【精品】四年級的我作文匯編10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級的我作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的我作文 篇1
未來的我會是什么樣子呢？
未來的我可能是醫(yī)生。我會穿著一件潔白的衣服，幫助需要我的人，治療生病的人，做一個白衣天使。
未來的我也可能是一位畫家。畫出高山綠水，畫出大廈，畫出田野，畫出季節(jié)的斑斕。
未來的我可能是一位歌唱家。唱出生活的美好，唱得鶯歌燕舞。
未來的我可能是一位智慧多多的老師，傳授給同學(xué)們更多更多的`知識，讓同學(xué)們更快樂的成長。
未來的我可能是一位有名氣的大老板，賺錢給家里的人，讓她們過上幸福的生活。
未來的我可能是位舞蹈家，跳出舞蹈，讓別人開心。
未來的我也可能是一位世界冠軍……
四年級的我作文 篇2
我的名字叫王則盈。一張瓜子臉,一雙俊俏秀麗的大眼睛,一張櫻桃般一小嘴,湊成了一個外表美麗性情多變的我。
“轟隆��！轟隆��！”窗外電閃雷鳴，烏云密布，我害怕雷電會穿過窗戶擊人,趕緊關(guān)上窗門,拉上窗簾,躲在家里.快來看呀!一個膽小的我.
媽媽生病了，頭又痛又暈。我連忙當(dāng)起了小護(hù)士。我?guī)蛬寢尫錾洗蔡上拢o媽媽倒了水，又拿來毛巾給媽媽擦臉�？靵砜囱�！一個孝順懂事的我。
我有許多愛好：唱歌、彈琴、跳舞等，其中我最喜歡看書。
我可是個小書迷。每當(dāng)我有了新書，總想一口氣看完，記得有一次媽媽出門買菜，對我說：“盈盈，媽媽出去很快回來，等水開了，記得把火關(guān)上�！蔽宜齑饝�(yīng)了。媽媽走后，我拿起新買來的'《三國演義》看得入神忘了關(guān)火。媽媽回來看水已開，火沒有關(guān)，見我看書入迷的樣子哭笑不得：“瞧你，小書蟲！”這時我的臉像蘋果一樣紅。
這就是一個多元化的我，你想和我做朋友嗎？
四年級的我作文 篇3
我的學(xué)校在仙林，仙林小學(xué)是一個美麗的地方。
每天早上，我一走進(jìn)校園，就能看見一座高大的教學(xué)樓，側(cè)墻上寫著：從小事做起，這是告訴我們要先做好身邊的小事，一步一個腳印，才能取得成功。再往里走，就能看見一個漂亮的小花園，花園里種著五六棵楓樹和很多玫瑰花。一到秋天，楓葉火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，燦爛無比。而等到薔薇花開的時候，薔薇淡淡的.清香彌漫在空氣中，實在太令人陶醉了�；▓@里還有一條長長的紫藤廊。每到下課的時候，小花園就熱鬧非凡，同學(xué)們有的唱歌，有的聊天，還有的追逐打鬧，快樂地像一群小鳥。在教學(xué)樓的西面，有一方小池塘和許多五顏六色的小花，它們迎著春風(fēng)，站立在那綠油油的草地上。在教學(xué)樓的東邊，是一條長二百五十米的橢圓形跑道和一大片碧綠的草地。每到上課的時候，那兒就會舉行激烈的足球比賽和各種有趣的游戲，我們每次都玩得不想離開。
我們的校園就是我和同學(xué)們的天堂。
四年級的我作文 篇4
有一天，我打電話給奶奶．走到電話亭，撥了電話號碼．
電話上有兩個鍵，一個是過去鍵，一個是未來鍵．我不小心按了未來鍵。噠的一聲�！拔梗棠獭边�沒等我說完，一個中年女子的聲音說：“我有這么老么？我才３３歲呢！你是誰？”我看看我打的電話號碼，沒撥錯呀！我回答道：“我是尚達(dá)月，對不起，可能是打錯了�！薄笆裁�，你叫尚達(dá)月，我也是叫尚達(dá)月。今年你幾歲？”“十三歲�！蔽一卮�。“我今年３３歲，那我就是二十年后是你�！�
二十年后的我，哦！原來我按了未來鍵。我想知道未來的我從事何業(yè)，我便迫不及待地問：“未來的我，你現(xiàn)在在干什么？是做什么工作的呀？”“我現(xiàn)在在研究那傳說中神奇的黑洞，我是天文學(xué)家�！蔽磥淼奈一卮�。我高興極了，問：“那研究出來了嗎？”“快了，我現(xiàn)在很忙，可以下次再聊嗎？”“好吧！”我高興得答應(yīng)了。
之后，我便想：反正以后我是天文學(xué)家了，現(xiàn)在學(xué)不學(xué)好都不要緊了。后來，我上課不專心，成天想著未來的我是怎樣解開黑洞這個謎的．這個學(xué)期的段考我雙科都是在７０分以下。
我再次撥打同樣的電話號碼，按同樣的鍵。我高興地問電話里未來的我：“尚達(dá)月，你研究出黑洞的謎了嗎？”“唉，別提了，自從上次與你通話后，我總是心不在焉，從事不專心，至今還未研究出�！鳖D時，我的臉色突然驟變�！笆裁�，研究不出。你不是天文學(xué)家嗎？”“天文學(xué)家又怎么樣，小時候在學(xué)習(xí)上不打好基礎(chǔ)，長大還是一事無成�！薄岸脊治�，我最近老不聽課，所以才使你變成這樣的。今后我一定更加努力學(xué)習(xí)，為以后的'世界解開更多的謎�！蔽覉詻Q地說�！昂茫阋欢ㄐ械�！”
從此，我刻苦讀書．一定要為未來的我創(chuàng)造更好的成就。
四年級的我作文 篇5
在我心目中有許多人值得我敬佩，有無私奉獻(xiàn)的老師，他們像蠟燭，默默地為我們?nèi)紵�；還有默默無聞的科學(xué)家們，他們用他們的智慧為人類社會做出了卓越的貢獻(xiàn)。可是，我覺得我最敬佩的人是我的媽媽，雖然媽媽很普通，但是她忘我地工作，對家庭的熱愛和奉獻(xiàn)的精神深深地影響了我。
每天早上，媽媽很早起來煮完早餐，然后給我的讀書簽字，還督促我把收錄機打開聽英語，每天媽媽都是匆匆忙忙最后一個離開家。晚上，媽媽回到家，依舊沒有休息，她還要為我們?nèi)易鐾盹�，夏天，�?dāng)飯菜端上來的時候，我經(jīng)常會見到媽媽大汗淋漓的.樣子。
我的媽媽是一位好媽媽，她不但在家里對我也百般體貼，而且在公司工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在工作崗位上，媽媽很認(rèn)真，有時可以做到一絲不茍的地步，總是認(rèn)真設(shè)計并審查圖紙，有時，圖紙?zhí)嗔�，實在忙不過來，她就加班，有時還帶回家，直到把工作做完才休息。
我的媽媽也十分地愛學(xué)習(xí)，每天晚上，我做作業(yè)時，媽媽總會坐在另一張書桌旁如饑似渴地學(xué)習(xí)，她經(jīng)常對我說：“活到老，學(xué)到老。”
我的學(xué)校在：實驗小學(xué)，四<1>班，名字叫：方雨婷，我的朋友叫：高揚、程鑫然、費子涵、沈鑫然、孫孝華、王鑫、米果。
四年級的我作文 篇6
今天中午，我從鄉(xiāng)下回到家里，一邊搭積木，一邊在嘴巴里補講前兩天的日記。補完了兩篇日記以后，我就到房間里去看電視了。
不過我不是真的看電視，只是把電視機開著聽聽聲音，手里在不停地搭積木。之后，電視完了，我就出來了，我又繼續(xù)搭積木。
我先是搭了一個非常帥的機器人，它的腦袋是翼龍形狀的，背上還長著翼龍的翅膀。同時它也是一個飛行器，背部中間有一把椅子，頭部還按著一個方向盤，這些都是讓駕駛員駕駛它用的。
接著我又搭起第二樣飛行器來，它叫水中飛行器。它的`頭部有一塊巨大的擋風(fēng)玻璃，雖然它比不上翼龍飛行器，但是它的特點也很了不起，擋風(fēng)玻璃是用特殊材料制成的，可以擋住敵人炮火的攻擊。它的尾巴也非常靈敏，很適合在水里活動。更重要的是，這兩個飛行器還可以變形組合，能夠聯(lián)合起來作戰(zhàn)。不過這樣也有個小小的毛病，就是組合以后不到十分鐘是不能分開的。如果在十分鐘之內(nèi)就分離，它們就會損壞。
然后，我把這兩個飛行器給爸爸看，爸爸驚喜地說：“兒子，你真棒！”我充滿自信地說：“我長大以后一定要做個機器學(xué)家，早出好多好多的機器人來！”
四年級的我作文 篇7
為什么我害怕一切東西，為什么我現(xiàn)在不怕了？想著想著，眼前忽然構(gòu)成了一幅動畫。那是以前的我在汗流浹背的踢足球，為什么會這樣呢？讓時光倒退回去，時光在我眼里如梭的荏苒著，又如梭的回退。
以前的我正在旁邊目不轉(zhuǎn)睛的看他們火熱朝天的踢著足球，球一會兒往左，一會兒往右，一會兒往前，一會兒往后。球在哪，我的眼神就在哪。正當(dāng)他們踢得高興時，我的好朋友波的.把球傳給我。我還沒弄清楚是怎么回事，就聽見波的在那邊大喊：“快射門啊！”聽到這句話，我就以迅雷不及掩耳之勢，迅速的一腳踹門。結(jié)果怎么樣？大家都緊張的看著這個球，不能吭聲。結(jié)果，球不爭氣的從桿子右邊彈開了。之后，我就努力的想進(jìn)那顆球，進(jìn)球的決心使我戰(zhàn)勝了害怕。我踢了許多個球，又是一個也沒進(jìn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時候，我就隨便用腳踹球，結(jié)果呢？“球進(jìn)了！”隨著這句話，綠茵場上立刻又活躍了起來。我們歡呼著，雀躍著，好像在慶祝節(jié)日似的。
從那時起，我對生活重新燃起了熱情。多關(guān)注他人，多快樂自己。
早上，這個夢結(jié)束了，我知道，我的日記里又多了一則故事�！八睍䦟懙溃何夷翘觳粌H收獲了勇氣，還收獲了成功、自信、快樂、友誼---
四年級的我作文 篇8
我這個人最喜歡看書，簡直可以超過如癡如醉的程度。當(dāng)那些寫描寫的精彩文字投入我的眼睛的時候，我就已經(jīng)忘記了時間，忘記了一切事情，完全沉迷在書中了。
記得今天早上一起床，我就把涂敏給我的《窗邊的小豆豆》拿來看，我一直從早上5點40分看到8點10分才被爸爸叫去上 學(xué)。
我特喜歡看語文書，每當(dāng)翻開一篇文章時我的心情是那樣的激動，那樣的興奮，興奮地忍不住想跳起來。我細(xì)細(xì)地感受著書中的每一字每一句，仿佛游進(jìn)了書的海洋，充當(dāng)著里面的.主人公，忘情地表演著。
說到寫作文，我就更起勁了。對我來說，寫作文就好比作游戲。思考時，我盡情地想象，可以把我看書得到的經(jīng)驗結(jié)合起來，寫出精彩的文字。我把平時讀書時積累的好詞好句，經(jīng)過自己的改造寫入文章中，就像畫龍點睛一樣。每當(dāng)我看到我的作文上紅紅的優(yōu)時和老師的評語時，我的心里美滋滋的，像吃了蜜糖似的。
我就是這樣的愛書，這樣的喜歡書。
四年級的我作文 篇9
提起同桌，我從心底里佩服，因為我被他不怕苦、不怕累的精神深深感動了。
有一次，他從高臺上摔了下去，骨折了，因此他沒有去上學(xué)。
過了一個星期，他來了，只見他那細(xì)小的胳膊被粗大的石板夾著，臉上也沒了往日的紅潤，雙眼也沒了往日的明亮，看著他那頹廢的樣子，真可憐！
數(shù)學(xué)課上，老師講完小數(shù)，要用課堂本做筆記，我看了一眼同桌，發(fā)現(xiàn)他正在艱難地打開文具盒，用手拿出鋼筆，但寫不了字，因為傷的是右手，我說：“都成這樣了，別寫了�！薄皼]事，我可以用左手寫呀！”說著，便把筆換到了左手，看著他那側(cè)影，我仿佛看到了他堅持不懈的精神品格，這時，一種敬佩之情油然而生。
下課了，同學(xué)們從教室里陸續(xù)而出，只有他——我的同桌，在默默地做筆記，看看他的字橫七豎八，歪歪扭扭的，但即使這樣，他也沒有放棄，在開著25度的空調(diào)房里，頭上竟然冒出了晶瑩的`汗珠，可見他有多么努力�。∥胰滩蛔∮稚先窳怂淮�，他卻對我說：“不用管我了，我什么都可以落下，只有學(xué)習(xí)不可以！”
之后，我又看見他去每個老師的辦公室問了上一個星期學(xué)過的東西和作業(yè)，不像別人，落下了就是落下了。
這就是我的同桌，一個擁有堅定毅力的人。
四年級的我作文 篇10
要說我最熟悉的人，那肯定是我媽媽了。我媽媽今年33歲了，她高高的個子，圓圓的臉蛋，一雙黑寶石似的眼睛滴溜溜的`亂轉(zhuǎn)，走起路來風(fēng)風(fēng)火火的，看起來是既漂亮又能干。
一天我放學(xué)了，突然感覺腦袋特別的疼痛，回到家里一聲不吭地躺在沙發(fā)上。媽媽下班看到我臉色不對勁，著急地說：“你怎么了？是不是哪里不舒服？”“媽媽我覺的頭很疼�！蔽矣袣鉄o力地說。
媽媽摸了一下我的額頭說：“呀，怎么這么燙�！眿寢層纸o我用體溫表量一量，過了幾分鐘，媽媽把體溫表抽出來一看，我都快燒到40度了。媽媽嚇的趕緊背著我去看病。在路上我看到媽媽急得滿頭大汗，她也顧不上擦一下。飛快地朝醫(yī)院奔去。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了一支退燒針，然后給我抓了點藥，并且交代媽媽讓我回家多喝點水就沒事了。媽媽聽到醫(yī)生說我沒事了，她才松了一口氣。看到媽媽著急擔(dān)心的樣子，我心里也很難過，心想我回家一定要多喝水，爭取快些好，才能讓媽媽放心。
這就是我最熟悉，也是最關(guān)心我，愛我的媽媽。
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