有關(guān)我們小學作文3篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我們小學作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們小學作文 篇1

　　缺什么？從物質(zhì)上來看，大多數(shù)同學應該說自己：缺錢！但是，我今天寫的這個缺的東西是看不到的……那就是“真正的友誼”！

　　俗話說：“千金易得，知己難求”。這句話的真好。小時侯老把金錢放在第一位，就總覺的這句話特別扭，如今，我終于明白了……

　　從小到大，我沒幾個好友，才剛剛耍好就要分別了。我小時侯的幾個耍好的都分別了。而長大的我就更別說了，幾個好同學都沒。因為那不是真正的“友誼”。

　　兒時那般友誼是那么純潔而可愛。而今這份擺在你面前的還是“友誼”嗎？拿你在班上的成績和班上的“地位”，來結(jié)交怎樣的朋友有著直接關(guān)系。在我們這個充滿“殺氣”的'班級，分為三個層次，一是高層；二是中層；三是低層。我分為在中層和低層之間，我們女孩有一半是高層人次，都不和我們這些“低等人”玩。高等人的好友都不是我們這些“平民百姓”。而下等人就偏偏去巴結(jié)上等人。每當我和上等人議論時，她們（他們）都向著上等人。人們都說人是平等的，但在我心中，上等人和上等人是平等的，下等人和下等人是平等的才對。有人有錢就能教到“知己”，有人有地位也能教到“知己”，有人有權(quán)利也能教到“知己”，但往往出賣你的人還是你的“知己”。

　　真正的友誼不是用金錢和利益來衡量的，而是靠一顆真誠的心醞釀出來的。也許在這競爭的社會本就不應該存在友誼，但當你傷心時，你或許會想到朋友，當你難以抉擇時或許你會想到朋友，當你遇到困難時你還會想到朋友，但一切都完了……

　　你看過《香樟樹》嗎？里面有現(xiàn)代的的“桃園三結(jié)義”，我羨慕她們那天長地久的友誼，但或許只有那才真正的友誼！

　　我再次呼吁：“友誼第一，比賽第二！”

我們小學作文 篇2

　　一片枯葉的飄落是生命的結(jié)束，亦是生命的開始；一朵野花的凋零是靈魂的逝去，亦是靈魂的綻放……在這一開始一結(jié)束，一綻放一逝去之間的，是我們所要把握的——青春。

　　我們正年輕，要能夠保護自己，還有身邊的人。

　　當羽翼天使折斷了雙翼，原有的天空中的自由自在沒了，卻還可以憑自己的力量保護自己的雙腿，繼續(xù)在廣闊的大地上奔跑，守護人間。

　　在一天又一天重復的生活中，我們用自己小巧的腦袋裝下了許許多多的概念、意義、公式……但那背后充斥著的卻是痛苦與淚水多過于開心與歡笑�？墒�，有那么兩個人一直在默默地保護著我們，他們關(guān)注著我們的喜怒哀樂、寂寞惆悵。總有一天，我們不僅要學會保護自己，更要學會保護他們，保護自己身邊的人。

　　我們正年輕，更要學會珍惜。

　　每一天，太陽升起；每一夜，星星降臨。繁重的學習壓力阻擋了我們的視線，小時候，連一塊鵝卵石都當個寶的那個小女孩消失了，取而代之的是一個冷漠的面龐，不再天真，不再童趣，不再傻傻的.問爸爸是先有的雞還是先有的蛋。唯一不變的還是那兩個身邊的背影，永遠都對我們問寒問暖，囑咐長囑咐短的，我們唯一可以為他們做的，是一點理解，一點珍惜。

　　我們正年輕，更要學會快樂。

　　當雨水降臨到久旱的大地上時，那雨露會被吸收的一滴都不剩，這不是貪婪，是讓自己快樂地充滿生機。當我們遇到困難時，必須勇敢面對，就算我們只是折了翼的天使，也不會受到束縛，一樣可以沖破重重陰霾，迎接那一抹燦爛的陽光，迎接快樂的洗禮。

　　現(xiàn)在的我們，正處年輕時，雖然傷過，棄過，哭過，但我們未來的青春時光會像那面向太陽的向日葵一樣，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上！

我們小學作文 篇3

　　在距離“五一”幼兒園大門不遠的街面上，有一個下水道的井蓋不翼而飛已經(jīng)好長時間了，不時有車輛或行人在這兒發(fā)生安全事故�？墒牵�今天下午我放學回家經(jīng)過這里時，無意間發(fā)現(xiàn)在井口旁邊多出了兩盆山茶花。

　　春寒料峭的早晨，山茶花在微風中輕輕的擺動著，好像在向過往的行人招手。那鮮紅的花朵像一支支熊熊燃燒的火炬，又像十字路口的.交通燈，好像提醒著過往的行人。車輛在老遠的地方看到這紅紅的山茶花，自然就會減慢速度，慢慢通過；行人經(jīng)過這里，也會放慢速度觀賞這美麗的山茶花。車輛安全了，行人也安全了。這兩盆山茶花是誰放在這而的呢？在人們都注重物質(zhì)利益的今天，還有誰為他人著想？是雷鋒嗎？雷鋒不是已經(jīng)過時了嗎？

　　正當我疑惑不解的時候，我忽然看到一個衣著華麗的、四十歲左右的阿姨向花盆走去。我想她是要偷這兩盆山茶花……于是我偷偷地跟著她。當我快走到那兩盆花跟前時，只見那個阿姨正吃力的挪動著花盆，忽然，她抬起頭，說：“琦君��！你怎么到這里來啦？別在這兒玩！這兒危險！”這時我才仔細一看，原來是我幼兒園時候的張老師，聽著張老師那親切的話語，看著她那弓腰挪動花盆的身影，我恍然大悟了：這不就是我們要尋找的雷鋒嗎？這不就是我們要追尋的雷鋒精神嗎？原來雷鋒就在我們身邊！

　　望著風中山茶花翩翩的身影，張老師的身影顯得越來越高大了，忽然，一股對雷鋒、對張老師的敬佩之情油然而生。