【實用】日記作文4篇

　　一天將要結(jié)束了，心中一定有不少感想，因此我們要寫好日記了�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓�？下面是小編精心整理的日記作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

日記作文 篇1

　　歲月如梭，編織我成長的軌跡。抖落時光的灰塵，輕輕拾起記憶中的花絮，把它儲存在心靈的深處，母愛的芳香便在我的心田汩汩流淌……——題記

　　“滴答滴答——”雨滴敲打著玻璃，又緩緩地滑落，頃刻間，滑入我的心底。

　　瞬間，在心靈深處，時光一絲一縷地編織起來，形成一張無形的網(wǎng)，記憶的水珠——滑落，聚集，與滑落心底的水珠混合，一張記憶水晶網(wǎng)呈現(xiàn)在我眼前。模糊，清晰，我看到一個女孩……

　　萬籟俱靜，桌前還閃著微光，我在奮筆疾書，眼皮漸漸有些沉重，“哈——”伸伸懶腰，打個長長的'哈欠，“聽聽音樂提提神吧”我心想，房間外很靜，媽媽不在，我偷偷地插上耳機，沉浸在音樂的海洋。

　　“吱扭——”門突然開，我慌忙地扯掉耳機，往旁邊一扔，心里像小鹿亂撞似的不安。

　　“在干什么？”我扭頭一看，是媽媽，她手里拿著一杯茶，熱氣騰騰地向四周洋溢。她的眉頭微皺。

　　“哦，我，我沒干什么呀……”我不知所措，“還說沒干什么，我一進來就聽到嘣地一聲響�！眿寢屟劾锓派涑鲆坏览涔�，直逼我心底。

　　我哆嗦著，“我在聽歌……”一陣寂靜，那冰冷的空氣壓得我喘不過氣，“還聽音樂，都什么時候？你還聽音樂……”媽媽氣憤地吼道。

　　我沒有說話，憤怒一點一點地積起來，聽著媽媽的罵，我實在忍不住。

　　“怎么，我聽下音樂怎么，我一天的學習那么辛苦，聽下音樂不可以嗎？”我憤怒地望著她。

　　媽媽目光一顫，握杯子的手一緊，“好，可以，我不管你。”轉(zhuǎn)身離去，“嘭——”門重重地關(guān)上，也打到我心上。

　　第二天早上，我沒有叫媽媽便走，留下一個堅決的背影。

　　放學，卻不知何時下起雨，沒有帶雨傘，同學們都焦急地向外尋找著父母的影子。而我望向窗外看雨點打著樹葉，樹葉被雨點打得垂下頭，彎下腰，還不住地流淚。臉頰邊滑下水珠，不知是雨還是淚。

　　天愈加的陰暗，壓抑的空氣，雨點越來越密集，冷冽的風刮起來，我不由裹緊外套，樹葉紛紛被吹倒，無情的雨打得它生疼，幾片無力承受的樹葉回旋而下，掉落在地面上，卻又被水沖走，遠去，消失。

　　同學一個一個地走，喧鬧的人群靜，散。我一個人靜佇在走廊上，讓雨點拍打我的臉，同樹葉一起，忍受寒冷。一滴雨水漸漸滑入我的心底……

　　雨漸停，云亦散，天驟亮。

　　樹葉挺直起來。打彎的樹枝梢頭蹦出幾點新綠，眼前一亮，一道彩虹劃過天空，我心平靜些許。腳邊濺起水花，心里想的只是快快回家。

　　快到家時，我驟然停下腳步，抬頭望去，陽臺窗外，露出一張焦急地臉，向我張望，一霎那，我們的目光相撞，她趕緊把頭縮回去，我心中一暖，加快步伐向家中走去。

　　門是虛掩的，我躡手躡腳地走進家里，看見媽媽，淚水不由自主地滾落，“媽媽，對不起，我錯……”�！昂�，知錯就改，是好孩子�！�

　　桌上是香噴噴的飯菜，媽媽一直在等我……

　　看著記憶水晶網(wǎng)，我的淚珠撲簌撲簌地落下，凝聚在我的腳邊，形成一個小型的圓形漩渦，將我深深卷入，那溫暖將我重重包裹……

日記作文 篇2

　　20xx年 X月X日 天晴

　　今天，陽光明媚，是個節(jié)日，教師節(jié)。

　　可惜今天是星期六，我們不能去找老師，可是我的同學們都提出一個建議，讓我們今天去看望老師，大家都同意了，我?guī)Я艘恢�花，同學們有的.帶食品，有的帶生活用品。

　　上午，我們帶著東西來到老師家，老師一見我們來了，就把我們帶了進去，我們一起對老師說：“老師，教師節(jié)快樂�！崩蠋煾吲d地叫我們坐下，和我們歡快地交談，我們聊聊老師天天都干什么，老師說：“我呀，天天都要寫教案，寫論文，判作業(yè)，還要教你們課文，當老師辛苦呀。這時，嘴皮子快的張玲說：我們也累，天天上學，寫作業(yè)，還要做呢么多作業(yè)。”但是我心里覺得還是老師累些。

　　我們歡快的聊了一上午，最后，我們依依不舍的走出了老師家。

日記作文 篇3

　　我從上小學起，就在語文教師的“強制”下，養(yǎng)成了寫日記的習慣。

　　我第一次見到帶鎖的日記本，是在我上小學四年級的時候。當我驚異地瞪大了眼睛，凝視著擺在文具商店貨架上那些掛有一把小鎖的漂亮本子時，百思不得其解——日記本為什么還要上鎖?我甚至覺得那并不是日記本，而是一種里面裝有珍貴東西的盒子。

　　從小學升人初中又進人了高中，我的日記也漸漸地從習字的“流水賬”、應(yīng)付語文老師檢查的“遵命文學”，演變成了記述我喜怒哀樂的成長歷程和內(nèi)心情感秘密的一方天地。日記本存身的位置也從書桌上、枕頭邊轉(zhuǎn)移到了抽屜里，我想以此來告知爸爸媽媽—本人的日記已不再是“公開讀物”。然而，正如我從小養(yǎng)成了寫日記的習慣一樣，媽媽也養(yǎng)成了“審查”我日記的習慣，她的這種習慣并沒有因為我藏匿日記本的行動而改變。更讓人難過的是，我寫在日記本中的“不良”言行成了她訓(xùn)斥我的“罪證”，日記里的一些“傻話”和稚嫩遐想成了我們家飯桌上的談資，這令我感到非常難堪。于是，我大聲抗議，義正詞嚴地指出家庭中每一個成員都是平等的，法律并沒有賦予家長“審查”孩子日記的權(quán)力。可是盡管我“言之諄諄”，大人們卻“聽之藐藐”。從那以后，媽媽雖然不再談?wù)撐业娜沼浟耍�可是憑直覺，我知道她的“審查”工作并沒有停止，只不過已由公開轉(zhuǎn)人了“地下”。為了證實我的猜想，我采用了一位同學傳授給我的反“偵查”手段——把放在抽屜里的日記本上面壓上幾本書，并用鉛筆輕輕地在書和日記本的外緣上劃了一條直線。等我放學回來一看，直線發(fā)生了錯位，果然，日記被偷看了!悲哀之下，我決心為維護我的尊嚴而“斗爭”。我將日記本“堅壁”了起來.然后在抽屜的最上面放了一張紙條，并寫上:“不要翻，會侵犯個人隱私權(quán)的!”同時，我還在抽屜的最里面放上了一張寫有“您辛苦了，我很失望!”的紙條。結(jié)果，這兩張紙條又成了媽媽數(shù)落我的笑料，她說:“你小小的年紀辦了什么見不得人的事，還有隱私?”

　　“隱私是不愿告人的或不愿公開的個人的'事，并不是見不得人的事!”我爭辯道，同時還搬出了最新版本的《現(xiàn)代漢語詞典》作為依據(jù)。

　　“不對吧?”媽媽忙跑進書房去查她的那本詞典，令人驚訝的是她的那本1980年版的《現(xiàn)代漢語詞典》上竟沒有“隱私”這一條目。我明白了，原來爸爸媽媽那一代人就沒有受過

　　“尊重別人隱私”的教育，怪不得我們同齡人中大都有過日記被家一長偷看的經(jīng)歷。有一位女同學跟我說:“有一次正在寫日記，我媽媽一把拿了過去想看看我寫了什么，頓時，我覺得受了一種侮辱，雖然那上面什么令父母不滿的言辭也沒有……”

　　今年暑假，我從南京、上海等地旅游回來，走進媽媽為我收拾得干干凈凈的那個屬于我的房間里，一種溫馨涌上心頭，可是，我馬上就發(fā)現(xiàn)自己的日記又被偷看了，“哇，好慘呀!”我抱著日記本大叫了起來，旅游歸家的歡偷心情立刻被一種悲哀所取代。想象著媽媽翻開自己的本子仔細研究的情形，不禁感到有些氣憤，同時還有一種說不清楚的后怕。我在考慮。要不要換成那種帶鎖的日記本。可是，當我走進商店掏錢想買時，又猶豫了起來，日記里有我們的心靈世界，如果用鎖鎖住那該是多么不舒服啊!

　　我左右為難，感到非常困惑與悲哀，難道我的日記本真的要上鎖嗎?

日記作文 篇4

　　我叫沈復(fù)，是一個愛想象、愛動腦思考的人。我認為觀察力和想象力很重要。為了把我小時候所發(fā)生的一些幼稚和富有想象力的一些小故事編輯在一起，可以時常回想起來，可以時�；叵肫饋恚�我寫了一本名叫《閑情記敘的小說》，這些小故事記敘了我年幼時的事情，體現(xiàn)出了生活的美好。

　　其實，在我小時候，我視力非常好。我不但能看到遠處的飛翔的鳥兒，我還能睜大眼睛對著太陽，兩三分鐘不閉眼。我連鳥獸身上新長的毫毛都能看清，所以這也使得我能清晰的觀察一些細小的物品。因為那時小，想象豐富，使得我見到一個東西，必定會認真仔細的觀察，所以時常有觀察物體本身以外的樂趣。

　　夏天，蚊子嗡嗡的叫，我認為非常有趣。我私下里把他們比作群鶴舞空，心中所想的景觀很舒服，但我總感覺還差了些什么，我想啊想啊，終于明白了，應(yīng)當有煙霧。于是我抓了很多蚊子，把它們放到白色的`帳子中，用煙慢慢的噴它們，果然和我預(yù)想得一樣，我高興得不停地拍手叫好。

　　有時，我蹲在草地邊，聚精會神的觀察。我把草叢當作大樹林，蟲蟻為野獸，把泥土瓦礫凸起來的地方作山丘，凹的為山谷。越想越入迷，仿佛自己就在那里面游歷，仿佛自己已經(jīng)融入進去，不能自已。

　　一天，我看到兩只蟲子在草叢之間爭斗，心中產(chǎn)生一種莫名的喜悅。突然，一龐然大物嚇了我一跳。哦，原來是只蛤蟆�？蛇@時它把兩只蟲子都吞了�！苞柊鱿酄�，漁翁得利！”但是這只蛤蟆的出現(xiàn)嚇了我一激靈。我用鞭子抽打了它幾十下，把它驅(qū)趕走了。