介紹校園的作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的介紹校園的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

介紹校園的作文 篇1

　　我們的學(xué)校很美麗，最美的地方要數(shù)西花壇了。

　　這里錯(cuò)落有致地立著各種各樣的石雕。最大的石雕《奮飛》是由一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩組成的:小男孩一手拿足球，一手拿飛機(jī)。足球的寓意是讓我們鍛煉身體，飛機(jī)告訴我們要胸懷高遠(yuǎn)夢(mèng)想，飛向美好未來(lái)。小女孩手拿一本科技書(shū)，意思是讓我們好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。這石雕上還有一把鑰匙，告訴

　　我們用這把金鑰匙打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，在知識(shí)的海洋里遨游。石雕底座上寫(xiě)著：奮發(fā)讀書(shū)立大志，學(xué)好本領(lǐng)展翅飛。它時(shí)刻激勵(lì)著我們刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。大石雕后面還有兩座小石雕，一個(gè)是羊媽媽正在喂羊?qū)殞毮蹋�就像老師用知識(shí)和愛(ài)哺育我們成長(zhǎng)；另一個(gè)是仙鶴媽媽在給孩子唱歌，就像老師在給我們生動(dòng)地講課。

　　花園里不僅有栩栩如生的石雕，還有許多植物。有又大又圓的仙人球，有高高聳立的'仙人柱，有奇形怪狀的松樹(shù)，還有各種美麗的花兒。綠油油的草坪像柔軟的地毯，花壇中間的小石子路彎彎曲曲，石凳靜立兩旁，給我們提供了一個(gè)休閑的好去處。

　　我愛(ài)西花壇，更愛(ài)我們的學(xué)校。

介紹校園的作文 篇2

　　走進(jìn)杭州市拱墅區(qū)湖墅新村16號(hào)，就是賣(mài)魚(yú)橋小學(xué)湖墅校區(qū)，也就是我所在的學(xué)校，

　　進(jìn)入校園，你可以看見(jiàn)一幢樓，那是教學(xué)樓，二樓就是我的教室所在之處。在樓里面，你可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，聽(tīng)到我們的歡笑聲，看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧呃壬媳M情地玩耍。

　　走出來(lái)，對(duì)面是校門(mén)，再往斜對(duì)面的樓走去。你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)魚(yú)池，里面養(yǎng)著五顏六色的魚(yú)兒。剛剛還有一些魚(yú)的，現(xiàn)在都溜走了。原來(lái)，是被我們的腳步聲嚇跑了！再向左走，就來(lái)到一座小花園。其中最引人注目的，當(dāng)然是兩棵蒼參天大樹(shù)了！據(jù)說(shuō)，這兩棵大樹(shù)可以算得上是這所學(xué)校的.“老人”了！

　　再往左走，就是自善樓，那里有我們班上課的教室。二樓有科學(xué)教室，又來(lái)做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。四樓有電腦教室，用來(lái)上電腦課。五樓有音樂(lè)教室，用來(lái)上音樂(lè)課。

　　繞了一圈，就來(lái)到操場(chǎng)。這操場(chǎng)外全是跑道，里面是足球場(chǎng)，沿著足球場(chǎng)走過(guò)去，是籃球場(chǎng)。整個(gè)操場(chǎng)外，都有花草樹(shù)木圍繞。在操場(chǎng)的北面，有一墻的爬山虎，到了夏天，墻上一片翠綠。操場(chǎng)的西南角，有健身器材，幫助我們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)。

　　在校門(mén)的斜對(duì)面，有兩個(gè)花壇�？匡嬎畽C(jī)的花壇里種植著一些草和樹(shù)，最特別的，就是樹(shù)了！這些樹(shù)形態(tài)不一，品種也不一樣。另一個(gè)花壇則是只有一棵樹(shù)和一些草，樹(shù)下還有一塊石碑，上面刻著“奮發(fā)求實(shí)走向未來(lái)”幾個(gè)大字，這是我們的校風(fēng)！

　　雖然現(xiàn)在不是校園最美麗的時(shí)刻，但是有哪一個(gè)美麗的花園能比得過(guò)此時(shí)的賣(mài)魚(yú)橋小學(xué)呢？

介紹校園的作文 篇3

　　我愛(ài)我的校園。在校園里，我們既能學(xué)到豐富的知識(shí)，又能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　走進(jìn)我們的校園，映入眼簾的是一個(gè)大大的花壇，花壇里鮮花爭(zhēng)奇斗艷，蝴蝶在花壇中翩翩起舞，美麗極了。

　　左手邊，你會(huì)看到一個(gè)橢圓形的操場(chǎng)。操場(chǎng)邊上種滿(mǎn)了各種樹(shù)，還有一個(gè)紅色的跑道，同學(xué)們?cè)谶@里進(jìn)行跑步訓(xùn)練。中間是一個(gè)綠色的足球場(chǎng)和一個(gè)籃球場(chǎng)。那是許多男孩們最喜歡的體育項(xiàng)目。在活動(dòng)的時(shí)間，準(zhǔn)能看到男孩們?cè)谇驁?chǎng)上的精彩表演，那圓圓的球忽左忽右，有時(shí)在空中飛舞……真的好棒。

　　花壇后面就是教學(xué)樓了。一走進(jìn)教學(xué)樓，你就會(huì)聽(tīng)到一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。走到教室旁邊，你還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)老師精彩的講課。

　　教學(xué)樓前面有一棵高高的`銀杏樹(shù)。每到夏天，銀杏樹(shù)的葉子綠綠的，像一把大涼傘，遮擋了炎熱的陽(yáng)光。到了秋天，銀杏葉變得黃黃的，像一把把黃色的小扇子，掛滿(mǎn)了樹(shù)枝。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，“小扇子”在校園的空中飛舞著。

　　校園，是我們成長(zhǎng)的搖籃。我愛(ài)你，美麗的校園；我愛(ài)你，辛勤的老師！

介紹校園的作文 篇4

　　窗外的月光如此美麗，如此明亮，這時(shí)一個(gè)年輕人在窗外哀嘆道...

　　一個(gè)年輕人看上去無(wú)精打采，說(shuō)道，“啊，我今年要參加大學(xué)考試。如果我失敗了怎么辦？”另一個(gè)年輕的聲音緩緩說(shuō)道，“我還能做什么？酷！”這時(shí)……"哦！你為什么打我？”悲傷地說(shuō)。“我是否參加考試并不重要，你不這樣認(rèn)為嗎，小霞？”英俊的年輕人補(bǔ)充道，“我不想通過(guò)考試，但我不想我們。不管怎樣，我們一直在努力工作。你這么說(shuō)！”他意味深長(zhǎng)地說(shuō)�！翱�！你在聽(tīng)我說(shuō)話嗎？一個(gè)接一個(gè)像一頭豬。我認(rèn)為你是否參加考試都是一樣的'！”他生氣地說(shuō)�！安�，不，我們?cè)诼?tīng)！我們邊吃邊聽(tīng)嗎？是不是，小夏天？”微笑著說(shuō)道。一邊傳來(lái)咕嚕聲:“呼...呼……”這個(gè)年輕人翻了個(gè)身。“靠！這家伙真的可以睡覺(jué)。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，他仍然可以睡覺(jué)。”這個(gè)英俊的年輕人說(shuō)，“你不知道他贏得了很多冠軍，包括睡眠冠軍、食物冠軍，還有……”這個(gè)年輕人不停地說(shuō)。

　　“那個(gè)小琳……”小林說(shuō):“嗯？怎么了，小東西？”小火生氣地說(shuō)，“媽的！以后不要叫我小鳥(niǎo)或小火。呃...你是小霞的鄰居！把它帶回家！”聽(tīng)起來(lái)憤怒已經(jīng)平息了很多�！班�...我知道你會(huì)這么說(shuō)。但是...我還是喜歡叫你小東西，哈哈哈！小商品！”說(shuō)著，拉著小夏回來(lái)了...“哼！你給我等著瞧吧！小琳……”說(shuō)著轉(zhuǎn)身要走。

介紹校園的作文 篇5

　　美，令人陶醉，令人心曠神怡；美是可以享受的，只要你用心去尋找，美無(wú)處不在。

　　我們的校園也很美，雖然還在修建當(dāng)中，卻也能體現(xiàn)出它獨(dú)特美的所在。一進(jìn)校園，最先映入眼簾的是我們那宏偉的校門(mén)，它的`門(mén)牌上有著“明德啟南中學(xué)”六個(gè)大字，不要看它不起眼，它代表的可是我們啟南中學(xué)的標(biāo)志，意義非同小可。接下來(lái)是我校的籃球場(chǎng)，在籃球場(chǎng)的正前方，有一個(gè)旗桿，上面的五星紅旗在空中不斷飄揚(yáng)著�；@球場(chǎng)的四周，都種滿(mǎn)了各色各樣的花草樹(shù)木，最有特色的就是樟樹(shù)。樟樹(shù)雖然現(xiàn)在有點(diǎn)光禿禿的，但是一到春天，它便枝繁葉茂，嫩綠的葉子像一雙雙稚嫩的小手一般，微風(fēng)一吹，便向我們招手。樟樹(shù)不僅為我校提供了好風(fēng)景，一年四季都像士兵一樣守護(hù)我們的校園，激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。

　　我們的校園是一片大海，同學(xué)們都沉浸在書(shū)的海洋中。海子曾說(shuō)：“面朝大海，春暖花開(kāi)�！睂W(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中共玩耍，又在玩耍中學(xué)習(xí)，這樣不斷地循環(huán)更替，也就助長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)，豐富了我們知識(shí)，增進(jìn)了同學(xué)間的關(guān)系。

　　我們校園教學(xué)樓是至善樓，做陽(yáng)光少年是我們學(xué)校的準(zhǔn)則。每一層樓梯都有張貼名言警句，例如：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退等等。每一則名言警句，都如同警鐘一般提醒著我們，激勵(lì)著我們。

　　我們的校園，有萬(wàn)物，因?yàn)槿f(wàn)物讓想象插上翅膀；我們的校園，有天地，因?yàn)樘斓刈屛覀儞碛凶杂�；我們的校園，有那份寧?kù)o，溫馨和不可期待的美好。

　　我的校園，真美。

介紹校園的作文 篇6

　　鎮(zhèn)江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這個(gè)我生活了六年的家。它的四季都是那么美麗，好像畫(huà)家潑墨揮毫、一氣呵成的佳作，無(wú)一不充滿(mǎn)詩(shī)意。

　　春天，一切都是那么生機(jī)盎然。當(dāng)你在校園中漫步，首先映入眼簾的便是那絢爛的櫻花，這也是我最喜歡的。微風(fēng)乍起，花瓣四處飄散，拾一朵夾進(jìn)書(shū)里，也別有一番情趣。再四處看看，更是不由得停住腳步，那滿(mǎn)校園的綠令人驚訝，大自然競(jìng)可以調(diào)出那么恰到好處的顏色。那綠，多一分顯得太濃，少一分顯得太淡，一切都是那么美好。咦，我怎么聽(tīng)見(jiàn)前面有一些腳步聲？雖不能說(shuō)那腳步聲有多優(yōu)雅，卻是那么輕盈、歡快。哦，原來(lái)是學(xué)生們下課了。春天的學(xué)生們是最活躍的，剛脫去冬裝，總想使勁蹦跳，滿(mǎn)心期盼著一年一次的'春游，怎能不興奮呢？學(xué)生們的奔跑讓地上的花瓣打起了一個(gè)又一個(gè)的旋兒，陽(yáng)光傾灑下來(lái)，映著一張張充滿(mǎn)朝氣的笑臉，顯得生機(jī)盎然。此情此景，讓人感到沉睡了一個(gè)冬天的熱情又蘇醒了，漸漸萌芽，期待盛開(kāi)。

　　夏天，一個(gè)熱烈的季節(jié)，校園也充滿(mǎn)了活力。大自然從不吝嗇筆墨，它大筆一揮，給夏天添上了濃墨重彩的深綠。太陽(yáng)也鉚足了勁兒釋放光與熱，給大地投下一片連著一片的金黃。瞧，孩子們又忍不住了，成群地?fù)砹顺鰜?lái)。他們奔跑著，跳躍著，在操場(chǎng)上揮灑汗水，絲毫不怕烈日的暴曬。一整個(gè)夏天過(guò)去，個(gè)個(gè)的皮膚都成了“太陽(yáng)色”，他們的人生也像那太陽(yáng)一樣，一直充滿(mǎn)著光芒與希望。

　　秋天，果實(shí)累累，天高氣爽，是個(gè)收獲的好季節(jié)。校園中的紅楓如火般熱情，到處都聽(tīng)到它的聲音，它在說(shuō)：秋天到了！香櫞樹(shù)上也掛滿(mǎn)了香櫞，調(diào)皮的男孩子摘一個(gè)下來(lái)，興高采烈地捧回班里，教室里立刻溢滿(mǎn)芳香。不光果實(shí)豐收，孩子們也有收獲，那一張張金色的獎(jiǎng)狀和那燦爛的笑臉，都在告訴人們今年是個(gè)大豐收年。

　　冬天，一片雪白，銀裝素裹。大家穿上了棉襖，實(shí)小也裹了一件白外套。樹(shù)上和灌木叢上都有著積雪，信手抓來(lái)一把，涼絲絲的，可舒服了。這雪還有另一個(gè)用處，噓！放慢腳步，抓一個(gè)雪球，悄悄走到一個(gè)人身后，“砰”地砸過(guò)去，在那人的書(shū)包上開(kāi)出一朵白色的花。等他回過(guò)頭來(lái)，哈，我早已溜遠(yuǎn)了，只見(jiàn)那人抓不到“兇手”，到處報(bào)復(fù)別人，引起一場(chǎng)雪球大戰(zhàn)。我得意地拍拍手，可沒(méi)想到，腳底一滑，摔倒在雪地里，滾成個(gè)雪人。唉，我再也不亂砸人了。是呀，實(shí)小的冬天就是那么可愛(ài)。

　　詩(shī)意實(shí)小，承載了我童年夢(mèng)想的美麗家園，臨別之際，對(duì)您真誠(chéng)地說(shuō)一聲——“謝謝”！

介紹校園的作文 篇7

　　我們的校園坐落在新港路。我在這兒學(xué)習(xí)三年多了，校園里的一草一木，角角落落，都使我倍感親切。而那花園般的環(huán)境，更給我留下了難以磨滅的印象。

　　春天，校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那草坪里的小草，三五成群地探出腦袋，微風(fēng)一吹，便歡快的搖擺起來(lái)，校園里的石榴樹(shù)和迎春花都像披上了一身新裝，顯出了蓬勃的生命力，一場(chǎng)春雨過(guò)后，更是把那些嫩葉也刷洗得綠得發(fā)亮。

　　夏天，到處都是烈日當(dāng)頭，驕陽(yáng)似火，可是校園卻很涼爽，那是因?yàn)樾�園里樹(shù)木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭。同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下讀書(shū)，游戲，一陣又一陣的歡聲笑語(yǔ)給校園帶來(lái)了無(wú)限的活力。

　　秋天，萬(wàn)花調(diào)謝，落葉飄零。一片片的落葉被秋風(fēng)卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，在互相訴說(shuō)著校園美麗的.秋色�；▔�中的菊花開(kāi)得正旺，一朵朵，一片片，反秋天的校園點(diǎn)綴得更加美麗。

　　冬天，樹(shù)木已經(jīng)落光了葉子，風(fēng)呼呼的亂著。但這并不能掩蓋校園的美，一場(chǎng)大雪過(guò)后，那樹(shù)木和樓房都換上了雪白的銀裝，整個(gè)校園成了粉妝玉砌的世界。下課了，同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)上，堆雪人，打雪仗，歡笑聲都快把樹(shù)上的積雪震落了。冬天的校園令人流連忘返。

　　我們的校園一年四季都很美，能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，我真感到幸福！

介紹校園的作文 篇8

　　春天的操場(chǎng)是煥然一新的，操場(chǎng)邊的小樹(shù)發(fā)出了嫩芽，在陽(yáng)光的照耀下，像一個(gè)個(gè)嫩綠的小天使，在向人們預(yù)告春的到來(lái)，而操場(chǎng)也是綠色的，或濃或淡的新綠映襯著粉白相間的教學(xué)樓，像一片桃花，粉色的花瓣，潔白的花蕊，翠綠的枝桿，嫩綠的新葉，眼前是一派五彩繽紛的景象。

　　夏天的操場(chǎng)是綠樹(shù)成陰的，操場(chǎng)兩旁春天還是剛昌出嫩芽的小樹(shù)，如今已經(jīng)變得枝繁葉茂了，那茂密的枝葉擋住了一部分陽(yáng)光，操場(chǎng)上的綠不再是春天那么淡了，顯得有些成熟。

　　秋是美麗的，秋是迷人的，秋是絢爛的，秋天的操場(chǎng)也是別具一格的。秋天的操場(chǎng)雖然不像果園和菜地里那樣五谷豐登，但也有自己的'特點(diǎn)，金黃的樹(shù)葉從樹(shù)上飄落，漸漸地，漸漸地，鋪滿(mǎn)了跑道，鋪出了一條金黃色的小路，輕輕踏著樹(shù)葉鋪成的小路，你會(huì)感到操場(chǎng)在樹(shù)的懷抱里是那么幽靜。

　　每當(dāng)白衣天使悄悄落在大地的時(shí)候，操場(chǎng)一片潔白，放眼望去，那白會(huì)刺得你睜不開(kāi)眼，但雪后的操場(chǎng)也是孩子們的樂(lè)園，堆雪人、打雪仗，樂(lè)此不疲。操場(chǎng)邊的樹(shù)，此時(shí)已是“一樹(shù)寒梅白玉條”，它們仿佛在默默地看著孩子們盡情地不玩耍，此時(shí)此刻，校園中洋溢著孩子們歡樂(lè)的笑聲、叫喊聲。

　　一年四季的操場(chǎng)是五彩繽紛的，我愛(ài)校園中的操場(chǎng)！

介紹校園的作文 篇9

　　進(jìn)入校門(mén)，首先映入眼簾的是學(xué)校里美麗的綠化帶，春天到了，紫丁香開(kāi)花的時(shí)候，很漂亮，開(kāi)花的時(shí)候淡淡的紫色給紫丁香增添了不少生機(jī)，每當(dāng)紫丁香盛開(kāi)的時(shí)候，我們可愛(ài)的校園里飄滿(mǎn)幽幽的清香。

　　往里走就是我們往日學(xué)習(xí)的主教學(xué)樓，這個(gè)五層的小樓雖然沒(méi)有別的學(xué)校設(shè)施先進(jìn)，但我們還是比任何學(xué)校的學(xué)生都有精神。

　　主教學(xué)樓的`旁邊是逸夫樓，雖然逸夫樓是廂樓，但是我們還是很喜歡去逸夫樓，因?yàn)橐莘驑抢镉袌D書(shū)館，可以滿(mǎn)足我愛(ài)看書(shū)的需求。

　　再接著就是大操場(chǎng)。下課了，大操場(chǎng)上熱鬧非凡，上課的時(shí)候，如果你站在操場(chǎng)，肯定會(huì)聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲和悠長(zhǎng)的音樂(lè)，有時(shí)你也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)許許多多的笑聲。

　　操場(chǎng)上挺立著一根高高的旗桿，旗桿上的國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。周一，我們會(huì)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

　　在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，我們是多么的幸福呀!