,看他們那忘我的神情,眼睛直直地盯著手機(jī),有時傻笑一下,大眼睛還閃兩下……

  “老師!”我們叫了數(shù)學(xué)老師一下,可她那跳得可真投入,左一踩,右一踩,左一跳,右一跳,跳得真開心,!眼睛有時還看一看地上,最后還好給叫醒了,但是表情包又重出江湖了,她把頭一偏,眼睛往下一拉,又用眼睛盯著我,是不是咬一下嘴唇。好吧,留下你的'表情,讓我捧腹大笑。

  我的數(shù)學(xué)老師,你豐富的表情包真是可愛極了。

四年級數(shù)學(xué)作文 篇3

  星期五,即將要上一堂對我們班的榮譽(yù)有著重大影響的公開課。而就是這節(jié)數(shù)學(xué)課,給我們帶來興奮,激動,事后使我們悲傷,打不起的精神……

  一切都是那么順利,有著美好的感覺,甚至課上也沒有什么大難題。盼望以久的公開課終于來到,同學(xué)們興致勃勃地去報告廳——我們代表沈四小去上一堂榮譽(yù)之課。

  這一堂課,我們班同學(xué)的發(fā)言雖然沒像平時發(fā)揮那么好,但也還可以!班,平,嗒,平……”這是什么聲音,是哪個同學(xué)制造出的。難道他分不清現(xiàn)在是什么現(xiàn)場嗎?想到這,我不禁皺了皺眉頭,并用眼睛的余光習(xí)慣性得看了下王靖純!班,平,嗒”果然是他,我心中不禁怒氣朝天:難道他分不清輕重?我試著提醒他,示意他不要再做這樣的'惡作劇,不然后果很嚴(yán)重。可他看了看我的示意后竟然還東撓撓,西碰碰。手舉手的樣子像筋疲力盡的人在呼救!鞍Α蔽抑缓脟@了一口氣。

  下課了。我真想用手中的圓珠筆往他屁股狠狠地刺去,但當(dāng)時情景容不得我這么做。當(dāng)時,我真想哭:王靖純,你是世上的一顆最毒的老鼠屎,壞了我們?nèi)嗟囊诲佒唷?/p>

  王老師對我們說:“習(xí)慣成自然!蔽颐靼琢。王靖純,我知道你不是有意損壞我們班,我們學(xué)校榮譽(yù)的壞人,但我希望你能改。

  希望你能改,唉……

四年級數(shù)學(xué)作文 篇4

  最近,我們學(xué)習(xí)了乘法的簡便算法。通過學(xué)習(xí),我終于明白了其中的道理。

  原來,要簡便運(yùn)算還要先弄懂它們的根據(jù)。乘法結(jié)合律的根據(jù)是:三個數(shù)相乘,可以先把后面兩個數(shù)相乘,再和第一個數(shù)相乘,或先把前面兩個數(shù)相乘,再和第三個數(shù)相乘,結(jié)果不變。乘法交換律的根據(jù)是:兩個數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積不變。我來舉一個例子吧:25×8=25×4×2=100×2=200。怎么樣?這個算式用豎式計算要花費(fèi)一分多鐘的時間,可用簡便算法來做的'話,很快就可以算出結(jié)果來了。在我剛學(xué)簡便計算不久,媽媽給我出了一道題,我一下子就回答出來了,我是這樣計算的:125×16=125×8×2=1000×2=20xx。媽媽聽了我的回答,表揚(yáng)了我。

  現(xiàn)在,我越來越喜歡數(shù)學(xué)了,因?yàn)樗屛覍W(xué)會迅速計算結(jié)果,數(shù)學(xué)真的是讓我回味無窮!