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公開課作文

時間:2023-04-22 19:02:04 作文 我要投稿

公開課作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的公開課作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

公開課作文四篇

公開課作文 篇1

  為了提高教學(xué)質(zhì)量,適應(yīng)教育改革的需要,向?qū)W生家長展示學(xué)校及教師的教學(xué)理念,11月6日,將軍二校在6·1等班級組織了大范圍的公開課。

  公開課前,校領(lǐng)導(dǎo)要求上公開課的教師,要以全新的理念備課,要準備充分。學(xué)生配合老師做好提前預(yù)習(xí)。

  公開課上,老師講課從容鎮(zhèn)定,答題解疑針對性強,免除了以往填鴨式的教學(xué)方法。學(xué)生之間能提出問題、回答問題積極踴躍,一改以往老師講,學(xué)生只聽的悶沉沉的氣氛。

  公開課上,家長一睹老師講課的風(fēng)采,深感這一舉措適當、適時、適宜。這樣的公開課,給老師、學(xué)生和家長之間的交流提供了一個很好的.平臺。增強了彼此間的信任。

  很多參加公開課的家長表示,歡迎校方組織更多這樣的公開課。

公開課作文 篇2

  今天上午第三節(jié)課,我們上了一堂生動有趣的語文公開課,主題是19課《生命生命》。

  聽說有很多老師來我們班上聽公開課,給我們上課的是別的班的老師,我非常緊張,心里像十五只吊桶打水七上八下,生怕給我們班上去丟臉,給我們老師丟臉。叮鈴鈴,開始上課了,同學(xué)們安靜的等待著老師上課,來聽課的老師很多,也有我們語文老師。開始上課了,老師在黑板上寫了兩個字“生命”,并在前面畫上一根橫線讓同學(xué)們來填,同學(xué)們爭先恐后的`舉手,有的說寶貴的生命,有的說有限的生命等等,隨后老師又從生命這個詞引出了課題,然后老師讓我們讀2,3,4自然段,然后讓我們做老師發(fā)的作業(yè),她還通過朗讀等方法教我們課文。

  最后老師總結(jié)了這節(jié)課的內(nèi)容。剛總結(jié)完,下課鈴就響了,我們都依依不舍的離開了教室。

  我永遠也忘不了這節(jié)生動有趣的公開課。

公開課作文 篇3

  周四下午,艾老師說周五早上第三節(jié)課是公開課,是別的老師來上,并且還有好多老師來聽課,課上會給積極舉手發(fā)言的同學(xué)蓋章呢,為了給自己加個章,更為我們四六班爭光,我心里面暗暗下決心要好好回家復(fù)習(xí)。

  一回到家,我就開始復(fù)習(xí)公開課上要上的《鳥語》這課,首先讀熟課文、畫出關(guān)鍵生字并組詞,基本了解文章內(nèi)容后開始做老師發(fā)的課前預(yù)習(xí),一題一題思考,有不清楚的,我就到課課通上去查找資料,為了深入了解課文中提到的幾種主要鳥類,我還專門到網(wǎng)上瀏覽了詳細的介紹。一直到9點我才覺得我對這篇課文的.預(yù)習(xí)算是完成了。

  在我的昐望中,公開課終于到來了,課堂上我自信滿滿,積極舉手發(fā)言,得到了老師的表揚,得到了一個大紅章呢,跟我一樣好好預(yù)習(xí)的同學(xué)有很多,課堂上氣氛熱烈,聽老師說,這堂公開課上的很成功。

  我為自己的努力感到驕傲!

公開課作文 篇4

  公開課的前一天,我的心情非常矛盾。我想起了上個學(xué)期的公開課,我的表現(xiàn)令媽媽非常失望。因為我上課沒有主動舉手發(fā)言,所以媽媽對我的表現(xiàn)感到不滿意。這一次的公開課我絕對不能再次令媽媽失望了?墒沁@一次的公開課是爸爸去聽,媽媽有事沒來。我一定不會像上次那樣失落的。相信我吧,我一定會做到的。媽媽你不要小看我!

  公開課的日子到了,學(xué)校里人山人海很多家長都來到了學(xué)校,來觀看孩子們的課堂表現(xiàn)。我非常愉快的走進了學(xué)校,心情一點兒也不緊張,我的心跳也非常平穩(wěn),我在心里不停的給自己打氣。鈴聲響了上課了,我沉住氣走進了教室。懷著一股強大的勇氣和信心坐到了自己的座位上。我很快的投入到了上課的狀態(tài)。當老師提出了一個問題時。我勇敢的舉起了自己的小手?墒俏矣址畔铝。我給自己打氣加油。我似乎舉起了那只“沉重”的小手。此時我和心情十分緊張。當老師請我回答問題的時候。我緩慢的站了起來,股起勇氣大膽的將問題的答案說了出來。老師聽到了我的答案說了非常正確,并讓同學(xué)們給我了一片掌聲。這一片掌聲不是一般的掌聲,而是一片熱烈持久的鼓勵。這一片掌聲使我的`心靈受到了很大的啟發(fā),這片掌聲里面包含著鼓勵、支持、溫曖。使我燃起了舉手發(fā)言的愛好。在這堂課里我回答了兩次問題,爸爸也表揚了我。我的心情越來越興奮,心里好像長出了一顆舉手發(fā)言的葉子。讓我喜歡上了舉手。接下來的幾節(jié)課,我都有這樣主動舉手發(fā)言的好處,也受到老師和爸爸的贊揚。我心情高興的不知怎樣形容。眼睛笑得瞇成了一條線,眉毛得意的翹了起來。

  中午放學(xué)回家的時候,我才松了一口氣。我上了這一堂公開課精彩吧!這一堂公開課,讓我明白了許多原來不舉手的我改變了。是那一片熱烈的掌聲激起了我對發(fā)言的興趣,這一次的公開課,我永遠不會忘記,因為這堂課激發(fā)了我的心靈,鼓勵了我、讓我改變了人生的命運。這真是一場精彩的公開課!