關(guān)于青春作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的青春作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
青春作文 篇1
不知不覺,青春漸漸地來到了我身邊。煩惱也隨著青春而來。有時無需理由,煩煩惱腦的不可避免。
每天放學(xué)回到家,迎接我的總是那熟悉詢問:"今天老師布置的作業(yè)做完了嗎?趕快做作業(yè)。⒚慨(dāng)聽到這些話我總是心煩意亂,做作業(yè)時也不安心了。我希望爸媽不要再催我,讓我按自己的計劃完成。其實,我知道他們是為我好,可我希望有自己的'瀟灑的青春。
青春是什么?是成績還是自我提高?是對別人的超越還是愈來愈重壓力?也許都是也許都不是。成績好時聽到的是媽媽的表揚和叮囑:"不要驕傲,要不下次肯定考不好。⒊煽儾缓玫臅r候則會受到媽媽的嚴厲指責(zé)和叮囑:"下次再考不好,就有你好看。⑽也幻靼祝X得困惑,也得乏味。
有時我常常在想,青春到底是什么?青春又是苦澀有時也令人欣喜,有時也交雜著幾分遺憾,即使這樣青春的魅力也是無法抗拒的。
人需要成熟,也需要成長這是人類繁衍生息的規(guī)律。青春使我善于思考,使我知道煩惱是青春的催化劑,在煩惱中我也一天一天的成長。若干年后,當(dāng)我回憶小時候的事情時,會發(fā)現(xiàn)自己多么可愛和可笑,竟然會因為這么點小事煩惱不休,可能好幾天悶悶不樂,致我們即將逝去的青春和回憶,以及那些煩惱
青春作文 篇2
遇見是一種神奇的安排,它是一切的開始。
初睜雙眼的一剎那,是我們與大千世界的遇見,誰也不會知道,我們與這世界相遇,會摩擦出多少炫麗的火花;爾后,我們遇見了青春,這絕對是一場驚心動魄的遇見,是一席令人難忘的饕餮盛宴。
何為青春?韓美林說,青春是“乍甜還酸的青蘋果”的美好;魯迅說,青春是“總是沿著無限的精神斜面向上走”的不停奔跑;馬識途說,青春是“韶光一去如流水,豈忘風(fēng)雨喜同舟”的感嘆。而我說,青春是選擇、磨難與奮斗的統(tǒng)一體。
選擇 青春
生與義,孟軻主張舍生而取義;樂與憂,范文正公慨然為民而憂;偏安與北伐,祖逖揮師中流擊楫;沉淪與吶喊,魯迅提筆戰(zhàn)斗終生。這是智者先賢們的選擇,正是有了這些抉擇,他們的青春才彪炳史冊、照耀塵寰。選擇是一次又一次自我重塑的'過程。我們這個時代,不缺機會。機會到來時,你將如何選擇?遵從自己的內(nèi)心,還是隨波逐流?是直面挑戰(zhàn),還是落荒而逃?是喧囂一時的功利,還是恒久平靜的善良?青春中,選擇無處不在,慎重對待每一個選擇,才能讓你的青春之旅不至迷路。
磨難 青春
文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋,屈原放逐,乃賦離騷,韓信受胯下之辱,終統(tǒng)帥百萬大軍……放眼古今中外,都是先有磨難,后有成就。一個人只有忍受了別人不能忍受的忍受,才能成就別人不能成就的成就;只有經(jīng)歷了別人不能經(jīng)歷的經(jīng)歷,才能獲得別人不能獲得的獲得。玄奘若是沒有經(jīng)歷九九八十一難,如何能到達神秘的西域?迪亞士若是沒有經(jīng)歷海上的風(fēng)暴,如何能尋到美麗的好望角?磨難貫穿整個人類成長歷史,磨難更是青春的主旋律,沒有磨難的青春不完美。
奮斗 青春
孟郊說:“青春須早為,豈能長少年?”蕭伯納說:“青春是美妙的,揮霍青春就像是犯罪!笔前,青春是用來奮斗的,不是用來揮霍的,只有這樣,當(dāng)有一天我們回首來時路,和那個站在最絢爛的驕陽下曾經(jīng)青春的自己告別的時候,我們才可能說,謝謝你。青春是一本太倉促的書,豈能揮霍而過?讓我們以奮斗為骨,以努力為翼,鑄造可以飛得更遠的青春!
孩子是父母的禮物,江河是大地的禮物,八千里路云和月是多嬌江山的禮物,五千年的錦繡華章是悠久歷史的禮物。而青春,是神秘星河給我們的禮物,珍惜這份禮物吧,這將是你一生中最刻骨銘心的遇見。
青春作文 篇3
閱讀,應(yīng)該是一種享受,而讀書,更像是在讀作者本人。在你翻看手中的書,沉浸在故事當(dāng)中時,無論情節(jié)怎樣曲折意外,作者的性情、喜好與人生觀都會在作品中自然流露出來。
一千個人心中就有一千個哈姆雷特。
每個人都有不同的人生經(jīng)歷,價值取向不同,對文學(xué)作品的理解自然也不盡相同。這就是古人說的,“仁者見仁,智者見智”。
讀書,最美妙的應(yīng)該是將書中的故事情節(jié)配合著想象力在腦海中慢慢勾畫,有時甚至?xí)心欠N會意共鳴的快感,這往往比故事情節(jié)更加讓人著迷。對于影視,由此而來的感觸卻少得多。
太多的影視作品只在意故事走向,鮮有細節(jié)雕琢。即便是極好的演員,演繹也是有限。而文字卻可以細細地描繪,輕輕撥動你的心弦。
我始終認為書籍最大的作用,就是傳承人的`思想。你在翻看一本書的時候,其實就是通過一個已知的窗口探尋未知的世界,找到心靈深處最敏感的地方,獲取精神的營養(yǎng)。
有一部影視作品對于我而言是例外的。每個女生心中都有一部《紅樓夢》,懵懂的青春時光對于愛情的些許期盼,在想象力不足以支撐的時候,一部優(yōu)秀的作品才能彌補這一缺憾。
當(dāng)我看到黛玉微微側(cè)目,寶玉神采奕奕地說,“這個妹妹我曾見過的”,眉眼里全是笑,和書中的情節(jié)有著幾乎完美的契合度。舉止、動作、言談間的眼波流轉(zhuǎn),都幾近真實的還原了這部名著。優(yōu)秀作品的背后,是遵循原著,分析故事情節(jié)及角色,是讓演員潛心創(chuàng)作,與角色融為一體。所做的一切努力,只為忠于原著,為尋找表達這部巨著的更合理方式。這份艱辛也說明了影視與文字所需跨越的距離有多大。不過值得慶幸的事,87版《紅樓夢》遇到了一個認真負責(zé)的團隊,《紅樓夢》成就了他們,他們成就了《紅樓夢》。人生如戲,戲如人生。
而即使是這樣優(yōu)秀的一部影視也很難替代文字,虛擬的場景以及拍攝的種種約束,都限制了它的表達。
每個人都是一個獨一無二的個體,不同的眼光、不同的觸感,會讓我們在閱讀中找到不一樣的心靈碰撞。只要你用心感受,渴望從書中汲取能量,那么文字和想象力的組合完全可以為你幻化出一幅幅動人的畫卷,不求感人,只為自己。
青春作文 篇4
NO.1 暑假心情
暑假很快到來,每天空虛至極點,是人卻過著像豬一般的生活。7月23日,我又要去補課了。我始終記得我期末考試前,那些圍著教科書團團轉(zhuǎn)的日子,背著地理,生物,歷史,然后因為背不會,把它們統(tǒng)統(tǒng)拋向天空。落地的聲音在空曠的教室里一圈又一圈地發(fā)出回音。
海水漫延過腳背。魚兒親吻我的腳指。云朵飛過去的時候,我沒有看到它的影子。
原來學(xué)生的時間就是這樣寶貴和匆忙,還沒有來得及和回憶說聲再見,它就已經(jīng)在我的睡夢中悄然而逝。醒來之后,周圍一片又一片的茫然和不解。就和我的心情一樣難舍難分,難道一定需要放棄自由來填補空白和失落嗎?
習(xí)慣了騎著車子去酒吧,要一杯名叫“地震”的雞尾酒。
透過酒吧里微弱的燭光,看著杯子里上下晃動的櫻桃。我往里面加了一點雪碧和可樂,還有些蘋果汁。喝了兩口之后,頭就開始暈眩,恍惚間,酒吧里光彩奪目。
我知道去酒吧喝酒不是很好,但是我真的很需要它。
從變得迷茫開始,從不惜一切開始。
我變成了一個懶惰的人。
屋子里是一片狼籍。看著好幾天沒有疊被子的床,桌子上一堆沒有收拾的糖紙和教輔書。還有地上墨水干后的印記。這樣的場面,就像是二戰(zhàn)后的廢墟。
不過每個人都有自己的生存方式。好或不好。
這或許會讓我自己舒服些吧。我不需要睜大雙眼去觀察周圍的一切。
布娃娃,香水,游戲機,大片大片掠過影子的云。
腳下混亂的城,鳥瞰大如甲蟲的汽車。
不知從何時起,我變的如此細心。
我會不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)在海邊溺死的蝴蝶。窗邊枯萎的牽牛花。不小心灌錯墨水時,藍色和黑色混在一起,覺得那是一種奇怪的搭配。
某些物質(zhì)不會折射光線的繽紛。它總是一人孤傲地發(fā)著慘白的光。那些冰啊,水啊,都比它漂亮。
或是某一天醒來的時,枕邊是一片哭濕的淚水。努力去想夢境中的內(nèi)容,但它沒有給我留下任何的痕跡。
太陽飄灑下一地的班駁。
橙色的多邊行,不停地晃動,像水一樣剔透。
生活在玻璃下的金剛石,有些涼和堅硬。
NO.2 為了青春而奮斗
盡管今年3月的時候開學(xué),過年的氣氛仍然沒有散去。每天清晨時分,學(xué)生們又回到了平常的作息時間中,睡眼惺忪,帶著抱怨,浩浩蕩蕩地騎著車子在馬路上行駛,開始又一個學(xué)期的旅程。
2月的時候,我們曾經(jīng)提前講過新課,由于是腿做了手術(shù)在醫(yī)院休息的原因,我沒有去,落了很多的課程。我的腿剛好的時候,行動依然有些不便。但我還是去上學(xué)了,家離學(xué)校遠,中午留在學(xué)校吃飯,晚上媽媽可以接我回家。我拉了個同學(xué)陪我中午留在學(xué)校,順便有個照應(yīng)。
有一天和同學(xué)在學(xué)校里吃飯。吃完飯后,去教室里學(xué)習(xí),寫作業(yè)。
那位同學(xué)的學(xué)習(xí)很好,和她一起寫作業(yè)的時候,她寫的速度很快,我因為沒有學(xué)過,握著筆傻在那里,看著她奮筆疾書。
我問她:“這道題該怎么寫?”
她說:“你自己寫嘛!”
我說:“可是我沒有學(xué)過。”
她說:“你學(xué)過也不會太好的'。”
你學(xué)過也不會太好的。
似乎聽見了爆炸聲的回響,巨大而又莽撞。明明看得見的笑容,卻頓時間灰飛煙滅。沒了塵埃,隔了希望,幾個字將我狠狠地摔在了現(xiàn)實面前。
她的聲音并沒有留下回音,但我的心里就好像是什么銘上了印記,我抿了抿嘴。自卑,無奈,全都涌了出來?墒菂s不想哭,我不知道應(yīng)該拿她怎么樣,因為我沒有資格,我是個弱者。
我當(dāng)時在初一第一學(xué)期的成績是全班倒數(shù)幾名,這對于一向好勝叛逆的我,反而有些辛酸。
可是在事實面前,我低下了我驕傲的頭。
對于同學(xué)隱約的瞧不起,我感覺到了我的自卑。
安徒生筆下的丑小鴨最后變成了白天鵝,而我也永遠只能是一個丑小鴨。
但是我不能。我看著她的臉,發(fā)覺某一種力量是最強大的。
后來,我沒有讓她再繼續(xù)陪我在學(xué)校里吃飯。盡管我的行動依然不便。 之后的每一次中午,教室里總是會留下我一個人。周圍的空氣沒有了同學(xué)們的喧嘩,漸漸地沉淀下來。只有我,孤獨地守望著窗外的那棵柳樹光禿禿的樹干。
外面依舊飄著紛飛的雪花,3月了,卻沒有春天即將到來的痕跡。反而讓冬霸道地掌管著一切。
天地之間,白茫一片。
雪暫時停了,陽光的枝椏慢吞吞地在寒冷中舒展開來,穿越過打籃球的操場,靜靜地揮灑下光陰。
六月天。立夏。碧桃剛剛凋謝。地上一層粉色花瓣的尸體。
教室里坐著的那個女孩,陽光照得她睜不開眼睛。她的臉上還掛著嚴肅的表情,不停地在草稿紙上涂抹數(shù)字。那些數(shù)字看多了會讓人暈眩,但她沒有在乎。
汗水蔓延過發(fā)絲,一滴一滴地流淌。她握著筆的手微微發(fā)白,
我可不可以用“刻苦”這個詞來形容當(dāng)時的我,我只知道我不能后退,我只知道我不能讓爸媽失望,我只知道杰倫在唱《蝸!愤@首歌的時候,淚水一定幸福地掛在眼角。
就算我是蝸牛,就算我是世界上最笨的那一個。
所以我更不能輸。
那段時光是一次刻骨銘心的教訓(xùn)。每天的疲憊帶著一身的寂寞與頑強入睡,醒來后,該面對的還是要面對。
日子一天一天地走過,葉子落下來的聲音都格外的清晰和明顯。
我就是這樣不會另我失望,我從來不是一個獨一無二的個體。
我在那次的期末考試中,是全班51個人中的第18名,全年級第64名,與上次的期末相比,我進步了83名。我拿著成績單,看著數(shù)字,心里高興,臉上卻面無表情。重重地嘆了口氣。
我不會配合命運去走好每一步,我在我的人生道路中就像是一個瞎子,只知道碰了壁,要往回走。或者是像走一個迷宮一樣,盡管出口只有一個,但是走的方式卻截然不同。
NO.3 為你演唱一首歌
我就像一個朝圣者那樣,去聆聽你的聲音,沙啞,哽咽,含糊不清。
每次你出新專輯的時候,我手握對你的期望,不敢松手,不敢抬頭。你的海報貼在門口,我久久佇立著,總想有一天能夠給你寫歌詞。那是一種很虔誠的希望和寄托。
我會堅持每天寫日記,記錄那段無聊的日子,一遍又一遍哼著你的歌。輕盈,特殊。
有許許多多的人愛你,也不知道你是否看見了站在你身后的我;蛟S看到了,或許沒有。
舞臺上的光芒四射,那些人揮動手中的熒光棒,大聲喊:我愛你。
很抱歉,我沒有去。我握著手中的筆,演算著那些抽象的題?墒钱(dāng)你的歌聲落了之后,煙花沖向天空,我剛好看見了,一瞬間淚流滿面。手緊緊地抓住玻璃,眼前一片潮水般的模糊。外面依然輝煌無比,我不知道我是否有資格去分享你的成功。
我在聽你的歌,閉上眼睛,周圍一片水色的空白,如果用來形容天上不小心落下的天使,是不是很荒唐?
我記得你說過:“我不是神,所以無法讓所有人都喜歡我!
我突然發(fā)現(xiàn)你的所有,是那么的透明。
在夢里遇見你也全部忘了,時不時聽著這些寂寞,會感覺你騎著摩托車在馬路上飛馳。夢境中看不見你的影子,你在一路向北,但你需要多長的時間來釋放空白。馬路上沒有人,嶄新的道路,載著你駛向未來的陌生。
火車開往秋天的陰霾,我看著窗外的風(fēng)景,帶著對你的喜悅,用手在微微氤氳著霧氣的玻璃上寫下:祝你幸福。
“一盞黃黃舊舊的燈/時間在旁悶不吭聲/寂寞下手毫無分寸/不懂得輕重之分/沉默支撐躍過陌生/靜靜看著凌晨黃昏/你的身影失去平衡/慢慢下沉……”
NO.4 擁有幸福
夢兒
我總是愛說她的文字應(yīng)該像誰才好。小四的,安妮寶貝的,或是饒雪漫的。
她很不高興地嘟起嘴,用手把頭發(fā)弄的很亂,然后對我說:“為什么我不像自己呢?”
我有些驚訝,也不知怎么回答:“像自己,那不是沒有目標了嗎?”
“自己為什么不是目標呢?”
我一時語塞,只好聳了聳肩。
我無數(shù)的作品里寫過關(guān)于她的故事。落葉里,麥子里,淺魚之洋里。
她的出現(xiàn)會讓人感到有些出其不意。但是她的性格,善良,溫柔,可愛。
不上學(xué)的時候,她會學(xué)我一樣悶在家里睡懶覺;雨天的時候,會讀幾本余秋雨的書;下雪的時候,不顧一切地沖到雪中玩堆雪人!
我愛和她一起品茶,她常?粗永镄D(zhuǎn)的茶葉出神。問她要點什么點心,她通常會抬起頭,望著我發(fā)呆。
她喜歡旅游,喜歡到處亂跑和探險。有一次我和她去嶗山玩,看著嶗山巨大又光滑的石頭,我想起了這里原始的樣子。
當(dāng)我們在溪邊嬉水的時候,她發(fā)現(xiàn)了鑲嵌在石頭上的幾個貝殼化石,旁邊有類似于魚骨的紋絡(luò)。她興奮地說好奇妙啊,問我:“這貝殼上記錄的是什么呢?聽說貝殼會錄下當(dāng)年的聲音呢!”
我無聊地擺了擺手說:“什么都不會留下的!”
她失望極了,說:“原來什么都不會留下啊!
我點點頭,心里有些痛。是啊,就算是化石也不會告訴我千年以前,有誰的光顧和企盼。
看海的時候,天空是一片空靈的藍,耳邊全部是浪聲,風(fēng)呼呼地吹過,她總要扯著嗓子吼幾句“大海,我愛你”之類的話。旁人煞有介事地看著我們,我覺得好尷尬。
更要命的是,這丫頭騎車子是不管速度的,我在后面心驚膽戰(zhàn)地追,她在前面瘋跑,和她在一起玩是很累的。我懷疑我怎么有個這樣的朋友呢?那是什么時間認識的?我記不得了。
不過我已經(jīng)習(xí)慣她了。因為和她在一起,天知道我有多快樂。
她就是我的老師兼朋友——蔚藍夢兒。
后記:
記得有一次改文章的時候,讓她在線幫我看過,后來我把整個文章改來改去好幾次都不行。當(dāng)時是晚上十點半左右,我著急地坐在電腦前,不知道如何下手。她說:“別著急,慢慢改,我等你!蔽倚睦锷晕⒂行└袆,寫了差不多500多字后,她說要去陪雙(夢兒的女兒),我說:“好!
過了一會兒,她問我:“寫好了嗎?”
我說:“快了,你先睡去吧。”
她說:“傳我郵箱里。”
我說:“好。”
我站起身來,揉了揉眼睛。
窗簾沒有拉住,外面是黑漆漆的天將我包裹。偌大的家里,只有我一個人。電腦的屏幕一直發(fā)出慘白的光,我并沒有感到恐懼,反而只有幸福與微笑。
左寒
這個人的英語好的出奇。說實話,我的朋友除了我,英語都特棒。但她是非常棒的那種。
認識她的時候,真有點相見恨晚,這家伙的喜好沒有一點不像我的。不過,她有一點胖,我卻很瘦,我們站在一起是很鮮明的對比。
我和她并沒有什么感天動地的故事。我覺得這樣靜靜的很好。
一起上學(xué),一起玩耍,一起走過那些掠過天空的云朵。
她喜歡淺色,尤其是透明的淺,要突出她的“寒”字才好。我說你為什么不買一塊水晶呢?她搖搖頭,看著地上的落葉。
“冰呢?”我繼續(xù)問。
“那會不會化掉的。俊
“我……我也沒有辦法讓它不化掉的。”我笑一笑。
她是一個脆弱的人,發(fā)生任何事情都不堪一擊,至于她的父母為什么會給她起名叫左寒,我也無法得知,但我知道她是我朋友,我就要用我的所有來保護她:
當(dāng)她被同學(xué)欺負的時候,我可以把敵人打跑,盡管我可能比左寒還弱不禁風(fēng)。
當(dāng)她被老師批評的時候,我可以耐心地陪她哭完,安慰她:“下一次你絕對不會這樣了,我相信你!”
她的聲音很輕,輕到每一個人都不忍心傷害她。她總是這樣小心地與人交談,愛笑,愛哭。我不高興的時候,她會拉著我跑遍整個學(xué)校找?guī)浉缃o我看。我說我又不是花癡,她說為你開心怎樣都行。
以前在我的作品里,我從來沒有提過她的名字。但她也沒有因為這樣而不開心。我很長時間都想為她創(chuàng)作一篇文章,是屬于她自己的。但我不知道怎樣把她寫得更完美一些。也許是她太完美了吧。她說,不要寫了,陪我玩!我只好作罷。
她喜歡青鳥一次又一次淹沒在我們的視線里。然后一次又一次出現(xiàn)在一座樓的上空。那么神奇,那么自由。她想做只鳥,要飛。
校園里碧桃樹的花開了,一陣又一陣的芳香,她問我:那些花好吃不好吃呢?
我微笑,拍落她頭上細小的花瓣。
NO.5 夏天過去,秋又至
記得以前沒有把自習(xí)設(shè)到8點40下課的時候。我通常是最后一個人走的。我喜歡在學(xué)校把作業(yè)寫完,回家后看書,陪同我的是銀。我們兩個的書隨意扔在桌子上,窗戶沒有關(guān),風(fēng)把紙吹的到處亂飛,我慌忙去揀,漫天白色的紙張,上面密密麻麻的青春,書頁間不安地翻動,周圍靜的沒有一絲聲響,銀幫我拾起那些作業(yè),厚厚的一疊,交在我手上的時候,重的竟拿不起來。
仿佛是聽見了青春匆匆流走的聲音。這個夏天終于在破曉前結(jié)束。
伴隨著連下一個星期多的小雨,我終于意識到它的貪戀和不舍。
秋天就這樣霸道地到來。殘風(fēng),枯葉。淚水蔓延過歷史。
我渴望用筆尖去留住那一寸又一寸的時光。可惜,我們太過天真,也太過自作聰明。本以為不必擔(dān)心,卻連舍棄這個詞都不明白。
是否在這個吵鬧的世界里停留過,是否去看一看曾經(jīng)懷念的街頭。
我說我們都是忘恩負義的孩子,當(dāng)所有人都不顧一切去愛你的時候,你卻躲在黑暗的墻角下,細數(shù)著月光。厚顏無恥地說著自己有多么孤獨。
我發(fā)誓我不是故意的,我只是想讓自己靜一靜,想想我究竟做錯了什么。
我不敢回答,也不敢反抗,我怕它會成真,會成為我的未來。
我很想很想對他們說:
我會為了那些愛我的人,安安,穗影,煢愷,夢兒,還有一直在忍耐我的媽媽……
可以選擇不復(fù)存在。只要給他們真正幸福和平安。
青春作文 篇5
青春五味全,酸甜苦辣咸!}記
青春的滋味?有滋有味!
酸甜可口
陽光明媚,萬物復(fù)蘇,一切都顯得那么生機勃勃,鳥兒在枝頭賣力的歌唱,我卻提不起一絲興趣?粗坏蔚翁氏聛淼柠}水,我疲倦地靠在椅子上。“叮鈴鈴——”一陣電話鈴響了。“喂,哪位?”我懶散的問道。只聽那邊傳來雜鬧的聲音,“喲!咱們的.女超人怎么了?病魔把你打敗了?!”“x君,你快回來吧!你不知道,你不在的時候其他科代表可囂張了,我們被打壓的可慘了……”“快點回來!不然我把你桌子當(dāng)垃圾堆!”……明明一句句那么欠揍的話,卻句句透著關(guān)心,字字誅心,感動的淚水順著臉頰流下,我微笑著說“好!”
酸甜可口,這就是青春的滋味!
麻辣爽口
陽光慵散的散落,微風(fēng)徐徐,如此舒爽的天氣,令人斗志昂揚。操場上,一群青春靚麗的少年們整裝待發(fā)!伴_始——”隨著一聲號響,只見原在摩拳擦掌的少年們已像離了弓的利箭飛射了出去。第一圈,輕松跑完。第二圈有點困難,鼻子的呼吸已供應(yīng)不求了,鼻嘴共同呼吸,雙腳像灌滿了鉛一樣沉重,還剩不到300米,我覺得喉嚨火辣辣的疼,心臟像要蹦出胸腔一般,剛想放棄,抬眼看到對手揮汗的模樣,我咬緊了牙,閉緊眼睛,拼了命的往前跑,汗水順著臉頰流下,滴落在地上。如此美好的天氣,與此景竟如此不搭,終于還剩50米。20米,10米……“過關(guān)!”隨著一聲哨響我癱在地上……
麻辣爽口,這是青春的滋味!
苦水難咽
“x君,我剛才去辦公室,好像看你下降了!,“一位同學(xué)擔(dān)憂的對我說!痹趺纯赡?你一定看錯了!“我不以為然的說!毕旅孀x一下成績,你們自己記一下!”“A君,滿分,第一名!B君……X君,下課后來一下辦公室……”一節(jié)課就在悲傷中流逝了。辦公室內(nèi),老師語重心長的說:“X君,你又驕傲了,對嗎?你這成績怎么考了第8名,要我說你什么好?……“淚水順著臉頰流下,又苦又咸,酸澀難入口,給了我一個深刻的教訓(xùn)。
苦水難咽,這是青春的滋味!
青春給我歡笑,給我悲傷,給我教訓(xùn),給我離愁。青春多姿多彩,青春有滋有味!
酸甜苦辣咸,這就是青春的滋味!
青春作文 篇6
人世間,再也沒有比青春更可貴的東西,然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人們所愛惜,最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰能夠抓住青春,便是偉大的人。——題記
我不想用華麗的詞藻去描寫青春,也不想用多彩的畫筆描繪青春。但青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景,是一生中最真切的回憶。青春一定是像五月的朝陽,充滿活力;也一定像破土的新芽,充滿生機,更像歡騰的小溪,流淌著我們的歡樂。青春是熾熱的火炬,青春是璀璨的夜空,在青春漫長的季節(jié)里,我們一直努力地向前奔跑。
校園內(nèi),教室里,課桌前,我們揮灑著屬于青春的汗水。在這些繽紛的歲月里,我們收獲了友誼,收獲了歡樂,甚至還有一點朦朧的失意。在青春的陽光下,我們并肩成長。
青春的腳步行去流水,生活的道路靠我們自己去探求。莫嘆息,莫停止,要思考,要奮斗,趁風(fēng)華正茂,莫讓年華付流水。
把握青春,就是在青春的世界里,沙粒變成珍珠,把石頭化作為黃金,讓枯枝展示出新的生活,沙漠也會變成一片又一片的樹林……
青春是多彩的,它有著充滿綠意茵茵的溫馨,卻不能多得可以大把揮撒,“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方恨讀書遲”。青春必須珍惜歲月,浪費歲月的青春,就像秋天的一片落葉,無絲毫生機;失去青春的歲月,就像是一條干涸的小溪,永遠也無法唱響奔向大海的戀歌。
歲月倉促,然而青春的理想?yún)s不會因此而消褪,我們背負著對青春的承諾,一直都不曾停止腳步。風(fēng)可以把一切都沉淀不見,卻永遠不能磨滅青春追夢的心。
踏著青春的'氣息,我們告別了年少的懵懂,踩著那斑斑駁駁的快樂幸福與莫名的憂傷,帶著家人老師的無限期盼,我們在青春的征途上漸漸成長。我們愛憧憬明天,更愛向往未來。年輕的我們,心中都藏著一個玫瑰色的夢;年輕的我們都學(xué)會瀟灑地走,給青春留下一壯麗的日出。
花開花謝,日出日落,時間印證了青春的足跡。我們是青春的花朵,要用最艷麗的顏色展現(xiàn)自己,要在這張揚的歲月里刻下最難忘的時光。在以后的回憶里,我們可以笑著去品味那真摯的點點滴滴,我們可以大聲地說,青春真好!
青春作文 篇7
不知不覺間,我已駕著馬車在青春的荒野上疾馳三載,雖歷經(jīng)沼澤泥潭,但我堅信:青春歲月里,那些感動的瞬間定會化作最明亮的繁星,點亮我前進的方向。
無聲關(guān)切潤心田
依稀記得那是七年級拓展訓(xùn)練的中午,食堂中鑼鼓震天,學(xué)生齊鳴。作為午餐值勤人員的我,望著同學(xué)們用餐的情景,他們或使出獨家武術(shù)以一筷之力夾多菜,或吃人間得意須盡歡的豪氣大吃為快……幾分委屈與凄涼融入心間。待執(zhí)勤結(jié)束,我邊走邊嘆息,想必他們不會給我剩什么……
一陣清風(fēng)掠過耳傍,卷起幾縷發(fā)絲至眼前,眼前的景物有些恍惚,兩個雪白的饅頭映入眼簾,空氣中正洋溢著好聞的飯菜香,晶瑩的淚花悄然醞釀……
無聲的關(guān)切,為我?guī)硇撵`的感動,青春總是春暖花開!
點滴鼓勵激奮進
八下期中考后的下午,望著眼前的血腥的試卷,那慘不忍睹的分數(shù)如利劍泛著寒光刺穿我的心田,我聽不見同學(xué)們沸鼎的喧嚷,此時我是黑夜中漫溯的孤子罷了……
我不經(jīng)意翻開剛發(fā)下的語文校本,隨即而見的是一張小小的粉紅色紙條:“相信自己”。
俊秀不失剛勁的鋼筆字剎那間令我心田顫動,心上所結(jié)紡繭被子廖廖數(shù)字層層剝落褪去……我小心翼翼的將紙條折好放入文具盒,而后堅定投身茫茫書海。
善意的鼓勵,讓我擺脫抑郁苦海,心靈感動的'瞬時,青春總是奮進拼搏!
訓(xùn)練賽場豪情邁
驕陽似火,太陽將大地花兒上的最后一滴露珠吮干!而在體育課上的我們此時頂著烈日揮汗如雨。超大的訓(xùn)練量,讓我們每個人身體繃到極限,可更大的困難沖刺跑仍在向我們招手挑釁!
第二圈,我的腿像灌了鉛般沉重。此時,我只想放慢再放慢,可是我的耳傍還能聽到急促的喘息聲,不是一個人,兩個人,而是整個班級……
我不能拖慢節(jié)奏……
我不是一個人在奔跑……
我們是一個集體,心思念此,感動之情悄然而生,我拼盡全力向終點奔去。
與一個集體共同奔跑追夢,感動與自豪縈繞滿懷的時候,青春總是樂觀昂揚!
青春的馬車轔轔向前,無論它將通向何方,無論生活如何滄桑,我都會在一個寂靜的夜,將青春中的感動紀念!
那是我在漫長夜色中璀璨的星光!