調(diào)皮的弟弟作文四篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的調(diào)皮的弟弟作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

調(diào)皮的弟弟作文 篇1

　　玩是孩子的天性，每個(gè)孩子對(duì)玩都是情有獨(dú)鐘，弟弟也是這樣。

　　好不容易過(guò)一個(gè)周末，老師又是布置一大堆作業(yè)，貪玩的弟弟可不愿意在家里安安靜靜的`寫作業(yè)，剛吃過(guò)午飯，就跑出去瘋玩了。這一下午都不見(jiàn)人影。在吃過(guò)晚飯后，弟弟還沒(méi)有回來(lái)，爸爸媽媽便出來(lái)在小區(qū)周圍找起了弟弟。可還是找不到。無(wú)奈，只好我親自出馬了！我首先想到的地方就是同學(xué)家。我在同學(xué)家的樓底下喊了幾聲，就看見(jiàn)同學(xué)的腦袋在窗戶里出來(lái)：“你弟弟已經(jīng)下樓了！”

　　“哦，我知道了，謝謝！”

　　不一會(huì)兒，弟弟快樂(lè)的身影就出現(xiàn)在樓底下。

　　“你還知道回來(lái)？”媽媽一見(jiàn)到弟弟就滿腔怒火�！白鳂I(yè)寫完了？”

　　“沒(méi)—沒(méi)有�！钡艿芤灰�(jiàn)到媽媽就哭了。

　　“快去寫！”

　　唉，小孩子為什么有永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)呢？為什么玩的時(shí)間就那么少呢？如果世界上再也沒(méi)有作業(yè)該多好！如果小孩子可以沒(méi)日沒(méi)夜，每天24小時(shí)都玩，再也不用管那些永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，那該多好啊！那樣，我們就可以盡情的玩，無(wú)憂無(wú)慮的玩了，真好！

調(diào)皮的弟弟作文 篇2

　　我有一個(gè)調(diào)皮的弟弟，他今年7歲了。他有一個(gè)圓圓的大腦袋，烏黑的頭發(fā)，胖乎乎的臉上有一雙黑寶石般的大眼睛。

　　記得有一次，我們一起從外面回來(lái)。我和他一人買了一瓶果汁，弟弟的'果汁早已喝完，我的還有一大半，我把果汁放在客廳的茶幾上。

　　弟弟讓我先進(jìn)書房教他畫畫，他上廁所馬上就過(guò)來(lái)。于是我進(jìn)了書房，可是等了好一會(huì)兒，弟弟還沒(méi)來(lái)。我決定去看個(gè)究竟，我輕手輕腳地來(lái)到了客廳，這時(shí)，我看見(jiàn)弟弟偷偷摸摸地拿起我的果汁，大口大口地喝起來(lái)，一口氣喝了個(gè)精光。我大叫一聲：“程暢！”他嚇了一跳回頭對(duì)我伴了個(gè)鬼臉一溜煙地跑了。

　　他做的“壞事”可不止這一件，說(shuō)起來(lái)都有一籮筐。算了，不說(shuō)了，不然他又要搗蛋了。

調(diào)皮的弟弟作文 篇3

　　我有一個(gè)弟弟，他十分調(diào)皮。

　　有一次，他把我們家的小魚(yú)拿出水缸，放在一張沾了水的紙上。他以為把小魚(yú)放在那里，小魚(yú)就會(huì)快樂(lè)，可是沒(méi)過(guò)多久，小魚(yú)就因?yàn)闆](méi)有水而渴死了。直到中午的時(shí)候，弟弟才發(fā)現(xiàn)小魚(yú)死了。他以為只要把小魚(yú)重新放到水里，小魚(yú)就會(huì)活過(guò)來(lái)，但為時(shí)已晚，弟弟傷心地哭了起來(lái)。爸爸媽媽聽(tīng)到弟弟哭了，連忙走過(guò)去詢問(wèn)，弟弟停止了哭泣，把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái)。大人們聽(tīng)完后，都笑起來(lái)，說(shuō)：“你好傻，小魚(yú)離開(kāi)水是不可以活的`。”聽(tīng)到這話，弟弟也不好意思地笑了。

　　還有一次，我好不容易把作業(yè)做完了，就到沙發(fā)上休息去了。我們調(diào)皮的弟弟登場(chǎng)了，他悄悄地來(lái)到桌前，上面擺放著我忘了放進(jìn)書包的作業(yè)。他小心翼翼地拿起我的黑筆，在作業(yè)本上輕輕地畫了起來(lái)。我看見(jiàn)弟弟在畫我的作業(yè)，立馬走過(guò)去奪過(guò)他手上的筆�？吹奖划嫷脕y七八糟的作業(yè)，我勃然大怒，把他打了一頓。他被我打了之后，就變得很乖了，再也沒(méi)有碰過(guò)我的作業(yè)。

　　有的時(shí)候我會(huì)希望沒(méi)有弟弟。

　　那一次，我們兩個(gè)在玩玩具，他自己把玩具扯壞了，還哭得震天響。媽媽走過(guò)來(lái)安慰了弟弟，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你怎么能把弟弟的玩具扯壞呢？必須給弟弟道歉！”我生氣地說(shuō)：“憑什么要我給他道歉！明明是他自己扯壞的！”媽媽又說(shuō)：“就憑他是你弟弟。”最后，我不情不愿地給他道了歉。

　　唉！有個(gè)調(diào)皮的弟弟我也多了不少的麻煩。

調(diào)皮的弟弟作文 篇4

　　我有一個(gè)調(diào)皮的弟弟，他天天要么搗亂我寫作業(yè)，要么惹媽媽生氣。

　　有一次，我正在家里寫作業(yè)。媽媽帶著弟弟回到家中，我一看到弟弟就害怕，弟弟朝玩具箱走去，我一下子就放心了。不過(guò)，過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)“咔”的'一聲，我把頭扭了過(guò)去，我看見(jiàn)弟弟把我的一把玩具槍坐壞了。我特別的生氣，甚至想用我旁邊的一根棍去打他。但他一下就給我說(shuō)了：“對(duì)不起”，我說(shuō):“這次先放過(guò)你，下次你就完蛋了�！�

　　還有一次，媽媽帶著弟弟去書法班接我回家。弟弟在車上把鞋脫了，下車的時(shí)侯，媽媽叫我們倆收拾一下東西，媽媽看見(jiàn)弟弟把鞋給脫了，所以叫他穿上，弟弟說(shuō)他不會(huì)穿，讓媽媽給他穿......

　　我有一個(gè)愛(ài)搗蛋而且又調(diào)皮的弟弟。