有關(guān)這里的風(fēng)景作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的這里的風(fēng)景作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這里的風(fēng)景作文 篇1
人們常說，自然風(fēng)光無限好。是啊，這個(gè)觀點(diǎn)，我很是贊同。在大自然中的無數(shù)風(fēng)景點(diǎn)里，在大千世界的各處優(yōu)美風(fēng)景中，然而，能讓我陶醉，能讓我最喜歡的，是我家門前的風(fēng)景。
春日，門前一片春意盎然的景象好是迷人。門前那一片芳土上長(zhǎng)滿了嫩綠的青草，在春風(fēng)姐姐的吹拂下，他們扭動(dòng)著身軀，好似在齊跳廣場(chǎng)舞，周圍不知不覺早已開滿星星點(diǎn)點(diǎn)的漂亮小花，紅的像火，白的像雪，黃的像金，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像鋪了一張五顏六色的美麗地毯，宛如大地穿上了一條美麗素雅的花裙。呀，你看旁邊那幾株柳樹，總愛不時(shí)地梳理自己那頭翠綠的秀發(fā)，在一面翠鏡上，早已有幾只野鴨在嬉戲，讓你仿佛身臨“春江水暖鴨先知”之境。這樣的美景，怎么能不使你陶醉呢？
夏日，草兒已經(jīng)長(zhǎng)大了許多，但是仍然身著翠綠的襯衫，并未因驕陽(yáng)換上黃色的衣裳�；▋阂餐恐ǚ鄣鼐`放可愛的笑臉，并不時(shí)引來群群蜂蝶大軍，還有無數(shù)蜻蜓小兵。那柳樹也更加枝繁葉茂了，還不時(shí)的有鳥兒飛到樹梢上歡快歌唱，仿佛邊觀賞景色，邊贊嘆道:“這的風(fēng)景真是美麗�！鼻�！這樣的.風(fēng)景，多可愛呢。
秋日，許多草兒已經(jīng)枯黃，柳樹也已把秀發(fā)染成了黃色，柔風(fēng)陣陣吹哇，葉子們紛紛開始了他們的飛行旅程。這時(shí)，一幅凋零、些許凄涼的畫面便展現(xiàn)在眼前。偶爾坐在柳樹下，還會(huì)不時(shí)看見一群大雁編隊(duì)南飛，我們便不時(shí)想起王灣的《次北固山下》中的詩(shī)句:鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。這怎能不讓人飄起一縷愁緒呢？同時(shí)祝愿詩(shī)人，希望他的鄉(xiāng)書真的能夠由大雁幫他捎回家呀！
冬日，柳樹只剩光禿禿的枝條和樹梢了。我們只能遐想:到了來年，它又會(huì)長(zhǎng)得多健壯呢？然而這個(gè)過程是無比美好的，快樂的，因?yàn)槟愕哪X海里會(huì)再次浮現(xiàn)春日的美景，那些迷人的景象�。�
�。∽匀伙L(fēng)光就是如此優(yōu)美，如此能令人陶醉，如此能令人舒心愜意。自然風(fēng)光的美也是淳樸的，無與倫比的。我想站在我家門前，大聲地吶喊——我最愛這里的風(fēng)景！
這里的風(fēng)景作文 篇2
最美的風(fēng)景是什么？有人說是杭州的西湖，也有人說是香山的紅葉，還有人說是黃果樹的瀑布，因?yàn)樗鼈儍?yōu)美、燦爛、壯觀。而我說這里的風(fēng)景最美——我的校園。
走過熱鬧的街道，經(jīng)過一座高大聳立的校門，便進(jìn)了校園。沿著路一直走，一眼便看得見這所學(xué)校的標(biāo)志——“探索”，它挺拔地站著，如同一位自信而美好的求知者，積極地探索知識(shí)的源泉。路的兩旁的菊花燦爛地開著，每一朵都充滿了朝氣，就連含苞待放的花蕾也似乎有股驚人的力量等待釋放。這花香令人陶醉�！鞍パ�！”一聲痛叫打破了這一刻的寧?kù)o，是個(gè)女同學(xué)不小心摔倒了，她想站起來，但似乎并不容易，“同學(xué)，沒事吧？”一句溫馨的話語(yǔ)頓時(shí)溫暖了寒冷的秋風(fēng)，原來是個(gè)個(gè)子不高的男生。只見他一邊問，一邊伸出手扶起倒在地上的她�！皼]事兒，謝謝你！”她微笑著說，男生也羞澀地笑了笑，走了。只留下她眼中的一片感激。接著，又有一位女同學(xué)，大概是她的朋友，扶著她走向校醫(yī)務(wù)室，她們的'背影遠(yuǎn)了，美麗的風(fēng)景卻近了，真美！
走到學(xué)校的丁字路口向右轉(zhuǎn)，就見到一棟高大的科技教學(xué)樓。這里便是高一學(xué)生學(xué)習(xí)的地方。走在走廊上，教室里讀書聲是那樣洪亮，濃郁的書香彌漫在每一處，是那么沁人心脾。下課了，教室里熱鬧非凡，原來是是學(xué)生們?cè)诜e極討論課上的疑惑。瞧，他們一個(gè)個(gè)為自己的想法思路爭(zhēng)得面紅耳赤，多像一朵朵盛開的花�。≌婷�！
午餐鈴響了，本以為同學(xué)們會(huì)蜂擁般沖向食堂，誰(shuí)知他們很有秩序，一個(gè)接一個(gè)走，因此并不寬的樓道也不顯擁擠。學(xué)校餐廳里，同學(xué)們主動(dòng)地排隊(duì)就餐，少數(shù)有“非分之想”的人有了插隊(duì)的念頭，也不愿破壞這幅和諧美好的畫面。這也不奇怪誰(shuí)忍心在錦繡上面滴幾滴墨汁呢。水龍頭前時(shí)常見得到禮貌的謙讓，你讓我，我讓你，既溫馨又美好。真美！
在這個(gè)菊花飄香的校園里，有溫暖人心的攙扶，有熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，有互相謙讓的美德，這里——我的校園難道不是最美的風(fēng)景嗎？
這里的風(fēng)景作文 篇3
春節(jié)過后，爸爸帶我到郊外游玩，郊外的空氣真新鮮啊，好像天然的氧吧。呼吸著新鮮的空氣，我們的精神為之一振。我被眼前的美景驚呆了，好像走到了畫里面。天好藍(lán)啊，朵朵的白云像棉花一樣漂浮在空中。遠(yuǎn)處青山疊翠，大大小小連綿起伏的山峰千姿百態(tài)的聳立著，同隱約可見的松樹一起隱藏在薄薄的霧氣中。前面不遠(yuǎn)處，清澈的河水潺潺流動(dòng)，岸邊稀稀拉拉的`坐著幾個(gè)釣魚的游客。
我走到小河邊，呀！河中間還有六只鵝游來游去，她們好像美麗的模特：有的在照鏡子，有的在拍水，有的在和同伴說話，還有的伸著脖子好奇的看著我們……小河的兩岸綠樹成蔭，一排排的剛剛發(fā)出嫩芽的柳樹搖曳生姿，地上的小草也猶猶豫豫的探出了小腦袋，惹得我心生愛憐，總想用手指頭摸摸它們。這里的風(fēng)景真美，我好像在夢(mèng)境中一樣，走進(jìn)了傳說中的世外桃源、人間仙境！我多想這就是我的家，風(fēng)景如畫，空氣清新，沒有污染，沒有噪音，沒有……。我喜歡這里的美景！我喜歡大自然帶給我的震撼！為了改善我們的生存環(huán)境，我們要隨時(shí)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境，讓我們生活居住的環(huán)境像這里一樣處處都是美景！
這里的風(fēng)景真美！我愛這春天的美景！
這里的風(fēng)景作文 篇4
老北風(fēng)，錢錢板。有詩(shī)人說：有種的，才敢在這兒一站。在這兒，且別說人，就連那瘦仃仃的楊樹，那名兒不是叫“箭”，就是叫“鉆天”。
——題記
你若說那清秀雅致的江南別院，我必嫌你小氣。那盤聚一團(tuán)的磚瓦花木怎比得上這千溝萬壑的黃土高原。那窩窩頭似的山尖尖綿延不斷，光禿禿的卻也叫人百看不厭。你若講那繁花似錦的五彩繽紛的蘇杭，我定說你媚俗。那北方的血性的山就像北方強(qiáng)悍的男人一樣才不屑于這萬花齊放的花哨。
這才是北方，不是膩膩歪歪的南方人能理解了的北方。動(dòng)不動(dòng)就黃沙滿頭，打在臉上生生地疼。倔強(qiáng)得就連條河也卷泥帶沙地打雷一般轟隆隆地奔騰而下。你真看那山畔上的窯洞，一排一排，搖搖曳曳地，不也一站就是千百年嗎？
而那些皮膚黝黑，白羊肚子手巾紅腰帶，隨興就打起腰鼓的北方人正是從千溝萬壑里站了起來。你聽那震天動(dòng)地的笑聲，看那碗大的酒杯，就知道什么叫豪爽。累了你來歇歇腳，冷了你就熱炕頭上坐。面朝黃土背朝天，在那灼灼的陽(yáng)光下，喊一嗓子信天游，唱給那山那河那些山上的羊兒聽。還有那對(duì)面山頭上的'妹子，“拉不上那話話，咱招一招手。”面對(duì)愛情，陜北人也從不怯懦。
土山土水的卻一點(diǎn)也不土氣，一代一代倒下去的土色的北方人，全部長(zhǎng)成黃土高原隆起的血性的肌肉。而這些看見的看不見的都在我心里慢慢清晰，成為永遠(yuǎn)無法用筆描述清楚的最美的風(fēng)景。
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