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收藏優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的收藏優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
收藏優(yōu)秀作文1
當(dāng)暖烘烘的陽光曬在你冰冷的身軀上，你有何感想？或許，每個人都想把這一刻的溫暖保存下來，并好好收藏下來，得到永生的溫暖。
看到老師鼓勵學(xué)生，我不竟感到心中一陣溫暖，是的，在我心里的一份溫暖，被重新打開，并在腦海里回旋開來……
在我沒成為“作文愛好者”前憎恨作文的我十分惱怒，應(yīng)為對于我來說，雖然看了不少作文書，但不像其他寫作文很是優(yōu)秀的同學(xué)那樣，大有長進。而是保持在“良”這個等級上，是我每次領(lǐng)到作文本都咬牙切齒，眼巴巴的望著別人興高采烈的交換著日記本看。自卑漸漸的占據(jù)了我的心靈，不久，我對作文以毫不起興了，簡直說是敷衍了事。這個令人頭疼的毛病到一次補課時，便煙消云散，并一發(fā)不可收拾地認真對待起曾被我視為敵人的作文了……
那是一個令我永生難忘的場面。
我是第一次到那兒不可的，可實際上我是極不情愿的，還嘟囔著：“哼，知道我討厭作文，還逼我寫，肯定沒什么好結(jié)果。“可一切仍在出乎意料之外，當(dāng)我用一張苦瓜臉對著滿是格子的作文本時，毫無思緒的我只能干看著，可以說就是腦子一片空白，老師看我們大家都一籌莫展時，老師發(fā)話了，說：”你們可以寫介紹校園中的景物……“勉強有了一點頭緒，胡亂的寫完了，便草草的交了上去，我心灰意冷，是要當(dāng)面揭丑嗎？是要看我笑話嗎？那個人寫的一定很好吧……我開始長他人志氣，滅自己威風(fēng)了，可瞄了老師一眼，發(fā)現(xiàn)她在對我笑，可在當(dāng)時我的眼里看來，卻是諷刺我的冷笑，原來溫暖的，陽光般的微笑，在我腦海中磨滅了。等待批評降臨吧！提心吊膽的等老師批閱完，”趙茜蔓！”老師開話了，我禁不住想捂起耳朵，以免聽到了那些刺耳的話會使靦腆的我鼻子一酸，當(dāng)場掉淚�！澳氵@次寫的不錯，下次要繼續(xù)努力啊！”還是那個天使般的微笑，接下來，我簡直不敢相信，老師那個決定我作文成績的紅筆，從容的.打了一個耀眼奪目的五角星。那溫暖的話語，那燦爛的微笑，讓我收到了一縷溫暖的陽光，并在我的心田保存了下來，從此這些話便永遠的保留在我的記憶長河之中。
“趙茜蔓，你為什么作文進步那么快？”每當(dāng)碰到這樣的問題，我總是笑而不答，因為，一縷充滿力量的陽光，使得我在令人瑟瑟發(fā)抖的冬日也不再寒冷。
我想，這樣的陽光，不是每個人都能有的吧……
收藏優(yōu)秀作文2
人間處處有真情，人間處處有感動。我收藏感動，感悟人生的真諦，體驗人性的真善美。
我感動于友誼的“真”。在我們充滿坎坷與崎嶇的人生道路上，我不會忘記，是朋友，一直堅守在我身邊，陪我涉過泥濘，邁過崎嶇越過險壑；我不會忘記，是朋友，在我萎靡消極的時候，給予我警醒與鼓勵，引領(lǐng)我走向振作，走向自信……回首往昔那一幕幕真情真意，我腦海中浮現(xiàn)出所有朋友的臉龐，是那樣真誠與可愛，我感動于他們對我的純真與一直以來的堅守，于是，我把這份對友誼的感動收藏
我感動于人性的`“善”。我想大家一定看到過這樣一則報道：有一位年僅3歲的小女孩，在遭受到兩輛卡車的連續(xù)壓碾后，不治身亡。當(dāng)我看到這則報道時，我覺得觸目驚心。小悅悅，這樣一個可愛的小女孩，也許她還在一邊哼著歌謠，一邊快樂的走著，可是，不幸卻在一瞬間發(fā)生了。她倒在了血泊中，在抽泣，在“叫喊”，可是當(dāng)路邊的行人一個個走過，她絕望了。她在人性的冷漠中絕望……可是，人性終究還是善良的，后來，在一位撿垃圾老奶奶的幫助下，小悅悅被送往了醫(yī)院。這位老奶奶在絕望中給了小悅悅一絲希望，播撒了一縷陽光。她的善舉感動了無數(shù)人，同時也感動了我。當(dāng)我正為人性的自私感到悲哀時，她的舉動給了我一絲寬慰。我把這份感動收藏了起來。
我感動于“天使”的“美”。時至今時今日，我想大家還不會忘記這樣一位天使—趙小亭。是她，用自己的實際行動，在山區(qū)孩子們的心中播下了知識的種子，引領(lǐng)他們通向光明的道路。是她，用自己鮮活的生命詮釋了奉獻的意義，愛的偉大。是她，用自己的無私喚起了孩子們求知的欲望，帶給了我們無數(shù)的感動。她是最美的支教玫瑰，她的“美”永遠烙印在我的心中，我收藏這份美麗的感動。
人間真的是處處有真情，我收藏的這一點一滴的感動，時時在鞭策著我，教育著我，告訴我什么才是人性的“真”、“善”、“美”。在我的心靈深處，這些感動是燈塔，照亮了我的人生之路；這些感動是陽光，使我心中真善美的幼苗越發(fā)地茁壯！
收藏優(yōu)秀作文3
人生苦短，收藏生活的美麗，豐富平淡的人生。
——題記
新年到?喜
五彩繽紛的煙花在空中綻放，天地一片輝煌，照亮了人們喜悅的臉龐，說說笑笑，喜氣洋洋。
一家人圍在火爐旁，火焰跳動，將每個人的臉都映成紅色，激情四射的青年圍在一起談天說地，好不熱鬧！孩子們在一起嬉戲玩耍，慈祥的老人滿臉笑意，享受著這團圓的時光。
新年的鐘聲敲響，一切化作美好的回憶，珍藏在人們的腦海里。
吃了團圓飯，不一會兒，大街上便熱鬧起來，拜年的人絡(luò)繹不絕，隨處可聽到：“新年快樂，新年好……”的祝福語。孩子們因得了壓歲錢而興高采烈、歡蹦亂跳……
紅燈籠，黃月亮，彩色的煙花映著人們喜悅的面頰。
解難題?樂
看著一道有難度數(shù)學(xué)題，密密麻麻的文字和抽象的圖形，使我了無思緒，無從下手。
一個個文字化作一道道無形劍氣向我逼來，我在極其狹小的.空間里勉強躲避著，無助、心灰意冷、欲哭無淚。
山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，忽然又多了一人加入我的戰(zhàn)斗，她的寥寥數(shù)語如同撥云見日，使我從迷茫中清醒過來，思路漸漸清晰，打破了僵局。我奮筆疾書，難題得以攻克。
成功之門為我打開，眼前寬廣明亮，心情大快， 抬頭對“救”我之人報以感激的微笑。
運動場?搏
長跑比賽——這是一次耐力的較量。
發(fā)令槍響，一道道矯健的身影掠過跑道，平地風(fēng)起，有著萬馬奔騰之勢。
看臺上同學(xué)們歡聲雷動，拼命地為自己班的運動員喊著加油，排山倒海一般，回蕩在操場之上，此起彼伏。
幾圈以后，運動員之間的距離漸漸拉開了。跑在前面的同學(xué)，為了班級和個人的榮譽，將一切顧慮拋在腦后，只想著:向前、向前……跑在后面的同學(xué)，雖然名次落后，但他們決不放棄，咬緊牙關(guān)，堅持完成了比賽。
“咔嚓”快門一響，記錄下了這令人感動的畫面。
回憶起以往的點點滴滴，一件件美麗的事情浮現(xiàn)在我的腦海之中，笑意游上臉龐，體會到生活原來這么美好！
生活中，美麗的事情隨處可見，只是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。留意生活，用心發(fā)現(xiàn)并收藏生活中的美麗，豐富多彩的人生。
收藏優(yōu)秀作文4
一支畫筆，一張白紙，描繪著生活的點點滴滴。我靜靜地坐在窗邊，任憑記憶之船載著我駛向記憶的深處……
小時候的我住在上海的那種老式弄堂里，弄堂很窄很長，卻將幾十戶人家聯(lián)系起來，成為一家人。
陳丹燕說過，住在弄堂里的人是最真實的.。你常常可以看到有人星期六睡到中午十二點才起床，蓬著個頭，慵懶地站在你面前。那個人昨天還在和客戶談條件，帶著妝容，鎮(zhèn)定自若。
每周六，巷口都會出現(xiàn)一個修皮鞋的中年男子。一個胖女人將自己新買不久的皮鞋拿給他修，并憤憤地說，下次再也不去那家買了。接著兩人一起罵現(xiàn)在的黑心商家。最后男子爽氣地朝女人搖了搖手：“你賺個錢也不容易，這修鞋錢免了！”
“廢鐵廢銅廢塑料有伐！換糖啦——”清晨，一聲聲的叫喚穿過整個弄堂�！皝韲D——”總有小孩子向窗外回應(yīng)，然后捧著平時好不容易積累下來的“寶藏”，奔向那個騎著三輪車的老爺爺。
久而久之，我們和老爺爺就熟了。換糖的時候，老爺爺會笑瞇瞇地將糖遞給我們。每次給的糖都不一樣，這一次是五顏六色的硬糖，下一次是放在舌頭上會“噼噼啪啪”的跳跳糖……
我總喜歡將玻璃糖紙帶回家，將它泡在水中，然后看它在陽光照耀下散發(fā)七彩光芒。
傍晚時分，隔壁的張奶奶笑瞇瞇地望著我：“囡囡來阿拉屋里吃飯伐？”有時，她會問我“今天玩得開心伐？”看到我嘴角的醬漬，就會樂呵呵地用手輕輕將它拭去：“吃得這么急干嘛？又沒人和你搶！嘻嘻……”
小時候的我們總有使不完的勁，對于那些現(xiàn)在看來很無聊的事樂此不疲。
“我要數(shù)到十啦！”“快藏快藏！”
“一……二……三……四……十！藏好了嗎？”“藏好了！”我們總會傻傻地說出來。弄堂也就這么大，能躲哪兒呢？
“啊！我抓到了！”“哈哈……”清脆的笑聲傳遍整個弄堂，所有的人似乎都被笑聲打動了，一整天樂呵呵的。
弄堂的生活真實，實在；弄堂里的人熱情，直爽。弄堂里的人就像是一家人。
小心將這些碎片拾起，放進心里，永遠地收藏起來——這份屬于我的美好回憶。
收藏優(yōu)秀作文5
如果說經(jīng)歷是貝殼的話，我就是會收藏貝殼的伯樂，如果說記憶是垃圾的話，我就是個撿拾感動碎片的拾荒者。其實，一片片花草，一朵朵浪花，一顆顆真心，一份份小愛，也會讓我們心生感動。
永不停息的母愛
我記得李密的《陳情表》中有這樣的一句肺腑之言：“臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終于年�！笨偸亲屓烁杏尚纳�。那我呢？我看到媽媽頭上的一縷白發(fā)，頓時一股熱流沖向眼眶，才剛過不惑之年，為何就有了白發(fā)？是不是因為我不聽話，讓您費心？是不是因為我考得不好，讓您寒心？是不是因為家庭經(jīng)濟拮據(jù)讓您勞心？是不是。媽媽，白發(fā)是您付出的最好鑒證。現(xiàn)在重溫這份情時，卻只能抱怨自己為何不自己提早認識“感動”。
純真的友誼
“曾經(jīng)滄海難為水，鎦金瀉銀成長情。”孩提時代，我與我的`好朋友（她）一起玩耍，一起上學(xué)，捉泥鰍。有一天，我們在小河里游泳。突然我的腿抽筋，好像漸漸往下沉的感覺，那時的我是多么的無助、惶恐、不知所措。是你，不顧危險，艱難的拖我上岸。柳枝上的蟬鳴記錄了我們純真的友誼。沒份友誼都值得珍惜、回味、珍藏。好想送你一段最真的話“一多花摘了許久枯萎了也舍不得丟，一把傘撐了許久，雨停了也記不起收，一條路走了許久，天黑了也走不到盡頭，一句話想了許久，清楚了才說出口：“有你真好！””
肩負責(zé)任的大愛
責(zé)任的存在是上蒼留給世人的考驗嗎？
5·12的四川汶川大地震，奪走了數(shù)萬個無辜的生命。看著那一幕幕慘不忍睹的畫面：倒塌的房屋，成堆的瓦礫，這寫讓我揪心地痛。白、紅、綠色的靈魂義不容辭的接受使命；他們托起生命的方舟，留下的是為肩負責(zé)任而發(fā)出的吶喊的聲音，這聲音是多少汗、淚、血凝聚而成的。13億華夏兒女是那些幸存者永遠的后方。讓我們勇敢的面對災(zāi)難，一起化悲痛為力量。因為“巨大的災(zāi)難÷13億=微不足道的挫折；小小的愛心×13億=愛的海洋�！�
感動就是感于心，而動于情。它無需太多的言辭，只需要深深的疑眸。去收藏感動心中一時地共鳴，去收藏因感動而被解動了封塵已久的記憶，去收藏感動后心中所受到心靈的震撼。收藏了這些昔日的感動的剪影，才終于發(fā)現(xiàn)，小小的感動碎片合在一起就是感動的海洋。
不妨你也來試著收藏你的感動碎片吧！
收藏優(yōu)秀作文6
如果你問我：“美從哪里來？”我會告訴你：“美由心生！”
也許有一天，你會因老師的訓(xùn)斥而踢開你面前的伙伴。但十年后，你一定會想念那個家，想念那些人，更想念那張課桌。你會發(fā)現(xiàn)：那時，是一種美；也許有一天，你因厭倦生瓜子的澀口、無香而將它們隨意拋灑，回眸細視，有一顆已在墻腳萌芽。你會發(fā)現(xiàn)：那地，是一種美；也許有一天，你會苦嘆只能做一個人生的觀眾，渴望迫切遠離這庸俗的星空。當(dāng)你靜下心來，你會發(fā)現(xiàn)；靜靜觀賞的你，就是一種美；如果那之后，你艱辛奮斗過，想想，似乎苦嘆與無奈也是一種特別的美，但會少了一份美的傾聽。
美存在我們每個人的心中，它考驗的是你的心靈，它考驗的是你對生活的真正探視。或許當(dāng)你真正地探出頭，下望生活這無邊無際的深坑，真正的探出手觸摸生活這深不可測的枯井，你會意料之外地觸到生活的底端。這是，云開霧散，陽光照射在美麗的大地之上，當(dāng)它繪盡生活的全貌時，你會發(fā)現(xiàn)：這塊腹地，地勢平坦，一望無際。而自己，只爬在生活的側(cè)邊。其實，生活本身就是一種美。過后，你跨過那條溝，越過那道坎，走向了生活無邊的腹地。盡管你享受到了美好，但你也漸漸衰老、無力�，F(xiàn)在，你無須再向往青春不老的'容顏。不必追求青春那顆不老的心。因為你嘗試過、領(lǐng)略過，也經(jīng)歷過�；氐阶畛�，只是因為你收藏了生活的美麗。
奧斯特洛夫斯基，在那樣悲慘的境地中，也不忘打開心靈的視窗。在無窮無盡的黑暗中發(fā)現(xiàn)阿爾金這樣的為家、為弟、純樸、本分的美麗形象�？砂柦鸬难劾铮瑓s遲遲看不見革命勝利的美、青春奮斗的美。也因此，他的前奏幾乎碌碌無為。
“天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。正因為這樣一位有心靈視窗的作者，他的世界里才有美，才有生活。
我們不應(yīng)因生活而生活，而要因快樂而存在。生活中處處有美，美上加美，共同集成了一本美的收藏簿，共同譜寫了一首美的贊歌。
如果你再次問我：“美從哪里來？”我會告訴你；“美由心生，美，就是生活�！�
收藏優(yōu)秀作文7
每個人都有自己獨特的收藏，這些收藏的背后都有讓人難以忘懷的故事。我也有自己的收藏，它們很普通，是一套書，共有5本，藍白色的封面上面有一只快樂起舞的小豬。
雖然書的包裝不精美，但上面有老師的贈言，所以這讓它比任何東西都要珍貴。
三年級的'五月運動會結(jié)束后。李老師在講臺上宣布：“我要送給一位同學(xué)五本書，作為他努力拼搏、積極向上的獎勵。”話還沒說完，同學(xué)們紛紛看著我們班的學(xué)霸——王錦儀，她每次考試都是第一名，為我們班爭了不少的光。
老師看了看他搖了搖頭，同學(xué)們都驚訝地閉不上嘴，又指了指班上的愛心大使李佳怡，她可是全校學(xué)生的楷模，可老師還是搖了搖頭……
最后老師的目光停在了我身上，鄭重地說：“我決定把這五本書送給鄭涵，他在運動會上努力拼搏，為班級爭得了榮譽�！�
我感動不已。
在運動會前，作為運動會種子選手的我，在一個課間，腳不小心擦碰到桌子角，受傷了，哎！沒法像以前一樣靈活地奔跑了。
在運動會那一天，我的傷還沒有好。我考慮到班上沒有幾個運動健將，一旦棄權(quán)，班上的團體部分就不可能拿名次。于是我咬咬牙，帶著傷參加了比賽。我的努力拼搏，給我們班上的總分增加了不少。
李老師望著我的眼里滿是肯定。同學(xué)們先是吃驚，后來紛紛點了點頭。我在大家的掌聲中走上講臺。我抱著這一份沉甸甸的禮物，在同學(xué)和老師贊許的目光中回到了座位。我輕輕翻開封面，書的第一頁是老師雋秀的字：
少而好學(xué)，如日出之光；壯而好學(xué)，如日中之光，老而好學(xué)，如炳燭之明。
愿你不斷學(xué)習(xí)，愛上讀書！
�！傲弧眱和�(jié)快樂！
李老師
這句話我都可以背下來了，每當(dāng)看到這句話時，我心中就涌起一股信心，心中便下決心：絕不辜負老師對我的期望。
這本書已經(jīng)跟隨我三年，現(xiàn)在這本書我已經(jīng)看了不下十遍，書中的內(nèi)容我大致能背下來了，但我依然好好珍藏著它。每天，只要看到它有一點灰塵，就用紙巾輕輕擦拭干凈。
雖然李老師現(xiàn)在不教我了，但這些書卻能讓我永遠想起這位美麗、善良的好老師。它一直陪伴著我，讓我在低谷的時候擁有了勇氣，在得意的時候懂得清醒。
收藏優(yōu)秀作文8
“這只公仔兔子可以扔了吧？”整理舊物媽媽突然問我。
我愣了一愣，縱使它身上的補丁，都一針一針穿著奶奶的愛，值得我珍藏，依然，始終，永遠。
望著這只珍藏已久的公仔，樣式老舊做工粗糙，眼睛都只是用黑線簡單地縫了一團。遠遠地仿佛投來失望又憂郁的目光，目光卻是如此熟悉而又陌生——
正如奶奶的目光！淅淅瀝瀝的雨在地上濺起晶瑩的浪花，雨水順著屋檐滑落，在地上匯成一道細線潺潺東流。我獨自坐在家門口，同這只公仔玩起了過家家，涼涼的風(fēng)送來泥土芬芳和一絲花生的香甜。循著氣味，一個矮小瘦弱的身影撐著傘穿過雨簾，左手端著一碗花生糍粑，期待地問我是否要吃�？晌艺凸型娴臍g，點點小零食絲毫沒有誘惑力。我大聲吼一聲“不吃！拿走！”奶奶怔了一怔，眼神變得暗淡，帶著一絲失望與無奈轉(zhuǎn)身離開了……
想到這，我臉頰發(fā)熱。兩只手不知所措地擺弄著這只兔公仔。忽然手指觸粗糙的痕跡，一到斜斜的`補丁倚在公仔的一角。一絲一絲細線交錯，濃濃的愛交織。我收藏至今，線未散，愛亦濃。
恍惚間，我仿佛看到了奶奶縫補這只公仔的情景。漆黑的夜空群星閃耀，奶奶坐在床腳，在房間昏暗的光下，銀絲越發(fā)耀眼。奶奶瞇著眼睛穿針又引線，小心翼翼地縫上合裂痕，一人，一線，無盡愛……
這場景似真中的夢，亦似夢中的真。奶奶將公仔縫補好給我的情景依然歷歷在目——春風(fēng)躡足敲門的時節(jié)，陽光正好，花樹宛然。我回到老家，奶奶一見到我，臉上樂開了花，眼睛笑成一條縫。轉(zhuǎn)身走進房間，拿出那只公仔——那只我以為丟了的公仔！奶奶步履蹣跚卻努力邁開大步，顫巍巍地將公仔遞給我。我喜出望外，認為它能失而復(fù)得，實是神奇。從那時起，便有了收藏它的念頭。
現(xiàn)在看來，當(dāng)時的想法真是十分正確。把玩著這只公仔，想到了說了一輩子家鄉(xiāng)話的奶奶努力用普通話對我噓寒問暖；想到了每次有好吃的東西奶奶重要為我留下一份：想到了奶奶對我要好好學(xué)習(xí)的叮囑……思緒涌入腦海，淚水奪眶而出……一個小小的公仔，承載著奶奶對我千斤的愛，我將會收藏著它，依然，始終，永遠。
“不要扔！我要收藏”
往事如風(fēng)，唯愿天下重情重義的人們，永留身邊都有一件個愛的載體，收藏它，讓它穿越了時空，拉近心的距離，值得永久收藏�；匚赌怯啦煌噬臏厍椤�
收藏優(yōu)秀作文9
世界是美好的，生活是豐富多彩的，我很慶幸自己可以來到這個多姿多彩的世界。隨著年齡的增長，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我是這個世界上最幸福最快樂的人。慢慢地，我也開始收藏感動。有時，打開我的智慧背囊，在我的記憶星光中查看那些我收藏的感動，會感到有一股暖流在我身體里流過。
還記得當(dāng)我上小學(xué)的時候，每天上學(xué)，放學(xué)都會有人和我同行。那個人就是外公。因為有外公的陪伴，我并不感到孤單。在每天所走過的.路上，灑滿了外公對我的愛。每天上學(xué)，放學(xué)，外公牽著我的手走在路上，摸著外公手的溫度，我感到我是世界上最幸福的人，因為我知道外公愛我勝過他自己。
還記得每次生病了，我不用懼怕去醫(yī)院。因為外婆是一位稱職的護士。從小到大，除了外婆沒人給我打過針。人們常把護士比作白衣天使。在我的印象中，外婆真的就是一位白衣天使。不管是風(fēng)吹雨打，還是冰天雪地。只要有人讓外婆給打針，她都會不求回報的有求必應(yīng)。
還記得每次下雨了，別的同學(xué)都在為怎么回家而感到發(fā)愁，我卻從來都不用去想。因為爸爸一定會帶著傘來學(xué)校接我。別的同學(xué)都很羨慕我，說我有一個好爸爸。我也為有這么一個好爸爸而感到自豪，自豪之余更多的還是感動。
還記得每天早上，我起來就會吃到熱乎乎的飯菜。我的很多同學(xué)早上都因為來不及而不吃早飯，而我卻從來沒有過。從上小學(xué)開始，我就沒有遲到過，也沒有因為不吃早飯而胃痛。那是因為我有一個愛我的媽媽。媽媽對我的愛在無言中，她對我的愛，無時無刻不在溫暖著我。
還記得每次與好友一起騎自行車。在路上總會聽到好友的提醒：“慢點騎，看著點車�！彪m然每次，我都會回應(yīng)一句：“我知道了，別總把我當(dāng)成小孩子�！钡业男睦镞�是很溫暖的，因為我感受到了好友的關(guān)心。每次與好友一起上學(xué)，她都要送我去班級。盡管我每次都說：“不用了，我都這么大了，不會丟�！钡覅s感到我真的很幸福。有人說過這樣一句話：“擁有幾個真心對你的朋友，你將是最幸福的人�！蔽疑羁痰捏w會到了這句話的含義，說實話，我真的很幸福！
在我的記憶星光中，我收藏的感動還有很多，它將是我永遠的財富。我想：在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)收藏感動。同時，我還會在別人心中留下一份感動。
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