我的寒假生活作文

時(shí)間：2024-10-05 03:52:22 生活作文我要投稿

關(guān)于我的寒假生活作文錦集六篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的寒假生活作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于我的寒假生活作文錦集六篇

我的寒假生活作文篇1

　　每個(gè)人的寒假生活各不相同，幼兒園的學(xué)生，整天就是玩玩玩；小學(xué)的學(xué)生，要完成那些作業(yè)；初中的學(xué)生，不僅要完成作業(yè)，還要背書，預(yù)習(xí)；高中，我的哥哥告訴我，作業(yè)很多，不要來(lái)打擾我寫作業(yè)，不然我的作業(yè)寫不完了；大學(xué)，我的一個(gè)比我大六歲的哥哥一整天一整天的玩手機(jī)。即使這樣，我也沒(méi)有見(jiàn)他寫過(guò)什么的作業(yè)。

　　我的寒假生活豐富多彩，就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，各味皆有……

　　酸

　　酸乃心酸，也是，我的期末成績(jī)沒(méi)有考好，看著樓下的那些人歡快的跑來(lái)跑去，我何嘗不想出門去玩？我想：一個(gè)同學(xué)，你給他兩種選擇，第一種是讓他在家里邊學(xué)習(xí)，第二種是讓他適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)耐�，勞逸結(jié)合。我想大多數(shù)同學(xué)會(huì)選擇第二種吧！

　　苦

　　苦乃耐心的苦，是啊，不是我自己?jiǎn)幔侩y道不是我自己想要學(xué)習(xí)素描的嗎？連削筆，盤線的耐心都沒(méi)有，學(xué)習(xí)素描？簡(jiǎn)直是空為一談！

　　辣

　　辣乃舌尖的辣，我們樓下有個(gè)廟會(huì)，我們昨天晚上剛剛?cè)ミ^(guò)，呀！媽媽剛剛買了一串肉，我還沒(méi)有吃兩口，就辣的說(shuō)不出話，還好我們拿了兩瓶水，咕嚕咕嚕，一下子被我消滅了一瓶半！

　　咸

　　咸也是舌尖上的`咸，這天，我想要做煎雞蛋，媽媽說(shuō)：“要我?guī)湍銌�？”“不用不用！”我連忙說(shuō)到�？墒�，我準(zhǔn)備放鹽的時(shí)候，手一抖，一勺鹽撲到上面了。我用鍋鏟快速的“急救” 我好不容易弄出來(lái)的雞蛋，一嘗，“啊！咸死啦！”

　　甜

　　終于在姥姥家住了，哥哥終于也在那里住了！我們兩個(gè)終于可以在一起打籃球了�。�！回想一下，二零八年好像一次也沒(méi)有打過(guò)吧……我和哥哥的籃球，永遠(yuǎn)也打不完，永遠(yuǎn)也打不盡�？傊荒曛形易羁鞓�(lè)的時(shí)光便是和他一塊兒打籃球，我不喜歡和他打十分鐘，二十分鐘。因?yàn)�，只要是我們兩個(gè)在一起打籃球，只要是白天，在一般情況下至少是兩個(gè)小時(shí)……

　　這是我寒假的五味瓶，你呢？

我的寒假生活作文篇2

　　寒假被爸爸媽媽當(dāng)成學(xué)習(xí)的黃金階段，而卻一點(diǎn)自由都不給我們。

　　寒假已過(guò)了一半兒，我的作業(yè)早寫完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長(zhǎng)逼著我學(xué)這學(xué)那，如果我不情愿，他們就問(wèn)我是不是驕傲了，然后就莫名其妙地訓(xùn)我一頓，講一大堆道理，還說(shuō)是為我好，真不知道他們是怎么想的。

　　早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時(shí)間都不給我，逼著我學(xué)奧數(shù)，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺(jué)，就讓我寫作文，寫完后，我知道該在網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)了。學(xué)了三四個(gè)小時(shí)。

　　吃完飯，出去轉(zhuǎn)一圈，回來(lái)就得沖澡，然后爸爸就催我早點(diǎn)睡，迎接新的一天。

　　哎，一天就這樣模模糊糊過(guò)去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的.事?沒(méi)有啊!我進(jìn)入了夢(mèng)想，我做夢(mèng)都在寫作業(yè)。

　　我憧憬的寒假不是這樣的!是勞逸結(jié)合，是很燦爛、很陽(yáng)光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學(xué)海里，在習(xí)題中苦苦煎熬，我不要!

　　也許在家長(zhǎng)們的眼里，寒假是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，而在我們這些小學(xué)生眼里，寒假是放松的日子。

　　爸爸媽媽，請(qǐng)尊重我們，我的寒假，我做主。

　　暑假到了，爸爸媽媽當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，果然給我報(bào)了一個(gè)學(xué)習(xí)班，沒(méi)辦法，既然報(bào)了，那就上吧。

　　時(shí)間一天天的過(guò)去，我上學(xué)習(xí)班也算是很長(zhǎng)時(shí)間了，在這段時(shí)間里，我表現(xiàn)的很好，老師都很喜歡我，上次因?yàn)樵诩冶秤⒄Z(yǔ)課文時(shí)，忘記把書裝進(jìn)書包，結(jié)果把書落在了家里。老師上課時(shí)看到我沒(méi)拿書，便對(duì)我說(shuō)：“你今天沒(méi)拿書嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“昨天晚上在家背課文，把書落在了家里。”老師接過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，和你同桌看一本吧�！�

　　我心里暗暗沾喜，原來(lái)好學(xué)生是有“優(yōu)待”的。

　　可是正是這份“優(yōu)待”，讓我犯下了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

　　那天下午回到家里，忘記了物理老師布置的作業(yè)，還以為沒(méi)作業(yè)呢，就在家玩了起來(lái)，等到晚上要睡覺(jué)了，才想起來(lái)，可是我那時(shí)候困意大發(fā)，就心想明天早上起來(lái)再補(bǔ)吧。

　　可誰(shuí)知，起來(lái)晚了，我腦海中突然冒出了一個(gè)想法，把作業(yè)本放在家里。我不免為自己的聰明才智而感到驕傲�？晌覅s錯(cuò)了······

　　第二天上物理課的時(shí)候，老師見(jiàn)我有點(diǎn)悶悶不樂(lè)，滑稽的對(duì)我說(shuō)：“怎么了?郁悶了?”聽(tīng)了之后，我吞吞吐吐的對(duì)老師說(shuō)：“我······沒(méi)拿······作業(yè) �！崩蠋熆吹轿疫@神態(tài)，似乎察覺(jué)出了什么，但她對(duì)我說(shuō)：“下次可別再忘拿了”。我臉紅的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　下課后，我感到非常慚愧，才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)我所理解的“優(yōu)待”就是老師對(duì)同學(xué)的信任，老師信任我，所以才“優(yōu)待”我，這是，我低下頭，在深深的反思我的犯下的錯(cuò)誤，這和一個(gè)差生有什么區(qū)別!

　　在回家的路上，我一直在慚愧，在懊悔。

我的寒假生活作文篇3

　　在寒假里，老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)，那就是自己做一個(gè)手工，而且要有新年或春節(jié)的意義。我做的是豆子粘貼畫，做著可難了呢！

　　它的步驟有好多，先拿出六種不一樣的豆子，我從家里的廚房里找出了黑豆、紅豆、綠豆、黃豆、大米和黑米，裝在碗里準(zhǔn)備好。再拿出兩張卡紙和一把剪刀，還有膠水、鉛筆、橡皮。在一張粉色卡紙上畫出石子和草，寫上一個(gè)大大的“春”把大米、黑米粘成石子，用黃豆粘出黃土的樣子，用綠豆粘成草，紅豆粘在草的邊緣。用黑豆粘在大大的“春”字上。全部粘完后剪成圓再貼在另一張藍(lán)色的卡紙上�？ḿ埖闹車€可以剪些窗花，寫上古詩(shī)。這樣，一副豆子粘貼畫就完成了。

　　這個(gè)作業(yè)太好玩了！自己動(dòng)手用常見(jiàn)的`能吃的豆子就可以粘出一副好看的圖畫，雖然過(guò)程中把一顆顆豆子粘上去會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間，但是最后看到豆子一排一排，整齊的組成了一副有趣漂亮的畫，過(guò)程中的困難我也把它忘掉了，心里滿是興奮。我太喜歡做手工了！同學(xué)們你們也來(lái)試試吧！

我的寒假生活作文篇4

　　這個(gè)寒假對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)充滿了各種色彩的假期，因?yàn)椴煌伾砹瞬煌暮佟盎顒?dòng)”。

　　一是藍(lán)色的，放假了，盡管學(xué)習(xí)壓力減輕了不少，但還要連續(xù)上幾天的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，每天在課堂上學(xué)習(xí)新的知識(shí)，在知識(shí)的海洋里遨游，所以上補(bǔ)習(xí)班的那一段時(shí)間是藍(lán)色的。

　　二是綠色的'，補(bǔ)習(xí)班放假了，該出去鍛煉鍛煉，放松一下，感受著外面的新鮮空氣，感受大自然陽(yáng)光的照射，像春天里的柳枝一樣隨風(fēng)飄揚(yáng)，所以放松是綠色的。

　　三是黃色的，放假后作業(yè)肯定要寫的，因此，我會(huì)把自已封閉在一個(gè)小房間里，不受外界打擾，一個(gè)人在房間里寫作，做業(yè)做累了會(huì)偶爾寫寫畫畫、做做手工等等來(lái)調(diào)整做作業(yè)的狀態(tài)。所以一個(gè)人做作業(yè)時(shí)是黃色的。因?yàn)辄S色代表自由的空間。

　　四是紅色的，過(guò)年了！今年是我的本命年：狗年�，F(xiàn)在我已經(jīng)12周歲了！按照老習(xí)俗：我穿上了紅色的衣服用來(lái)避邪。每天到親戚朋友家祝福拜年！學(xué)會(huì)了各種祝福語(yǔ)言，收到了許許許多紅包，并且和小朋友們一起放鞭炮和煙花，一起共享過(guò)節(jié)的喜悅！喜氣洋洋的氣氛最適合紅色了！

　　這就是我的寒假生活，希望大家和我一樣過(guò)上一個(gè)彩色的假期生活，下一次我還會(huì)跟大家分享更多的假期活動(dòng)！

我的寒假生活作文篇5

　　這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我又開始了“艱苦”的寒假。

　　放寒假了，我特別開心，心想，終于能好好放松一下了。但是我媽媽在不經(jīng)過(guò)我的同意下，給我報(bào)了好多的輔導(dǎo)班：數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)、英語(yǔ)預(yù)習(xí)、語(yǔ)文預(yù)習(xí)、佳一數(shù)學(xué)、作文、閱讀、練字班、素描班……我根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)玩耍，放松身心。

　　其實(shí)我覺(jué)得放寒假和上學(xué)沒(méi)啥兩樣，只是換了一個(gè)地方寫字而已。媽媽啊，您能不能讓我好好放松放松，少報(bào)一些課程，讓我度過(guò)一個(gè)美好的寒假？

　　寒假快要結(jié)束了，我極其不滿的對(duì)媽媽說(shuō)：“下次再放假，您要讓我好好放松一下！”媽媽卻說(shuō)：“不行，媽媽這樣做還不都是為了你好！”我哭著說(shuō)：“可是我也需要休息，需要玩耍��！”媽媽聽(tīng)了我的話，想了想，覺(jué)得的確有點(diǎn)過(guò)分，于是就讓我剩下的.幾天都可以玩。我聽(tīng)了非常開心，緊緊地抱住了媽媽。

　　“艱苦”的寒假生活啊，我要將你從我的生活中徹底刪除！

我的寒假生活作文篇6

　　站得更高，真的就能看得更遠(yuǎn)嗎？

　　為了回答這個(gè)問(wèn)題，我在寒假中的某天站在了山腳下，準(zhǔn)備爬到山頂去看看。

　　山腳下，往上看很高，但由于前后山的阻隔能看見(jiàn)天空的面積很小，我慢悠悠地往上走，一邊走一邊欣賞周邊的景色。剛剛踏上山道，我的衣服就掛在了樹刺上勾出了一個(gè)小口，我把衣服脫下來(lái)繼續(xù)向前走，看著兩旁蕭瑟枯索的樹木我加快了腳步。兩邊時(shí)不時(shí)地爬出各種蟲子，我盡量避開它們向前走，兩邊蕭瑟的樹枝在風(fēng)的怒號(hào)中發(fā)出“嗚嗚”的聲音，像是在哭訴著什么。到了半山腰，我停下休息了一會(huì)兒，我往前面看，同樣是光禿且陡峭的山壁，下方是蕭瑟的樹木，上方依然是窄小的天空。休息了一會(huì)兒我繼續(xù)向前走，樹木很少了，風(fēng)也越來(lái)越大，很不想往上走了，但為了看事實(shí)到底是什么，我還是裹緊外套往前走，過(guò)了二十多分鐘，我到了山頂，向上看，廣袤無(wú)垠的天空，往前看，那些陡峭的山壁已經(jīng)在我的'眼下了，我的眼前是群山的山頂，山頂風(fēng)很大但看見(jiàn)的面積很廣闊，由于天氣原因，下霧了，向下看就好像置身于云海之中，感覺(jué)到了站在巔峰俯瞰萬(wàn)物的感覺(jué)，我迫不及待地向前看——為了證實(shí)我的猜測(cè)。

　　雖然看得很遠(yuǎn)，我可以看見(jiàn)霧中朦朧出現(xiàn)的百花塔，還有群山的山尖，但很模糊，向前看白茫茫的一片。

　　我覺(jué)得爬山和圓夢(mèng)是一樣的，一開始周圍環(huán)境很蕭瑟，很枯涼，或許越往前走，越往目標(biāo)方向努力，就少有人支持，但是登上山頂就可以看見(jiàn)山腳和山腰看不見(jiàn)的景色，很廣闊，很寬袤，這樣以后也會(huì)有一種難以掩飾的激動(dòng)和喜悅，這是成功后獲得利益的好處。如果站在山頂后，由于種種原因我們看到的是成功的面紗，那就耐心的等等，也許微風(fēng)輕吹，這層薄薄的面紗就散了。

　　在人生道路上，我們既然不能一帆風(fēng)順那就學(xué)會(huì)堅(jiān)持吧，因?yàn)檫@樣，才能熬過(guò)“站得高不能看的遠(yuǎn)”所帶來(lái)的挫折。

　　所以在這個(gè)寒假里，我知道了成功等于努力加耐心。

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