【實(shí)用】學(xué)會(huì)生存作文匯編五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì)生存作文5篇，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì)生存作文 篇1
每個(gè)人都應(yīng)該要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，因?yàn)榭傆幸惶欤且约邯?dú)立面對(duì)困難的。讀了《魯濱孫漂流記》，就恰恰使我深刻地領(lǐng)悟到了學(xué)會(huì)生存的重要性。
這篇小說主要寫魯濱孫的幾次冒險(xiǎn)經(jīng)歷，和魯濱孫在遇到暴風(fēng)雨的情況下，依然堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。魯濱孫在山坡上搭起了帳篷。后來，他遇到了野人，可他還是以自己的智慧在這個(gè)島上生活了下來，后來，他又用自己的辛勤勞動(dòng)種出了糧食。就從這幾件事中，就深刻地反印出魯濱孫是一個(gè)自信、樂觀、善良、勇敢、機(jī)智和堅(jiān)持不懈的.人，也讓我從這個(gè)人身上，從這本書中，學(xué)到了許多可貴的精神！
我覺得在魯濱孫身上，最難能可貴的地方就是他的樂觀堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)他在面對(duì)這座孤島的時(shí)候，他并不恐懼，更不會(huì)退縮，反而樂觀的面對(duì)一切困難。想想我們自己，會(huì)不會(huì)覺得自愧不如呢？在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總是一遇到困難就退縮，總依靠著父母老師，盼望著他們?yōu)槲覀兘鉀Q一切困難，鋪好一條大道�？墒羌词故沁@樣，又有多少人會(huì)覺得滿足和幸福的呢？魯濱孫選擇面對(duì)困難，又用了多在的勇氣才下定了決心，只要仔細(xì)認(rèn)真地閱讀這篇小說，就會(huì)領(lǐng)悟到其實(shí)許多人生哲理都蘊(yùn)含在書中。
讀了《魯濱孫漂流記》我明白了許多，但使我豁然開朗的是：生存，不一定要大人的保護(hù)，只要有一顆堅(jiān)持、善良、樂觀的心就足夠了！
學(xué)會(huì)生存作文 篇2
生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極雪地下，游動(dòng)的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在現(xiàn)實(shí)生活中，幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存？
那是在去年的夏天，爸爸媽媽帶我來到了大峽谷，還說要讓我坐皮劃艇去漂流。
我們來到了漂流的起點(diǎn)。我看了看大峽谷中間的那端急的河水，我不禁畏懼了，但我還是想嘗試一下。爸爸媽媽扶著我坐進(jìn)了那條只容得下我一個(gè)人的皮劃艇，然后，我就開始了漂流。
皮劃艇順著水流飛快地前進(jìn)，船下的河水像幾匹受驚的野馬撞擊著皮劃艇，弄得它左搖右擺，我害怕極了，生怕河水會(huì)把船弄翻。于是，我本能地扶住船幫。皮劃艇變得穩(wěn)了，我的心也踏實(shí)了些。
我繼續(xù)向前漂流，忽然覺得腳冰涼涼、濕漉漉的。我低頭一看：呀！船里進(jìn)水了！只見皮劃艇中有一個(gè)針眼大的小洞，冰涼的河水正一珠一珠地向上冒，我頓時(shí)急得都要站起來了。慌忙中，我又看見一個(gè)塑料袋在皮劃艇的一角，可能是上一個(gè)客人留下的吧。我迅速把它拿過來，踩在腳下。河水向上冒的.速度變慢了，可水還是一點(diǎn)一點(diǎn)地往船里滲。
我更急了，再這么下去，艇還是要翻！突然間，我想起，我讀過一本關(guān)于野營(yíng)的書，那里說過：把口香糖堵住小眼，就可以止住水�？谙闾牵徽谖铱谥薪乐貑�？我馬上把它吐出來，塞到了小洞里。水是冷的，口香糖泡進(jìn)了冷水里，變硬了。水不再向上滲了，我高興極了，心也安靜了下來。
漂流就要到終點(diǎn)了，我看見爸爸媽媽正向我揮手。到了岸邊，我急忙跑去告訴爸爸媽媽這次漂流的經(jīng)過。他們也夸我處事冷靜。
經(jīng)過了這件事，我真正地體會(huì)到了＂生存＂的重要性，而只有在危險(xiǎn)時(shí)運(yùn)用我們學(xué)到的知識(shí)，我們才能生存下去。
學(xué)會(huì)生存作文 篇3
記得一個(gè)星期四的下午，放學(xué)后我高高興興地往家里走去。當(dāng)我走到居委會(huì)時(shí)，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。
走著走著，忽然聽見一個(gè)聲音：“小小妹，你放學(xué)啦？”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在我的面前。“嗯，放學(xué)了。”我隨口回了一句�！拔沂悄憷习值耐�，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對(duì)我說。我抬頭看了看他，心里在回憶那些我見過的老爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃�！闭f完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心里在想，這個(gè)人我沒見過呀，他是認(rèn)錯(cuò)人還是……。我靈機(jī)一動(dòng)問道：“你也是開卡車的嗎？我老爸今天開車去哪了？”“對(duì)！對(duì)！你老爸開車出去了，叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞�！笆菈娜�，我老爸根本不是開車的�！蔽倚睦镆幌伦泳o張起來，怎么辦？平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見了，怎么辦？他手里的糖肯定有問題，我決不能吃�！拔沂遣怀蕴堑�，難道我老爸沒和你說過嗎？”我急中生智地說，“噢，我忘了�！蹦吧藷o奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)闳ヒ娔憷习��！彼业氖终f道。我慢吞吞地走著，大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，平時(shí)老爸媽媽教過我很多自救自護(hù)的方法，雜志上也有好多這方面的.文章。對(duì)了，我有辦法了。“每次去老爸那里，我都會(huì)幫老爸買包煙的，我們?nèi)バ〉曩I好煙就去老爸那兒�！蔽倚ξ貙�(duì)陌生人說，“那好吧，要快點(diǎn)，你老爸在等你�！笨粗亲砸詾槭堑臉幼�，我不禁暗暗在笑：你上當(dāng)了。陌生人拉著我的手來到小店，這時(shí)，我指著遠(yuǎn)處迎面而來的男子說道：“老爸，你怎么回來了。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。我對(duì)陌生人說：“老爸回來了，我們過去吧！”“不、不，我有事先走了�！敝灰娝@慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。
這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的食物，當(dāng)遇見壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。
學(xué)會(huì)生存作文 篇4
“叮咚，叮咚，叮咚，同學(xué)們下課時(shí)間到了……”放學(xué)了，我習(xí)慣性地背上書包，走去車站。天上下著蒙蒙細(xì)雨，我看著身邊那些一年級(jí)的小朋友：每一個(gè)人都有家長(zhǎng)給他們打傘與背書包，他們自己卻耀武揚(yáng)威地走在路上。我心里不由得小小的鄙視他們。看著他們，我卻想到了過去的自己……
過去的自己，天天像個(gè)小公主一樣。衣來伸手，飯來張口。連下樓梯都要人背，每天過得可好了，好像一朵在溫室里生長(zhǎng)的花朵一樣。媽媽去哪兒，我也去哪兒，我像一只小跟屁蟲一樣，天天跟在媽媽后面。有一天，我發(fā)現(xiàn)班上多同學(xué)都自己回家。于是，我也萌生了自己回家的念頭�？墒菋寢尣煌�，我請(qǐng)求媽媽給我自己回家一次，我求一整天，媽媽終于同意了。
那天，我走出學(xué)校。雖然是和同學(xué)一起，但還是有一絲絲害怕，不過，更多的還是興奮。到了車站：同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的走了。我更加的害怕了，我生怕有一個(gè)壞人把我騙走；有人偷了我的東西；有人把我拐走……終于，我等的'那輛公交車來了，我如釋重負(fù)地上了車。
過了一會(huì)兒，我在車站下車，因?yàn)槲疫�要轉(zhuǎn)車。在車站，是我小心翼翼地觀察每一個(gè)人。生怕當(dāng)中有一個(gè)是壞人。過了一會(huì)，我上了K6公交車回到了家。
回到家，看到媽媽那欣慰的樣子，我神氣的說：“媽媽，我成功了！我以后都要自己上學(xué)放學(xué)！”
之后，我又開始學(xué)習(xí)其他的生活技能。比如：做飯、刷碗、掃地、洗衣服。現(xiàn)在我不僅會(huì)做飯，還會(huì)洗衣服，掃地�，F(xiàn)在，我是一個(gè)可以自己生存的“小能人”了，再也不是一個(gè)“小公主”了，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)生存了。
我終于學(xué)會(huì)生存了，我要在成長(zhǎng)的路上繼續(xù)前行！
學(xué)會(huì)生存作文 篇5
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！边@熟悉的文言文，彰顯著一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，正是文章的題目——生于憂患，死于安樂。
其實(shí)，這世人皆知的道理已經(jīng)在我們每個(gè)人心中深深地烙下一個(gè)印記，現(xiàn)在的人們，常常把吃苦掛在嘴邊，但是，真正吃苦的又有幾人？
事實(shí)證明，吃苦，并且因?yàn)槌钥喃@得一定成就的人，都被人們視為楷模。他們也許比我們少了一些先天的條件或其他因素，但是無論如何，他們成功了，為什么呢？就是因?yàn)樗麄兌茫谀婢持猩妗?/p>
這位事例中的巴西男子，先天不如他人，本身就身處于逆境中，但是他不把這些挫折和不足看在眼里當(dāng)作阻礙，而是把這些挫折和不足化為進(jìn)步的動(dòng)力。
我比較支持網(wǎng)友B的說法，現(xiàn)在社會(huì)中，人人都很現(xiàn)實(shí)，所以我們要自己強(qiáng)大。就像那句俗語“靠別人不如靠自己”，如果我們每一個(gè)人，都將自己的不幸歸結(jié)于別人的身上，總希望別人去改變，而自己卻依舊不變，那么我們還怎么進(jìn)步。
海倫·凱勒1880年出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她竟然學(xué)會(huì)了讀書和說話，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國人民的贊揚(yáng)，并得到許多政府的'嘉獎(jiǎng)。
一個(gè)聾盲人要脫離黑暗走向光明，最重要的是要學(xué)會(huì)認(rèn)字讀書。而從學(xué)會(huì)認(rèn)字到學(xué)會(huì)閱讀，更要付出超乎常人的毅力。海倫是靠手指來觀察老師莎莉文小姐的嘴唇，用觸覺來領(lǐng)會(huì)她喉嚨的顫動(dòng)、嘴的運(yùn)動(dòng)和面部表情，而這往往是不準(zhǔn)確的。她為了使自己能夠發(fā)好一個(gè)詞或句子，要反復(fù)的練習(xí)，海倫從不在失敗面前屈服。
海倫凱勒，她雖然比我們少了很多，但是她的成就，可比我們多了很多。直至今天，一個(gè)個(gè)經(jīng)歷過逆境而成長(zhǎng)起來的名人數(shù)不勝數(shù)。貝多芬，匡衡，司馬遷等古今著名的人物，他們的事跡仍舊在我們耳邊久久回蕩。
所以，逆境，可以通過我們自己逆轉(zhuǎn)，逆轉(zhuǎn)成一個(gè)讓自己成功，強(qiáng)大的主要助力。