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六年級小學生作文

時間:2023-04-19 09:31:28 小學作文 我要投稿

關于六年級小學生作文集錦9篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的六年級小學生作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于六年級小學生作文集錦9篇

六年級小學生作文 篇1

  昨天晚上,爸爸、媽媽帶我和哥哥一起到湖州大劇院去看“第十二屆中國吳橋國際雜技藝術節(jié)”獲獎節(jié)目全國巡演。

  演出前,我們早早地來到了大劇院。我們坐在位置上,發(fā)現(xiàn)這個劇院真大啊!我還看到舞臺上方的大紅橫幅上寫著一排黃色的大字:“金色地中海歡樂夜”——國際雜技大師獲獎節(jié)目中華行。我們看的節(jié)目很多,我覺得最精彩的是中國臺北的一名演員表演的'《極限空竹》。演員手中的空竹,先是在空中高速旋轉(zhuǎn),快速轉(zhuǎn)動,馳騁在細如發(fā)絲的繩線上,讓觀眾耳目一新。我覺得最滑稽的是《滑稽車技》,這是由兩位法國的演員表演的。他們不僅在軟綿綿的蹦床上順利地完成一系列高難度動作,更讓人叫絕的是騎單車、雙車前后空翻技巧做得準,讓人驚嘆。這兩個演員不但在蹦床上有非凡的技藝,而且在圓形的平面上技術也很出眾。既滑稽可笑、幽默風趣,又技巧高難讓人回味、妙趣橫生。

  這次看的雜技節(jié)目真精彩。

六年級小學生作文 篇2

  我是春天的小雨點,是春天到來的代表,我來到人間,喚醒了沉睡一冬的植物,帶給小朋友們快樂。

  古人曾經(jīng)用優(yōu)美的詩句贊揚著我們:“隨風潛入夜,潤物細無聲。”“朝雨眠三分,綠葉柔情增!笔堑模@就是我們——春天的小雨點。

  我是春天的小雨點,春天對我說:“孩子,大地需要你!快去吧!”于是,我和小伙伴們一起降臨到了人間,開始了“潤物”的任務。

  飛揚著的我們,飄到哪里,哪里就有歡樂。飄到草叢里,草根就高興的'往上鉆,爭奪第一滴潔凈的雨水,并喊著:“雨水,雨水,春天來了。”飄到田地里、農(nóng)民忙著挖土和撒種。綠油油的麥田,黃燦燦的油菜花都向我們綻開了笑臉。

  終于,我們完成了任務,等待太陽公公的出現(xiàn),也等待著回到春姑娘的懷里。

六年級小學生作文 篇3

  晴朗的夏日,陽光篩著樹影,籠在荷花池上,斑駁的樹影和點點陽光閃射搖動在明媚的荷花上,明明滅滅閃閃爍爍,顯出一種異樣的美感。

  風從水上拂過去,水中挺立的荷花微微地顫動著。寬闊的荷葉如同波浪般起伏,使人想起《江南曲》中的名句:江南可采蓮,蓮葉何田田。詩人描寫了蓮葉如小鼓一樣擠擠挨挨連成一片的景象,十分形象生動。綠色的荷葉幾近鋪滿整個池塘,或大或小,或高或低,有不同的層次,有的在陽光中閃爍著鮮綠,有的在陰影中泛出墨綠的色澤。

  那荷花挺起高高的花枝,在枝頭燦然開放,顯出清雅高潔而又嫵媚可愛的美。粉紅色的花朵有單瓣的,有重瓣的,有獨立于荷葉之上怒放的,也有在荷葉的掩蔽下羞答答地含苞欲放的。更猶如少女羞紅的臉那樣胭脂色的花蕾,藏在荷葉中,風過處,才露出一點紅顏。

  此情此景,真應了楊萬里的詩:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

  陽光下賞荷固然美不勝收,月光中賞荷何嘗不美呢。朱自清的名篇《荷塘月色》已經(jīng)寫出了這種美。我也曾親身領略過月下賞荷的美感。月色中的荷花雖無陽光照映下那樣亮麗,但卻有一種朦朧美,那荷花上仿佛鍍了一層銀粉,閃著銀白的微光,本來淡紅的荷花,更顯得清淡而雅致,愈益使人覺得荷花真是濯清漣而不妖的美女,只可遠觀而不可褻玩的。

  至于雨中賞荷,那也別有風情。雨霧仿佛一張輕紗把荷花遮住,使人只能看到朦朦朧朧的花影。盛開的荷花色澤更顯淡雅,花蕾被雨洗過更顯嬌紅,荷葉更加墨綠如染。尤其是荷葉上滾動的水珠,在微風拂動荷葉時,不停地在寬大肥碩的荷葉上滾動,使人觀之而頓生喜愛之情。

  賞荷除了用視覺之外,還有用聽覺的,如古詩留得殘荷聽雨聲即是一例。如果仔細聆聽的話,在靜夜里是可以聽到風吹荷葉發(fā)出的輕微的窸窣聲的,這聲音,仿佛是荷葉間耳鬢廝磨時的戚戚私語,也是荷葉與花的心靈交流,更是荷花與能夠聽到它們私語的有心人的`情感交流。

  賞荷時自然會想到古人對荷的贊美。明朝的周敦頤寫有著名的歌頌荷花的文章《愛蓮說》,亭亭凈植,香遠益清,出淤泥而不染等等贊語即其名句。荷花是以其生長環(huán)境,生存狀態(tài)和花的形態(tài)色澤使人觀賞而發(fā)生聯(lián)想,于是就有了對它的種種極高的評價。人在觀賞荷花時,將人生社會,做人準則等非植物世界的含義賦予了荷花,使它具有了特殊的寓意。當然,作為普通的花卉愛好者,觀賞荷花的外在美,同樣是一種美的享受。如果能由荷花的外在美而引申出一點內(nèi)心的感悟,那就更得賞荷之真趣了。

六年級小學生作文 篇4

 。玻澳旰笪沂且幻麨槿嗣褡鲐暙I的科學家。

  我吃完了早飯就開著我自己做的DF超音速快車,是陸、海、空三形車去看我小學時的老師,開著開著我的眼前就浮現(xiàn)出小學老師的身影:老師常常揮動著他那有勁的手臂來教我們一些題,他還帶著一副黑色的眼鏡,他給我們批作業(yè)時候更是全神貫注,我更不能忘記他的音容笑貌,講課時的抑揚頓挫一直吸引著我們每名同學,我有今天這個偉大的成就都是我的`小學老師培養(yǎng)的。

  突然,有一個閃電人在我的面前閃過把我從回憶中驚醒,我跟隨著閃電的的尾跡看過去,一看是閃電快車這也是陸、海、空三形車,這輛車只有我的小學同學徐嘵吉才能做出來,那輛車停了,下來的是我小學的老師和我的同學徐曉吉,我一看老師還是小學教我時的那樣,一頭黑發(fā),老師說:“我在報紙上看見了你們的成就,最近有人告訴我,有人到訪,我一猜是你倆,就來迎接你們了。這不徐曉吉先來了,他告訴我你在后面,我倆就來接你了,”聽了老師的話我好感動。

  我們?nèi)齻人一起上了60層樓的老師家,老師為我們準備了豐盛的晚餐,在晚餐中我們暢所欲言,玩得是那樣開心,不知不覺中一天已過去,我們戀戀不舍的與老師告別了,期代著下次的再相會。

六年級小學生作文 篇5

  在我記憶的腦海里有無數(shù)個第一次,可令我最印象深刻的是那一次“雞窩之旅”。

  一天我在屋里正看著電視,爺爺走了進來說:“你爺爺,我忙得不可開交,你倒好在這悠閑自在的。”爺爺從柜里拿出一個瓢,“待會兒你跟弟弟去拾雞蛋吧!”“哦”我說。過了一會兒,我和弟弟聽見有雞總“喔喔"的叫,就拿起瓢跑了出去。

  到了后院,一開門就踩到了一大坨“炸彈”。真是出師不利。∥衣睦@過一個個“炸藥包"。還不停的指揮弟弟把腳放在哪兒。等到了那只雞跟前,它又不下蛋,又不動就在那叫個不停。我們等了許久也沒見一個雞蛋鉆出來。弟弟等的不耐煩了說:“爺爺又騙我,什么雞叫就是要下蛋呀。”便大聲呼喊爺爺,爺爺大步流星的走了過來,皮鞋上已經(jīng)沾滿了……爺爺看著我倆捂著鼻子的'樣子,滿不在乎的跟我們解釋道:“雞叫有兩種可能,一是要下蛋了,二是看見了天敵,感覺到了危險。”我倆聽了害怕起來,雞的天敵不就是蛇和老鼠嗎?便離那個地方八丈遠不敢去碰。在別處一,搜索,收獲并不大—只有三個雞蛋!澳蔷鸵欢ㄔ谀莻小屋里了!蔽铱隙ǖ恼f。

  雖然害怕有蛇,但還是決定第二次出發(fā)。到了門口,弟弟說什么也不進去,還不讓我進。信誓旦旦的說不能讓我有危險。

  我把一根繩子系在腰上,一頭弟弟拿著,我一有事就拉繩子,他就把我拽出去。

  商量好了,我便推開了門,呀!真是遍地是“黃金”呀。我踩著椅子往柜子上一看,有一個小窩里面有八九個雞蛋。我不由得欣喜若狂,放松了警惕。等一抬頭看到一只老鼠在我跟前,我嚇了一跳“哇”的叫了出來。在外等待的弟弟,以為我有危險,拿起繩子用力一拉我尖叫一聲,摔了下去。成了這“黃金”的“犧牲品”。……

  后來我們的成果是12個雞蛋。

  現(xiàn)在想想真是可笑,大冬天的怎么會有蛇出沒呢?

六年級小學生作文 篇6

  新學期開始了,我在語文書上看到了這樣一幅漫畫:四個穿著棉衣,身強力壯的男子為了更早地上車,在母子上車處排隊。欄桿上的標志牌上寫著“母子上車處”的大字,邊上還站著一個抱著孩子的婦女,她無奈地看著四個男子,瘦弱的身子在寒風中瑟瑟發(fā)抖。而那些人呢?有的閉著眼休息有的凝望前方。仿佛不認識字。不,是對標志牌和婦女視而不見。

  生活中這樣的假文盲還少嗎?公共場所的座椅本來就少,可是,還有一些缺德的人卻還躺在上面睡覺;教室里的桌椅都已經(jīng)很舊了,可是還有一些沒有公德心的學生在上面刻著自己的名字;旅游景點公共場合只要有人,就會有垃圾。種種跡象表明我們這個社會還有著嚴重的漏洞和不足,我們這個世界的人還是太自私、太沒有公德了!對于那些沒有公德的人,我們都該鄙視和厭惡!

  就像圖中的那幾個年輕人,他們不認識字嗎?他們不知道該怎么做嗎?他們沒有看見那對母子嗎?不!是因為他們沒有公德!——人類公德心的缺乏至今是社會發(fā)展的一個盲點!僅僅因為一點點微不足道的利益和方便,他們自甘墮落,甘愿喪失人性的善良。他們也不止是一個兩個,而是一群。而他們都抱有“她能做為什么我不能”的心態(tài)。

  公德——這個深刻的'話題,已經(jīng)不知道是第幾次提起了。社會的文明要與外在的華麗同進步!公德是眾德,需要我們?nèi)巳俗龅哪且稽c——或許只是那一點的謙讓,就會讓我們這個社會更加光彩!我們每個人都要去做正直的人,不要當假文盲!唯有這樣,才能讓世界更文明,更美好!

六年級小學生作文 篇7

  我最喜歡的工藝品是樹脂做成的。它代表著吉祥如意、幸福、和諧、幸福美滿——百年好和雕像!

  仔細端祥,戴著龍帽的'新郎官臉上浮著甜美的微笑;身穿龍衣、胸帶紅花,左手指著新娘子,似乎都高興得說不出話了。右手托著寶物——如意。代表著吉祥如意。新娘子頭戴九只鳳凰的鳳冠,身穿鳳服。左手托著一只小象,它的象鞍上畫著“吉祥”二字。正巧勁和新郎官手托的寶貝“如意”相互吻合。這頭小象不僅代表著萬象更新,而且還代表著吉祥靠山。希望下一代吉祥、勇敢。最前面還有一雙互相對視的鴛鴦,它們形影不離,走到哪里都在一起。所以也是祝福天生一對,美好幸福。遠觀,新郎官的眼睛瞇地像線一樣細,身穿紅袍,紅色代表正義,可以趕走各路妖魔。新娘子的眼神是高興、幸福的,更是激動的。真讓人難以琢磨,耐人尋味呀!

  總之,這個工藝品是我最喜歡的一個,同時也是一個吉祥物!

六年級小學生作文 篇8

  今天的天氣很好,陽光明媚,鳥語花香,媽媽組織大家一起去幸福水庫燒烤。我們開著車,沿著山路一直往水庫方向駛?cè)ァK畮斓木吧浅b,青青的水,藍藍的天,水面上還倒映著一座座小山。我們在月牙灣燒烤。那里的'材料很齊全,有青菜,有秋刀魚,有年糕,還有韭菜。我最喜歡吃烤青菜了,只見媽媽拿著青菜左右翻著一會兒放點油,一會兒放點孜然粉,可是媽媽翻得不夠及時,青菜焦了,可我還是吃得津津有味。

  小朋友們吃飽了就玩起了扔石子的游戲,我和一位姐姐比賽看誰扔的遠,最后我贏了。

六年級小學生作文 篇9

  今天,我們?nèi)乙黄鹑ゾ司思页詿尽?/p>

  我們架起燒烤時要用的工具,洗好了食物,準備好了碳和調(diào)料,開始燒烤了。

  舅舅把火燒起來,哇,這炭火可真厲害,紅紅的火舌不斷地竄動著,勾得我肚里的饞蟲不停地爬,現(xiàn)在開始吧,我撕開羊肉串的包裝袋,架在烤爐上,我拿起刷子,沾了點油,刷在羊肉串上,剛開始還好好的`,我得意了起來,但正當我得意時,一股糊味撲鼻而來,“啊,我的杰作!

  我生氣極啦,于是,我照著舅舅的樣子再做了一個。終于,我做的辣中帶鮮,鮮中帶香的烤雞翅出爐了,我嘗了一口,哇,好香啊,真好吃。

  燒烤太好玩了。