【實用】小學(xué)的作文錦集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！贝蠹視杏X冬天非常寒冷，都不愿出門。而梅花這種沒有思維的植物卻在冬天里綻放，雪白的花瓣頂著寒風傲然挺立，顯現(xiàn)出與任何花兒都與眾不同的姿態(tài)。中華民族的.英雄有非常多，他們都是經(jīng)歷過風風雨雨的，毫不退縮，毫無懼色！它也是迎著狂風、暴雪一步步成為中國國花、成為歲寒三友的第一！這么多的榮耀！同時，梅花也付出了代價，它經(jīng)歷的困難不知有多少。生活中，有些人的意志都沒有它強，因為有些人本來可克服眼前的困難，但他卻不積極面對，有的甚至采取逃避的辦法。
梅的傲骨，梅的精神我不會忘記，也正因為梅的這份傲骨、這份精神激勵我，讓我勇往直前、永不退縮。
站在寒風中，又飄來了梅的陣陣香氣，那樣清淡、那樣高雅。我的腦海中，又看到了梅花的堅持與毅力！
小學(xué)的作文 篇2
當你遇到難題時，是誰手把手教你學(xué)會？當你學(xué)習取得好成績是，是誰稱贊你？成績不理想是，是誰安慰鼓勵你，說出你的不足？是老師。
每一位老師都有一雙獨特的手，語文老師的手能夠?qū)懗龉ふ拇笞郑屛覀內(nèi)ゾ毩�；能夠�(qū)懗錾鷦印⒘鲿车恼Z句，讓我們?nèi)ダ首x、學(xué)習……語文老師用勤勞的雙手，培養(yǎng)了我們的閱讀能力、作文能力、語言能力。數(shù)學(xué)老師的手像魔術(shù)師一樣，能夠像變魔術(shù)似的'，用加、減、乘、除四個符號和阿拉伯數(shù)字，組成無數(shù)算式，創(chuàng)造無窮的魅力，把我們引入變化萬千的數(shù)字世界。數(shù)學(xué)老師的手培養(yǎng)了我們的思考能力。美術(shù)老師的手靈巧至極，能夠畫出栩栩如生的花草樹木，鳥售魚蟲和人物。美術(shù)老師用靈巧的雙手把我們帶入奇妙的世界。
啊，老師都有一雙無私奉獻的手！每天都給我們批改作業(yè)，是那么的認真，那么盡責！就像蠟燭一樣，獻出全部的光和熱。
老師的手啊，充滿智慧、神奇，不知教出多少的杰出人物。我愛老師，我贊美老師的手。
小學(xué)的作文 篇3
母愛是無私的。今天，我就來說說媽媽對我的愛
每次，我去媽媽工作的飯店看媽媽，她都會點許多好吃的給我，如冰沙、牛排、爆米花……要知道，媽媽每天的.工資才100元，我這一來，一下子把她一兩天的工資全花光了。當爸爸出差時，媽媽總是擠時間回家燒好一頓豐盛的晚餐，叮囑我?guī)拙湓捄蟠掖颐γ︽i好門，小跑著上班去了。媽媽實在太忙了!
有一天放學(xué)，我既未做完作業(yè)，又未跟家長打招呼，就準備去一個同學(xué)家玩，不料卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我心想：媽呀，今天要吃“竹筍炒肉”——被狠狠用棍子暴打一頓了!出乎意料的是：回到家，媽媽對我說：“快去寫作業(yè)，寫完了我有話跟你說�！钡任覍懲曜鳂I(yè)，媽媽帶我走進房間，認真跟我談心。談完后，我終于知道不經(jīng)過家長同意私自外出是很不禮貌的。
記得還有一次，我突然生病了，媽媽聽說后不顧自己的勞累，跨上自行車快速地趕到醫(yī)院，焦急地望著咳嗽不止的我，直到兩瓶點滴掛完才松了一口氣。
媽媽工作這么忙，還這么關(guān)心、愛護我，我以后一定要好好體諒她，不讓她生氣。
小學(xué)的作文 篇4
一位愛讀書的老師，一定是一位智慧的老師；一位智慧的老師，也一定會影響一批愛讀書的學(xué)生。而我卻是被這樣的一位老師深深影響著，她是我終生學(xué)習的榜樣。
當我第一次走進老師的房間時，看到那滿房間的書的時候，我的眼睛異樣地凝望著我的老師。那是崇拜的目光，敬仰的目光。我想：有這樣的老師該是何等幸福和自豪呀！
這位老師是誰，她就是教我五年級的語文老師，也是我校鼎鼎有名“大書蟲”老師。她無論走到哪里，手里總是捧著一本書，只要能擠出時間，她都會聚精會神地看著她手中的書本，看得那么入神，看得津津有味。
我聽老師講過，她以前是一個不愛讀書的人，覺得讀書很悶，但隨著年齡的增大，時代的進步，她越來越覺得自己課外知識等非常欠缺，體會到：要給予學(xué)生一滴水，首先要有一桶水的道理！因此，她努力讀書——讀書——再讀書，使自己的`知識也越來越豐富。她不僅自己愛看課外書，也經(jīng)常擠出更多的時間引導(dǎo)我們看課外書，與我們一起成長，一起學(xué)習。她還把她從書上看到的內(nèi)容運用有趣的方法一五一十地告訴我們，她那幽默的語言和搞笑的動作，經(jīng)常使我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哄堂大笑，但這種教學(xué)方式卻使我們深深地牢記老師講過的內(nèi)容，學(xué)到更多地課外知識。她還經(jīng)常對我們說：“讀書的孩子最美麗。”
老師看過的書很多，只要有時間，她都會去圖書室“吃”書。經(jīng)過長期的積累，腦子里的知識猶如寬闊的海洋——取之不盡，用之不竭。俗話說得好，“讀書破萬卷，下筆如有神”，她寫得文章只有一個字——棒，因此，她在各種報紙、雜志上發(fā)表了許多文章，就連校長看了她的文章都贊不絕口。
記得上次老師生日的時候，我買了一本書作為生日禮物送給老師，老師如獲至寶，愛不釋手，第二天，老師告訴我，那本書真是太好看了，讓她廢寢忘食。
老師還告訴我們，書是她的精神食糧，同時，也是她身邊最好的“朋友”�？�，你們說說我的這位語文老師是不是一位名副其實“大書蟲”呢？
的確，“書是人類進步的階梯”“書是人類的精神食糧”，書是我們的“好伙伴”。我們要向“大書蟲”老師學(xué)習，多讀一些有益的書籍，真正做到“秀才不出門，盡知天下事”吧！
小學(xué)的作文 篇5
每個人都有自己的母親，每位母親都很愛護自己的孩子。我的媽媽也是其中的`一例。
我從小吃飯時，是媽媽在一旁給我把飯嚼碎了，然后在喂給我吃，怕我把這么大的一塊飯團吃下去會咽著；我脫下的臟衣服是媽媽不分日晝地洗干凈；到晚上九點三十多分才上樓，到了樓上，還要看我睡覺時衣服脫了沒有，被子蓋好了沒有，就怕我一會兒熱，一會兒冷受風感冒。
媽媽是唯一能夠了解我的人了。我每次做的一行說的一言，媽媽都可以看透。我記得我大概上幼兒園時，非常調(diào)皮。早晨，我一大清早得叫著媽媽起床燒早飯，我卻在暖和的被窩里睡大覺，等媽媽燒好早飯來叫我起床。起床后，為了趕時間，吃了一部分后趁媽媽不注意我偷偷的把碗里剩下的早飯倒掉，然后在我媽媽面前說，我吃得多快啊�？晌覌寢屢谎劬涂闯鰜砹�。
媽媽為我辛苦了十多年了，我應(yīng)該長大了，要學(xué)會多懂點事了，處處應(yīng)該替媽媽著想，事事為媽媽分擔一點。
媽媽，您辛苦了！我愛您！