有關(guān)六年級小學生作文合集八篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的六年級小學生作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級小學生作文 篇1
“讀史可以使人明智”,閱讀《史記》更會讓你受益匪淺。它不僅給我們描述了一個個生動的故事,更教會我們做人的道理。是做秉筆直書的太史呢,還是做趨炎附勢,明哲保身的大臣?
歷史是一面鏡子,崔杼弒君的故事之所以被人們記住,更多的是因為那三位耿直不屈的太史。他們敢說真話,不畏懼外界壓力,以生命捍衛(wèi)真理。而趙高指鹿為馬的故事之所以也被人們記住,不僅因為趙高顛倒黑白,,利用陰謀打擊不服從自己的人,還有那些畏懼權(quán)勢,趨炎附勢,明哲保身的大臣的所作所為。這一正一反兩個故事,使三位太史永垂青史。所以,堅持真理的人是偉大的。司馬遷做到了,他撰寫的《史記》“不虛美,不隱惡”,為后世所頌揚。
曾有一名教授給剛?cè)雽W的.新生出了一道測試題:1+1=?,學生們一陣大笑之后想:這么簡單的題,連三歲小孩都會,看來其中必有其他深意。于是有85%的同學競沒有給出答案,5%的同學回答是“3”,至于剩下10%的同學,答案五花八門。教授公布了最后答案:“2!”在學生們面面相覷之后,教授意味深長地說:“1+1=2,這是一個不變的真理,不能、也不會因為外界因素的改變而改變!比绻1+1分明是等于2,那么,就應該無論在什么情況下,都敢于堅持真理。這就是一個人最重要的品質(zhì)!
我是一名中華小記者,在近一個月的培訓中,留給我一個深深的思考,“怎樣做好一名中華小記者?”
那就是做堅持真理的人。
六年級小學生作文 篇2
今天我讀了一個故事,故事梗概是:三年前,主人公的爸爸因重病去世,媽媽又有了新家,主人公只好跟著爺爺、奶奶生活。爺爺、奶奶很愛她,姑姑買來的牛奶、餅干,他們舍不得吃喝,都留給了孫女。過年時,奶奶會給她買新衣服,姑姑給她買學習用品,大伯、嬸嬸幫他們干一些農(nóng)活。
雖然主人公沒有爸爸媽媽的.疼愛,但有這么多人關(guān)愛她,她也感到很幸福。
這個故事讓我明白了有家是溫暖的,我要好好愛我的家和我家里的每一位成員。
六年級小學生作文 篇3
我的爺爺今年六十七歲了。雖然他已經(jīng)是年近古稀的老人,但身體仍很硬朗,走起路來健步如飛。他性格很爽朗,剛毅的面容和果斷的話語顯示出他堅強的個性。
爺爺不僅每天堅持鍛煉身體,而且還堅持讀書、看報,并把所見所聞記錄下來,這些年下來,已經(jīng)積累了二十幾本。爺爺做事特別有毅力,給我留下了深刻的印象。我記得自己剛剛開始練舞蹈的時候,每節(jié)課下來都腰酸腿疼,不久心里就開始打退堂鼓了。那天,爺爺知道了我的想法后,就給我講了一個故事。故事的主人公就是爺爺自己。原來,爺爺一直從事司法工作,在他57歲的時候,報名參加了國家律師資格考試。大家都很不解,快退休了,還考什么試呀?
爺爺并沒有過多的解釋,而是抱著十幾本厚厚的資料回到家,埋頭復習起來。那段時間,爺爺白天看書,晚上也學習,有時候連吃飯都顧不上。終于,幾個月后,爺爺這個年齡最大的考生,成為了順利通過考試的佼佼者之一。講完故事,爺爺對我說:“你看,爺爺努力的結(jié)果,并不輸給年輕人!勤能補拙,只要有毅力就能克服困難,把事情做好。”
爺爺親身經(jīng)歷的故事,深深地感染了我。從此,每當我遇到困難的`時候,腦海中都會浮現(xiàn)出爺爺戴著花鏡在燈下學習的場景。爺爺是我身邊的榜樣,在和爺爺?shù)某ο嗵幹,我學到了許多東西。我永遠敬佩我的爺爺!
六年級小學生作文 篇4
青春帶著我們的憂傷,被歲月的車輪碾碎。
青春如那熔熔爐火中的鑄鋼,剛烈中透著桀驁不馴;又如天上那多多飄逸的白云,灑脫中少不了柔弱落淚的一面;蛘撸@便是青春,一場不落的嘉年華。我們渴望擁有,又想跨越,但是永遠也逃脫不掉。
青春是絢爛多彩的,但又堆砌著許多苦難。我們留戀它,也不斷地躲避它。它使我們記憶,也使我們忘卻。記住它的爛漫,忘卻它的痛苦。當我們想忘卻的卻忘不了,要銘記的卻在念念不忘中忘得一干二凈。
青春,需要裝扮。我們用微笑裝扮成功的喜悅,用歡聲笑語裝扮快樂的幸福,用愛裝扮那份如陽光般一樣溫暖的友情,用蠟筆去描繪那份屬于我們的桀驁與飛揚。
青春,,也需要卸裝。我們都很年輕,心中也存留著一份童真。有時候,背負太多的東西,我們會承受不了。所以不該執(zhí)著的東西,我們就要大度的放開雙手,讓它在乘風破浪中隨波逐流。
青春,使首應約,它還沒有停止,樂手還在瘋狂。只是有一日,它終究是要這樣自然地流淌過去。然而,流失的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣,漸去漸遠的是青春的純情與爛漫。曾經(jīng)年輕乖戾的.臉龐已被歲月的流逝,世事的變幻莫測摧磨得凸凹不平,時間帶走的不僅僅是青春的年華,苦澀的淚水也隨波逐流,留下的只是一條條干痕,還有的是成熟的矜持。
青春帶著我們的憂傷,被歲月的車輪碾碎。
六年級小學生作文 篇5
記憶是一條長河,灑滿了辛酸與快樂的淚水,編織著一個個五彩的夢,它宛如一股清泉,流進我的心扉,打開記憶的閘門,有許多難以忘懷的事,難以忘記的人!在我八年的學生生涯中,接觸過數(shù)十位老師,他們無一不傳授我知識,教會我道理。但給我留下最深印象的,給我最大幫助的還是初一的班主任—韓老師!
初中是人生的第一個轉(zhuǎn)折點,我來到一個新的.學校,換了一個新的環(huán)境,面對新老師,新同學。我的心中充滿了恐懼,不安和焦慮。再加上第一次當班長的原因,使我又多了許多的壓力!而這時出現(xiàn)的韓老師,給了我很大的幫助!
那天下午,韓老師去開會,把班級的事情都交給我來管,望著老師眼神中的信任,我只好把想要退縮的話都吞回肚中,在心中默默給自己加油!老師一走,同學們先是十分興奮,但有被我的眼神下了回去,十分安靜。我享受著教室里難得的安靜,十分滿意的走出座位,開始自習。
但學習的氣氛并沒有維持多久,隨著一本書掉到地上沒同學們又開始七嘴八舌,亂成了一鍋粥。我站起來訓斥了他們,便安靜了一會兒,但過不了多久又亂了起來,我就只好再訓斥他們一頓!如此反復了多次,我終于受不了,在他們再一次亂起來的時候,爆發(fā)了出來。正當我以為可以永獲安靜時,一位平時十分調(diào)皮搗蛋的同學,站了起來,竟諷刺起我來。性格有些內(nèi)向的我,被諷刺得說不出話來,瞬間眼淚也掉了下來。我立刻沖出了教室!
剛跑出教室就一下撞到剛開完會回來的韓老師身上,她看我淚流滿面的樣子,立刻關(guān)懷地問道:“班長,你怎么哭了?發(fā)生了什么事?”我隨老師來到辦公室,把所有事情像她說了!老師笑了笑,拍了拍我的肩膀,溫柔的說:“就這樣啊!你第一次當班長,有問題是當然的啊,但你被同學氣哭去是你自己的問題了!這件事交給老師,以后你有什么問題,都告訴老師。我會教你如何當一個好班長的!”我微笑著點了點頭,心中流過一股暖流,那是感動!
在人生的路上,會遇到很多的人,更多的事;蛟S有些事是很讓我們頭疼,想要放棄的。但還會有“某些人”,“某個人”,給予我們很大的幫助,喚醒我們身體中那巨大的能量戰(zhàn)勝一切!我不知道,我的一生會遇到多少歌“某個人”,分別是誰。但我知道其中有一位是韓老師,是我最難忘的老師—韓老師!
六年級小學生作文 篇6
夜,剛剛暗下來,濃霧層層彌漫、漾開,熏染出一個平靜祥和的夜,白霧在輕柔月光和路燈的照耀下,便染成了金色。月光下,樹葉兒“簌簌”作響,仿佛在奏著一首《月光曲》,婉約而凄美,悠深而美妙,那跳動的音符仿佛是從朦朧的月色中躍出來的,令人陶醉。夜的深處,田園朦朧,山影憧憧,水光溶溶,螢火點點,燭燈盞盞,好一幅月下畫卷!生命又多像《月光曲》和畫卷!跳動的旋律演繹著生命的悲歡和離合。人生苦短,又怎么不像是《月光曲》呢?月上中天,皎潔溫柔,柔和的'月光把夜晚烘托出一片平靜與祥和,月亮的光落在樹丫上,落下斑駁的黑影,零星的像是碎條兒掛在樹丫上一般。
世上的萬物都是上帝的造化,都很和詣,而月卻不同,月有自己的性格,有陰晴圓缺,月的神韻風采就在這里體現(xiàn)出來了。月何必要爭奪輝煌呢?她的目的就是讓黑夜不再可怕,給人們送去一片暖意,一片光明罷了!人不也如此嗎?有些人不正像月亮一樣默默無聞地為他人奉獻嗎?雖然只是微不足道的小事,但是彼此都會感到一絲溫暖,這就是月的內(nèi)涵。夜,已靜寂了。月亮靜靜灑下余光,竭力驅(qū)走黑暗,為人們送來光明、溫暖與關(guān)愛!
六年級小學生作文 篇7
在人世間,有許許多多的地方流露出真善美,只是我們沒有用眼睛去發(fā)現(xiàn)它們。
選擇真,讓心靈像水晶一樣純潔。記得星期二,爸爸媽媽都有事外出,只留家里的鑰匙、午飯和晚飯的錢給我。那天中午,我來到了一家快餐店,拿了一份炒飯。在付款的時候,我付給了收款員阿姨十元,本來她應該找我三元錢,可是,她找給我4元錢。這時我算了一下,發(fā)現(xiàn)收款員阿姨多找給我一元。我連忙跑過去對收款員阿姨說:“阿姨,您多找了我一元錢。”阿姨重新算了一遍,發(fā)現(xiàn)她確實多找給了我一元。于是,她夸我是個誠實的好孩子。
選擇善,讓心靈像火焰一樣溫暖。記得有一天下午,我打了一節(jié)課的籃球,已經(jīng)精疲力盡了。我走在回家的路上,我看見了一位老婆婆,她住在我家樓上,我看著她的頭,大汗淋漓。我就伸出手對老婆婆說:“老婆婆我來幫您提菜吧!”老婆婆搖搖頭說:“不用了,我可以的,謝謝你的好心!辈贿^我還堅持說:“老婆婆我來幫您提菜吧!”于是,老婆婆的'臉上露出了一絲微笑,將菜遞給了我。我就幫助她把菜一直提到家門口。她對我豎起了大拇指說:“你真是個懂事的好孩子。”
選擇美,讓心靈像花朵一樣絢爛。記得這個寒假,我去云南游玩,我們?nèi)チ肆蓑v沖。那里的孩子雖然生活在風景優(yōu)美的地區(qū),但是可以看出,這些孩子很貧窮,連書也讀不起。這時,我想到了自己,我的學習環(huán)境是多么奢侈,兩者相比真是天壤之別。后來,我拿出自己的零花錢捐到了騰沖,我想盡自己的綿薄之力讓更多的孩子可以讀書。
真善美其實無處不在,讓我們擦亮眼睛,發(fā)現(xiàn)身邊的真善美,發(fā)現(xiàn)世界的美吧!
六年級小學生作文 篇8
在我們班教室后面的書包柜上,擺著一盆多肉植物寶石花。它栽在一個直徑大約5厘米的乳白色陶瓷花盆里。花盆外面刻著兩朵桃花。粉嫩粉嫩的桃花與墨綠的寶石花搭配的如此和諧,你不仔細瞧,還以為是假的呢!下課的`時候,同學們都會去瞅瞅它們,我也很喜歡這盆多肉植物。
大家都說,寶石花不開花,但每天都是一朵花。的確,這株寶石花造型非常奇特。手指頭般粗的莖,至下而上都是光禿禿的,只有頭部頂著一片片肉質(zhì)綠色葉子。這些葉子互不重疊,從大到小,像是一片片花瓣似的圍成一朵綠色的“小花。肉鼓鼓的葉子,表面光滑泛著亮光。如果澆點水,葉片晶瑩剔透,好像用玉石精雕細琢而成,也許這就是寶石花名字的由來吧。
我特佩服寶石花頑強的生命力。它拒絕呵護,對陽光幾乎沒什么要求。對水也需要的少,一周內(nèi)偶爾澆次把就夠了。如果一次澆得多,它也無所謂。它以自己的方式存在著。
現(xiàn)在寶石花成了我們班的“班花”,同學們的寵兒。
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