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畫(huà)漫畫(huà)的作文

時(shí)間:2023-04-24 14:59:18 作文 我要投稿

畫(huà)漫畫(huà)的作文錦集八篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的畫(huà)漫畫(huà)的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

畫(huà)漫畫(huà)的作文錦集八篇

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇1

  我有一套非常好看的漫畫(huà)書(shū),它可不是一本普通的漫畫(huà)書(shū),它是我的第一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)!它分為——《極地冰河歷險(xiǎn)記》、《無(wú)人島探險(xiǎn)記》、《撒哈拉沙漠求生記》 《亞馬遜叢林歷險(xiǎn)記》四本,里面有許多精彩豐富的知識(shí)和科學(xué)的自救方法,我只看了一點(diǎn)點(diǎn)便喜歡上了這套書(shū)!

  我現(xiàn)在正在看第一本《極地冰河歷險(xiǎn)記》,剛剛看了一段,便迫不及待的想把里面的知識(shí)告訴大家!故事中的背景是被冰雪覆蓋的大地——北極,那里天氣十分寒冷,生活條件十分惡劣,但卻有著非常豐富的漁業(yè)資源,有30多種魚(yú)類(lèi)和40多種鯨類(lèi)在那里繁衍生息。故事中的主人公是一個(gè)單純無(wú)知的`淘氣男孩列奧和他的朋友托里、阿拉斯加獵犬阿黑,還有他的美麗老師。他們來(lái)到了北極的阿拉斯加旅游,遇到了吃生肉的人——愛(ài)基斯摩人,還參加了滑雪比賽,遇到了種種危險(xiǎn),并用科學(xué)知識(shí)化險(xiǎn)為夷。

  我從書(shū)中知道了阿拉斯加最早是屬于俄羅斯,因?yàn)槎砹_斯政府欠了很多債務(wù),所以就把阿拉斯加低價(jià)賣(mài)給了美國(guó),后來(lái)在阿拉斯加發(fā)現(xiàn)了大量的煤炭、天然氣、石油以及貴重金屬,美國(guó)得到了一個(gè)取之不盡、用之不竭的聚寶盆!另外,還了解了北極和南極的區(qū)別,首先 南極不屬于任何國(guó)家,而北極卻被分割為許多國(guó)家的領(lǐng)土。他們最明顯的區(qū)別是北極是海洋,南極是大陸!

  朋友們,這是一本超級(jí)酷的好書(shū),等我再往后看一些,再給你們介紹更多的知識(shí)吧!下面是我從網(wǎng)上搜集的關(guān)于南北極的圖片,大家一起看看吧!

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇2

  我認(rèn)識(shí)的老師中,英語(yǔ)老師整天板著嚴(yán)肅的面孔,胖胖的身材,以及摸不透的性格,給我留下了深刻的印象。

  她中等個(gè)頭,在她又圓又大的臉上,有一雙小眼睛,不是在她生氣的時(shí)候,我們很難分清是睜著的還是閉的,不過(guò),我總能看見(jiàn)從她眼皮的縫隙中射出的犀利目光,讓我望而生畏。

  性格古怪,是英語(yǔ)老師的特點(diǎn)。記得有一次在上英語(yǔ)課時(shí),老師說(shuō):“要考試了,把單詞背一下。”并讓我們背誦四單元的單詞。我們不敢怠慢,很快比就背下來(lái)了。心想,這次考試一定能考個(gè)高分,我們的美夢(mèng)還沒(méi)醒,等考卷一發(fā)下來(lái),死的心都有,所背的那些題一道都沒(méi)有。一時(shí)間,弄得我們措手不及。老師看著我們莫名其妙的神態(tài),說(shuō)了一句讓誰(shuí)聽(tīng)了都“揪心”的`話:“我從不按套路出牌,你們要有心理準(zhǔn)備,最好把該學(xué)的都自覺(jué)記住了,免得尷尬!

  值得一提的是她的嘴很小,講起課來(lái),口齒清楚,底氣十足,絕對(duì)夠播音員的材料,聽(tīng)起來(lái)及其享受。

  如今,我理解英語(yǔ)老師古怪的性格,并非與生俱來(lái)的,她是為了管理我們的學(xué)習(xí),不得已而為之,會(huì)深深地印在腦子里。

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇3

  我有一個(gè)老師,她姓延,我非常喜歡她。她非常非常幽默。她是美學(xué)碩士、大學(xué)講師。我的老師就像一本書(shū),一本讓人越讀越愛(ài)的'書(shū),一本內(nèi)容豐富色彩斑瀾的書(shū)。

  有一次,我無(wú)意看到了很多作文本上寫(xiě)著,教師:豬狗奶昔;教師:豬老師;然后我把這件事告訴了延老師,沒(méi)想到她竟然笑呵呵的說(shuō):“這非常正!。

  還有一次,我寫(xiě)不出來(lái)作文,她走過(guò)來(lái)非常耐心的為我指導(dǎo),并幫我開(kāi)了個(gè)頭。

  延老師把我們當(dāng)成朋友,發(fā)言時(shí)可以不用舉手,還可以坐著說(shuō),上課下課都能叫老師的外號(hào),要上廁所,不用說(shuō)自己去。上課可以打電話,下課可以玩手機(jī)等等。

  這就是我們的延老師,又有趣又幽默,是美學(xué)碩士,大學(xué)講師,國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,省美學(xué)協(xié)會(huì)理事,獲“教壇新秀”,學(xué)生心中的好老師,稱號(hào)是“諸葛老師”。

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇4

  今天,偶爾在報(bào)紙上看到一幅漫畫(huà)。漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的:畫(huà)面上是一家醫(yī)院,左邊是一位年過(guò)半百的.老人 ,病怏怏地躺在床上。他老伴坐在床邊,臉色蒼白,神情呆滯,不時(shí)咳嗽幾聲。嘴里嘀咕著:"老了,生了病也沒(méi)人來(lái)看。"右邊是一張放滿零食的病床,正中央做著老人的孫子,旁邊坐滿問(wèn)寒問(wèn)暖的大人。"餓了沒(méi)有?""寶貝, 渴不渴?""感覺(jué)好點(diǎn)了嗎?""還有哪里不舒服?"孫子忙不應(yīng)答。

  古話曾說(shuō):"百善孝為先:"孝敬老人是中華民族的美德。例如<孝經(jīng)>中的"夫孝,天之經(jīng)也,地之義也.--這些均是古人孝順之道.反觀現(xiàn)在,這種美德在極個(gè)別地方逐漸消失.相反,還出現(xiàn)"啃老族"等反傳統(tǒng)的逆潮現(xiàn)象.對(duì)孩子如皇帝般的呵護(hù),逐步轉(zhuǎn)變成溺愛(ài),促成飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的惡習(xí),導(dǎo)致孩子從小出現(xiàn)孝敬"空白",而對(duì)"忠孝"二字,置之不理,視而不見(jiàn).

  羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義.就連動(dòng)物都能顯現(xiàn)其孝順之本性,難道身為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)不能做到?!"養(yǎng)兒防老",在漫畫(huà)中恰成一句空話,剩下老人只能依偎老伴,無(wú)盡的酸楚油然而生。

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇5

  做人要講文明是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的道理,但實(shí)踐起來(lái)卻很難。今天,我看了一幅含義深刻的漫畫(huà)《文明只差一步》,深有感受。

  這幅漫畫(huà)描繪的是:一個(gè)小男孩和一個(gè)小女還在上學(xué)路上,看見(jiàn)了一個(gè)垃圾桶旁有一堆臭熏熏的垃圾,垃圾桶內(nèi)卻空空如也。小女孩見(jiàn)了毫不猶豫的把垃圾扔回了垃圾桶,心里想著:如果我把垃圾扔回了垃圾桶,人們還亂扔垃圾呢?并問(wèn)了問(wèn)小男孩,小男孩靈機(jī)一動(dòng),從書(shū)包里拿出了一支筆和一張潔白無(wú)暇的紙,寫(xiě)上了幾個(gè)醒目的大字——“文明——只差一步 ”, 并粘在垃圾桶 。女孩看了,對(duì)男孩豎起了大拇指,相互笑了笑。

  看完了這幅漫畫(huà),我真為那些不講文明的人感到羞愧,把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里,僅僅一步之遙,人們卻為了一時(shí)方便,沒(méi)有走這一步,然而污染了環(huán)境,危害了人類(lèi)的.健康。相比之下,小女孩與小男孩的文明行為值得我們學(xué)習(xí)。

  我國(guó)雖有文明古國(guó)之稱,但不講文明的人卻比比皆是,例如:隨地吐痰,在墻上亂踩踏,印了許多腳印,在墻上亂圖亂畫(huà),使用一次性飯盒,筷子……

  文明——只差一步,就能把大自然變的更美麗!

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇6

  錢(qián)老師是我們的班主任,同時(shí)也是我們的語(yǔ)文老師。

  她高高的個(gè)兒,較瘦。她說(shuō)話很和藹,教學(xué)認(rèn)真,方法得當(dāng),非常受同學(xué)們的歡迎。我們都喜歡她。

  每當(dāng)上新課時(shí),錢(qián)老師總是先讓我們大聲朗讀一遍,再給我們分析課文,把大家不理解的地方找出來(lái),耐心地講給大家聽(tīng),最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節(jié)課,就做聽(tīng)寫(xiě)生詞練習(xí),朗讀課文,這樣學(xué)得東西就不會(huì)忘記。

  錢(qián)老師教我們班時(shí)間不長(zhǎng),但我們師生之間建立了深深的感情。她對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

  最近,王穎睿同學(xué)生病住醫(yī)院了,開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)上課,錢(qián)老師非常著急,要到她家去看看,班長(zhǎng)建議,全班同學(xué)集體送她一張賀卡和一束鮮花吧,老師說(shuō):“那太好了,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心、相互愛(ài)護(hù)”。在賀卡上老師代表全班同學(xué)寫(xiě)了一句深深地祝愿,“愿王穎睿同學(xué)早日康復(fù)!早日上學(xué)”,大家都搶著上來(lái),在卡片上簽上自己的名字。愿她在病中體驗(yàn)到大家對(duì)她的關(guān)心和集體的`溫暖。

  我想她收到這張賀卡心里一定很高興,病也會(huì)一天天好起來(lái),一定會(huì)提早來(lái)上學(xué)的。她在心里一定會(huì)深深地感謝錢(qián)老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)。

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇7

  我不想在沒(méi)有童話的情況下長(zhǎng)大。我長(zhǎng)大后不想離開(kāi)漫畫(huà)書(shū)。我不想長(zhǎng)大……"啪"的一聲,漫畫(huà)書(shū)的"秘密據(jù)點(diǎn)"被爸爸發(fā)現(xiàn)了,你現(xiàn)在聽(tīng)到的聲音是爸爸把我的漫畫(huà)書(shū)扔出了幾十米遠(yuǎn)。爸爸生氣地盯著我。

  你知道我爸爸最討厭的是在我做作業(yè)的時(shí)候看漫畫(huà)。這就是為什么我把我的漫畫(huà)放在一個(gè)普通人永遠(yuǎn)找不到的“據(jù)點(diǎn)”——事實(shí)上,在我的桌子下面有一個(gè)突出的地方。我在突出的地方拿了一塊又長(zhǎng)又厚的木板,用雙面膠粘住,這樣我的漫畫(huà)就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了。在我們家,我的'漫畫(huà)書(shū)總是“經(jīng)常受傷”,因?yàn)槲沂且粋(gè)深深的漫畫(huà)迷,被困在“漫畫(huà)池”里。一旦你進(jìn)入我的家,你認(rèn)為它是一本漫畫(huà)書(shū)的遞送室嗎?漫畫(huà)人物被貼在我的臥室、廚房、客廳、陽(yáng)臺(tái)甚至門(mén)上。我家附近有一家街角書(shū)店。我總是以光速?zèng)_向那里去搶漫畫(huà)書(shū)。漫畫(huà)書(shū)像磁鐵一樣吸引著我,這可以被視為迷戀。只要有一點(diǎn)時(shí)間,我會(huì)找?guī)追昼姟<词刮铱粗麄,我也?huì)很開(kāi)心。

  然而,總有一個(gè)人“反對(duì)”我,那就是我的爸爸。因?yàn)榘职终f(shuō)看漫畫(huà)會(huì)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間,當(dāng)我全神貫注地看漫畫(huà)時(shí),經(jīng)常會(huì)把它們拿走。爸爸的眼睛是傳說(shuō)中的“金火眼”,他的手是武林中的“九寸骨爪”,但我還是有幾種方法來(lái)保護(hù)漫畫(huà)書(shū)。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和反復(fù)的戰(zhàn)爭(zhēng)和失敗,它對(duì)我打擊太大了。我是一個(gè)“天才神童”。會(huì)很難找到我嗎?爸爸每次都搜索卡通。所以我把它放在高高的架子上,當(dāng)當(dāng)當(dāng)!這沒(méi)關(guān)系。但是爸爸看到他不能獨(dú)自打敗“敵人”,所以他邀請(qǐng)了世界上最聰明的軍事顧問(wèn),媽媽。只要我放學(xué)回家,媽媽就會(huì)把所有的目光都集中在我身上,密切注視著我。最后,經(jīng)過(guò)反復(fù)猜測(cè),她終于找到了我心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)的藏身之處。

  一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò),最危險(xiǎn)的地方是最安全的地方,這是絕對(duì)正確的。漫畫(huà)書(shū),躲在衣柜里!俗話說(shuō),開(kāi)卷有益,然而,開(kāi)卷未必有益。它是否有益取決于你打開(kāi)的音量。如果你打開(kāi)一本好書(shū),它將是有益無(wú)害的。它將豐富我們的生活,增加我們的知識(shí)。

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇8

  從五年級(jí)起,我就迷上了漫畫(huà)書(shū),每當(dāng)書(shū)店有這種書(shū)賣(mài)得時(shí)候,無(wú)論價(jià)錢(qián)多貴,我總會(huì)毫不猶豫地從存錢(qián)罐中掏出錢(qián)去買(mǎi)。因此,媽媽常常勸我別再看這么多無(wú)聊的書(shū),就快升初中的人了,還是多看點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)吧!“嗯!蔽铱偸沁@樣漫不經(jīng)心地應(yīng)一聲。

  大人們總是說(shuō),看這些多漫畫(huà)書(shū)沒(méi)有益,可是我卻覺(jué)得,課余時(shí)間看一會(huì)兒漫畫(huà)書(shū),可以松弛一下腦筋;從漫畫(huà)書(shū)里也可以看清哪些人是善良的,哪些人是丑惡的`,所以說(shuō),漫畫(huà)書(shū)并不是什么不好的書(shū)。當(dāng)我感到孤單的時(shí)候,漫畫(huà)會(huì)使我不感到寂寞,當(dāng)我感到煩惱的時(shí)候,漫畫(huà)書(shū)中幽默詼諧的地方會(huì)使我捧腹大笑,忘掉那些不愉快的事情,就這樣,漫畫(huà)書(shū)成為了我心目中的朋友。