《生命生命》讀后感15篇

　　讀完一本書以后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家收集的《生命生命》讀后感，歡迎大家分享。

《生命生命》讀后感1

　　今天，我們學(xué)習(xí)了這一課，學(xué)習(xí)了這一課，我深受感悟。

　　文中舉了2個例子來寫作者著感生命的律動，同事也體現(xiàn)出了生命的寶貴而短暫，所以我們要好好珍惜時間。魯迅先生還曾經(jīng)說過這樣一句話：時間是組成生命的材料。正因為有時間才有了生命，所以我們要好好利用生命，而不能白白糟蹋生命。

　　在歷史上就有很多偉大、為社會做出貢獻(xiàn)的人。例如：雷鋒、愛因斯坦、愛迪生．．．．．．

　　在生活中我夜優(yōu)節(jié)約時間的時候，有一次，我在寫周記，我沒什么可寫的，于是我就在拼命地想，后來過了幾分鐘，我還沒有寫到一個字，于是我就組做其他作業(yè)，等作業(yè)都做完了我還沒有寫周記，我就不想浪費(fèi)時間，于是我就去幫忙做家務(wù)。不一會兒我就寫了一篇文章。

　　是�。∩�命可貴，讓我們永遠(yuǎn)記往：生命是可貴的`，我們要把生命投入到無私的奉獻(xiàn)中區(qū)。

《生命生命》讀后感2

　　《生命·生命》是由杏林子阿姨寫的，這篇文章作者對生命的感悟列出三個有關(guān)生命的例子。

　　文章主要講了飛蛾強(qiáng)烈求生的`欲望、香瓜子在磚縫中茁壯生長、自己那一聲聲的心跳，以及自己打算怎樣使用生命。

　　這篇文章讓我想起了一個人，她就是海倫·凱勒。她是一個盲人，許多盲人因看不見任何事物而放棄自己，但海倫·凱勒卻堅持活下去，最終獲得了巨大的成功。在這個例子當(dāng)中，說明了生命是無價的。

　　讀了這篇文章我對生命的感悟是：生命是無價的，它與光陰一樣也是無價的、寶貴的，它們都很短暫，我們一定要好好珍惜，一旦生命終止你就失去光陰，失去了活動的機(jī)會。

　　生命是萬物之源，也是萬物之終，也許生命明天就結(jié)束，它變化莫測，所以要好好珍惜，讓自己的生命活得更加出色，更加有活力。

《生命生命》讀后感3

　　我常常想，我們活著是為了什么?生命看起來不這么重要，活著就繼續(xù)活下去，死了就死了，無所謂。

　　一天，我學(xué)習(xí)了《生命生命》這一課，就好像給我上了生命的一課。我們活著是為了給祖國貢獻(xiàn)，讓祖國更發(fā)達(dá)，養(yǎng)育、培育更強(qiáng)的下一代，讓新的生命再生，讓人類永遠(yuǎn)活下去，活著還可以享受更好的生活。一只飛蛾，一個豆芽都知道活的時間短暫，雖然時間短暫，但只要有存活的機(jī)會，就不會放棄生存的權(quán)利。一聲聲心跳，那是屬于自己去創(chuàng)造的空間，可以當(dāng)一個流浪漢，也可以當(dāng)一個富翁，那一切是由自己決定的'。命運(yùn)不是安排好的，有可能因為一個時機(jī)你變成了富翁。飛蛾和豆芽如果沒有求生的欲望，就永遠(yuǎn)無法存活，但只要去求生，還有機(jī)會存活下來。每一個人都會有一次好機(jī)會，可就看你去不去做。

　　《生命生命》讓我知道了動物、植物都想生存，何況一個人呢?

《生命生命》讀后感4

　　讀了《生命 生命》讓我感覺到了生命的短暫，讓我覺得我們應(yīng)該珍惜時間，讓我覺得我們是時候該努力奮斗了！

　　我們應(yīng)該愛惜生命。就連一只飛蛾被人抓住了都奮力掙扎，若是我們不好好珍惜生命，珍惜時間，那豈不是連一只小小的飛蛾都不如嗎？

　　我們應(yīng)該努力上進(jìn)，加油奮斗，不虛度年華。磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，香瓜子都努力地使它沖破堅硬的外殼，在沒有泥土的'磚縫中，不屈向上，茁壯成長。我們也是一樣，就連一粒小小的香瓜子都知道生命可貴，生命難得，那我們豈不是更應(yīng)該努力奮斗了？

　　我們應(yīng)該做些有意義的事了。在《生命 生命》這篇文章中，作者用聽診器靜聽自己的心跳，感受到了我們的生命以及我們的人生全由自己負(fù)責(zé)，我們要對自己負(fù)責(zé)任！

　　讀了《生命 生命》一文后，使我深受啟發(fā)。若是我們再不努力，我們就是等于在浪費(fèi)時間，浪費(fèi)生命！

　　生命短暫，時間珍貴。我們應(yīng)該把握好時間，努力上進(jìn)，加油奮斗，我們的未來才會充滿希望！

《生命生命》讀后感5

　　自從我讀了《生命，生命》這篇課文時，就讓我想起了一個事情！

　　在一個星期天的時候，我在樓下玩耍，突然我發(fā)現(xiàn)一塊小石頭在晃動，于是就慢慢的走過去，心想：那是怎么啦？石頭怎么會動？一個個小小的問號在我的心理產(chǎn)生了。

　　我仔細(xì)一看，原來一只小螞蟻被石頭壓住而且螞蟻還活著，讓我大吃一驚！又過了二十分鐘，那只小螞蟻爬出來了，可我仔細(xì)一看，螞蟻少了兩條腿，可能在剛剛它掙扎時不幸被石頭弄斷的'，可它仍是那樣高興，因為它雖然失去了兩條腿，但它卻保全了性命！

　　通過這篇課文讓我覺得人的生命只有一次，生命對于每個人都是無比重要的！善待別人，善待自己珍愛所擁有的一切。寧愿失去金錢，失去四肢，也不可以失去活下去的信念！

《生命生命》讀后感6

　　最近，我們學(xué)了一篇文章叫做《生命生命》。這篇文章告訴我們要對自己負(fù)責(zé)，要珍惜生命。

　　這篇文章主要講了飛蛾強(qiáng)烈的求生欲望，香瓜子在墻角的磚縫中也能頑強(qiáng)的生長，用聽診器靜聽自己的心跳，最后聯(lián)想到要珍惜生命，讓它體現(xiàn)出無限的價值。

　　我認(rèn)為這篇文章寫得很好。

　　讀過這篇文章后，又讓我想起了仙人掌是在沙漠里生存的，雖然沙漠里的環(huán)境很惡劣，但是仙人掌還是在沙漠里頑強(qiáng)地生存著，那頑強(qiáng)的生命力是我們無法預(yù)料的.，也是我們無法想象的。

　　壁虎也是一種求生欲望強(qiáng)的動物，記得在小時候，我看見一只壁虎，我一伸手捉住了它的尾巴。當(dāng)時，我覺得它肯定逃不掉了，但是，它卻掙斷尾巴逃走了。這一點(diǎn)使我震驚，壁虎竟然選擇了放棄尾巴，去繼續(xù)生活。壁虎追求生命的欲望讓我深受感動。

　　生命是寶貴的，是美好的，我們要珍惜生命，要對自己負(fù)責(zé)，要讓自己過得更加精彩！

《生命生命》讀后感7

　　最近，我讀了《生命 生命》這篇課文。這篇課文舉了3個例子表達(dá)了作者對生命的驚嘆和感慨，以及他對生命的看法 。

　　一只飛蛾，被捉住了。飛蛾是多么弱小，多么無力。只要還有一絲希望他都會盡力求生。那為什么有一些有人卻不會珍惜生命呢？想想海倫凱勒和劉俠，再想想那些自殺的人。為一點(diǎn)點(diǎn)小事就要自殺，賭錢沒錢要跳樓，活該，幾億財產(chǎn)都能賭光，更何況中產(chǎn)家庭。女朋友跑了要跳樓，跑了再找一個唄。海倫凱勒，兩耳失聰，雙目失明，憑一雙手的感覺寫出了無數(shù)篇文章。劉俠，12歲患類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，全身關(guān)節(jié)大部分遭到損壞，致使她腿不能走，肩不能動，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)。但是，這并沒有壓倒劉俠。他憑著堅強(qiáng)的意志，活了下來。而且從來沒死的`念頭。

　　我們因該珍惜生命，在每一分每一秒。在學(xué)習(xí)上記�。阂�當(dāng)挖土機(jī)，不要做個容器。而生命的格言是：生命無法重來，安全不能等待！讓我們珍惜生命，將來做個對社會有用的人吧！

《生命生命》讀后感8

　　最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，讀了這篇課文我明白了一個道理是要珍惜生命，不能去糟蹋生命，生命只有一次，我們要把無限的命體現(xiàn)出無限的價值。

　　這篇課文主要講三件事。第一件事是：作者在寫稿件的'時候，飛蛾在他頭頂上飛來飛去，作者感到厭煩，就抓住了它，作者感嘆道：‘它的求生欲望令我震驚！’。第二件事是：雖然一顆香瓜子掉進(jìn)了磚縫，但它也能在磚縫里不屈向上地茁壯生長，沖破了堅硬的外殼。有一次，作者用醫(yī)生的聽診器靜聽自己的心跳，他感嘆道：“這就是我的生命，單單屬于我的，我可以好好利用它，也可以白白糟蹋它�！�

　　生命只有一次，我們應(yīng)該好好珍惜生命，連小小的香瓜子都能在磚縫中茁壯生長，何況我們?nèi)四兀?/p>

《生命生命》讀后感9

　　學(xué)了《生命，生命》這一課，讓我們知道所有的生物都熱愛生命，因為它們知道生命只有一次。

　　不光是課文中的飛蛾、種子、作者都有活下去的希望，連牛也有，人們宰殺它時，都要蒙上它的眼睛，不然人們拿出刀時牛就會“咚”的一下倒下去，眼睛就會流出大顆的淚珠。

　　霍金、張海迪、杏林子、海倫……這些讓我們覺得不陌生的'哲學(xué)家和作家的背后有對生命很深的感受，因為他們都是身有重病的人。杏林子就是這篇課文的作者，她的身體大部分無法自理，平時寫一個字都很困難，但她還是堅持了下來。杏林子在《生命，生命》的最后一句寫上：“珍惜生命決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力�！�

　　是啊，只要心中有光，既使你處在寒冷冬天，仍能聞到春天的氣息；只要心中有光，即使你被歧視、嘲諷、孤獨(dú)打敗一百次，把苦澀的淚水留給昨日，用不屈的毅力和信念贏得未來；只要心中有光，即使疾病再瘋狂十倍、百倍，人類仍然能戰(zhàn)勝它。

《生命生命》讀后感10

　　今天，我讀了《生命生命》這篇課文，我知道了飛蛾和香瓜子的生命力很強(qiáng)。

　　第一段主要寫了飛蛾堅強(qiáng)，它靠自己的毅力救了自己的.生命，從這一段我體會到了，我們遇到困難不能退縮，才能成功。

　　第二段主要寫了香瓜子的生命力很強(qiáng)，它能在沒有陽光的地方生長，讀到這里我知道了，我們做什么事都不能放棄，堅持下去就會成功。

　　第三段講的是作者經(jīng)歷了這兩件事，也給了作者一個啟發(fā)，從這一段我知道了生命的重要性，我以后也要珍惜生命，不管遇到什么困難都不能放棄，這樣才能成功。

　　我以后也要學(xué)習(xí)它們堅持不懈的精神。

《生命生命》讀后感11

　　看完語文書上的《生命生命》，我的心久久不能平靜。

　　文中說的是：作者杏林子常常想，生命是什么？從飛蛾求生、瓜苗在磚縫中茁壯成長、傾聽心跳等幾件小事中，展現(xiàn)生命的意義。

　　一粒貌不驚人的'種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲，可能變?yōu)橐恢晃宀拾邤痰牟实�。因為，生命本來就是一樁奇跡。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。文中小飛蛾的“掙扎”，是在生命面臨著嚴(yán)重危脅的一種抗?fàn)�；雖然香瓜子只活了幾天，但只要再活一刻，幼苗就沒有放棄生命的權(quán)力；杏林子在靜聽自己的心跳后產(chǎn)生的生命意識：一個人的生命只屬于自己，我們必須對自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命，讓人生更有意義。

《生命生命》讀后感12

　　我讀了一篇《生命生命》的作文，我感到很深刻。

　　文章主要講述了兩個故事：第一個故事通過對一只飛蛾被人抓住后，在極力鼓動著雙翅，拼命掙扎的描述，讓我對飛蛾那種求生的欲望，感到震驚！使我感到了生命的力量，是那樣強(qiáng)烈，是那樣鮮明！

　　另一故事描述了：一粒香瓜子掉進(jìn)了墻角的.磚縫中，過了幾天竟然可以使它沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上、茁壯生長。雖然它僅僅只活了幾天，但那小小的種子里蘊(yùn)藏著一種多么強(qiáng)的生命力呀！我從而感到生命都是自我珍視的，小小的昆蟲、植物的都是如此，何況我們?nèi)祟惸兀?/p>

　　生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命的意味不在于你做得結(jié)果怎樣，而在于你做什么，是否認(rèn)真過努力過。讓我們都來珍惜生命，熱愛并發(fā)展我們獨(dú)特的生命，用愛與堅強(qiáng)去譜寫一曲生命的贊歌吧！

《生命生命》讀后感13

　　今天，我學(xué)習(xí)了一篇杏林子寫的關(guān)于熱愛生命的課文——《生命生命》，它共有3個小故事。

　　第一次，一只飛蛾在天上飛，被作者抓住后，在不停的掙扎，使作者感到了生命的'力量，就放走了它。

　　第二次，一顆香瓜子掉入磚縫，過了幾天，居然長出一截小瓜苗，而且能夠茁壯生活在磚縫中，雖然它僅僅只活了幾天。

　　第三次，作者用聽診器靜聽自己的心跳，給作者帶來極大的震撼，讓作者感受到自己的生命。

　　學(xué)了這篇課文，我明白了要珍惜生命，不讓它白白流失，要使自己的每一天活的光彩有力。

《生命生命》讀后感14

　　自從我們學(xué)習(xí)了一組關(guān)于生命的文章后，我對生命有了一定的認(rèn)識。尤其是學(xué)了第十九課《生命 生命》之后，我(來自: 博文 學(xué)習(xí) 網(wǎng):生命生命讀后感)深深地感到生命的可貴。

　　你看小小的一粒種子，它是那么的熱愛生命，雖然掉落在狹窄的磚縫中，沒有陽光，沒有泥土，但它還是不屈的向上茁壯成長。種子沒有因為那兒是一個磚縫而感到失望和放棄自己的生命，它們經(jīng)過努力，終于成功了。雖然只有幾天的生命力，但我們認(rèn)為它的一生是光彩的，它那向往生命的精神是值得我們贊揚(yáng)的。

　　生命是自己的，我們可以任意使用它，也正因為生命是自己的，我們更要對自己負(fù)責(zé)，好好的'對待它，讓自己從有限的生命中體現(xiàn)出無限的價值，讓自己的生命變得更光彩。

《生命生命》讀后感15

　　《生命，生命》的主要內(nèi)容是：作者從飛蛾掙扎求生、瓜苗在磚縫不屈的生命而頑強(qiáng)生長和用聽診器聽到的`心跳聲中，感受到了生命的力量。

　　凡是生物，都有強(qiáng)烈的求生欲望，都極其珍視自己的生命，小小的昆蟲也竟然如此，更何況是人呢？

　　一粒掉進(jìn)磚縫的香瓜子，在作者眼前，卻長出了一棵小瓜苗。在沒有陽光，沒有泥土的一個糟糕的環(huán)境中，頑強(qiáng)地生長，發(fā)芽，雖然只活了幾天，但它為生態(tài)而奮斗的精神讓我贊嘆不已。

　　一個人的生命只屬于自己，我們必須對自己負(fù)責(zé)，好好地珍惜生命，才會讓人生更意義。

　　雖然人只能活到九十歲左右，但是，人在這短短的幾十年內(nèi)，卻可以為社會創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，我決定，一定不讓生命白白流失，讓生命能活的更加有價值。