【熱門】小學(xué)記憶作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的小學(xué)記憶作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)記憶作文 篇1
原以為,六年的小學(xué)生活會(huì)是多么漫長(zhǎng)、多么難熬,仿佛走不到頭。沒想到,面臨畢業(yè)的我又覺得六年是多么短暫、多么美好,好像是轉(zhuǎn)眼間的事;叵肫疬@六年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那些美好的時(shí)光都成為我記憶中的珍藏。
記得剛進(jìn)學(xué)校時(shí),跟誰都不熟,誰也不理,對(duì)一切事物都感覺陌生。直到后來,我才慢慢跟同學(xué)走近,和他們一起玩。
有一次,我已經(jīng)記不起因?yàn)槭裁戳,我不高興。誰也想不到,很多同學(xué)都過來,有的安慰我,有的對(duì)我做鬼臉、逗我笑。在同學(xué)們的搞怪下,我的心情終于陰轉(zhuǎn)晴,臉上露出了笑容。
到了三年級(jí),我和同學(xué)們?cè)絹碓胶湍。同學(xué)們有事時(shí),我主動(dòng)幫助他們,我有事時(shí),他們主動(dòng)幫助我。雖然我們之間也免不了鬧些小矛盾——他們惡作劇,把我的.東西拿走,迫于無奈,我只能把他們的東西拿來,相互交換。然而,正是這些小矛盾,讓我覺得生活有了波瀾,涂了色彩。
到了六年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期,馬上就要畢業(yè)了。很多人都拿著一本同學(xué)錄到處要求留言。當(dāng)我在許多人的留言本上寫祝福、簽名字時(shí),畢業(yè)的驪歌悄然奏響,傷感的情緒涌上心頭。
六年,有歡笑、有淚水、有和諧、有誤會(huì),回憶里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓人倍感珍惜。
小學(xué)記憶作文 篇2
記得那天晚上,窗外狂風(fēng)大作,大雨如注,只有我一人獨(dú)守空屋。
我坐在床上看電視,突然,“咔”的一聲,只見電視機(jī)和電燈全都“睡覺”了。哦,原來是停電了!這時(shí)周圍一片漆黑,伸手不見五指。在這黑暗的'環(huán)境中,我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下!班钡挠曷暰拖褚粋(gè)人的腳步聲,似乎在慢慢走上樓來要進(jìn)入我家里。我的心忐忑不安起來,心跳猛然加速。
“轟隆隆……”一聲雷響,嚇得我毛骨悚然。窗外,風(fēng)肆無忌憚地刮著,仿佛在嘲笑我:“膽小鬼!膽小鬼!”可我被嚇得眼眶濕潤(rùn),心立刻竄到了嗓子眼。我哆哆嗦嗦地向旁邊爬去,看見窗外有一雙綠幽幽的眼睛正在盯著自己,它似乎一個(gè)勁地朝我冷笑!扳疋瘛疋瘛蔽业男脑诩彼偬鴦(dòng),嚇得神經(jīng)也緊繃著。我馬上爬上床,掀開被子躲進(jìn)被窩。
大風(fēng)依然在狂吼,我更是心亂如麻,渾身打了個(gè)冷顫。這時(shí),爸爸媽媽回來了,電也恰好有了,我的心才漸漸平靜下來。
小學(xué)記憶作文 篇3
我愛家鄉(xiāng)那片黃土地,更喜歡門前的荷塘。在我的記憶里,那是一個(gè)美好的地方。
春天來了,樹、草都長(zhǎng)出了新芽。荷塘里的荷葉也不甘示弱地伸出了嫩嫩的小手。小手漸漸舒展開來,變成了小小的綠葉碟子。又過了些日子,小碟子變成了大盤子。滿塘荷葉有的高,有的矮,有的亭亭的站著,有的.貼著水面,似一幅畫卷。
春去夏來,荷葉變得更綠了,好像畫家畫完他們,覺得顏色不夠濃,又普遍添加了一層綠。小毛筆變成了斗筆,粉紅的,站在那像是一個(gè)羞澀的姑娘。
夏天又過了,天氣一天涼似一天了。荷塘換了景象,花兒不見了,留下的是一片碧綠。蓮蓬變大了,蓮子成熟了。我劃著木船兒,在河中摘蓮蓬,這一個(gè),那一個(gè),荷塘差點(diǎn)被我破壞了。
幾年前,我們?nèi)野岬匠抢镒×,現(xiàn)在每當(dāng)想起門前可愛的荷塘,我便很想為它們寫一首詩,因?yàn)閷?shí)在是太美了。它,荷塘,留給我不少美好的回憶。
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