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低碳生活的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的低碳生活的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
低碳生活的作文 篇1
放假前，老師建議我們利用悠長(zhǎng)的暑假讀一本好書(shū)，在老師推薦的蕓蕓書(shū)目中，最吸引我眼球的就是一本名叫《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》的書(shū)。這本書(shū)是我的偶像陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的。我是伍美珍姐姐的超級(jí)書(shū)迷了，她的《二年級(jí)日記狂》、《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》等都是我書(shū)柜上的珍品�？粗鴷�(shū)名，真的好吸引，覺(jué)得很有趣。于是我很快便把它看完了。
原來(lái)，故事主要講了“青蛙軍團(tuán)”（原為科學(xué)三人組）的成員為環(huán)保所做的一切。華汪德為了和班上的“丸子軍團(tuán)”互相抗衡，把“科學(xué)三人組”改名為青蛙軍團(tuán)，并以環(huán)保和低碳作為組合的宗旨�！氨啃『ⅰ秉S金鑫以他一系列的環(huán)保行為，得到了大家的贊賞，就連胡老師和石老師都對(duì)他刮目相看。雖然爸爸對(duì)他的行為不以為然，認(rèn)為學(xué)習(xí)才是最重要的，但是，“笨小孩”依然在低碳環(huán)保上煥發(fā)出了耀眼的光芒。
讀完這本書(shū)，我迫不及待地介紹給我的家人看后，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我的家會(huì)出現(xiàn)如下的場(chǎng)面：
低碳生活第一幕：環(huán)保爸爸
一天，我將要把一大袋垃圾扔入垃圾箱里時(shí)，被正在晨跑的“環(huán)保大使”爸爸逮住了。“爸爸，怎么啦？”我疑惑不解。“你看看垃圾箱上寫(xiě)了什么？”爸爸一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)，“你手上這一袋是可回收垃圾，應(yīng)該扔到那個(gè)垃圾箱里去！”爸爸順手指向旁邊的那個(gè)垃圾箱，上面寫(xiě)著“可回收垃圾”。這時(shí)，我才恍然大悟了。
經(jīng)歷這次事件后，我發(fā)現(xiàn)生活中處處都有著環(huán)保知識(shí)，漸漸地我的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了很多。爸爸這個(gè)“環(huán)保大使”的稱號(hào)真是當(dāng)之無(wú)愧��！
低碳生活第二幕：節(jié)電媽媽
一個(gè)清朗的夜晚，我原本快樂(lè)的心情因一件事而變得沉重起來(lái)�！皶酝憬o我過(guò)來(lái)！”正在看書(shū)的我，被嚇得都快得心臟病了。“什……什么事��？媽媽�！蔽艺f(shuō)�！澳阕鐾曜鳂I(yè)后，臺(tái)燈又沒(méi)關(guān)起來(lái)。我給你講過(guò)多少遍了……”我心想：完了！超極省電的媽媽又要發(fā)揮出她的“‘嘮叨’大法”了！
八點(diǎn)一刻，媽媽終于停了下來(lái)。我小小聲地說(shuō)：“電又不是命根子，我不是故意，只是忘記而已，有必要嗎？”沒(méi)想到，我如蚊子般的嘀咕竟被媽媽聽(tīng)到了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在人人都在講究低碳節(jié)能，我們是‘地球村’里的一名‘村民’，當(dāng)然也要為地球作貢獻(xiàn)啦！”我聽(tīng)了完全明白媽媽為何這樣省電，原來(lái)是為了我們更好的明天呀！我要向媽媽學(xué)習(xí)，做一名節(jié)能的“地球村民”！這次，我受到了深刻的教育。
低碳生活第三幕：節(jié)能減排的爺爺和奶奶
每一次我們一家子要出去玩的時(shí)候，爺爺和奶奶總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“騎自行車去！”小時(shí)候，我很不理解他們的做法，之后，爸爸、媽媽也加入了他們的節(jié)能行列之中。我慢慢地長(zhǎng)大，終于明白了他們的行為是為了我們大家好，雖說(shuō)在夏天騎自行車挺熱的，不過(guò)每當(dāng)看見(jiàn)路人向我們投來(lái)贊賞的目光時(shí)，我感到環(huán)保令人真快樂(lè)！如今，我也成了爺爺和奶奶“節(jié)能社”里的一員了。
低碳生活第四幕：“吝嗇”的我
“曉彤，你真吝嗇，現(xiàn)在誰(shuí)還用廢紙做草稿紙��？”這是我耳邊常響起的聲音。每次表姐看到我用廢紙做草稿紙，并且用到兩面沒(méi)有任何雪白的空著的地方時(shí)，都會(huì)對(duì)我說(shuō)這句話�？粗斫阌靡粡垙垵嵃锥蓛舻�.紙張來(lái)做草稿紙時(shí)，我有些心疼。雖然，我曾經(jīng)一次次地思考過(guò)：該不該這樣做？每次答案都是肯定的�；蛟S我在別人眼里是個(gè)小氣的人，但是我卻覺(jué)得這樣做是正確的�；蛟S別人認(rèn)為低碳節(jié)能是國(guó)家的事，不是自己的事，可我認(rèn)為低碳節(jié)能是每個(gè)人的事！
莫等閑，地球消失了再后悔，空悲切！就像《青蛙軍團(tuán)地球》書(shū)中說(shuō)的，環(huán)保和愛(ài)地球，不僅僅是大人與科學(xué)家們的事，我們小孩也要認(rèn)真面對(duì)。其實(shí)，低碳環(huán)保愛(ài)地球是我們每個(gè)地球人的責(zé)任，我們不應(yīng)該貪婪地光顧眼前的舒適、方便與利益而把地球危機(jī)拋在腦后。讓我們從高科技中的誤區(qū)里走出來(lái)吧。我想說(shuō)——現(xiàn)代科技的方便固然舒服，可別忘了我們生存的地方是地球，保護(hù)地球才是保護(hù)自己，只有愛(ài)地球，我們?nèi)祟惒拍苓^(guò)得舒服，過(guò)得輕松！
我們是“地球村”里的“村民”，面對(duì)著“發(fā)燒”的地球，應(yīng)該怎么做？我們應(yīng)盡自己最大的努力為地球作貢獻(xiàn)。大家快快行動(dòng)，加入我們這個(gè)低碳生活的大家庭吧！
《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這本書(shū)使我受益匪淺，我突然有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。感謝陽(yáng)光姐姐寫(xiě)出了這么好的故事，告訴了我們做人的真正道理。
我在這里向大家推薦這本書(shū)，希望大家讀好書(shū)、好讀書(shū)，把書(shū)讀好。
低碳生活的作文 篇2
今天晚上，我目不斜視地看完了“相干地球熄燈一鐘頭的新聞”，我禁不住感嘆萬(wàn)千。于是，我也試著將我們家所有的電器都關(guān)了。在這暗中的世界里，我一一動(dòng)地坐著，想起了我們的地球——
“現(xiàn)在的世界，自然災(zāi)害頻頻發(fā)生;海嘯、暴雪、洪水、大小地震、沙塵暴接連不停;藏羚羊、白旗豚等多種生命危在朝夕……到底是什么可怕的物種使我們的地球變成這樣子了呢?對(duì)于，沒(méi)錯(cuò)，就是我們——統(tǒng)治世界的霸主，人類。
近幾年來(lái)，我們的科技飛速發(fā)展，人們的生活獲患上了很大的改善，但我們正處在無(wú)知中潛移默化地危險(xiǎn)我們的地球媽媽。再過(guò)20年，北冰洋將成為北水洋，只剩下水，無(wú)情之水。科學(xué)家預(yù)先推測(cè)，按現(xiàn)今溫室化速度，乞力馬扎羅的雪將在十幾年后磨滅。丹麥哥本哈根，在被稱作“拯救人類最后機(jī)會(huì)”的世界氣小學(xué)生低碳生活資料候大會(huì)上，一位斐濟(jì)女代表在演講現(xiàn)場(chǎng)失聲痛哭，因?yàn)樗募亦l(xiāng)——那個(gè)一碧海藍(lán)天、潔白沙灘和嫵媚棕櫚樹(shù)著稱的島國(guó)，已八方受敵、風(fēng)雨飄搖。再看，減損的湖泊、蕩平的叢林、削矮的山頭、大量鮮為人知的生命正黯淡殞落……
這些都是人類成就殺死自然成就的顯赫可作例子的事。
作為新一代的小學(xué)生，怎么能袖手旁觀，眼睜睜地看著我們的地球媽媽聲淚俱下呢?謎底是肯定的：不能!低碳已經(jīng)成了我們的話題。可是該如何低碳呢?這可是個(gè)讓各人頭疼的問(wèn)題。
首先我們各人要從身旁的小事做起。只管即便少用紙巾，重拾手絹兒，保護(hù)森林;每張紙都雙面打印，相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林;隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭;不坐電梯爬樓梯，省下各人的電，換自己的'健康;只管即便少施用一次性牙刷兒、一次性塑料袋、一次性水杯，因?yàn)橹圃焖齻兯┯玫氖鸵彩且淮涡W(xué)生低碳生活圖片性的……
在學(xué)校里，我們可以干一些自己力所能及的事情。好比當(dāng)教室里空無(wú)一人的時(shí)候，我們要伸伸手，關(guān)掉教室里的照明燈;在水龍頭邊，當(dāng)我們看見(jiàn)細(xì)水長(zhǎng)流的時(shí)候，我們要彎彎腰，把水龍頭關(guān)緊;在食堂里，當(dāng)你看見(jiàn)今天的菜不和你胃口的時(shí)候，我們要牢記“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句，做到不挑食、不華侈糧食的好習(xí)慣……
同學(xué)們，不要讓我們自己親手毀了賴以生存的地球。讓我們攜起手來(lái)，低碳生活，共創(chuàng)美好家園。
低碳生活的作文 篇3
“漫天的灰塵，廢氣鋪天蓋地地朝人們襲來(lái)，席卷了所有的一切。所有的顏色都染上那種灰暗，陰沉沉的，仿佛一摸，都能掉滿一地的污穢。突然，一聲巨響，地裂開(kāi)了一道口子，一道接一道，所有漂亮的房子，所有可愛(ài)的人類，全都掉了下去……”啊，我起身，滿頭的冷汗，原來(lái)是夢(mèng)，這不是20xx世界末日嗎？難道，我們賴以生存的地球真的要在我們這一代人的手中滅亡嗎？我急忙打開(kāi)電腦，查了查，一個(gè)熟悉又陌生的詞出現(xiàn)在我的眼前，“低碳”？ 根據(jù)字面解釋，低碳意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。根據(jù)我的理解，低碳就是環(huán)保，減少二氧化碳的排放。如今，低碳已是一個(gè)熱門話題，甚至人們連打招呼的方式都變成“今天你低碳了嗎”。人們天天把低碳掛在嘴邊。什么樣的生活才是真正的低碳生活呢？我想，低碳生活應(yīng)該是這樣的：
放眼望去，大街上不見(jiàn)了那些隨風(fēng)亂飄的、五顏六色的塑料袋，小河里不見(jiàn)了那到處漂泊的垃圾，田野里不見(jiàn)了那一瓶一瓶的殺蟲(chóng)劑和一袋一袋的化肥�，F(xiàn)在的路邊——古木參天，現(xiàn)在的`河里——清澈見(jiàn)底，現(xiàn)在的田野——新苗茁壯！
商場(chǎng)里，無(wú)論買菜的還是賣菜的，都改掉了舊俗。他們不再濫用那世界上最糟糕的發(fā)明——塑料袋了�，F(xiàn)在，要買肉就在肉上打個(gè)洞就可以拎回家了，要買菜時(shí)把菜往小竹籃或布口袋里一放就可以帶回家了。
人們都不開(kāi)汽車了，而換上了一種節(jié)能減排的自行車！這種自行車，不但外表美麗，可以折疊，便于攜帶，還起著環(huán)保作用呢！這車子，不用電，我們呼出的二氧化碳就是它最好的能源。它不僅能吸收二氧化碳，還能呼出氧氣呢！結(jié)構(gòu)和大樹(shù)還真相似呢！
說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，低碳生活就是一個(gè)綠色環(huán)保的生活！
那作為地球的主人，我們能為此做些什么呢？我想，我們可以從這些方面入手：
不用一次性的筷子和一次性的飯盒；不用一次性的塑料袋；減少糧食的浪費(fèi)；隨手關(guān)燈，隨手關(guān)好水龍頭；使用手帕，少用紙巾；夏天，我們?cè)诩矣每照{(diào)時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)著，用了幾個(gè)小時(shí)后，就關(guān)掉，再開(kāi)電風(fēng)扇；短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用“睡眠”模式，下降低能量的消耗；不看電視了，及時(shí)關(guān)掉它；勤動(dòng)手，廢物再利用；將普通燈泡換成節(jié)能燈；步行上學(xué)；騎自行車上班……這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)�。�
低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，我們只要從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這些小事做起，就可以接近低碳生活，達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)�？傊�，低碳生活，既是保護(hù)環(huán)境，也是拯救自己。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們?yōu)椤暗吞肌弊鲆稽c(diǎn)兒貢獻(xiàn)，別讓噩夢(mèng)成真啊！