寫(xiě)一個(gè)人作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的寫(xiě)一個(gè)人作文3篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)一個(gè)人作文 篇1
我和妹妹博涵都很喜歡畫(huà)畫(huà)，今天，我教博涵畫(huà)了一幅畫(huà)。
首先，我拿出了一張卡紙給博涵，然后，我又按照上課的規(guī)則互相問(wèn)了好，就開(kāi)始上課了。
這節(jié)課我們畫(huà)的是花瓶里的花，我說(shuō)：“好了，現(xiàn)在開(kāi)始上課。這節(jié)課我們畫(huà)花瓶。花瓶一般都是上面是橢圓形的瓶口，下面是圓圓的肚子，然后有一些花紋，我們要突破這種畫(huà)法，可以畫(huà)三角形的瓶口或者正方形的瓶口，下面是長(zhǎng)方形的肚子。花瓶上的花紋可以畫(huà)適合紋樣�！闭f(shuō)著，我拿出了一張紙，在上面畫(huà)出了一個(gè)圓形，里面有兩條魚(yú)。雖然這些對(duì)他來(lái)說(shuō)學(xué)的太早了，我還是硬著頭皮講了下去。
哎，三十五分鐘的課，我先嘮叨了20分鐘，可能畫(huà)不完了。
博涵開(kāi)頭就畫(huà)的很靠上，我說(shuō)：“博涵，花瓶不能太靠上，這樣花就沒(méi)地方畫(huà)了。”我給博涵換了兩張紙，博涵才能畫(huà)的比較靠上。
過(guò)了一會(huì)，博涵差不多啟完形了。
涂色的時(shí)候，我說(shuō)：“博涵，你的花怎么沒(méi)有花蕊呢？”博涵不說(shuō)話，我有點(diǎn)生氣了，心想：真是的，當(dāng)學(xué)生還這么“拽”。我又問(wèn)了一邊，并拿走了她的筆，博涵抬起頭，用那水汪汪的'大眼睛看著我，說(shuō)：“淇淇姐姐，什么是花蕊呀？”我做了一個(gè)吐血的動(dòng)作，把筆還給他，無(wú)奈的說(shuō)：“繼續(xù)畫(huà)吧�！�
我出去喝了口水，看見(jiàn)博涵正在空白處點(diǎn)點(diǎn)，我說(shuō)：“博涵，這樣有點(diǎn)亂�！辈┖f(shuō)：“我就要這樣�！蔽矣謫�(wèn)：“博涵，傍邊這兩個(gè)”四不像”是什么呀。”博涵說(shuō)：“是花紋�！蔽覜](méi)說(shuō)話。
過(guò)了一會(huì)，博涵那這他的作業(yè)來(lái)找我，我評(píng)評(píng)改改終于改好了，但是，看著有點(diǎn)亂，可是我實(shí)在是沒(méi)辦法了，拿著博涵的畫(huà)出去“游街”了。二姨和三姨把這副畫(huà)從頭到尾夸了一遍，我心想：這可是有我一份功勞哦。
寫(xiě)一個(gè)人作文 篇2
我身邊有許多熟悉的人，我媽媽是我最熟悉的人。我不會(huì)做的題時(shí)候是媽媽教我，我生病時(shí)候是媽媽照顧我，我媽媽還是個(gè)樂(lè)于幫助別人的人呢。
一天傍晚，媽媽下班回來(lái)，看見(jiàn)樓下圍著許多人紛紛議論：一位母親蹲在馬路邊很傷心的哭。原來(lái)，是一樓的小弟弟和小妹妹不見(jiàn)了，這位媽媽找不到孩子正在傷心地哭。媽媽知道后，帶著我也一起來(lái)幫忙找孩子，我們找遍了小區(qū)的每一個(gè)角落，也沒(méi)有找到，大家都十分著急。最后是一位熱心的阿姨打電話給這位母親說(shuō)，這兩個(gè)小朋友在樂(lè)賣特對(duì)面的游樂(lè)場(chǎng)玩，聽(tīng)到這個(gè)消息大家都非常高興。大家與那位孩子的'母親趕快找去樂(lè)賣特把孩子帶回來(lái)。
我想，我以后一定也要像媽媽一樣，幫助身邊有困難的人，不管是熟悉的人還是不熟悉的人，我都會(huì)幫助，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
寫(xiě)一個(gè)人作文 篇3
她，一個(gè)不知名的小姑娘，是一個(gè)讓我難忘的一個(gè)人。
那天，我游完泳去沖澡。突然聽(tīng)到一個(gè)大姐姐焦急地說(shuō)：“呀！怎么回事？毛巾怎么忘帶了！”我本想把我的`毛巾借給她，可看了看，卻沒(méi)吭聲�！硎莿傎I的，一次都沒(méi)用過(guò)。這時(shí)，我旁邊一個(gè)六七歲的小姑娘剛擦完，恰好聽(tīng)到了這句話，便十分慷慨的把自己的毛巾拿了出來(lái)，遞給大姐姐：“你用我的吧！”那稚嫩的聲音像針一樣刺進(jìn)了我的心里。她矮小的身影頓時(shí)在我心里高大起來(lái)。大姐姐接過(guò)毛巾，感激地說(shuō)：“謝謝你！”我內(nèi)疚，我慚愧：我一個(gè)上三年級(jí)的學(xué)生，竟不如一個(gè)小姑娘……
她，永遠(yuǎn)留在了我的記憶當(dāng)中，使我難以忘懷！
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